春秋战国时期议论文素材

科研项目：　　参加吉林大学一般项目《东北矿产史料及矿产勘查研究 》、教育部一般项目《中国封建社会晚期政治体制中的非常制参与研究》07JA770013。　　主持吉林大学青年基金项目《“国”与“家”的关系研究 》2006QN04（已结项） 、吉林大学种子基金项目《春秋制度通考——以<春秋大事表>为中心》2010ZZ038。　　学术论文：　　1《春秋时期晋国卿族政治的历史变迁》 《大同大学学报 》2010年01期 ，唯一作者。　　2《也谈战国四封君怎么成了“四公子”》《长春师范学院学报》2010年01期 ，唯一作者。　　3《史鉴思潮与三大治世》《学理论》2009年30期 ，第一作者。　　4《春秋公族政治述论》 《社会科学辑刊》2009年05期 ，唯一作者。　　5《春秋楚国政不下移原因新探 》 《郑州大学学报 》2009年03期，唯一作者。　　6《春秋时期家臣制度的延续及其变革》《北华大学学报（社会科学版）》 2008年06期，唯一作者。　　7《春秋时期郑、宋、卫世族政治的历史变迁》《殷都学刊》2008年04期 ，唯一作者。　　8《春秋“国”、“家”关系刍议》《 史学集刊》2008年04期 ， 唯一作者。　　中国人民大学报刊复印资料（先秦、秦汉史）2008-11全文转载。　　9《春秋时期宗法制度的延续及其瓦解 》《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》 2008年04期 ，唯一作者。　　10《;辅车相依;小考》《北华大学学报（社会科学版）》2007年03期 ， 唯一作者　　11《春秋时代五等爵制的存留及其破坏》，《史学集刊》2006年04期 ，唯一作者。中国人民大学报刊复印资料（先秦、秦汉史）2006-12 全文转载。　　12《论战国时期人际关系的商品化》，《烟台师范学院学报(哲学社会科学版) 》2006年02期 ，第一作者。　　13《 周代社会中礼物的功能及其流变》，《社会科学战线》2004年04期 ， 第一作者。　　14《战国贿赂三论》， 《吉林大学社会科学学报》2002年02期 ，唯一作者。　　15《夏商“神权法”说质疑》，《史学集刊》2000年第3期，唯一作者。　　著作教材：　　1 点校《十八名家解周易》第三辑中的《周易新讲义》长春出版社，2009-1。　　2 翻译《司马光讲周易——白话《温公易说》，长春出版社，2010-1，第二译者。

了解我国春秋战国时期的思想家、军事家；以及他们对社会作出的贡献；和他们对中国的影响； 教学重点：圣贤孔子是本主题重点； 教学难点：诸子百家是本科的难点。 教学过程： 我们都知道“三人行，必有我师焉”这句话出自哪里？《论语》在论语中有很多比较著名的教育经验，都是孔子提出的。传说孔子有弟子三千。孔子就是我国春秋战国时期的思想家，在那个时期还涌现出了很多的思想家，今天我们就来认识一下。板书：春秋战国时期的思想家 一、思想家、教育家——孔子 说说你对孔子的了解 说说你知道的孔子比较著名的言论 为什么孔子离开我们2000多年了，还有那么多人知道他，纪念他？ 出示人们纪念孔子的图片； 讨论：“古今中外，为什么人们崇拜孔子”？ 学生汇报自己租的结论。 教师结合自己的教学方法与孔子的教学方法结合，都是从孔子的教法中借鉴而来。 第二课时： 教学目标： 了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法； 了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感。 教学过程： 在春秋战国时期，除了孔子外，还涌现出了很多的教育家，思想家，军事家。今天我们就来了解一下，他们被称为“诸子百家”。为什么成为“诸子百家”也就是说春秋战国时期的思想家很多。 老子 孙子 孙膑 韩非子 寓言故事：塞翁失马、守株待兔等。 课后反思：了解孔子的教育思想，培养正确的学习态度和科学学习方法，了解我国古代的文化成果，曾强民族自豪感。