教育科学发展期刊编辑部

《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办，面向基础教育的综合性学术刊物。创刊于1980年，1988年正式批准向国内外公开发行。 中文名称：中国教育学刊 外文名称：Journal of The Chinese Society of Education 语言：中文 类别：出版，教育期刊 主管单位：教育部 主办单位：中国教育学会 编辑单位：《中国教育学刊》编辑部 创刊时间：1980年 出版周期：月刊 国内刊号：CN： 11-2606/G4 国际刊号：ISSN： 1002-4808 邮发代号：82-410 定价：00元/期；00元/年 出版地：北京市 目录期刊简介 收录情况 读者对象 办刊方向 主要栏目投稿须知 期刊目录展开期刊简介 收录情况 读者对象 办刊方向 主要栏目投稿须知 期刊目录展开编辑本段期刊简介收录情况　　《中国教育学刊》[1]是全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。 读者对象　　中国教育学刊[1]读者对象为教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。 办刊方向　　关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。 主要栏目　　设有：教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等栏目。[2] 编辑本段投稿须知请发信箱：

一个优秀的编辑应该具备广博的专业知识及扎实的文字功底，有良好的人际交往能力，虚心向各类专业人员学习，还要有认真、精益求精的敬业精神和与时俱进的理念。　　教育期刊的编辑应谨记教育期刊的责任，恪守“服务为本，质量立刊”的办刊理念，努力践行为教育的科学发展服务、为学生的健康成长服务的原则，让自己的工作更好地为教育服务，为一线教师服务。　　编辑工作繁杂而又连续不断，一期刊物刚刚出版，新一期的构思、选材、架构、取舍又要开始酝酿。甚至在做上一期的时候，后面几期内容的框架已在心中想过很多遍了。所以，从事编辑这份工作可以说很难真正闲下来，加班成为常事。　　稿源不畅是教育内刊编辑必须面对的一大现实问题。教师评价的功利性和内刊的尴尬处境，令编辑的地位有如“鸡肋”。一线教师无意投稿，学校所投稿件质量又难以保证，这为编辑工作加大了难度。有些稿件必须大动干戈修改，有些稿件几乎要推翻重新布局层次，几乎要重新写一遍。　　编辑遇到这种情况时，抱怨不如改变，在重新调整思路、重新谋篇布局的过程中，可以学习各类文章写作的技巧，不断进步，这时编辑感受到的是学习的快乐、提高的愉悦，而不是烦躁和不满。　　教育期刊编辑还要广泛调查和倾听读者的意见和要求，根据教育工作的需要，统筹兼顾，适当安排，加强计划性，做到保证重点，填补缺门，重视普及，注意提高，克服盲目性。在工作中，多与基层联系，多看、多听、多沟通，把工作当成历练自己的过程。在编辑、审稿、校对、定稿的过程中多与作者沟通，打电话、见面、通过QQ群联系都可以，这样能掌握第一手资料。　　博览群书，广泛涉猎教育思想、专业理论、文学、文字学等各类知识，是教育期刊编辑的安身立命之本。　　编辑的功能主要体现为三点：第一是选择，第二是优化，第三是传播。　　教育期刊编辑要成为优秀的选择者，既要有良好的文化学术素养和文化判断能力，又要有良好的社会活动能力和组稿能力，抓教育服务、出社会影响。要时时站在教育前沿，把握教育动态，选择最具实践价值和最有指导、借鉴意义的文章或进行组合。　　选择后的优化是关键，优化观点、优化程序、优化布局、优化版面……在编辑的全过程中时时处处做有心人。　　比如优化稿件布局，如果一篇稿子不出彩，那就可以做一个专题亮点的采撷，整合多篇文章，主题鲜明地撷取关键语段或文段。再如排版，可以不断加入新的元素，令自己的杂志令人耳目一新。　　继而是传播，编辑好的作品一旦面世，就无法再改变，所以要编辑积极面对各界的意见建议或非议，及时了解读者反应，搜集反馈信息，以“有则改之，无则加勉”的积极心态做好工作。　　编辑在工作中要细心阅读作品中的每一个字，详细而坦率地说出评价，并给出修改建议。面对如山的书稿要不畏艰辛劳苦，甚至以苦为乐，摒弃浮躁和草率……快速审稿甚至干脆不看稿，等到工厂排版送来校样后才校对的做法是绝对不可取的。　　编辑成就作者，作者也能成就编辑。当编辑因为自己的认真、敬业、精益求精在系统内被认可的时候，作者对编辑有期待、有依赖、有信任的时候，编辑就找到了自己的位置。每当听到作者反馈说“你改过的稿子真的让我的文章水平上了一个档次”时，编辑内心的愉悦感是任何物质回报都难以替代的。　　一个好编辑不仅要有很好的文化学术素养、语言文字功底，同时还要有敏锐的眼光和良好的社会活动能力、组稿能力和准确的职业敏感。　　教育期刊编辑要力求站在教育阵地的最前沿，面向世界，瞭望国际教育动向——了解和认识国际先进教育的思想和经验，努力搭建认识和交流的平台；面向全国，了解地区差异——倾听兄弟省市教育发展的脚步声，推介教育改革新理念，促进教育多元化进程；面向全市，启迪教育发展新思想——与时俱进，研究和探索符合实际、促进教育走上新台阶的教育教学理念和模式，为教育发展建言，为教育改革服务。　　教育期刊编辑还应坚持深入教育第一线，关注学校里发生的新鲜事，发掘学校、教师、学生身上展现出的特殊品质，发布教师和学校的教育作品。　　除了关注教育领域，教育期刊编辑也应积极架起教育与社会沟通的桥梁，让大众及时了解教育动态，正确解读教育政策；让教育者得到前沿理论的滋养，丰富对教育的理解，不断改革创新，共同促进和推动学校教育教学改革不断向前发展。

经教育部批准，由教育部科技发展中心主办的公益性科技论文网站，是针对科研人员普遍反映的论文发表周期长，创新思想、实验方法等在审稿过程中难以得到有效保护，不利于新的科学思想及时有效地交流，不利于科技成果快速转化为现实生产力而创建的。中国科技论文在线已成为优化科研环境，保护创新思想，治理不正学风的重要平台之一。——“中国科技论文在线”网站编辑部负责栏目的建设与更新维护、网站的技术支持、《中国科技论文在线精品论文》网络电子期刊的编辑出版以及网站的宣传等工作。具体负责审核、编辑、发布最新上传的论文；收集、整理、编辑优秀学者和自荐学者信息，建立、维护个人学术专栏；定期采集最新科技成果，更新“热度视界”；联系发布专题会议信息，跟踪全国博士生学术论坛，发布论坛论文；系统的开发、功能优化与修改；多维论文研发等。——“中国科技论文在线”期刊部主要负责高校学报的上网工程。宣传在库的各个高校学报，让读者以最快、最简洁的方式免费获得最新的高校学报。具体负责联系各个高校的期刊编辑部,宣传科技论文在线科技期刊专栏；对学报、期刊的电子数据进行加工处理并整理，对纸质数据进行电子化处理；负责搜集并上传学报、期刊的相关信息；组织“中国科技论文在线优秀期刊”评选的相关活动。——“中国科技论文在线”评审部负责“中国科技论文在线”专家论文评审系统的系统维护；负责“中国科技论文在线”在线论文的专家送审工作；负责“中国科技论文在线”专家评审意见的收集、整理工作；负责“中国科技论文在线”论文评审特聘专家的审核和聘任工作；负责“中国科技论文在线”论文评审专家评审费的发放工作。——《中国科技论文在线精品论文》网络电子期刊编辑部经新闻出版总署批准，《中国科技论文在线精品论文》于2008年5月正式创刊，本刊为独立连续型电子出版物，每半月出版1期，分别为月中、月底出版，中国标准刊号为：CN11-9150/N5，ISSN1674-2850。《中国科技论文在线精品论文》由教育部主管，教育部科技发展中心主办，《中国科技论文在线精品论文》编辑部出版，依托中国科技论文在线网站高水平的学术委员会，精选出中国科技论文在线中发布的优秀科技论文，主要报道自然科学领域的基础研究和应用研究方面具有重要意义和创新性的最新成果。 科技管理研究分会，原名称为高等学校科研管理研究会，成立于1985年，是从事高等学校科研管理研究的群众性学术团体，是非营利性的社会组织。科技管理研究分会的宗旨是：遵循党的路线、方针、政策，团结和组织全国高等教育界科研管理人员和理论工作者，广泛开展科研管理研究，提高管理水平，促进高等学校科技管理工作的科学化、专业化水平。科技管理研究分会设立理事会，理事会下设秘书处及其他学术工作组，设立团体会员和个人会员。本会的组织机构为理事代表会议和常务理事会。本会秘书处挂靠在教育部科技发展中心。

不是国家级期刊的。教育科学属于省级期刊，辽宁省教育厅主管的。属于教育类综合刊物，促进教育科学发展的正规期刊。在学术界有很高的学术声望和影响力。是教育类期刊杂志不错的投稿对象。