数学老师的论文怎么写

即将进入毕业季，毕业论文即将“收网”了，指导老师们纷纷血压升高，票圈里毕业论文指导老师们的吐槽多了起来……笔者对相关老师（既有本科毕业论文，又有研究生毕业论文）进行了访问，得到以下回答：问题1：您对指导毕业论文最想吐槽的是：（必填）老师们说：学生不急老师急学生草草写完，催着老师给意见，老师给了意见又不认真修改。如果你恨他(她)，就一定安排他(她)给那些不用功的学生去改毕业论文！这一招比什么都要狠！听说吐槽有益健康，也就顺便说一句。[捂脸]中文都不通，专业就更别提了恨不能替他们写学生不急，我比他们急指导有风险，入圈需慎重。[呲牙]现在的学生越来越没有社会关怀和人文情怀了，所有的论文都是缩在小数据里面打转，没有任何社会价值～刚看完一篇，感觉不知道说什么和怎么指导～因为数据没问题～折磨人大多数学生不重视，有的学生基础不好，一遍遍的修改指导，恨不得自己写了，有的学生就是应付双查重太晕查重不过老师连带责任太狠学生没有学术积累今年就业形势不好，考研结果不好，无心写论文大部分本科毕业论文都是代写的，实际上论文指导老师是在跟枪手打交道，抢手每千字小几十块钱，哪有认真的[呲牙]尽量不要指导学生完全不用心；不按照指导意见修改；认错态度很好，但死不悔改！你这样的论文容易导致高重复率[捂脸]本来就不怎么会写论文的我，指导完学生，就愈发不会写了[捂脸]还有一位学生的吐槽，他说：“写的都是啥啊？？？？？？？（我是研究生，我想当一次老师并吐槽我自己）”问题2：您想匿名对被指导的学生说的一句狠话是：（非必填）老师们真的好克制，只有以下几句：毕业论文写这鬼样，四年大学到底怎么上的？别混了，大家都好过把句子写好，把梳理写好以为不关心社会和社会价值就能自欺欺人吗？毕业论文不合格，推迟毕业别拉老师下水会完整的说句话吗！脑子清醒吗！不让你过！！！对于毕业论文，大家有什么想说的？：）

本人觉得：先确定写数学的那块内容，是函数、几何或其他。再选择其中的一、二点写。写它的历史来源，作用、运用、影响等，最后提出自己新的观点。

感悟数学 曾听一位奥数老师说过这么一句话：学数学，就犹如鱼与网；会解一道题，就犹如捕捉到了一条鱼，掌握了一种解题方法，就犹如拥有了一张网；所以，“学数学”与“学好数学”的区别就在与你是拥有了一条鱼，还是拥有了一张网。 数学，是一门非常讲究思考的课程，逻辑性很强，所以，总会让人产生错觉。 数学中的几何图形是很有趣的，每一个图形都互相依存，但也各有千秋。例如圆。计算圆的面积的公式是S=∏r�0�5，因为半径不同，所以我们经常会犯一些错。例如，“一个半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼等于一个半径为15厘米的比萨饼”，在命题上，这道题目先迷惑大家，让人产生错觉，巧妙地运用了圆的面积公式，让人产生了一个错误的天平。 其实，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼并不等于一个半径为15厘米的比萨饼，因为半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼的面积是S=∏r�0�5=9�0�5∏+6�0�5∏=117∏，而半径为15厘米的比萨饼的面积是S=∏r�0�5=15�0�5∏=225∏，所以，半径为9厘米和一个半径为6厘米的比萨饼是不等于一个半径为15厘米的比萨饼的。 数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧，这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的。 记住，站在峰脚的人是望不到峰顶的。 回答者： 玛丽莎马佳丽 -