光电信息专业论文选题

一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有系统、扎实的理论基础和在信息的获取、传递、处理及应用等方面具有较宽广的专业知识、较强的英语语言能力和实践动手能力，良好的人文素质和创新精神，并在激光科学与工程、光纤通信技术、光电系统与信息处理、光电子集成器件技术等方向具有特色的高素质人才。毕业生能在研究院所、高等院校、信息产业部门及其相关领域从事信息科学与技术的研究、系统集成与设计、开发等方面的工作。二、基本规格要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．扎实的数理基础；2．掌握光学与光电子学、电子与信息科学的基本理论和方法；3．解决本学科领域内的科研及工程问题的能力；4．了解本学科的发展动态；5．较强的英语语言能力；6．文献检索、资料查询的方法和撰写科学论文的能力；7．较好的人文社科知识和人文素质，以及较强的协调、组织能力；8．较强的创新精神。三、培养特色指导思想：拓宽学科基础，坚持理工交叉，突出专业特色，重视科学实践，适应市场导向，发展学生个性。培养特色：1、在信息学科大类培养框架下，光信息科学与技术（理）和光电信息工程（工）两专业的专业基础课设置实施交叉。2、坚持将学科资源转化为优质教学资源的理念，设置“光电创新实践”及选拔优秀学生进入科研团队参加科研等科学实践等环节。3、在两个专业中，共同设置4组学科特色鲜明、市场需求旺盛的专业方向限选课和近30门专业任选课，供学生选修。四、主干学科光学与光电子学、电子与信息科学五、学制与学位修业年限：四年授予学位：理学学士六、学时与学分完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：5七、主要课程微积分、电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、单片机原理及应用、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理、物理光学、应用光学、激光原理与技术、光纤光学、光电探测与信号处理、C语言程计序设计八、主要实践教学环节（含专业实验）课程设计：软件设计、光学设计、光电系统课程设计、激光课程设计集中实践教学环节: 电工实习、生产实习、毕业设计专业实验：应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光纤技术实验、光电技术实验、光电信息技术实验、光电创新实践。

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第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究　　还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。