当代文学史论文选题

文学史是研究文学发展历史的科学。与文学理论﹑文学批评同属文艺学的范畴。它们都以文学为研究对象﹐但研究的着眼点和侧重点有所不同。文学史是研究文学的历史现象及其发展规律的科学。根据不同国别、地域、民族及不同时期、不同体裁等分类标准，可分为国别史(如中国文学史)、世界或地区史(如世界文学史、欧洲文学史)、通史或断代史(中国现代文学史)、民族史(如蒙古族文学史)、分体史(如中国戏曲史)等。文学理论著重研究和探讨文学的基本原理和一般规律，文学批评著重研究和评价具体的文学现象(主要是同时代的作家作品)﹐文学史则著重研究文学发展的过程﹐总结文学发展的规律﹐其中包括阐述各种文学内容﹑文学形式﹑文学思潮﹑文学流派产生﹑发展和演化的历史。寻求它们前后相承相传﹑沿革嬗变的规律﹐揭示文学的发展与各种时代因素﹑社会因素(政治﹑经济﹑军事﹑哲学﹑宗教﹑道德﹑艺术等)的关系以及本民族文学的发展与各民族文学相互交流﹑影响的关系﹐对各个时代的重要作家作品在文学发展中的历史地位和作用作出评述等等。　　研究文学史需要以一定的文学理论观点作为指导﹐也需要吸收历代的文学批评成果﹔同时﹐文学史研究中所得出的规律性认识又可以丰富文学理论﹐并为文学批评提供借鉴﹐可见﹐文学史与文学理论﹑文学批评的关系是十分密切的﹐它们是相互交叉关联而又相对独立的三门学科。

历史穿越小说吸引人眼球的是什么？

语文第二单元试卷分析1、 从分数上看，全班54人参加测试，90分以上的23人，85分——5分16人，80——5分的10人，70——79分的4人，70分以下的1人，最高分96，（朱祺和宫煜苒）最低分64分。2、 从卷面上看，一些同学对课文生字词的掌握不扎实，表现在试卷的一二三项错误上。在今后的学习中我们将增加一些这方面的训练，多听写，多复习巩固。3、 有些同学对学过的课文内容掌握不够扎实，表写在第五、八项上。今后将在课堂上引导同学们多读书，每天布置一些读课文的作业（请家长负责督促检查），务必使同学们对每篇课文做到熟读成诵（比背诵的要求低些,能较详细的复述课文即可）的程度。对于要求背诵的课文一定做到熟练正确的背好，并多进行一些默写练习，确保同学们掌握。4、 同学们语文课外知识的积累太少，古诗、一些常用的名言、成语等积累量不够，这样就导致同学们有货倒不出，不能用准确的语言表达自己的心声，因此，我们将复习并背诵一些必备古诗，预习课文时也增加了成语归类这一项了。