学前教育文献根据文献的载体形式分为

1，载体不同，前者是纸质的，后者是视听型文献2，所需硬件不同，后者需要电子设备文献类型：根据文献载体的物理形态可分为：1）纸介型(paper-based)文献是以纸张为载体。它又可分为手抄型和印刷型两种。2）缩微型(microforms)文献以感光材料为载体，通过光学摄影方式将文献的影像固化在感光材料上形成的一类文献。3）声像型(audio-visual form)文献，也称视听型文献，是指通过特定设备，使用声、光、磁、电等技术将信息转换为声音、图像、影视和动画(sound，image，video&animadon)等形式，给人以直观、形象感受的知识载体 。4）电子型(electronic form)文献，原称机读型(machinereadable form)文献。它通过计算机对电子格式的信息进行存取和处理。 根据科技文献的结构等级可分为：1）零次文献 (non-printed sources)（较少）2） 一次文献:(primary document)是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作的文献 。一般，一次文献记录的信息比较具体、详尽和系统化。3）二次文献（secondary document）是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后得到的产物，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。它一般包括：目录、题录、文摘、索引、百科年鉴、手册、名录等。4)三次文献(tertiary sources) （较少）根据使用范围可分为：1）白色文献，是指一切正式出版并在社会上公开流通的文献。包括图书、报纸、期刊等。这类文献通过出版社、书店、邮局等正规渠道公开发行，向社会所有成员公开，人人均可利用。2）灰色文献，是指非公开发行的内部文献或限制流通的文献。因从正常采购途径难以获得，故又称为“非常见文献”。其范围包括社会非公开传播的内部刊物、内部技术报告、内部教材和会议资料等。这类文献出版量小、发行渠道复杂、流通范围有一定限制，不易收集。 3）黑色文献，包括两个方面：一是人们未破译或未辨识其中信息的文献。二是处于保密状态或不愿公布其内容的文献。这类文献除作者及特定人员外，一般社会成员极难获得和利用。根据相对利用率的多少来分类：1）核心文献通常只与本学科发展水平、发展动向的密切相关的一些文献。 2）相关文献和边缘文献是指所含内容与学科的关系相对疏远一些的那些文献

按载体形式划分为了有效地存贮、传播知识，人类先后发明了各种各样的物质材料来记录信息。古代人类的知识主要是记录在甲骨、泥板、兽皮、竹简等上面。从纸张和印刷术发明以来，人类的知识主要以纸张为载体，加以保存和传递。随着信息记录与存取技术的发展，文献载体形式呈现多样化，如音像磁带、缩微胶卷、光盘等，这些非纸型文献的出现使文献的范围进一步扩大；使文献的生产和传递更加迅速；使知识、信息的存储和利用更加便捷。目前文献主要有纸张型、缩微型、电子型、音像型等四种。纸张文献(Paper Document)是以手写、打印、印刷等为记录手段，将信息记载在纸张上形成的文献。它是传统的文献形式，便于阅读和流传，但存贮密度小、体积大，不便于管理和长期保存。缩微文献(Microform)是利用光学技术以缩微照相为记录手段，将信息记载在感光材料上形成的文献，如缩微胶卷、缩微平片。特点是存贮密度大、体积小，便于保存和传递，但必须借助专门的设备才能阅读。世界上许多文献信息服务机构都将欲长期收藏的文献制成缩微品加以保存。电子文献(Electronic Document)是指以数字代码方式将图、文、声、像等信息存储到磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备阅读使用的文献，也称机读型文献。目前电子型文献种类多、数量大、内容丰富，如各种电子图书、电子期刊、联机数据库、网络数据库、网络新闻(如Usenet,Mailing list,BBS)、光盘数据库等。特点是信息存储量大，出版周期短、易更新，传递信息迅速，存取速度快，可以融文本、图像、声音等多媒体信息于一体，信息共享性好、易复制，但必须利用计算机才能阅读。音像文献(Audio-Visual Document)是采用录音、录像、摄影、摄像等手段，将声音、图像等多媒体信息记录在光学材料、磁性材料上形成的文献，也称视听型文献，如音像磁带、唱片、幻灯片、激光视盘等。特点是形象、直观，尤其适于记录用文字、符号难以描述的复杂信息和自然现象，但其制作、阅读需要利用专门设备。

文献按出版形式可以分为图书、连续出版物、档案、实物资料以及电子出版物和其他资料,如谱谍、碑刻拓片、图录、表册等