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小老虎山大王
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哆啦爱梅

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猴年的钟声敲响了,神州大地一起欢腾。这时,我的脑袋冒起了一个个问号未来是什么样子的? 未来的科技一定很发达,下雨了衣服可以直接打开雨伞;走到河边可以一蹦蹦到河对岸;人们可以坐着等大把大把的钞票送上门。那时候,我第一件要做的事就是去克隆一个自己,让她代我上课、写作业,而我呢?翘着二郎腿看电视、上网,哦,我还要去环游世界,那才过瘾! 对了,那时候的学校一定不一样了!它像花园,不不不,是像一座梦幻城堡,充满了“泡泡堂”里那欢快的伴奏。里面还有:旱冰场、蹦蹦床、魔法王国、漂移大陆、侏罗纪世界、太空乐园、学生社区,还有一个神秘的鬼屋。层层叠叠的书本,讨厌的教鞭和飞扬的粉笔灰全都一扫而空了。可别以为只是游乐园,每一个游戏都需要知识、智慧、勇气和团队合作的能力。刚开始,都有机器,把今天要学的内容输入大脑,在游戏中巩固。这些新鲜、刺激又能在玩中学的活动,相信大家都愿意坐着超速滑板车来学校,也不在电脑那可触不可及的世界去弄坏自己的眼睛吧! 我们还能不时走进社会,去体验生活,学会生活的能力。学校里涌现出大批大批的人才。 在这“学海无涯‘乐’作舟”的学习环境里,我才不让克隆人代替我呢!我可不要被克隆!
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华师小超

2019专四作文万能模板:议论文类  英语专四作文是考试中分值较大的一部分,新东方在线特地为考生们整理了英语专四作文万能模板,希望对于作文不会编写的同学能有所帮助。 2019专四作文备考不可或缺的专四作文万能模板  正反观点议论文模板  导 入: 第1段:Recently we’ve had a discussion about whether we (导入话题) Our opinions are divided on this (观点有分歧)  正文: 第2段:Most of the students are in favour of (正方观点) Here are the F S F(列出2~3个zan成的理由)  第3段:However, the others are strongly against (反方观点) Their reasons are as In the first What’s In (列出2~3个反对的理由)  结论: 第4段:Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support (个人观点)   “A或者B”类议论文模板  导 入: 第1段:Some people hold the opinion that A is superior to B in many Others, however, argue that B is much Personally, I would prefer A because I think A has more   正文: 第2段:There are many reasons why I prefer A The main reason is that Another reason is (zan同A的原因)  第3段: Of course, B also has advantages to some (列出1~2个B的优势)  结论: 第4段: But if all these factors are considered, A is much better than B From what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that (得出结论)  观点论述类议论文模板  导 入:第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favour of the (亮明自己的观点是zan成还是反对) The reasons for this may be listed as (过渡句,承上启下)  正文: 第2段:First of S B(列出2~3个zan成或反对的理由)  结论: 第3段:In conclusion, I believe (照应第1段,构成"总—分—总"结构)  "How to"类议论文模板  导 入: 1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题  正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most First of Another way to solve the problem is F(列出2~3个解决此类问题的办法)  结论: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can But it should be noted that we should take action (强调解决此类问题的根本方法)声明:如本网转载稿涉及版权等问题,请作者致信,我们将及时处理。

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诠释0525

当我看见就想起那时,接着,最后我明白了绝对管用

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duxingdejimi

我们老师介绍的有两种,与题主分享一一下~第一种美称“五段三分四环节”,是最容易上手,也是最常见的一种议论文格式。“五段”是说作文写五个自然段,第一段提出论点,第二到四段写三个分论点,第五段结尾点题。“三分”就是说三个分论点。比如主题是“坚韧”,三个分论点就可以是:“坚韧是富贵不能淫的品格”“坚韧是贫贱不能移的精神”“坚韧是威武不能屈的气节”分论点的设置有横式,比如上面例子中的三个;也有纵式的,比如按照某种逻辑连贯层层深入,或者按照“是什么,为什么,怎么样”来写三段。“四环节”是每个分论点段落的结构。第一个环节是点明分论点第二个环节是阐述分论点,可以直接解释,也可以道理论证,举例论证等。第三个环节是举例论证,素材就要靠自己积累了。第四个环节是每段的结尾,可以是总结,也可以是反面来说,比如“如果王羲之没有坚持练习,他又怎能写出《兰亭集序》的传世佳作?”以上就是议论文最简单的一种写法,现在主流的作文形式是“新材料作文”,就是给一段话,自拟题目立意。题主确定好中心论点,就可以按照这个格式写了。“五段三分四环节”只是一种最简单,最常见,最初级的作文合适。可能有人说这样的作文是套作,有“八股”之嫌疑,有的省份高考改卷明确不欢迎这样的写法;也有人说高考如果没有强大的语言功底和充实的内容,难得高分。但是按照题主的说法,议论文也许刚刚起步,那这样的写法自然最容易上手。除了容易上手,这种格式另一个好处就是规范,而且得分稳定。60分的作文,这样写,只要不跑题,内容不空洞,还是可以稳得45分的切入分~更新议论文第二种模式,引议联结。首先我把语文老师给的材料搬运到这里……①引——就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题。它属于“引论”的部分。最好从提出论点的需要出发,抓住材料要旨,用简洁的语言,准确地引述。一般说来,材料不同,引述方式各异:文字多的叙述性材料应概述,精辟的名言警句要复述,寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述,漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。提,即提出中心论点或论题。引提,一般写在第一自然段,要求从材料中引出恰当的中心论点。②议——针对材料和中心论点,作出必要的分析。既要简要地分析上文引用的材料,又要由此稍作生发,拓宽思路,为下文展开议论联系实际张本。这是由“引论”到“本论”的过渡性文字,有承上启下的作用。③联——即联系实际,展开分析论证,这是文章成败的关键之所在。联,或个人,或集体,或社会;或中国,或外国;或自然,或人类社会。反反正正,多角度,多侧面地阐述。还可指出论点在现实生活中的指导意义,比如证明论点“创新是一个民族的魂”,可以联想到“嫦娥一号”:“正是许许多多的航天科技工作者,从无到有,开拓创新,踏踏实实,才成功发射‘嫦娥一号’卫星,扬了军威,长了民族志气。”④结——即对全文的论证作总结,解决问题,总结全文。要注意如下几点:要照应材料,与文题或开头呼应;要深化论点,或发出号召,或提出办法,把论证推向高潮。结,或以抒情句式发出鼓励和号召,或对论述的问题有所深化和拓展。比如论点是“我们需要倡导探索精神”,可以这样结尾:“总之,人们应发扬探索精神,知难而上,不保守,不停滞,勇于进取,不断获得新成果,开拓新领域,使国家日益发展,人民生活水平日益提高。这是我们的责任,也是我们的义务。”首尾呼应,发出号召,铿锵有力,引人深思。结尾部分切不可故意拔高作惊人之语,要精练有力,反对尾大不掉,罗索冗长。这种格式我个人认为写起来比较灵活。首先,“引”可以和现在比较流行的新材料作文联系起来,把作文题目中的材料简要地引用到第一段。此外,五段模式中的“三个分论点”并不是什么时候都容易顺利地找出来。而“引议联结”的格式,可以只针对一个论点,在“联”的部分或广泛延伸,或正反对比。题主高三党,平时作文也比较挣扎,难出新意,可能就是太依赖格式了,所以如果作文写出手感了,要尝试突破格式,写出自己的特点~

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