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小百合2011
首页 > 论文问答 > 数字媒体技术在纪录片中的运用论文5000字怎么写

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幽深的猫巷

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数字媒体时代对人类及社会的影响  摘要  数字媒体时代的到来给人们的社会生活带来了重大影响,既有便利,但同时也改变了人与人,人与社会的关系,人的社会角色也发生了巨大变化,数字媒体时代的到来深刻影响着社会的各个层面。  关键词:数字媒体 社会 影响  一、 数字媒体的定义  数字媒体就是以数字化形式存储、处理和传播信息的媒体。有研究者指出,对于在向数字化急速迈进的媒体而言,这个定义有些狭窄,缺乏系统化和理论深度。研究者认为,以数字形式存在的信息内容和存储、传播、接收数字信息内容的数字技术介质或者设备都可以称之为数字媒体,它不仅包括硬件设施,还包括支持这些硬件设施的软件,同时更重要的,它还包括数字信息内容。从广义上来看,数字媒体不仅仅局限于媒体业,它还包括数字电视、数字电影、数字广播、视频游戏、数字化出版等各种同数字技术结合产生的新事物。从狭义角度,将数字媒体看作是同传统的纸质媒体(主要指报纸、杂志)相对应的一种新的媒体形式,按其载体不同大致可以分为以下 3 种形式:以网络为载体、 以电子纸为载体和以手机为载体(电子报、手机报是传统的纸质媒体同数字媒体相“嫁接”的产物,其核心因素在于数字技术的运用,因此将其归入数字媒体)  二、 数字媒体时代形成的现象  1个人媒体的兴起  随着互联网的拓展,从前那些没有媒体资源和平台的有一技之长的人,在网络上通过发表自己的言论和智慧,形成一定的表达平台。指的是私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者,以各种手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。  人人都是媒体,能够传播信息的都可以视为媒体。一般个人媒体的传播手段包括各种传统物质载体,例如书信、名片、文件等等,还包括BBS、EMAIL、手机短信、博客等等。个人实际也是一个信息传播体,那就当然可以视为媒体了。近年来,随着网络的发展,特别是所谓的W0,每一个人的影响力已经彻底不再局限于他的亲戚、朋友和同事,其影响力正通过互联网络和无线网络无限扩大。通过很多平台或者载体,个人也拥有了信息发布和知识生产的权利,个人媒体的时代真正来临了。  南京大学新闻传媒学院教授杜骏飞说,个人媒体成功的主要原因就在于它的草根性和自我过滤功能:“它(个人媒体)能够发挥一些传统媒体、主流媒体、乃至一般意义上的网络媒体所不能发挥的作用,最主要的原因是因为它有自己的草跟性。另外这种个人媒体非常众多,用我的话来说,就是他们会形成某种宏观理性,就是说如果一个一个来看,个人媒体可能都有大大小小的问题,但是当个人媒体足够多的时候,他本人有自我净化、自我过滤的功能,能够让比较正确的信息在一片糟杂之中能够显现出来。”  中国近年来许多重大社会事件都是先在网络上披露,然后成为公共话题,互联网上的全民报道也往往比传统媒体更及时、全面、丰富。以央视大火为例,全程均有民众以手机、数码相机拍摄的照片或短片传到网上,速度远远超过了官方媒体,为民众了解社会事件另辟蹊径。  2 网络文化  广义的网络文化是指网络时代的人类文化,它是人类传统文化、传统道德的延伸和多样化的展现。狭义的网络文化是指建立在计算机技术和信息网络技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果,是人们在互联网这个特殊世界中,进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称,包含人的心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式等方面。冯永泰则认为,网络文化是以网络技术为支撑的基于信息传递所衍生的所有文化活动及其内涵的文化观念和文化活动形式的综合体。  我们以前在网上无非是聊聊天、玩玩游戏、听听音乐什么的,做些可有可无的事来打发时间。而随着网络文化时代的进步,我们发现网络不仅可以给我们带来所需的资源,给我们娱乐放松展示自己的机会,更是驱使一个网络现象漫延的一个重要过程。比如网络文化中的跟风现象,最能体现跟风现象的就是“人肉搜索”事件。在这个事件中,我们看到了互联网带给我们的利与弊。大家愤怒时,可以发起“网络通缉令”,于是被“通缉”的人无论是好还是坏,很快,在互联网上我们就能看到有关他包括他周围一切的相关资料。人们在惊叹网络力量的同时,也会不自觉地会参与进来,而像“人肉搜索”这一集体化或个人化的网络行为,会被大家跟风的一种行为,可以被我们看作是一种由网络文化引申的现象。互联网同任何新生事物一样,互联网在成长期间,总是伴随着种种缺陷,暴力网站、黑客事件、垃圾邮件、虚拟财产失盗、木马病毒等问题给网络秩序和网络道德规范以沉重打击。在这些问题亟待解决的同时,网络社会又出现了“网络推手”“网络打手"这一不规范的新新职业。“芙蓉姐姐”“天仙妹妹”等网络红人的迅速窜红都是“网络推手”的“杰作”。  3 参与消费时代  新闻媒体对读者参与性的重视程度与日俱增,特别是网络的快速发展,为大众参与传播营造了很好的氛围,人们可以更方便快捷地在媒体上表达自己的看法,参与新闻的传播与评论,甚至左右舆论的导向。  伦敦地铁大爆炸发生后,乘客用手机拍摄的画面在第一时间见诸媒体。对于这种突发情况,专业记者行动再快也拍不到现场画面,是大众的参与,实现了现场新闻的及时传播。网络更是一个言论自由的舞台,人们开始充分享受参与和表达的乐趣。BBS、MSN、QQ、博客、电子邮件、手机短信成了新兴的传播途径。平面、广播、电视也不甘落后,读者热线在都市报成为热点,DV的普及让老百姓当上了导演,广播电台更是频频把直播放到了活动现场,让群众直接参与。  三、 对社会关系的影响  从口头传播到纸质媒体的出现,再到广播电视的出现,又到互联网的出现,人类的信息传播经历了漫长的过程,技术的发展总带给传播方式以重大改变,对社会生活产生重要影响。当今数字媒体技术的发展,不仅对人类的信息传播产生了重大影响,同时对传播理念也产生了冲击。数字媒体所表现的种种艺术倾向与审美特征, 的确为我们展示了具有时代气息的艺术范式,更加拓展了我们的视野,丰富了我们的生活。但同时, 我们也应预感到艺术的现状与未来所面临的潜在危机,即来自科学、 人文以及自身的挑战,冲击和重新定位。  1对家庭及工作环境的影响  家庭原来的生产、消费 、教育、抚养和赡养、休闲娱乐的功能,随着知识信息化时代的到来,家庭也成了学习了解世界的场所,而且家庭与工作化境有合一的趋势,工作环境已经打破了时间空间环境的限制,人们更加自由。比如网上购物的出现,人们足不出户就可以交易,方便了人们的生活。  2自我表达方式的改变  在以前的电视节目中,受众只是被动的接受,纵然有自己的观点却无处去表达,社会发展程度变化和网络传播技术进步导致受众接受网络信息的心理预期逐渐由追求快速主动向探求深度异质转变,传播方式由单一向双向转变,他们具有自主性,比如开博客,在网上留言来发表自己的观点,通过互联网这个虚拟空间,形成一个新的关系群,即使不知对方是谁,只要有共同语言就开始讨论,同时可以在网上留言发表自己的观点和建议。  3人际关系的变化  依附于网络新的社会关系形成,在这个虚拟空间里,你随时可以结识朋友。以前人们交往受制于时间和空间的限制,而现在,手机、网络等媒体的出现,人们随时随地可以交谈,打破了时间空间的束缚,人们随时可以“见面”,但不得不说,人们关系也变得越来越模糊,真诚有待考究。  总结  数字媒体的发展不仅给人类社会带来了很大的变化,也给媒体理论研究提出了新的问题。如何适应这种变化,并依据这种条件和环境的变化作出相应的调整与应对,重新审视数字媒体,人类需求在发生改变,在适应这种新生事物的同时,避免为它所束缚,而应对其引导,使之更好地为人类服务。
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编导类专业有广播电视编导(电视编辑方向、文艺编导方向),影视编导、摄影摄像、文化产业管理、导演专业、戏剧影视导演、影视摄影与制作等。编导培养方向专业介绍:为电影电视剧行业培育专业的编剧、导演与理论人才。学科设置:戏文、广播电视编导、戏剧影视导演、电影学、戏剧学、策划专业。课程内容:视听语言、影片分析、中外电影史、中外戏剧史、文艺常识、故事创作、纪录片课程、导演大师研究、文学鉴赏(文学作品,戏剧剧本,电影剧本),创意与策划(电视栏目,活动,广告)、表演、叙事散文写作、议论文写作、分镜头脚本创作、即兴评述与辩论、面试技巧。目标院校:北京电影学院文学系、导演系;中央戏剧学院戏剧文学系;上海戏剧学院戏剧文学系、导演系;南京艺术学院;中国传媒大学广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧影视导演;浙江传媒学院广播电视编导。文化产业管理方向专业介绍:管理系意在培养学生通晓影视文化项目运营的流程管理技能,掌握扎实的影视文化项目策划、制作、营销等综合管理知识。学科设置:制片与市场、文化产业管理、戏剧演出与制作。课程内容:视听语言、影片分析、中外电影史、中外戏剧史、文艺常识、故事创作、导演大师研究、文学鉴赏(文学作品,戏剧剧本,电影剧本)、电影创意与策划、叙事散文写作、议论文写作、电影市场动态研究、院线研究、好莱坞制片厂体系研究、即兴评述与辩论、面试技巧。目标院校:北京电影学院、中央戏剧学院、南京艺术学院。影视制作方向专业介绍:数媒与后期、录音方向意在培养影视后期制作人才,可在电影电视、网络媒体等领域从事有关数字媒体内容创意、设计和制作。学科设置:制片专业、管理系、数字媒体、录音艺术、影视后期课程内容:视听语言、影片分析、中外电影史、文艺常识、电影技术制作流程、数字影像处理、计算机图形学基础、影视技术导论、录音工程、电影录音、音乐录音、音乐学。目标院校:北京电影学院数字媒体学院、声音学院;北京电影学院录音系;浙江传媒学院影视配音专业;中国传媒大学数字媒体艺术、录音艺术(音响导演,录音工程)。摄影摄像方向专业介绍:图片摄影方向意在培养从事图片摄影、传媒、影像、平面广告、艺术设计、摄影理论研究、摄影教育等方面的高级人才。影视摄影专业主要培养具备影视创作、专业影像制作方面的基本理论和实践技能,能够在电影电视领域从事导演、摄影、照明及后期影像制作的复合型、应用型人才。学科设置:图片摄影、商业摄影、影视摄影。课程内容:文艺常识、摄影操作基础知识、摄影理论知识、美术基础(素描,对色彩的感知与运用能力)、图片摄影分析、影片摄影分析、作品实拍、影像叙事能力(看图讲故事)、影视分镜头设计、人像摄影目标院校:北京电影学院摄影学院;中国传媒大学影视摄影与制作;浙江传媒学院电视艺术学院。

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