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1、《论詹姆逊的后现代马克思主义的“历史阐释的意识形态》，河南师范大学学报（中文核心期刊），2003年第6期，独立2、《杭州人口职业结构变化和社会保障制度研究》，载《杭州蓝皮书—2005年杭州发展报告（社会卷）》，杭州出版社， 005年1月。独立3、、《评詹姆逊的后现代西方马克思主义文学阐释理论》，上海师范大学学报（中文核心期刊），2005年第1期，独立4、《浙江省人口老龄化和农村养老问题探讨》，浙江工商大学学报，2005年第4期。5、《詹姆逊的后现代西方马克思主义意识形态阐释学》，载《20世纪西方哲学的分化与会通》，浙江大学出版社，2005年12月，独立6、《青少年社区矫治的本土模式和社会工作的介入空间》，华东理工大学学报，2006年第2期，独立7、《对流动人口子女学校教育两种途径的评价》，安徽农业大学学报，2006年第6期，独立。人大复印资料《中小学教育》2007年第5期，全文转载。8、《构建和谐社区和外来居民主体角色的定位－－－－对杭州江干区三叉社区的实证分析》，浙江省委党校学报，2007年第1期，人大复印资料《社会学》，2007年第6期全文转载9、《社会政策与流动儿童少年义务教育的社会融合》，中国青年政治学院学报（中文核心期刊），2007年第1期。10、《流动人口子女学校教育的调查和分析》，教育发展研究（中文核心期刊，CSSCI），ISSN-1008-3855，2007年第3期11、《杭州市构建城市公共突发事件应急联动网络研究》，载《杭州蓝皮书2007年杭州发展报告（社会卷），杭州出版社，2007年3月，独立。12、《全纳教育视野:流动人口子女流入地义务教育的实证分析》，宁夏社会科学，2007年第5期，独立13、《流动儿童少年义务教育社会政策和现实环境互动的过程分析》，载《实践为本的中国本土社会工作研究》，社会科学文献出版社，2007年7月，独立。14、《“撤村建居”社区融入城市进程中的优势和局限－－－－-对杭州三叉社区的实证分析》，党政干部学刊，2008年第3期，独立。15、《社会工作教学中行动反思模式的实践性运用》，载《公共管理新视野2007》，人民日报出版社，2008年1月，独立

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