经典文学议论文800字

中华大典编纂委员会组成人员总主编：任继愈副主编：席泽宗、程千帆、戴 逸、吴文俊、柯 俊、傅熹年编 委：卞孝萱、任继愈、李明富、余瀛鳖、林仲湘、郁贤皓、马继兴、袁世硕、席泽宗、陈美东、黄永年、章培恒、张永言、张晋藩、葛剑雄、董治安、傅世垣、曾枣庄、庞 朴（已故）、赵振铎、刘家和、潘吉星、钱伯城、戴 逸、张海鹏、李根蟠、吴文俊、金正耀、戴念祖、柯 俊、金维诺、白化文、汪子春、周少川、孙培青、朱祖延、傅熹年、李 申、郭书春、熊月之、柴剑虹、吴子勇、宁 可、江晓原、王渝生、吴征镒、尹伟伦、魏明孔各典、分典名称及主编名单（共24个典、114个分典）哲学典（3119万字） 云南教育出版社主编：任继愈（中国国家图书馆馆长 北京大学教授 中国哲学史学会会长） 常务副主编：李 申⑴儒家分典（1364万字） 主编：李 申⑵诸子百家分典（563万字） 主编：周 强⑶佛道诸教分典（1192万字） 主编：方广锠文学典（5400万字） 江苏凤凰出版社主编：程千帆（南京大学教授 中国著名古代文史学家 教育家）⑴先秦两汉文学分典（800万字） 主编：董治安⑵魏晋南北朝文学分典（500万字）主编：黄进德⑶隋唐五代文学分典（1000万字） 主编：卞孝萱⑷宋辽金元文学分典（1200万字） 主编：曾枣庄⑸明清文学分典（1200万字） 主编：吴志达⑹文学理论分典（500万字） 主编：张伯伟总目录（200万字）经济典（4500万字） 巴蜀书社主编：宁 可（首都师范大学终身教授 博士生导师 资深敦煌学家） 常务副主编：李华瑞⑴财政赋役分典（750万字） 主编：宁 可 陈明光⑵经济综合分典（650万字） 主编：闫守诚⑶货币金融分典（600万字） 主编：汪圣铎⑷商贸与城市分典（750万字） 主编：宁 欣⑸土地制度分典（450万字） 主编：郝春文⑹户口分典（600万字） 主编：姜锡东⑺经济思想分典（700万字） 主编：任世英 刘玉峰医药卫生典（5750万字） 巴蜀书社主编：傅世垣（中国中医研究院院长 中国中医药学会副会长）、李明富、余瀛鳌、赵立勋、曹洪欣⑴医学分典（2890万字） 主编：李明富、赵立勋 ⑵药学分典 （1900万字） 主编：郑金生⑶卫生学分典（960万字） 主编：陈廷贵、吕光荣法律典（4200万字） 西南师大出版社主编：张晋藩（中国政法大学教授 博士生导师 著名法学家）、马建石⑴法律理论分典（790万字） 主编：俞荣根⑵刑法分典（930万字） 主编：杨育棠、张大元⑶民法分典（300万字） 主编：孔庆明、杨永华⑷经济法分典（1070万字） 主编：王召棠、杨 堪⑸行政法分典（810万字） 主编：钱大群、汪汉卿巴蜀书社⑹诉讼法分典（300万字） 主编：朱 勇、郭成伟教育典（2400万字） 上海古籍出版社主编：孙培青（华东师范大学教育学系系主任 博士生导师）、李国均⑴教育思想分典（850万字） 主编：吴宣德⑵教育制度分典（1550万字） 主编：杜成宪历史典（5000万字） 上海古籍出版社主编：熊月之（复旦大学历史系教授 博士生导师 历史研究所所长）⑴史学理论与史学史分典（600） 主编：瞿林东、龚书铎⑵历史纪事分典 （1290万字） 主编：钱 杭、芮传明⑶历史人物分典 （1290万字） 主编：虞万里、承 载⑷历史编年分典 （1820万字） 主编：许沛藻、俞 纲工业典（4000万字） 上海古籍出版社主编：魏明孔（中国社会科学院经济研究所研究员 河北大学文学院教授）⑴综合分典（500万字） 主编：魏明孔 郭远英⑵矿业与冶炼分典（400万字） 主编：蔡 峰 赵连稳⑶制造业分典（500万字） 主编：汤开建 赵利峰⑷纺织与印染分典（450万字） 主编：卢华语⑸造纸与文具分典（400万字） 主编：胡小鹏⑹陶瓷分典（250万字） 主编：李绍强⑺建筑业分典（450万字） 主编：陈文源 林广志⑻近代工业分典（550万字） 主编：高超群⑼食品与酿造分典（500万字） 主编：刘建丽宗教典（3000万字） 河北人民出版社主编：任继愈（中国国家图书馆馆长 北京大学教授 中国哲学史学会会长） 常务副主编：李 申⑴儒教分典（1156万字） 主编：李 申⑵佛教分典 （776万字） 主编：杜继文⑶道教分典 （700万字） 主编：王 卡⑷伊斯兰、基督教诸教分典 主编：秦惠彬（368万字）政治典（4200万字） 人民出版社主编：杨寄林（河北师范大学历史文化学院教授）⑴先秦分典（600万字） 主编：马 勇⑵秦汉分典（400万字） 主编：柏 桦⑶魏晋分典（400万字） 主编：朱汉民 龚抗云⑷随唐分典 （800万字） 主编：刘小萌⑸辽宋夏金分典（800万字） 主编：孟祥才⑹元明清分典（1000万字） 主编：王建朗语言文字典（2400万字） 湖北教育出版社主编：朱祖延（湖北大学教授 中文系主任 著名辞书学家 文献学家） 执行主编：宗福邦⑴音韵分典（800万字） 主编：宗福邦 骆瑞鹤⑵文字分典（800万字） 主编：舒 怀⑶训诂分典 （800万字） 主编：李思维历史地理典（3320万字） 西泠印社主编：葛剑雄（复旦大学中国历史地理研究所所长、主任、教授）⑴总论分典（600万字） 主编：葛剑雄⑵历史人文地理分典（1200万字）主编：⑶历史自然地理分典（900万字） 主编：⑷域外历史地理分典（620万字） 主编：赵永复生物典（1600万字） 云南教育出版社主编：吴征镒（中国科学院院士、世界著名植物学家、中国科学院昆明植物研究所名誉所长、获得2007年度国家最高科学技术奖）⑴植物分典（800万字） 主编：彭 华⑵动物分典（800万字） 主编：王祖望民俗典（2100万字） 北京同心出版社主编：白化文（北京大学信息管理系教授 中国楹联学会顾问）⑴物质民俗分典（507万字） 主编：白化文⑵风俗民俗分典（500万字） 主编：吉发涵⑶区域民族民俗分典（500万字） 主编：史金波⑷口头民俗分典（503万字） 主编：王 娟农业典（4700万字） 河南大学出版社主编：穆祥桐、曹幸穗⑴水利分典（300万字） 主编：王思明⑵园艺作物分典（500万字） 主编：倪根金⑶综合分典（600万字） 主编：待定⑷粮食作物分典（400万字） 主编：惠富平⑸农具分典（350万字） 主编：胡泽学⑹蚕桑分典（350万字） 主编：黄世瑞⑺畜牧兽医分典（400万字） 主编：张法瑞⑻渔业水产分典（400万字） 主编：曹幸穗⑼农业灾害分典（500万字） 主编：卜凤贤⑽农学农书分典（400万字） 主编：彭世奖⑾经济作物分典（400万字 主编：樊志民数学典（1100万字） 山东教育出版社主编：郭书春（全国数学史学会理事长 中科院自然科学史研究所研究员）⑴中国传统数学分典（300万字） 主编：郭书春⑵数学概论分典（300万字） 主编：冯立升⑶中西数学会通分典（250万字） 主编：李兆华⑷数学家与著作分典（250万字） 主编：郭世荣物理化学典（1400万字） 山东教育出版社主编：金正耀（中国科学技术大学科学史与科技考古教授、博士生导师）⑴综论分典（250万字） 主编：史玉民⑵物理学分典（300万字） 主编：胡化凯⑶化学分典（300万字） 主编：金正耀⑷中西会通分典（300万字） 主编：金正耀⑸人物与典籍分典（250万字） 主编：容志毅天文典（1050万字） 重庆出版社主编：江晓原（上海交通大学科学史系主任 教授 博士生导师）⑴天文分典（600万字） 主编：钮卫星⑵历法分典（220万字） 主编：董煜宇⑶仪器仪表分典（230万字） 主编：江晓原地学典（1050万字） 重庆出版社主编：郑国光⑴海洋分典（200万字） 主编：曲金良⑵地质分典（200万字） 主编：陈宝国⑶气象分典（250万字） 主编：郑国光⑷测绘分典（200万字） 主编：吕兴焕⑸自然地理分典（200万字） 主编：林业典（1500万字） 江苏凤凰出版社主编：尹伟伦（中国工程院院士 北京林业大学校长 生物学 森林培育学家）⑴森林利用分典（200万字） 主编：樊宝敏⑵森林培育与管理分典（250万字）主编：熊大桐⑶林业资源分典（350万字） 主编：李 莉⑷园林及风景名胜分典（300万字）主编：阎景娟⑸林业思想文化教育分典（300） 主编：罗美云交通运输典（1000万字） 上海交大出版社主编：葛剑雄（复旦大学中国历史地理研究所所长、主任、教授）⑴交通运输总论分典（400万字） 主编：葛剑雄⑵国内交通运输分典（300万字） 主编：⑶中外交通运输分典（300万字） 主编：文献目录典（3500万字） 广西师大出版社主编：周少川（北京师范大学古籍研究所教授、博士生导师）⑴文献学分典（1500万字） 主编：杨燕起⑵古籍目录分典（2000万字） 主编：杨寄林军事典（4000万字） 辽宁大学出版社主编：刘继贤()⑴军事理论分典（800万字） 主编：刘庆⑵军事制度分典（800万字） 主编：齐三平⑶军事技术分典（600万字） 主编：钟少异⑷战争战例分典（600万字） 主编：郭得河⑸军事人物分典（600万字） 主编：蒋乾麟⑹军事地理分典（600万字） 主编：任力艺术典（2500万字） 岳麓书社主编：金维诺（中央美术学院美术史系主任、教授 博士生导师）⑴绘画分典（400万字） 主编：金维诺⑵陶瓷艺术分典（300万字） 主编：陈雨前⑶工艺美术分典（350万字） 主编：李 松⑷书法分典（350万字） 主编：薛永年⑸服饰纹样分典（400万字） 主编：李之檀⑹戏曲文艺分典（350万字） 主编：李修生⑺音乐分典（350万字） 主编：秦 序

我重新走进学堂成为一名学生、捡起久违的语文课本时，心情是十分激动的，这不仅意味着我可以重温儿时的梦想，而且意味着我得到了一次充实自我的机会。然而，面对细腻、优雅的汉语言文字，面对浩如烟海的文学典籍，在兴奋之余，年届不惑的我也不禁暗自担心在这么短的时间内是否能够学好这门课。在这样的情况之下，我想如果要学好这门课，只有明确了主攻方向，才能取得最佳效果。我们学院的宗旨是为了加速四化建设，培养面向未来、面向世界的，有文化、有道德、有理想、有纪律的，具有开拓精神的企业家、经济师、会计师。我们的学习必须围绕这个中心，由此我们学习大学语文也应该以此为立足点并结合自己的专业。为此，我将学习的方向确定在：首先，要进一步的学习、掌握好汉语言文字，提高文学素养，打好写作基础。其次，扩大知识面，学习借鉴一些历史教训，领悟一些思想和工作方法。由于有了这样一个思路，经过一个学期的学习，我觉得获益匪浅，感受颇多。下面就谈谈我学习《大学语文》所得、所感。从最早有记录的汉语文字殷商甲骨文一直到现代，随着3000多年的历史变迁中，汉语言也在不断的变化之中。通过大学语文课，我得以比较全面的接触祖国的文字遗产，使得我对于祖国优美的文字、灿烂的文学成就有了更全面、深入的了解。从先秦诸子百家，唐诗宋词、元曲，明清小说，直到现代文化的各类文学作品，这些文学作品都是我国劳动人民、知识分子智慧的结晶和产物，经过岁月的凝练和升华，代表着汉语言的魅力和水准。透过学习、欣赏这些前人的优秀作品，我学习到许多汉语修辞和结构方面的知识，使得我懂得如何更好的选择、运用词汇来准确的描述事物、恰当的抒发情感。比如朴实无华的《项脊轩志》(归有光），展现如何通过一些普通的琐事来抒发真挚的感情，大气磅礴如辛弃嫉，巾帼不让须眉如李清照，雄辩滔滔、感请充沛的贾宜（过秦论），华丽优雅如司马相如，拳拳报国如范文正（岳阳楼记），愤世嫉俗如杜少陵。“文以载道也”。我们国家历来就有文、史、政不分家的传统。作为古老文明的载体，一篇篇经典诗词文章清晰的呈现出祖国的发展历程、历史的前进脉络。正是在通过学习《大学语文》的过程中，使得我在学习语言文字的同时也接触、学习到了相当多的历史、政治、哲学知识，甚至做人的道理、管理的理念等等。有人云“同阅一卷书，各自领其奥”比如学习《秦晋崤之战》，让我不仅看到秦穆公不听忠告，听信谗言，骄纵轻敌导致失败的教训，还看到他对于失败敢于承担责任，勇于自我批评的精神和风度；学习《燕昭王求士》使得我懂得四化建设需要千千万的仁人志士，而且仅有思贤若渴的愿望还不够，必须要拿出求贤的具体办法和行动来，不然贤士门是不会聚集在四化建设的大旗下的；《谏逐客书》告诉我们干工作，一定要团结同志，要搞五湖四海，不要搞宗派主义，更不能妒贤嫉能；《召公谏历王弭谤》告诫我们广开言论与压制言论将引起两种不同的结果。大到国家的政策小到公司内部的制度，只有允许人们自由的评论才能不断完善；《谏太宗十思疏》让我们懂得谦虚谨慎、戒骄戒奢的重要性。特别是透过一些经典古文名篇，结合自身的经历，对于以孔子为代表的儒家学说有了更深层次的了解。在那些黑白颠倒的岁月里，文字成了灌输、攻击的政治工具，祖国古老、灿烂的文学艺术被不加区别的冠以封建糟粕加以否定、鞭挞。这种对传统文化片面的绝对否定，所造成的人文精神上的伤害是中华民族历史上所受到的最严重的伤害之一。然而，正是通过学习大学语文我得以比较系统、正规的学习一些儒家经典。在这些古老文章中透出的智慧，在今天对我今天的学习、工作和生活，对国家的发展都有着积极的意义。比如孔子提倡“有教无类”（《卫灵公》），能面向所有学生，不分贫贱、地域，一视同仁。这在今天恐怕都是我们这个社会要追求的目标；比如“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”（《述而》）提醒我们要善于根据学生实际相机而发，注重引导学生去“乐学”；比如孟子说“夫天如欲平治天下，当今之世，舍我其谁”，不正是这种对国家、社会强烈的责任感，激励着千百劳动人民积极投身到四化的建设中去的吗？有人形容人的无知时说到：“法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿”那么作为中国人，我们是否可以同样形容那些无知的人：“中国人不知道孔子”呢？当然，有得必有失，在我提高文学修养，丰富自身知识的同时我失去了什么呢？回顾这一段的学习，我想我失去了许多家人团聚的机会，失去了一些球场上的欢乐。但是，我不感到后悔，因为经过一段时间的学习，我确实充实了自我。世上有什么东西比知识更有价值呢？

一直以来，我都深深的热爱着中国古典文学，他凝重，醇厚，蕴含着历史文化积淀，凝聚着文人墨客的魂灵。　　所以，我爱读书，更爱书中作者所倾注的心情。　　所谓读一本好书就像交一位诤友。因此，我常常留连于唐诗宋词的世界。一唱百回的是怒发冲冠的豪情壮志；是金戈铁马的奋战沙场；是傲射天狼的潇洒无羁；是提携玉龙的视死如归；一咏三叹的是乱红飞零的泪眼朦胧；是人比黄花瘦得难解情思；是铜雀深锁的叹息扼腕；是离愁如丝的凄凉忧伤。　　黛玉葬花，是行为艺术，它表达了对美丽生命的赞美与飞燕泣残红；埋葬，既热烈又绝望，既优美又凄凉，曹雪晴用高超的技艺描绘了“世外仙姝寂寞林”，造就了古典文学的巅峰。　　古典是多么博大，多么精深，多么让人迷醉，它是我们每个中国人文化的家园啊！　　作家巴金在回忆自己的读书经历时，曾经深有感触的写下这样一段文字：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。文学作品将我引到较高的境界，艺术的魅力是我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴的读着平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中，我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的文学作品给了我生活的勇气，是我看到了理想的光辉，前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”　　巴金爷爷之所以成为国内外著名作家，是因为他从小就爱读书，读的是一些有知识，有内涵的书籍。　　“读一本好书，就好像和一位高尚的人谈话”，这句名言告诉我们书会改变我们生活的乏味，带来意想不到的冲击，陶冶我们的情操，使我们的志趣更高洁。　　都德说：“书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向他求助，他永远不会背弃你。”　　高尔基也曾说：“书是人类进步的阶梯。”　　在这个日益发达的社会，人是需要不断进步的，靠什么？靠的是书籍。　　太阳照亮世界，知识照亮心灵。此名言传承的就是书的重要。　　有些书光读还不行，还要用到生活中去。如果能把书中的知识运用到生活中去，那是很不简单的，如果你做到了，那么要恭喜你，因为你不但读书了，而且还运用了，将来你的人生即使不会放出强烈的“光”，但也绝不会是“阴天”。　　一个成功的人生是靠自己争取的，所以每个人的命运都掌握在自己的手里。　　怎么样求得真知？答案在书中。　　书就是求得真知的最好屏障。　　怎么样做成功职业人？就看你会不会读好书。　　与经典同行，打好人生底色。　　与名著为伴，迎接美好人生。