初中生之友杂志封面设计

创意设计，是把再简单不过的东西或想法不断延伸给予的另一种表现方式，创意设计包括工业设计、建筑设计、包装设计、平面设计、服装设计、个人创意特区等内容。设计除了具备“初级设计”和“次设计”的因素外，还需要融入“与众不同的设计理念——创意”。 初级设计 范围划分一般是以是否在表达图形上是否以“具象化”为指导目标，标志设计就像绘画一样真实表现图形；当然，不代表具象化设计都为初级设计，这里主要以对比举例说明； 次级设计 在设计过程中会在“初级设计”的基础上再深入简化图形的非重要部分，更精炼化主要部分，以便于图形更适合在商业传达过程中便于记忆和制作过程中便于实现。 大多数杂志封面都是照片或者插画。很多引人入胜的照片中都充满了明暗色彩的对比，为了提高可读性，文字必须要和背景产生对照感。 很多杂志封面设计都是这样，都在努力的为文本寻找合适的位置——看看上面的New York Times Style杂志，又一个醒目的”Talking Dirty”，就在乔治克鲁尼衬衫的黑色污渍处。而Interview杂志，亮色文字也是放置在Keira Knightley的深色外套上。 当然，有了PS，利用PS来加亮、加深某处区域也是可以的。比如说Morberg 杂志人物身前那团重装的海浪就稍作处理，以便更好的显示黑色文字。 黑色和白色经常被用于正文、副标题。但是封面尺寸很大，我们需要更醒目的颜色。 任何有技巧的设计师都不会忽视用色。在杂志封面设计中，配色要协调，不能突兀。 采样法就很不错：上面的Home Miami杂志，从椅子中提取了炫丽的红色作为标题。而Seventeen杂志采样了Avril的唇膏色彩。 而Dwell杂志没有使用采用法，自己调配了一种橙色，但是和整体很好的协调。

（一）学校交稿时间：九月十五日（二）学生征文内容：1、谈刊物或其中某个栏目、某篇文章对自己的教育、启发和影响；2、就刊物中某篇文章写读后感或评论；3、记叙读刊用刊活动中的人和事；4、记叙与刊物有关的其它内容。（三）其他: 体裁以记叙文、议论文为宜，题目自拟，字数以1500以内为宜。四、选送数量与要求各中小学在对参评文章认真评选的基础上，择优选送市教育局参评。每校选送的参评文章每组不得少于2篇,不多于5篇。五、奖项设置市教育局将组织人员对各校选送的文章进行筛选，每个组别分别选送30篇至省里参评。省里将分别设一、二、三等奖，颁发获奖证书，并对获奖作品的指导教师颁发指导证书。六、有关要求1、本次征文作为推进素质教育、发展学生特长和进行思想道德建设的一个重要手段，各校要高度重视此项活动，积极组织老师和学生参加，认真进行评选。2、参加“新蕾杯”征文的文章必须贴好活动徽标（见《江西教育》《教师博览》《高中生之友》《初中生之友》《小学生之友》杂志2012年第6期、第9期），各组的活动徽标不能交叉使用。3、参评文章需在标题下方详细注明县（市、区）、学校、班级、学生姓名以及指导教师姓名。必须用a4纸打印，一式两份，并填写参赛作者信息表（见附件）。4、各校将参评文章于10月9日前将纸质稿和电子稿交至瑞金市教育局基础教育科。联系人：凌老师，联系电话：2523340，邮箱：（邮件主题统一填写：××学校新蕾杯征文）。

我看过很多种杂志和报纸，可我只对《初中生之友》情有独钟。它的封面美观大方，卡通造型的画面很吸引人。翻开杂志，里面的内容真是丰富多彩。幽默的笑话和各科的学习辅导和解题技巧，令我在轻松愉悦中学到知识。我比较喜欢的栏目“伊妹信箱”栏目，那一封封来自全国各地的同龄人诉说烦恼的信和“伊妹姐姐”那一段段鼓励、开导的话语，也是在帮我解决心中的疑惑。有一天我看到一封这样的信，信中说的是一个男孩的母亲去逝了，他生活在爷爷奶奶家，但是很快乐，不自卑，“伊妹姐姐”也在回信中不停地鼓励他，这使我大受启发。要知道，我母亲也是因一场大病而到人们所谓的极乐世界去了。爸爸给我找了一个继母，继母对我很好，一点都不像别人说的继母那么凶。我不自卑，我觉得她就是我的亲生母亲。愿世界上所有单亲的孩子都能像我这样，能乐观地面对现实。《初中生之友》还让我在学习方面受益匪浅。有一次，我遇到一个棘手的作文题，我想到一点就写一点，就像挤牙膏似的。当我把这篇作文拿给老师看时，老师批评了我，我心里难受极了，决定重写一遍。我拿起《初中生之友》，找到作文辅导方面的文章看了几遍，仔细想了想，确定了作文的中心，再布局谋篇，下笔成文。这篇文章重写后，我又鼓起了勇气拿给老师看，老师说我进步很快。得到老师的表扬，我心中美滋滋的。我也打心眼里感谢《初中生之友》给我的帮助。只要我学习有困难，我就会翻一翻《初中生之友》，因为它是我的朋友。

其实会的话像ai，ps都不错，ai挺适合的。