浙江医学教育
影响因子：0.24
复合影响因子：0.28
主管单位：浙江省卫生和计划生育委员会
国内刊号：33-1297/R
创刊时间：2002
国际刊号：1672-0024
邮发代号：
审稿时间：1-3个月
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浙江医学教育简介
《浙江医学教育》 (双月刊)浙江省医学教育研究室主办为浙江省卫生厅主管公开发行的学术期刊主要栏目：素质教育、政治思想教育、教育研究、教育内容和方法、教育管理和教育评价、 教学模式研究，专业和课程设置，继续医学教育，临床教学和管理，基础和临床研究，实行考试，研究生培养，管理理论讲座等。
本刊于20025年5月31日在国家科技部国科财信(2002)19日公开发行，《浙江医学教育》为浙江省唯一的医学教育类期刊。 列入浙江省审定的高级卫生技术职务资格二级医学卫生刊物目录。
浙江医学教育收录/荣誉
浙江医学教育栏目设置
浙江医学教育特色（不代表本站观点）
1. 《浙江医学教育》帖子在学术上具有新的含义，要求科学性、实用性、观点鲜明、论据充分、文字严谨、层次清楚、数据可靠、有标点符号规范。 原稿通常不超过5000个字符，正文层次通常不超过3层，层次编号用阿拉伯数字表示，顶部、编号和文章为空白，不加标点符号。 例如，每11.11.1.1级别都有小标题。
2. 《浙江医学教育》句子问题：以简洁、正确、概括文章要旨为目标，编辑问题录、索引和检索原则，有助于选择关键词。 文题一般是二十字以下的汉字。
3 .摘要：本文旨在提供文献内容摘要，要求结构严谨、表达简洁、含义准确，不加注释补充说明的科研文章摘要应包括目的、方法、结果和结论四个部分：图表、数字公式，以及未公开的符号和缩写
4 .关键词：引用3~5个关键词，按照GB/T3860 《文献叙词标引规则》的规定，反映文献的特征内容，选择通用性高的关键词。 关键词用分号分隔，句题、作者单位、作者名、单位、摘要、关键词需要翻译成英语。 注明中图分类编号和文献识别符号。
5 .参考文献：参考文献的引用应该是过去3年发表的文献，按照本文出现的前后顺序用阿拉伯数字用方括号表示。 参考文献的作者，1~3名全部被列出，3名以上只有前3名，后面有“、”等”。 外语期刊名称缩写，中文期刊全名。 在各参考文献的文题或书名之后，将文件类型(专题[M]、论集[C]、新闻报道[N]、期刊报道[J]、学位论文[D]、报告[R]、标准[S]、专利[P] )用方括号括起来标记。 参考文献应由作者与原文对照，参考文献应按引用的前后顺序(用阿拉伯数字括起来)排列在句末。
6 .计量单位：国务院实行1984年2月公布的《中华人民共和国法定计量单位》，以单位符号表示，特别注意单位名称和单位符号不能混杂，量的符号均采用斜体(pH除外)的单位符号均为正体。 图表、数字、统计学符号等必须符合国家标准。
7 .图：原稿中的图(除了插入到WORD正文的图)同时发送bmp形式的独立的图像文件。
8 .表：有采用三线表(斜线和纵线不可能)，用阿拉伯数字连续编号的表的顺序(表只有一个，表上也不能附加别表)和简单的表的标题，表的上面排列在中央。 不要与图或文字的表现重复。 栏是该栏的项目名(栏是物理量时，在该栏表示量和单位的符号是量符号(斜体) /单位(正体)的形式，如长度l/m )。 压力p/kPa。
9. 《浙江医学教育》文章与数据统计相关时，应当注明使用哪个包，哪种方法，正确的p值。
10 .论文涉及的课题是国家、部门、省级以上的基金和难题项目，或者是省厅的局部课题，在文件左下脚注，依次列举多个基金项目，其间用分号分隔，在括号内填入项目编号。
浙江医学教育出刊周期目录
浙江医学教育期刊近十年文献的关键词分布
浙江医学教育年度总文献量
浙江医学教育年度基金资助文献量
浙江医学教育期刊近十年文献所属栏目的分布
浙江医学教育期刊近十年文献的学科分布
浙江医学教育微博：
期刊常见问题
期刊有无国家级、地方级的区别？
截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号，凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
不成功可以退款吗？
本站无论任务服务，事先跟客户都进行详细沟通确认，如果没有按期完成，由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单，是不能退款的。
有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样，与期刊的学术水平有关吗？
这种标识确实存在，这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果，主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的，每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比，由于各地的评比标准不统一，也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价，因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是怎么回事？
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
我可以跟踪进展情况吗？
当然，我们会通过短信或电话主动沟通，汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上，不能本月或下个月开始起订吗？
杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的，部分刊社要求时间较早，每月15号为订阅截止日，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
时间是否可控？
根据客户的要求和选择的期刊类型不同，主要根据杂志社排版情况，我们都会及时跟客户沟通好，把的进度做到可控，一般是1－3个月完成服务，不排除有更长久的时间，建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
网站服务介绍
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浙江医学教育相关问答
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浙江医学教育杂志是核心期刊吗吗2024-04-20 07:20:06
中国高等医学教育现在属于国家级期刊刊名： 中国高等医学教育 China Higher Medical Education主办： 浙江大学;全国高等医学教育学会周期： 月刊出版地：浙江省杭州市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1002-1701CN： 33-1050/G4
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浙江医学教育杂志官网订阅邮箱2024-04-20 19:38:55
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浙江医学教育杂志主编是谁啊2024-04-18 11:24:20
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学校或者学院统一答辩未通过的话，还可以有一次推迟答辩的机会，可以说是有两次机会。如果推迟答辩还是未通过，只能第二年重新参加答辩
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浙江高等医学教育杂志社官网2024-04-20 17:25:54
杂志我觉得
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浙江医学教育杂志电话2024-04-20 19:38:55
到医学助手软件上去查，上面有国内中文医药期刊的全部信息。下载地址：
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<<医药月刊>>上我发表过,可以
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投稿方式简便，发稿直接通过自己的编辑部，不是代发，没有中间环节，不错的一个投稿网站。
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该杂志可刊登什么栏目？
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很快就接收了，投稿一共两篇，都过了初审，第一篇自己确实写得不好，专家给的意见一个非常严厉，一个非常中肯，综合来说都说到了点子上，很受启发。第二篇就直接录用了，感觉还不错。还有文章也会继续投。
稿件处理很快，外审时间也不算长，三个月左右，审稿严格，意见中肯，刊出时间在农学顶级期刊中算比较快的，最重要的编辑非常负责，态度超好。希望浙江医学教育越办越好。
2个月外审就回来了，大修。一一回答了审稿人的意见，最终结果很好。在修改过程中自己也有提高。编辑十分负责跟我核对参考文献，十分nice。最终校验稿时还被编辑找出语法不通和编辑错误的地方，真是惭愧。
浙江医学教育比较正规啊，不像其他一些作者人说的那样，审稿意见细致，准确，评审也十分公道，对文章质量的提升发挥了很大的作用。编辑也很负责，比较喜欢。希望对大家有帮助。推荐投稿。
心得：这次文章准备的很充分，就是再引参考文献时感觉引用个期刊的命中率会大一些，在字数要求范围内，引用的是一些比较权威的期刊。最好对一些问题要加以说明引用，不能自己推断。
2月5投稿，4月13录用。期间修改了4次，内审5次，外审4次，反复修改，个人感觉文章思路新颖最重要的，修改一定要按照专家的意见修改，态度要端正，不能烦躁，还是比较容易投中的。
总结一下：这是硕士期间第一次写科研论文并投稿，不免会有好多问题和错误，在这里很感谢编辑的神速和神回复，这样的办事效率值得点赞。对于审稿人，不得不说审稿人在文学历史方面有很高的造诣，不光指出了问题所在，还协助我如何去解决，也许这对于一个初入科研界的小硕来说是无比的欣慰，能遇到这样的审稿人，并与之交流学习将为今后的科研生活增添了动力和希望！最后，向《浙江医学教育》的所有编辑和参与审稿的审稿人致敬！
审稿速度挺快的，不到一个月就给出了回复，需要小修。修改后，有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑，原来是修改稿没有收到。重新发送后，三天内就给出了录用的消息。这个杂志没有发纸质的录用通知。从10月17投稿，11月15收到录用稿。速度还算挺快的。编辑态度也很好。