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《中小学校长》 (月刊)创刊于1995年,是国家教育行政学院主办的工作刊物。 本刊贯彻教育方针,促进科学发展,推进素质教育巩固思想阵地理想信念,树立远大目标,关注锻炼个人修养精神家园的热点难点,管理提高能力,收集启发领导智慧的学习田研究成果,交流成功经验,共同发展
《中小学校长》杂志作为全国中小学校长研修研究会、中国教育学会教育行政专门委员会会刊,拥有全国发行资格的统一刊号和广告经营许可证,每年出版12期。 本刊自2013年第一期起改版,进一步明确服务对象和事务杂志的定位,确立提高校长领导能力、拓展校长知识视野的事务杂志目标,树立“好校长带好学校、好杂志带好校长”的事务杂志理念,加强其目的性、权威性、指导性和可读性,多
1. 《中小学校长》刊载具有创新性、高水平、重要意义的文章。 投稿观点明确,论据充分,数据可靠,水平清晰,文理通达。
2. 《中小学校长》严禁多投原稿、多投重复内容、多投不同文种的重复投稿。 一旦发现这种情况,原稿就会被驳回原稿处理。
3 .稿件审查结果应在3个月内通知作者,在此期间,作者不得将稿件投稿到他处。 个别原稿的审判时间可能很长。 作者决定变更其他刊物或退稿时,请通知编辑部后再处理。 编辑部决定采用稿件后,立即通知作者。
4 .原稿修改过程中,原稿修改期限超过30天的,编辑部有权将作者返回修改原稿的日期作为投稿日期超过30天,编辑部有权驳回原稿。
5、文责自负、编辑部有权对原稿进行技术性、文字性的修改,经作者同意后可以进行实质性内容的修改。
6 .论文发表后,版权归编辑部所有(包括网络版权)。
截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。
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这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
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小论文格式可以简略有三个要素,论点,论据和论证首先:提出论点,正确、概括其次:给出论据,真实可靠,充分典型最后:就是论证,推理必须符合逻辑,语言要严密论文写作的标准格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要
【首届学术委员会委员名单,共计18人,按姓名拼音排列】柴纯青(21世纪教育研究院副院长、《中小学管理》杂志社社长)储朝晖(中国教育科学研究院研究员)程方平(中国人民大学教育研究院教授)贾西津(清华大学公共管理学院副教授)康 健(21世纪教育研究院理事、北京大学教育学院教授、前北大附中校长)史静寰(清
二年级校刊征稿可以这样写:今天我读了《彩色的乌鸦》这个故事,它讲了乌鸦曾经有五彩缤纷的羽毛,但是,雪人提出的一个问题,使乌鸦们争吵不休,排斥异己,拉帮结派,以致相互残杀。终于有一天,下了一场黑雨,雨点把乌鸦彩色的羽毛全部打成黑色的了,并且永远是黑色的了。读了这篇文章后,通过乌鸦们为一点事情而争吵不休
论文格式 1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键
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《校长》这是一份面向大中华区发行的高端教育管理月刊,创刊三年来,已被誉为“国内教育管理第一刊”。 她以“学校卓越发展及全球管理智慧”为办刊宗旨,以“学校成长解决方案”为刊物特色,以各级教育行政官员、中小学校长、职业院校校长、幼儿园园长为主要的读者对象,帮助教育领导者在办学理念、学校战略、学校制度与管
刘哲
不是真的,因为这种做法实在有违科学。而且也没有强有力的证据来证实,所以是不可信的。
其实我觉得是白费工夫,他们根本就不用
1-3个月。从投稿后开始算,审核周期在1-3个月左右。快的话,一个月内有回复,慢的话,看能到2个月才能给你回复,告诉你是修改还是通过。如果3个月不回复的,就是没有通过。有些刊物在1-2个月内,就会告诉你,来稿没有被采纳,这样的。我说的是大部分期刊的情况。如果你着急发表,想快速发表出来,找淘淘论文网这
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溧水的教育在南京市享有很高的知名度,这已经是不争的事实。而溧水教育杂志,这朵盛开在溧水教育花园里的奇葩,也为促进溧水教育发展,促进教师专业成长作出了独特的贡献。从当年的小报到现在的精美的杂志,《溧水教育》走过了5年的路,这五年伴随着新课程一同深入每所学校,每位教师;这五年,杂志引领着一批年轻的教师一
已发
这明显是封建迷信。现在民智都已经开了,为什么还出现这种事情背后的原因令人反思。
一般性可以向杂志、报刊等编辑社或征稿设投,对方已经采用,会给你相关的稿费。还有专业型,就向县级、省部级学术投稿,这个对你的工作职称晋升是有一定帮助的。
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毕业后第一篇工作,感觉有一定新意,投了好几个期刊都没送审。最后投《中小学校长》当天送审。两周后给审稿意见:小修。修改半个月,中间催稿两次,提交半小时后接受。真没想到速度这么快。
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投稿首先会进行重复率检查,超过10%会被退稿,研究生发综述比较困难,审稿速度蛮快的,从投出到接受总共花了1个月时间。该杂志现在越来越注重文章的质量,如果文章很具有创新性和新颖性可以投往该杂志。
《中小学校长》的处理速度比较快,稿件相对来说就很多,优秀稿件录用的数量也增多,最终导致见刊较慢。同时,该刊的审稿制度还是很完善的,基本都在2-3个月内给录用与否的信息。
请问参考文献检测那里是怎么回事呢?投了一个下午了,一直检测不通过
最近的处理速度比较慢,去年11月底的时候投了一篇稿子,收稿处理和初审均非常快。可是外审结束,进入复审就非常慢了,从两个外审意见全部返回,到复审退修三个月。到现在已经半年了,估计见刊时间是9月份。
编辑老师真的好好,从文章草稿的批注上就可以看出老师的认真负责。如果方便的话,老师有时候会直接打电话跟你讲你文章的问题,甚至从编辑的角度讲文章该怎么写,非常感动!!!