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阅读与作文(小学高年级版)

阅读与作文(小学高年级版)

影响因子:

复合影响因子:

主管单位:

国内刊号:22-1221/C

创刊时间:2000

主办单位:长春出版社

出版地方:

发行周期:月刊

国际刊号:1672-0401

邮发代号:8-247

审稿时间:1-3个月

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#阅读与作文(小学高年级版)#再如,写看图作文《过河》,大多数的同学通过写盲人和瘸子这两位残疾人过河时互相合作,互相帮助的事。可有的同学却写了这两位残疾人互不相让、不肯合作,两人都掉进河里,最后两人明白只有合作才能共赢的道理。这样写既突出了文章的中心,又体现了学生创新思维的独特个性。引导学生“换角度”思考,让学生获得与众不同的思
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#当我回到 选自《闵读与作文(小学低年级版)2 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一处叉一处如画的美景。 张开双臂,向他师父飘去。 哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个结实强健、穿着红肚兜的小男孩,正 画片(哪吒闹海》中的太乙真人吗?那么 的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动 东色
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#「小菟看教育」「读书笔记」常爸和李怀源的《每个孩子都能学好语文》第十三章主要围绕小学生作文,探讨了如何把阅读转化为写作、如何进行写作训练,以及如何做读书笔记。 《每个孩子都能学好语文》【笔记12】 第十三章 作文、作文还是作文,怎样才能写好作文? 第一节 孩子看了很多书,但是作文还是写不好,该怎么办
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#现在的初高中学生常把的阅读理解能力差、表达能力差等问题都归因于语文很玄学。 殊不知,这些短板问题都是源自小学时期的语言积累的不足,以及阅读量少。 本应该在真实的语言文字运用情境中独立识字与写字,梳理常用汉字形音义之间联系,获得初步的情感体验,感受语言的优美,感受作品中生动的形象和优美的语言。却被刷题
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#小学六年的规划,总结得太赞了! 无意中看到这位妈妈的总结,觉得非常有道理。语文和英语都属于需要长期积累的,短时间内难有突破,唯有日复一日的积累,且语言对孩子的认知要求不高,所以从幼儿园就可以开始。 说说我家在不同时期这三科所花费的时间: 幼儿园时期,英语>语文>数学;小学低年级时,语文>英语>数
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#免费领取打印版资料:二年级看图写话图片及范文 看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径,是小学中高年级写作文的基础。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#写作本来就是一件反复修改的事儿! 孩子们大多是不喜欢改来改去的,但必要的修改建议还是要有的。 针对高年级的孩子,一般每次阅读后,习惯让他们练练笔,做一些输出 小学生写作文,更多是想到什么写什么,所以内在的逻辑会比较差 修改的过程,其实在帮孩子梳理逻辑和写作的角度,保持这样的习惯,作文会越写越
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#小学1-3年级每一年级的重点应该抓什么?多年从教经验告诉你: 1.一年级重点:上学期抓识字量,下学期抓阅读 一年级的孩子,上学期重点就是识字,只有识字量提上来后,到了下学期才能自主阅读。 2.二年级重点:练字和运算。 字写得好,学习上的优势真的很大。参加过高考阅卷的老师透露,卷面漂亮的考生,
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#学会写作(118个创意写作练习让你爱上写作少儿版) 很多孩子害怕写作文,一写作文就挠头,写作文已成为这些孩子及其家长的心病。 其实,写作并不可怕。 写作就是把自己内心的想法变成文字,表达出来,会说话就应该会写作。 过去5年,本书作者刘主编用自己创立的写作方法帮助 10多万名学员学会了写作, 更重要的
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  • #阅读与作文(小学高年级版)#深入阅读,创造思维:儿童阅读文学作品,同文本展开对话,有益于他们进入作品创设的情境,从而有意识地进行构思与创作。在儿童长时间地进行大量阅读以后,他们能在阅读中无意识地把握语言形式和规则,从文学阅读中获得写作范本。在小学生作文教学中,可以多角度启发学生的发散性创造思维,可针对某一作文题目,例如《冰雪融
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  • 期刊常见问题

    期刊有无国家级、地方级的区别?

    截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。

    不成功可以退款吗?

    本站无论任务服务,事先跟客户都进行详细沟通确认,如果没有按期完成,由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单,是不能退款的。

    有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样,与期刊的学术水平有关吗?

    这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。

    “核心期刊”是怎么回事?

    “核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。

    我可以跟踪进展情况吗?

    当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。

    为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上,不能本月或下个月开始起订吗?

    杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。

    时间是否可控?

    根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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    • 风行浪
      2019-11-19 03:00

      5月份投稿,8月份给的录用通知,据说明年四月份能见刊。如果真的如编辑所说,这速度还是相当可以的

    • 中山小弟
      2019-09-13 10:46

      首先,阅读与作文(小学高年级版)这本杂志编辑部的老师真心非常好,非常耐心,审稿人的意见很中肯,在此表示衷心感谢!很高效的杂志,很好的编辑部,推荐!!这是我第一次投稿,一路走来真不容易,祝大家录用顺利!

    • 紫海白鹤
      2019-08-22 08:33

      编辑态度很好,审稿人速度超快,一个审稿人送审后第二天返回意见,另外一个半个月。一个修改再审,一个修改录用,最后修改了一下再审录用。是教育方面比较好的期刊。

    • 妮妮发发发
      2019-08-06 12:49

      一直听说《阅读与作文(小学高年级版)》审稿比较严格。文章中了,应该说很幸运,我从下手写到中,总共才1个月的时间,我猜可能是文章中用的东西稍微新了一点,所以才中的。总体来说《阅读与作文(小学高年级版)》是一本效率很高的期刊。

    • 我是淫侠
      2019-07-01 04:13

      这个期刊我去年的时候投稿很容易,最快的时候从投稿到录用半个月内搞定。该期刊现在越来越注重文章的质量,如果文章很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。

    • 遗忘的伤爸
      2019-04-02 11:21

      我是送人的 没打开看,超级棒,两本书的书皮触感是不同的,绝对是送人送礼之佳品,不管是材质还是包装都是绝对的高端大气上档次,另外书的内容也是一个大师级给我推荐的,朋友一定会喜欢的。

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    • 小学语文杂志在线阅读网站2024-12-03 00:58:01

      《小学语文》月刊是由国家教育部主管,人民教育出版社、课程教材研究所主办,是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步,着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的专业性杂志,系全国小学语文教学研究会会刊。主要栏目有:卷首语、名家讲坛、热点讨论、课改风景线、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读

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