记者是一种职业，也是一种行业。主要从事新闻纪录，新闻报道等。记者主要从事以下工作内容： 一、记者最主要的工作，就是代替广大的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。由于记者拥有阅听人赋予的权力，所以也被冠以“无冕王”的雅称。 二、记者主要在报社、电视台、广播电台、杂志社、通讯社等机构工作。网路出现之后，也有部分记者替网路媒体（网路报）或专业网站工作。许多政府机关、社团内，也有编制内的记者。还有不在固定媒体工作的记者，一般称为“自由撰稿”或“自由记者”，接受媒体委托或靠投稿维持生计。 三、记者的表现方式可以分为报导、专题、调查采访、专访、精确报导等等。但记者的稿件、照片、影片等，通常还要经过编辑台的处理。在有新闻自由的国家，通常不限制记者的学历或条件，所以从事记者工作有许多不同的管道。很多记者在大学或研究所就读新闻、传播等科系，毕业之后立即投入新闻工作，是最典型的一条路。但在德国等地，记者也可能是先完成其他专业学位后，才就读短期的新闻学校，培养新闻采访、写作能力，或是高中毕业后进入媒体实习，由媒体负责教育。此外，政治、法律、社会、历史、语文等文法科的学生，因为所学与记者工作相近，担任记者的也很多。
现实中的记者的概念，与这个行业诞生的初衷相比较，已经大相径庭。从初衷上说，记者的职责有如下内容：1、及时捕捉新闻线索，有不折不挠的职业精神，能够顺着线索及时找到重要新闻和独家新闻；2、按照规范要求完成上级下发的任务，能够在经常采访的区域能够获得第一手消息，确保新闻的实效性；3、有严于律己的职业精神，不虚报新闻，对自己报道的新闻负法律责任，有一定的职业道德，不接受有偿的新闻报道要求；4、拥有吃苦耐劳的拼搏精神，在确保自身安全的同时，要不畏风雨，坚守在新闻报道的第一线；5、采写新闻报道时，附带的照片需要经过当事人同意，不得私自刊登。而事实上，现实中的记者记者更多是这样的：1、咄咄逼人，虚张声势。这是趁着一般人对媒体的忌惮和恐惧，装腔作势，一上来就一副兴师问罪的驾驶，动不动就打断你的话，不给你说话的机会，破坏你的心态，还莫喷出来一连串须有的罪名，一条有一条，扰乱你的阵脚让你慌乱或者暴躁、仪态全无、出错、口误……等等。2、偷梁换柱、偷换概念。比如有报道称，有哥博士去送外卖了。就有个记者发表报道，说是考了博士全都去送外卖，博士可以说一文不值，上学根本没有意义，然后牵扯到对国家的教育体系的批判。其实，1个人，这就是个特例，根本不能说明领域性问题，博士那么多高薪、那么多老总你怎么不说？1个送了外卖他就就立马说成“全都”，其实这个“全都”只是个假设，但他会在这里大肆做文章、不但长篇大论，而且都是应用了当今社会最普遍的话题，什么学费高、什么培训机构多、什么外国都上学免费……这种技巧会让很多人根本留意不到这其实是个个例而已。这个记者，他看不到国家把一个文盲居多的国家发展到现在？不，他能看见，甚至他向上几代也有文盲，但他的唯一目的就是这篇稿子能有多少关注率，自己能拿到多少奖金。3、唯利是图，不择手段。现在大部分记者的唯一目的，就是把记者当份工作，没有任何操守，他们想的只有如何抓住把柄，没有把柄，他就给你制造个把柄，然后以这个把柄去要挟、索取。而且，有些记者无耻至极，他会把一个芝麻大的事，渲染成斗大，然后将写好的稿件发给“主角”，一句话：你看怎么办吧。然后主角就会出面协调，很明显对方是为了利益，很多主角就会息事宁人，顺便多个人脉，然后无非就是吃、喝、玩，最后拿着厚厚的“信封”拍屁股走人。最无耻的就是，有些记者有自己的圈子和团队，这其实更应该叫团伙，这个要挟完了，会通知下一个去，主角会遭受到“车乱战”反复被勒索。但是，记者就是记者，就算他们整你、抹黑你、污蔑你，但人家的嘴巴就是媒体或自媒体，发言权在人家手里，你能怎么办？4、见钱眼开，毫无公正。你给媒体投稿试试，你给报社投稿试。比如报社，爆料、告人的，只要主角有关系，报社绝对不报；赞美的、歌颂的，你没掏钱买板块，别想着出刊。但是，如果你爆料、告人的主角，媒体不认识，如果主角够有钱，或者够有影响力，那就热闹了，甚至有人花钱买你手里的料。所以，很多记者没有获得暗拍的权限，但就是不规定出示证件，偷拍、诱导对方，然后卖黑料，或者直接要挟。同样，就算是已经被曝光的被发布的，只要钱给够，就能撤稿、删帖、5、夸大其词、哗众取宠。打个比喻，如果一个气囊漏气了，正确的做法是想着如何修补。但如果是记者发现了，他们的想法就是如何维持这个漏洞，这样就有了持续的素材，还有很多记者会捣乱，或者直接诱导相关因素，让这个漏洞越来越大，这样就有了更好的素材。6、避重就轻，转移话题。还是举例说明该：美国多年来一直在对其他国家发动战争，迫害当地民众，于是在一次采访中就有记者问美国总统布什：“那么多民房被毁，那么多无辜民众丧生，你们对此有什么想说的吗？”布什：“我打算在杀死50万阿富汗民众和1个骑着单车带着棒球帽的7岁男孩。”一片哗然之下，好几个记者抢着问：“这个小男孩是谁？他做了什么，会导致你想这么对他？”布什：“你看，其实连你自己都不在乎50万阿富汗人的死活。”这就是转移话题，只是这次是记者被耍了。记者转移话题的例子很多，有避重就轻的，有抬杠的，有胡扯的，李子就不多说了，你去一些抖音视频的评论区看看就知道了，与那些评论逻辑相同。其实，我举的这些例子都只不过是一些最浅显的，术业有专攻，人家记者有很多专业及技术和手段，就好比各行各业一样，比如火箭，一般人谁懂？在这个领域斗智斗勇，一般人能玩过设计师吗？所以，外行人只有“挨打”的份儿。所以，现在的形势就是，但凡是个记者、报社或者电台的人，都是关系网四通八达，行行业业都有路子，关系广得很，为啥呢？呵呵。
采访、写稿、发布新闻、信息、更新网站的内容等等。
职责是采访拍照
报纸：记者：找选题（自己找或编辑安排）、采访，成稿，交给编辑。不坐班，时间自由掌握，来去自由。编辑：收到记者的稿子，安排版面，安排头条，次头条和各个位置。给记者的稿子修改标题，尽量起吸引人的，内容在排版时，可适当删减。也可以想一些专题，让记者去按编辑的选题写稿子。编辑通常要值班，下班晚，要等记者都交稿后才开始工作。网站：没有采访权，很少有网站有自己的记者。主要是编辑，摘选纸媒的新闻放到网站上。-----新人从记者做起，岁数大了再做编辑做记者只要你肯努力，会积累很多人脉资源这对以后是相当有用的编辑很难锻炼到什么 编辑一般不负责采访，但是也没说编辑就不可以采访。有时候是因地制宜，编辑得把采访、写稿、组稿、编辑一手承担，但是在报纸的话，编辑主要还是给记者提供选题，策划，组织稿件、修改稿件、排版等工作，也不排除有些编辑碰到好的选题自己手痒重新回一线采访。杂志记者还是属于新闻方向，平面媒体就可以。重要的是要选好学校，老师最好是有媒体工作的经验的。老牌的是南复旦北人大，当然现在开新闻的学校很多，可以根据学校的资历和师资情况选择。另外要有充足的实习经验历练。进大学后到媒体经历一下，很多对记者或编辑的工作体会是课堂里学不到的。如果你想专攻哪一方面的话，最后副修那个专业，比单学新闻在工作上会更有优势。编辑是熟悉记者工作具有全局观的人，把握版面，乃至整份杂志报纸的方向，所以很多都是由有经验的记者转成的。
现实中的记者的概念，与这个行业诞生的初衷相比较，已经大相径庭。从初衷上说，记者的职责有如下内容：1、及时捕捉新闻线索，有不折不挠的职业精神，能够顺着线索及时找到重要新闻和独家新闻；2、按照规范要求完成上级下发的任务，能够在经常采访的区域能够获得第一手消息，确保新闻的实效性；3、有严于律己的职业精神，不虚报新闻，对自己报道的新闻负法律责任，有一定的职业道德，不接受有偿的新闻报道要求；4、拥有吃苦耐劳的拼搏精神，在确保自身安全的同时，要不畏风雨，坚守在新闻报道的第一线；5、采写新闻报道时，附带的照片需要经过当事人同意，不得私自刊登。而事实上，现实中的记者记者更多是这样的：1、咄咄逼人，虚张声势。这是趁着一般人对媒体的忌惮和恐惧，装腔作势，一上来就一副兴师问罪的驾驶，动不动就打断你的话，不给你说话的机会，破坏你的心态，还莫喷出来一连串须有的罪名，一条有一条，扰乱你的阵脚让你慌乱或者暴躁、仪态全无、出错、口误……等等。2、偷梁换柱、偷换概念。比如有报道称，有哥博士去送外卖了。就有个记者发表报道，说是考了博士全都去送外卖，博士可以说一文不值，上学根本没有意义，然后牵扯到对国家的教育体系的批判。其实，1个人，这就是个特例，根本不能说明领域性问题，博士那么多高薪、那么多老总你怎么不说？1个送了外卖他就就立马说成“全都”，其实这个“全都”只是个假设，但他会在这里大肆做文章、不但长篇大论，而且都是应用了当今社会最普遍的话题，什么学费高、什么培训机构多、什么外国都上学免费……这种技巧会让很多人根本留意不到这其实是个个例而已。这个记者，他看不到国家把一个文盲居多的国家发展到现在？不，他能看见，甚至他向上几代也有文盲，但他的唯一目的就是这篇稿子能有多少关注率，自己能拿到多少奖金。3、唯利是图，不择手段。现在大部分记者的唯一目的，就是把记者当份工作，没有任何操守，他们想的只有如何抓住把柄，没有把柄，他就给你制造个把柄，然后以这个把柄去要挟、索取。而且，有些记者无耻至极，他会把一个芝麻大的事，渲染成斗大，然后将写好的稿件发给“主角”，一句话：你看怎么办吧。然后主角就会出面协调，很明显对方是为了利益，很多主角就会息事宁人，顺便多个人脉，然后无非就是吃、喝、玩，最后拿着厚厚的“信封”拍屁股走人。最无耻的就是，有些记者有自己的圈子和团队，这其实更应该叫团伙，这个要挟完了，会通知下一个去，主角会遭受到“车乱战”反复被勒索。但是，记者就是记者，就算他们整你、抹黑你、污蔑你，但人家的嘴巴就是媒体或自媒体，发言权在人家手里，你能怎么办？4、见钱眼开，毫无公正。你给媒体投稿试试，你给报社投稿试。比如报社，爆料、告人的，只要主角有关系，报社绝对不报；赞美的、歌颂的，你没掏钱买板块，别想着出刊。但是，如果你爆料、告人的主角，媒体不认识，如果主角够有钱，或者够有影响力，那就热闹了，甚至有人花钱买你手里的料。所以，很多记者没有获得暗拍的权限，但就是不规定出示证件，偷拍、诱导对方，然后卖黑料，或者直接要挟。同样，就算是已经被曝光的被发布的，只要钱给够，就能撤稿、删帖、5、夸大其词、哗众取宠。打个比喻，如果一个气囊漏气了，正确的做法是想着如何修补。但如果是记者发现了，他们的想法就是如何维持这个漏洞，这样就有了持续的素材，还有很多记者会捣乱，或者直接诱导相关因素，让这个漏洞越来越大，这样就有了更好的素材。6、避重就轻，转移话题。还是举例说明该：美国多年来一直在对其他国家发动战争，迫害当地民众，于是在一次采访中就有记者问美国总统布什：“那么多民房被毁，那么多无辜民众丧生，你们对此有什么想说的吗？”布什：“我打算在杀死50万阿富汗民众和1个骑着单车带着棒球帽的7岁男孩。”一片哗然之下，好几个记者抢着问：“这个小男孩是谁？他做了什么，会导致你想这么对他？”布什：“你看，其实连你自己都不在乎50万阿富汗人的死活。”这就是转移话题，只是这次是记者被耍了。记者转移话题的例子很多，有避重就轻的，有抬杠的，有胡扯的，李子就不多说了，你去一些抖音视频的评论区看看就知道了，与那些评论逻辑相同。其实，我举的这些例子都只不过是一些最浅显的，术业有专攻，人家记者有很多专业及技术和手段，就好比各行各业一样，比如火箭，一般人谁懂？在这个领域斗智斗勇，一般人能玩过设计师吗？所以，外行人只有“挨打”的份儿。所以，现在的形势就是，但凡是个记者、报社或者电台的人，都是关系网四通八达，行行业业都有路子，关系广得很，为啥呢？呵呵。
采访、写稿、发布新闻、信息、更新网站的内容等等。
职责是采访拍照
随着时代变迁和互联网等新媒体的快速发展，人们获取新闻和信息的时间、方式和来源都发生了巨大的变化，传统报纸媒体受到很大冲击。在新的生存与发展阶段，如何发挥自身优势增强竞争力，已成为各家报纸研讨的重要课题之一，也是每个报纸编辑必须思考的问题。 一、角色转型由被动把关走向主动策划： 新媒体时代，报纸编辑必须重新审视自身的角色定位和任务，做好报纸的“决策人”。传统上报纸编辑的任务和功能是对来稿进行甄选和深加工，组拼版面，充当“加工厂”和“把关人”的角色，在地位上是被动的、从属性的。近年来，由于激烈的媒体竞争，媒体的传播观念逐渐由“传者本位”转向“受者本位”，读者意识和服务意识得以强化。编辑的任务、功能和地位也随之转变，现在编辑编和辑的容量和内容都比过去有了很大的变化和扩展，延伸性更强、覆盖面更广。当前新闻由单纯的报道事实转向新闻解读、新闻分析等，报纸对编辑的要求扩展到对新闻事件的宏观把握、解析和组织报道上。编辑要由后期干预转为提前介入，参与选题的拟定和报道的策划，并在其中发挥主导性作用，为前方记者的采访提供建议和要求，把编辑的业务重心从版面制作转到提供个性、深度的新闻内容创造上来。在指导前方记者采访的同时，在后方及早谋划，根据前方情况调度版面，准备背景材料、制作相关图表，必要时配发相应的言论，要充分利用手头的资源，整合信息，更好地实现新闻的传播效果，取得较好的社会效应和新闻效应。 二、强化深度报道 整合稿件效应： 当前媒介市场的竞争说到底，就是对“眼球”的争夺，对受众的争夺。而这种竞争取胜的希望和突破口就是差异化战略。差异化战略给受众提供的产品是有个性的、有特色的，不可替代的。目前激烈的媒体竞争和新媒体的迅捷，使得“人无我有”的重大独家新闻几乎不存在了，独家新闻的意义逐渐转向“人有我新”、“人有我深”。而做专题报道、深度报道正是报纸媒体的优势，报纸编辑必须加大重大新闻专题的策划力度，结合党和政府所关心的民生问题出奇招，在独家报道、深度报道上狠下功夫。要站在全局高度，多侧面、多角度地发掘新闻背后的深层次意义，不断做出一系列有影响有深度的报道，办出报纸的个性特色和内涵，有效避免报纸的同质化现象，使报纸版面不断出新出奇，赢得读者青睐，以求在新闻竞争中打出漂亮的胜仗。 有了好的策划和新闻内容，报纸编辑还要根据自身报纸的定位要求，从新闻内容到写作方式，从版面安排到编辑方式，从观点展示到独家视角，加大稿件的编辑与整合力度，以期取得更大更好的社会传播效果。灵活采取诸如新闻链接、配发言论、编读互动、热线接通等编辑手段，使稿件集合形成群体优势，更好地表达编辑意图，形成版面上的强势，产生“1＋1＞2”的效果。 三、善于借力 巧用网络信息： 如今的网络实际上已成为信息的一个集散地，其新鲜、海量的网络信息给报纸提供了近乎无限的资源。报纸编辑要学会巧妙利用新媒体，练就“眼观六路、耳听八方”的本领，善于从网络信息中发现新闻线索。不少最早出现在网络上的线索，最终都转化成了报纸上的报道。如2009年湖南考生罗彩霞被冒名顶替上大学事件，就是《中国青年报》记者从网站论坛发现线索并关注、报道的。但是，由于网络信息数量庞杂、泥沙俱下，充满不确定性，这使得如何选择、选择之后如何处理就成了当前报纸编辑面临的新课题。假新闻给报纸带来的危害极大，在引用网络信息时，报纸编辑务必保持头脑清醒，认真分析反复甄别，尤其对一些敏感话题更要小心对待、严格把关，切不可被虚假信息迷惑，以讹传讹。 在如今的媒体市场上，报纸已经从一家独大的“卖方”转变为由消费群体挑选的“买方”。报纸编辑必须彻底摒弃过去“高高在上”、进而牢固树立一切从受众角度考虑问题的思想，潜心研究受众心态，知晓消费者的所喜所爱，了解消费者的不同需求，并利用各种手段，想方设法为消费者烹制色香味俱全的“精神佳肴”。在各种社会媒体的冲击下，传统报业全方位展示传播内容、加强与读者互动的需求日益迫切，报纸和网络互动、报纸与读者互动已成报纸发展趋势。在全方位地体现报纸的互动性，变新闻的“灌输式”传播为“交流互动式”传播上，许多报纸想方设法拉近与读者的距离，努力拓展报纸的生存空间。 四、创新编排手段丰富编辑方式： 随着受众阅读需求的变化和新媒体的冲击影响，当前报纸版面编辑手段的创新显得尤为迫切和必要。现代报纸版面设计不是新闻加艺术的关系，也不是传统意义上的美化和装饰版面，而是建立在视觉承载、阅读规律、市场营销之上，对信息传达、视觉承载、阅读过程、整体形象、文化品位的完整设计。一个报纸版面，如果不能在尽短的时间内吸引住读者的注意力，那版面的编排就不能算是成功。不管是图片的处理、图片说明的制作，还是题目内容的拟定、标题形式的处理，都应该符合快速抓住读者眼球的原则要求。大量图表、漫画、三维图画在报纸版面上的应用就说明了这一点。报纸编辑要在文字精致化、图片优质化、文稿多样化上下功夫，使报纸的版面设计既能真正反映本报的办报宗旨，又能满足受众需求，有审美性，有特色性，真正提高“第一眼效应”，很好地为内容服务，增强报纸的竞争力。 在编排模式上，报纸编辑要注重借鉴、吸纳新兴媒体的特点，不断丰富自己的编辑方式。这方面一些都市类报纸已做出了有益的探索。当下报纸中运用比较普遍的新闻链接就是报纸对网络媒体的一种借鉴和内化，开辟了报纸内容解读的新形式。其在交代背景、解释关键词、类同事件的横向对比、同一新闻事件的纵向挖掘等方面所起的作用，在一定意义上颠覆了传统报纸写作上的线性思维和解读上的时空观念。风靡一时的导读与索引版也充分借鉴了网络新闻的首页形式，带来报纸阅读的一场革命。 当然，报纸最终能否得到长期稳定的市场认同，根本还取决于它提供的内容是否最大程度地满足了受众对信息的需求。应避免过分夸大和强调“形式美”，使形式脱离内容或有悖于内容。没有挑战就没有突破。身处信息爆炸竞争日烈的新媒体时代，好的报纸编辑，必须以开放、学习的姿态，兼容并蓄，不断提高专业水准和使用新技术能力，紧跟时代脉搏，培养广阔的知识视野，努力使自己成为所属编辑领域的行家里手，在报纸编辑工作中大胆尝试摸索，不断推陈出新，让报纸这一传统媒体在新媒体时代焕发新活力，在激烈的媒体竞争中辟出一片新天地。
网络编辑（网编）是一个特殊的职业，也是一个特殊的群体，据有关方面估算，截至目前，全国网络编辑从业人员近600 万人，而传统媒体编辑记者仅有75 万人，2006 年首次将网络编辑员纳入国家职业大典时，这个群体才300 万人左右。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，他们躲在后台为互联网高速发展和网络媒体快速成长添砖加瓦。对网络编辑人员队伍状况、从业人员素质情况进行大摸底有非常重要的现实意义。主要的从业人员是由传统媒体（如报纸、杂志、电视、电台）编辑、记者、网站管理员、图文设计等职业中分离出来的。缺乏统一的职业标准与规范，给企业的培训、考核及人员使用带来很多技术困难。因此，通过网络编辑国家职业培训，有非常重要的现实意义。
好吧，我也是应届毕业生，我手头上就做着这样一份工作！刚开始培训的时候，觉得不错，挺有趣的！工作三个月，直到现在，才觉得这份网络编辑非常的枯燥，不仅要配合主编完成各种标题描述，同时还要做不同程度的内容更新，从以前的发帖，做收索引擎优化，到现在的每日3000的专题描述！网络编辑适合的人群是能够做得下来，能够有一定的文字修养，它的发展空间为普通专题编辑-精华专题编辑-网站策划编辑-网站运营，更近一步发展可以独立的处理网站运营的各个方面！最具潜力的编辑是文字和编程都精通的，那很牛叉！可惜我不在其列！谈到工作内容，网编的工作只有一个要写，要想，要到互联网上找，要懂得客户的需求！不是任何行业都有网编！除非每个行业都有网站！网编是随着网站而生的，既然网站涉及每个行业，那么看上去任何行业都有网编了，其实不懂，不怪你，我也不懂！
改版不仅是报纸本身的变化，也涉及深层的报社组织结构的改革。《北京青年报》建立了以编辑为主导、编采分离为特征的采编模式。新的编辑部划为编辑中心、采访中心和相关部门三个部分。编辑中心下设要闻版组、本市版组、财经版组、产业专刊版组等10个版组。采访中心共设都市新闻部、体育部、特稿部、摄影部等9个部室。记者采集新闻，是一个独立的工作阶段，编者编辑报纸是一个独立的工作阶段，工作关系是以编辑指导记者，进行新闻的收集、制造和报道工作。新体制规定：编辑不准给自己负责的版面写稿，记者不准组版；记者对稿件质量负责，编辑对版面质量负责，记者的采访活动由相应版面的编辑协调指导。编采双方围绕“报纸质量”这一核心，实现互动。采编分离，记者和编辑分工明确，有利于培养他们成为某一领域的专家；此外，新闻的处理多了一个把关人，可以在信息上进行互补，丰富报纸的信息含量；“采编分离”又形成了一定的约束机制，即在采编操作环节中，记者编辑互相制约，一定程度上为当前的有偿新闻、关系稿件设置了障碍。此次改版并没有增加报纸的版数，报纸广告版面占总版面的平均比例依然维持在约为40%左右。北青报的老总们明确表示，改版后，广告的版面数量将不会减少。但是专版消失后，刊登于“每日新闻版”（即A叠）的广告含金量提高，相应的广告刊例价位也将按一定比例提高。京华时报社长吴海民说过，《京华时报》主打新闻、不办副刊专刊的做法，必然在北京报业引起反副刊化潮流，向报纸的本质——新闻纸回归。这至少在《北京青年报》得到验证。在经营策略方面，北京青年报社长张延平提出，一个好的媒体，应该包括强势的传统媒体、超前的第四媒体以及现代化的物流配送体系，三位一体地运作才能发挥最佳效益。无论网络还是传统媒体，都离不开物流配送体系，因此，传媒必须抓住价值链的这个下游环节，也就是销售终端。在北京市综合类日报中，《北京青年报》是最早告别邮局，改为自办发行的。他们推出了享誉京城的小红帽，目前已发展到2800多人。五年时间，《北京青年报》的发行量从12万份上升到60多万份，自办发行立下大功。报纸自办发行不仅“肥水不流外人田”，节约成本，也掌控了经营的主动权，避免受制于人。《北京青年报》最早引入了物流配送的概念，不仅送报，还送书、送水、送奶、送票。该报的60万读者是个“金网”，2001年这方面的营业额已达到5000多万元，而且还在快速地增长。如果市场做大的话，从中赚取的利润甚至可以支持白送读者一份报纸。2002年，IBM帮助报社搭建了信息服务平台，几十万读者的信息存入计算机——这个平台的价值是难以估量的。另外《北京青年报》还提出“把成本变成资本”。该报利用其规模消费的优势，把消费行为变成了经营行为，介入到新闻纸、油墨，甚至林地等经营领域，获利颇丰。北京青年报社每年用纸3万吨，相当于一个造纸厂年产量的1/3。这样，他们可以掌握纸张交易中的主动权，用规模化的购买来压低纸价。而许多中小规模的报纸无法压价，《北京青年报》敏锐地发现这个市场机会，担当起这些报纸的纸张代理商的角色，每年代理总数量达到10万吨，相当于3个《北京青年报》的用纸量。目前，经他们销售的可以双面彩印的高档新闻纸的代理销售量，已经达到了全国的1/10。而后，《北京青年报》还把代理扩大到油墨，拿到了世界上最大的PS版生产厂家富士公司的北京代理权；又做了纸浆生意，报社给造纸厂提供纸浆，由造纸厂按照他们的要求生产瘦型报新闻纸；下一步，《北京青年报》准备购买林地。在这个产业链上，他们的设想是抓住两端——林地和销售市场，而将资本密集、劳动力密集的纸浆生产、新闻纸生产让给工业制造业。《北京青年报》的目标很清楚，获取中间的高附加值。2003年伊始，北京青年报社占90%股份的北青传媒发展股份有限公司的上市计划再次启动。其实，早在2001年5、6月间，北京青年报社的上市就迈出了实质性的步伐。同年8月，北青传媒进入上市前的辅导期，由国泰君安证券公司做辅导。但是由于种种原因，上市计划搁浅。此次，《北京青年报》试图绕道香港上市仍然前途未卜，但是，已经显示该报度过了创业后的整合期，开始新的征途。
这个我就不知道了。主要市用软件编排文字！编辑工作一般不太繁重，但是你要做到优秀也必须努力，因为很多东西是因为你要编辑好一本美丽的书才能有销量，所以努力吧
主要市用软件编排文字！编辑工作一般不太繁重，但是你要做到优秀也必须努力，因为很多东西是因为你要编辑好一本美丽的书才能有销量，所以努力吧
就文字类而言。记者是写文章的，负责从一线得到材料并写成报道传回来。编辑是负责修改文章和排版的，即根据出版物的版面和内容要求，将记者和一些撰稿人的文章进行修改，变成合适的字数和版面。
【编辑】一般指从事编辑整理简策的专业性的工作。组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品（编辑作品）的再创性著作活动。搜集材料（文章、故事或草稿）将之汇集在一起，加以鉴别、选择、分类、整理、排列和组织等处理过程。如出版社的选题、组稿、审读、加工整理等；非出版机构中，文献资料的整理，编撰工作通报、专业刊物等，也是编辑的工作。
1、负责移动互联网自媒体平台（微信、微博、手机终端为主）的日常运营及推广工作；2、负责能够独立运营微信公众号，为粉丝策划与提供优质、有高度传播性的内容；3、负责策划并执行微信营销线日常活动及跟踪维护，根据项目发送各种微信内容；4、负责增加粉丝数，提高关注度和粉丝的活跃度，并及时与粉丝互动；5、挖掘和分析网友使用习惯、情感及体验感受，及时掌握新闻热点，有效完成专题策划活动；6、紧跟微信发展趋势，广泛关注标杆性公众号，积极探索微信运营模式；7、充分了解用户需求，收集用户反馈，分析用户行为及需求想要学习新媒体就来AAA教育看看吧
新媒体编辑基础 链接: 提取码: 9phh 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦
回答 培养目标：本专业培养学生系统掌握新闻传播学基本理论，具备较高的网络与新媒体专业素养，扎实的网络与新媒体传播技能，善于综合运用多种媒介手段进行整合传播，能够胜任报纸、广播、电视、网络媒体等基本工作及整合传播工作，具有媒介融合特色的创新型传媒人才。开设的主要课程：网络与新媒体导论、网络与传播、网络新闻编辑、网页设计制作、网络广告、网络播音主持、网络媒体经营管理、网络营销、网络与新媒体受众行为分析、网络与新媒体数据分析、新闻制图、移动媒体研究、手机媒体创意坊、融媒体创意坊等。就业方向：学生通过系统学习毕业后能在各级党政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
新媒体技术：一门计算机类本科专业