[ 作者: 评奖办 ] [ 发布日期: 2010-07-19 ] 各地级以上市委宣传部、社科联，省直各有关单位，各高等院校：根据《广东省哲学社会科学优秀成果奖励试行办法》的有关规定，经广东省哲学社会科学规划领导小组批准，我省决定开展2008—2009年度哲学社会科学优秀成果评奖活动。现将有关事宜通知如下，请认真组织实施。一、指导思想广东省哲学社会科学优秀成果奖评奖工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，贯彻党和政府关于繁荣发展哲学社会科学的方针、政策，实行公平、公开、公正的原则。二、工作机构1、广东省哲学社会科学规划领导小组负责对整个评奖工作的领导及拟奖成果的核准。2、广东省哲学社会科学规划领导小组下设省哲学社会科学优秀成果奖评审委员会（简称省评审委），负责对优秀成果进行终评。3、省评审委下设学科专家评审组（简称学科组）。学科组分为：(1)马列·科社、(2)党史·党建、(3)哲学、(4)理论经济学、(5)应用经济学、(6)政治学、(7)法学、(8)社会学、(9)人口学、(10)民族学·宗教学、(11)历史学·考古学、(12)12文学、(13)语言学、(14)教育学·心理学、(15)艺术学、(16)体育学、(17)新闻传播学、(18)管理学·新兴交叉学科、(19)图书馆·情报·文献学·地方志、(20)调研咨询报告等二十个，负责初评、复评工作。4、广东省哲学社会科学优秀成果评奖工作办公室（简称省评奖办）设在广东省社会科学界联合会，负责评奖的日常具体工作。三、评奖范围1、凡是我省个人或集体在2008年1月1日至2009年12月31日期间正式出版的哲学社会科学方面的著作（含专著、译著、教材、古籍整理、通俗读物、工具书），公开发表的论文、调研咨询报告，以及被地级以上市党委、政府或省直厅级以上单位采纳的未公开发表的调研咨询报告等研究成果，均可申报本次评奖。2、成果必须由主编（或第一主编）、第一作者申报，每人限申报一项。3、围绕一个专题，以个人或课题组名义在评奖时限内以同一主标题发表于同一刊物的系列论文，可作为论文类的一项成果整体申报。4、丛书不能作为一项研究成果整体申报，只能以其中独立完整的著作单独申报。在评奖时限内各卷均已出版的多卷本研究著作，可作为著作类一项成果整体申报。5、申报评奖的研究成果，其主编（或第一主编）、第一作者必须是我省的人员或集体。在评选时限内调入我省的人员，且在评选时限内未参加过同级别评奖的研究成果可以申报。在评选时限内已调出我省的人员，其研究成果不能申报。已经去世的个人在评选时限内的研究成果可由其原所在单位代为申报。6、下列成果不列入评奖范围：凡已在高于或相当于本奖励级别的评奖中获奖的成果；尚未结项的国家哲学社会科学基金项目和省哲学社会科学规划项目的最终成果；由集体撰写编成的论文集；没有取得地级以上市党委、政府或省直厅级以上单位出具认可、采纳、评价等书面证明的未公开发表的调研咨询报告；文艺作品及其翻译成果；著作权有争议的成果。四、奖项设置优秀成果奖分著作、论文、调研咨询报告三大类，每类设一、二、三等奖；奖项总数将根据申报情况而定。五、评审程序 评审工作按初评、复评、终评、核准的程序进行，即：学科组初评、复评，省评审委终评，省哲学社会科学规划领导小组核准。六、申报程序申报省哲学社会科学优秀成果奖的个人和集体，须认真填写由省评奖办统一制定的申报评审表(可向评奖办或所在单位索取，可复制，也可从南方网理论频道、省社科联网站、省社科规划网下载，网址：http:\\或http:\\或)，然后将申请表一式七份（含原件一份），连同申报的成果（论文类、调研咨询报告类原件一份、复印件六份，著作类原件两份），在规定的时间内送交所在单位，所在单位将本单位的申报材料及附件予以审核并填写申报一览表，广州地区的各单位把申报材料汇总直接送给省评奖办，广州以外的按所在地市由地市社会科学界联合会组织申报并汇总送给省评奖办。省评奖办不受理个人申报。请各单位严格控制申报数量，注意提高申报质量。评奖工作结束后，无论申报成果是否获奖，所有申报材料（包括成果原件）原则上不再退还。七、时间安排1、个人申报、单位审核：7—8月，广州各单位和广州以外各地市社科联组织申报，9月20日前将申报材料汇总送给省评奖办。逾期不予受理。2、初评：10月。3、学科组复评、评审委终评：11月。4、核准、公示：12月。 5、颁奖：另行通知。 广东省哲学社会科学优秀成果评奖工作办公室 2010年7月5 省评奖办地址及电话： 地址：广州市黄华路四号之二省社科联7楼 电话：（020）83825712、83849090 传真：（020）83825712 E-mail:
1、SCI 是一个引文数据库。（1）、美国《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information, 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所1961 年创办出版的引文数据库。2、SCCI是一个综合性公共服务平台。（1）、深圳市文化创意产业协会（英文缩写 SCCI）是深圳地区从事文化创意产业的重点文化企业发起成立的行业性、综合性、非营利性社会团体组织，是深圳地区文化创意产业唯一综合性公共服务平台。一、区别：1、性质不同：（1）、SCCI属于非营利性社会团体。（2）、SCI 是一个科技文献检索系统。2、作用不同：（1）、SCCI：政府助手、企业推手、行业管家。（2）、SCI ：进行科学统计与科学评价。扩展资料：1、SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3700多种的SCI印刷版和SCI光盘版（SCI Compact Disc Edition, 简称SCI CDE），SCI-E（SCI Expanded）是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。2、截止至2006年6月，耳鼻咽喉头颈外科领域SCI期刊共收录30种，其中核心期刊（印刷版/光盘版）16种。3、被耳鼻喉科专业这30种SCI-E杂志收录都可以称作被SCI收录。4、深圳市文化创意产业协会（英文缩写 SCCI）是深圳地区从事文化创意产业的重点文化企业发起成立的行业性、综合性、非营利性社会团体组织，是深圳地区文化创意产业唯一综合性公共服务平台。5、根据深圳市人民政府颁布的《深圳文化创意产业振兴发展规划（2011-2015年）》政策规定，深圳文化创意产业涵盖：创意设计、文化软件、动漫游戏、新媒体及文化信息服务、数字出版、影视演艺、文化旅游、非物质文化遗产开发、高端印刷、高端工艺美术等十大产业领域。参考资料：百度百科-SCCI参考资料：百度百科-SCI
SCI(Science Citation Index)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。SCI(Science Citation Index)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库。SCI(科学引文索引)、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引) 是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具，其中以SCI最为重要。SSCI[1] 即社会科学引文索引，SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具，是世界最重要的社会科学期刊索引。SSCI[1] 即社会科学引文索引，SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具，是世界最重要的社会科学期刊索引。
《中国社会科知学报》是中国社会科学领域最高学道术类报纸，在很多学校算做一类核心期刊之列。这要看具体学校的规定，受篇幅影响，每篇文章一般不超过3000字。该报纸在国内外影响较大，受到很多答学术机构和学者的重视。《中国社会科学报》由中国社会科学院主管主办、中国社会科学杂志社编辑出版，面向全国理论界、学术界的大型理论、学术报纸。报刊职能《中国社会科学报》以马克思主义为指导，服务中国特色社会主义事业，扎根学术、服务中国、面向未来，坚持政治性、思想性、学术性、国际性、悦读性的有机统一，倾力打造中国哲学社会科学界最精良的报纸。《中国社会科学报》关注重大理论和实践问题，瞩目热点、难点、焦点和前沿问题；坚持理论创新，鼓励学者在坚持科学精神和科学原则的前提下，运用新方法，开辟新领域，提出新观点。坚持“百花齐放，百家争鸣”，提倡坦诚、平等、说理充分的批评与反批评，支持和扶持学派的形成与发展；注重对国内外社会思潮、学术动态的分析和评介，以我为主，为我所用；坚持弘扬优良的学风和文风，强调实事求是，鼓励严谨治学，提倡深入浅出，注重由博返约。
中国人民大学把《中国社会科学报》归为核心期刊。还有《人民日报》理论版文章也算。
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大家都有个误区，认为佣金低的券商开户就好着是一种短视行为，看一个券商做的好不好，关键看他给提供咨讯、技术支持和智力支持，下面为天津的券商排名 NO1 国泰君安证券天津西市大街证券营业部 天津市南开区西市大街格调故里花园21号楼2门（新东方学校旁），邮编300010；席位号 深圳：261100 特别转让：720200 深圳B股席：227000 截至今年8月份，西市大街营业部的总交易额为316亿元，排在全国100名之外。 2006年初，西市大街营业部（原新兴路营业部）、环湖中路营业部、六纬路营业部、塘沽上海道营业部合并成立“国泰君安证券天津营销总部”，2009年静海营业部也相继落成，形成了现在以西市大街营业部为中心的五家网点辐射天津的服务格局。 整合后天津分公司的经纪业务在天津地区的券商排名中位列第一，整体提高了竞争实力，2007年被天津证券业协会评为“优秀营业部”和“诚信合规营业部”，2009年相继获得了股指期货IB业务资格，融资融券业务资格，成为天津最具竞争优势的券商之一。 NO2 中信证券(83,21,44%)天津友谊路证券营业部 天津市河西区友谊路42号中钢集团天津地质研究院院内（邮编：300100）；深圳A股席：002100；深圳B股席：062800；成立时间：1993年 中信证券天津友谊路营业部自1993年入住天津地区以来，近几年连续在A、B股及基金交易量上名列天津市前茅，成为天津市最有影响的营业部之一。 截至今年8月份，友谊路营业部的总交易量达到了272亿元。其中，股票交易额为261亿元，权证交易额为9亿元，基金交易额为5亿元，ETE交易额为6563万元，债券交易额为5375万元，国债交易额为194万元，金融债企债交易额为815万元，可转债交易额为2098万元，国债质押式回购交易额为8亿元。 近期中信证券天津友谊路营业部有所异动，9月15日和16日，华阳科技(79,00,00%)在此的成交额分别为900万元和789万元。 NO3 渤海证券天津万科中心证券营业部 天津市河北区中山路290号（万科大厦C区）（邮编：300141）；深圳席位号：259600；上海席位号：13411；成立时间：1997年5月；负责人：张俊峰 截至今年8月份，万科中心营业部的总交易量达到了253亿元。其中，股票交易额为241亿元，权证交易额为6亿元，基金交易额为5588万元，ETE交易额为1766万元，债券交易额为1938万元，国债交易额为666万元，金融债企债交易额为274万元，可转债交易额为474万元，国债质押式回购交易额为11亿元。 万科营业部坐落于金刚桥旁，河北区中心地段，位于和平、南开、红桥、河北四辖区交界处，客户辐射范围广，营业部周围比邻大悲禅院，美术学院，大胡同商业区，工商银行(70,07,51%)，农业银行(98,02,68%)，中国银行(46,02,58%)，招商银行(18,-13,-85%)等各大银行机构，具有良好的人文环境。
全国中文核心期刊 中国人文社会科学引文数据库来源期刊 中国社会科学期刊精品数据库收录期刊 首届黑龙江省出版精品工程奖获奖期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI-1999）首批选用为来源期刊 中国期刊网全文收录期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计来源期刊 中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊 中文科技期刊数据库收录期刊 全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊RCCSE中国核心学术期刊《中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录万方数据——数字化期刊群全文上网中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊中国人文社会科学引文数据库来源期刊中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊中国期刊网全文收录期刊中国社会科学期刊精品数据库收录期刊中文科技期刊数据库收录期刊首届黑龙江省出版精品工程奖获奖期刊 名誉主任： 张世尧顾问： 张卓元顾问： 万典武顾问： 蒙鼎铭主任委员： 刘北林常务主任：季宇彬副主任委员： 王晋卿副主任委员： 刘庆水副主任委员： 李江委员： 万典武委员： 邓冶平委员： 王德章委员： 王晋卿委员： 石树文委员： 刘北林委员： 刘庆水委员： 刘海飞委员： 孙东生委员： 宋则委员： 李江委员： 季宇彬委员： 陈文玲委员： 张世尧委员： 张卓元委员： 郑志成委员： 段若鹏委员： 高涤陈委员： 唐林德委员： 夏光仁委员： 黄国雄委员： 韩枫委员： 蒙鼎铭
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教育研究课题的选定包括两方面含义，一是确定科学研究的方向，二是选择进行研究的问题。选择和确定研究课题是进行教育研究的第一步，并且是关键性的一步。研究课题应该具有以下几个特点。 一、问题必须有价值选定的问题不仅对本学科研究领域具有好的内部价值，即理论上要有新突破，实践上要对教育改革有重要的指导作用，而且对相关的其他领域，如心理学、哲学等有高的外部价值。如何衡量选定课题有无意义及意义大小，主要是看两个基本方面。一是所选定的研究课题是否符合社会发展、教育事业发展的需要，是否有利于提高教育质量，促进青少年全面发展。这方面强调的是课题要具有应用价值，选题要从当前教育发展实际出发，针对性要强，选取有代表性的，被普遍关注、争论较大的亟需解决的问题。二是所选择的研究课题是否符合教育科学本身发展的需要，能否验证、修正、创新和发展教育理论，建立科学的教育理论体系。这里有一点需要说明，我们对选题的价值不应作狭隘的理解，不能以一个课题在研究中的成败来判断它所提出的问题的意义。原因在于，人们正是从错误问题所导致的失败中学到了许多重要的知识，从正反对比中得到经验教训。二、问题必须有科学的现实性选题的现实性，集中表现为选定的问题要有科学性，指导思想和目的明确，立论根据充实合理。选题的科学性，首先表现在要有一定的事实依据，这就是选题的实践基础。研究课题是从实践中产生的，具有很强的针对性；实践经验同时又为课题的形成提供一定的、确定的依据。选题的科学性，还表现在以教育科学基本原理为基础，教育科学理论将对选题起到定向、规范、选择和解释的作用。没有一定的科学理论依据，选定的课题必然起点低、盲目性大。选题的实践基础和理论基础制约着选题的全过程，影响着选题的方向和水平。为了保证选题有科学的现实性，还需要对选定的课题进行充分论证。三、问题必须具体明确选定的问题一定要具体化，界限要清楚，范围宜小，不能太笼统。那种大而空、笼统模糊、针对性不强的课题往往缺乏科学性。只有对问题有清晰透彻的了解，才能为确定研究方向提供重要依据。问题要新颖，有独创性。选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。要做到选题新颖，就要把研究课题的选择放在总结和发展过去有关学科领域的实践成果和理论思想的主要遗产的基础上，要通过广泛深入的查阅文献资料和调查，搞清所要研究的课题在当前国内外已达到的水平和已取得的成果，要了解是否有人已经或正在或将要研究类似的问题。如果要选择同一问题作为研究课题，这就要对已有工作进行认真审视，从理论本身的完备性，从研究方法的科学性高度进行批判性分析，在此基础上，重新确定自己研究的着眼点。问题要有可行性。可行性指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。具体分析，可行性包括以下三方面的条件。一是客观条件，除必要的资料、设备、时期、经费、技术、人力、理论准备等条件外，还有科学上的可能性。二是主观条件，指研究者本人的原有知识、能力、基础、经验、专长，所掌握的有关课题的材料以及对课题的兴趣。也就是要结合自己的条件寻找结合点，选择能发挥自己优势特长的课题。有的人擅长实践操作，可以选择实验研究课题；有的人擅长理论思维，可以选择理论研究课题。三是时机问题，选题必须抓住关键性时期，什么时候提出该研究课题要看有关理论、研究工具及条件的发展成熟程序。提出过早，问题会攻不下来；提出过晚，又会变得毫无新意。在教育科学研究中经常出现以下选题不当的情况。一是范围太大，无从下手；二是主攻目标不十分清楚；三是问题太小，范围太窄，意义不大；四是在现有的条件下课题太难，资料缺乏；五是经验感想之谈，不是科研题目。我们说，正确选题并非一蹴而就，它要求研究者不仅要有科学的教育理论指导，还要坚持唯物主义观点，从实际出发，通过对事实材料的分析比较，善于发现和抓住重要问题；不仅要对教育实际有深入的了解，还要把握该领域理论的全局；不仅要有问题意识，而且要了解和掌握选题的有关知识和方法，不断提高自己的选题能力和创新、判断、评价等综合能力。 四、研究课题的主要来源 教育研究选题的来源是十分广泛的，可概括为以下几个方面。 (1)从社会发展需要出发提出课题，也就是那些当前社会实践中迫切需要解决的重大问题，教育事业中急需解决的问题。(2)学科建设中需要解决的问题，这往往是从教育理论方面提出的课题。不仅要解释已有理论同事实经验的矛盾，而且要解释理论内部的逻辑矛盾；不仅包括学科系统规划建设中的若干未知的研究课题，而且包括对已有教育理论传统观念和结论的批判怀疑，以及学术争论中提出的问题。(3)教育实践中提出的实际问题，尤其是在教育改革中反应出来的种种矛盾。一方面要寻找丰富的教育教学经验事实之间的内在联系，揭示其内在规律性；二是从争论中发现问题。(4)从日常观察中发现的问题，对于广大的中小学教师来说，这是提出研究课题的一个重要途径。(5)从不同学科之间的交叉点找问题，这就交叉学科间的空白领域。在现代科学大综合发展的趋势下，各学科之间的交叉领域涌现出大量的值得开拓的新问题。(6)从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题，包括对世界教育科学发展潮流及趋势的分析以及引进国外先进的教育思想和理论。除以上几个主要途径外，还可以从国家领导机构指定的课题指南或规划中选题。科学而新颖的课题的选定，实际上是经过了一个从生产研究动机到勾划出研究大致轮廓的过程，是对提出的初步研究假设进行不断检验的过程。最初往往是在阅读、研究有关领域的文献中，如教育期刊、研究报告、教育论文索引、相关学科的重要期刊，或在教育教学实践过程中，受到某一点启发，产生联想，从而形成一个初步的研究假设，进而带着这个粗泛的想法广泛查阅有关资料，了解前人在这方面的研究成果、研究方法以及问题目前被关注的程序。随着思考的深入，原来朦胧模糊的想法逐渐变得集中、清晰和明确，不仅对此问题大致情况有一个总体把握，而且形成了如何进一步研究该问题的初步思路，这时就可以确定课题了。五、几个注意事项选题的方法是灵活多样的，不同研究课题，研究的性质、方向不同，加上研究者本身的差异，因此选题方法无一定之规。但要选好题，要注意以下几点。(1)要有明确、相对稳定的研究方向。初学研究的人，一开始总是对几个研究方向同时感兴趣。如果要在某个方面真正获得成果，就必须把主要精力集中在一两个方面上。(2)要善于对问题进行分解，要把一个大的问题按照内在逻辑体系分解成相互关联的许多问题，从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络。也就是说，将所要研究的问题展开成一定层次结构的问题网络，从而在问题具体化基础上选题。正确地对问题进行分解，实际上也是预期课题将会以什么样的方式和步骤获得解决，从而为进行课题论证提供依据。善于对问题进行分解，也是着手进行科学研究的一个重要的基本功。(3)要对选定的课题进行论证。课题论证是对选定的问题进行分析、预测和评价。目的在于避免选题中的盲目性。进行这种课题论证，本身也是一种研究，它必须依据详实的资料，并以齐全的参考文献和精细的分析来支持自己关于课题的主张。通过课题论证，进一步完善课题方案，创造落实的条件。课题论证主要回答以下问题：第一，研究问题的性质和类型；第二，本课题研究的迫切性和针对性，具有的理论价值和实践意义；第三，该课题以往研究的水平和动向，包括前人及其他人有关研究的基础，研究已有的结论及争论等，进而说明该课题研究将在哪方面有所创新和突破；第四，本课题理论、事实的依据及限制，研究的可能性，研究的基本条件及能否取得实质性进展；第五，课题研究策略步骤及成果形式。
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课堂内外杂志简介《课堂内外》于2010年创办，全刊信息多却有条有理，坚持打造交流思想和经验共享的主流平台，国内刊号为：50-1079/G4，创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。《课堂内外》既有中国最优秀高中生作文的展示，又有切近高考的优秀例文和预测；既有对高中生作文问题的调查与分析，更有解决这些问题的锦囊妙计；既有写作方法和技巧，又有最新作文素材，不仅为高中生打造发表文章、展示自我的平台，更为他们提供备考应考、顺利进入理想大学的教材。课堂内外杂志栏目创新作文工型台 同题作文大擂台 闯网天下 高考模拟赛场 高考满分作文课堂 作文活动创新设计 重点中学作文联考试题课堂内外杂志荣誉中国期刊全文数据库（CJFD）中国期刊方阵双效期刊中国核心期刊遴选数据库全国优秀科技期刊课堂内外杂志收录万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)主要发文机构分析机构名称 发文量 主要研究主题重庆一中6 北京市朝阳区教育研究中心2 四川外语学院2 重庆市巴蜀中学1 北京市第四中学1 华侨中学1 巴蜀中学1 重庆市第二十九中学1 重庆外国语学校可见课堂内外都是一些很好的学校在发文，确实是正规期刊
二选一的话，建议《科学世界》，是科普和知识性的。《科学之谜》的话，看名字似乎内容里都是没有答案的，还是学点东西选择《科学世界》的好。另外还有《发现》（DISCOVERY），《自然》，《科学》。
这个期刊 非常好的，算是 国家级核心 级别。既是 南大的CSSCI核心期刊，也是 北大中文核心期刊。
加拿大大学2006年最新排名医学博士类大学： 1．McGill 麦吉尔大学 2．Toronto多伦多大学 3．Western 西安大略大学 4．UBC 英属哥伦比亚大学 5．Queen's 女王大学 6．Alberta 阿尔伯塔大学 7．Montreal 蒙特利尔大学 8．Laval 拉瓦尔大学 9．Sherbrooke 谢布克大学 10．Saskatchewan 萨省大学 11．McMaster 麦克马斯特大学 12．Ottawa 渥太华大学 13．Dalhousie 戴尔豪西大学 14．Calgary 卡尔加里大学 15．Manitoba 马尼托巴大学综合类大学： 1．Waterloo 滑铁卢大学 2．Victoria 维多利亚大学 3．Guelph 圭尔夫大学 4．Simon Fraser 西蒙弗雷泽大学 5．Memorial 纽芬兰纪念大学 6．Regina 里贾纳大学 7．New Brunswick 纽布伦斯威克大学 8．Carleton 卡尔顿大学 9．Concordia 康考迪亚亚大学 10．York 约克大学 11．Windsor 温莎大学基础类（本科类）大学：1．St。Francis Xavier圣弗朗西斯泽维尔大学 2．Mount Allison 爱立逊山大学 3．Acadia 阿卡迪亚大学 4．UNBC 北英属哥伦比亚大学 5．Bishop's 主教大学 6．St。 Thomas 圣托马斯大学 7．Saint Mary's 圣玛丽大学 8．UPEI 爱德华王子岛大学 9．Trent 特伦特大学 10．Wilfrid Laurier 劳里埃大学 11．Winnipeg 温尼伯大学 12．Mount Saint Vincent 圣文森特山大学 Lethbridge 莱斯布里奇大学 14．Brock 布鲁克大学 15．Moncton 麦克敦大学 16．Brandon 布兰登大学 17．Lakehead 湖首大学 18．Ryerson 瑞尔森大学 19．Laurentian 劳伦森大学 20．Cape Breton（UCCB）不列颠海角大学 21．Nipissing 尼皮辛大学相对而言，就大众心目中的大学整体水平来排的话，可能会是下面这个结果:McGill UniversityUniversity of TorontoUniversity of British ColumbiaMcMaster UniversityUniversity of AlbertaYork UniversityCarleton UniversitySimon Fraser UniversityUniversity of ManitobaUniversity of Ottawa要说明一点：排名只是个参考，排名表上最有意义的是让大家知道排名靠前的是哪些学校，而不是谁到底是第一。仅供参考！
2011-12-30 14:11:55
根据2017年泰晤士报大学排名，加拿大最好的大学是多伦多大学，英属哥伦比亚大学，麦基尔大学，麦克马斯特大学，蒙特利尔大学，阿尔伯塔大学等。扩展内容：多伦多大学多伦多大学 (University of Toronto，简称UofT，UT)，始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多伦多，起源于公元1827年的国王学院King's College。是世界著名公立研究型大学，享誉全球的顶尖高等学府，主校区(简称UTSG)位于多伦多市中心，校园环绕安大略省政府与皇后公园。多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。多伦多大学坐拥着世界规模前三的图书馆体系，他的出版社在加拿大乃至全北美也影响深远。2017年11月，全球就业能力最强大学排行榜出炉，多伦多大学排名第13 。参考资料：百度百科多伦多大学；2018泰晤士报世界大学排名