萍乡学院2020年招生章程第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规和教育部、各省教育厅、考试院有关文件精神，为规范学校全日制普通本专科招生工作，维护学校和考生的合法权益，深入实施高校“阳光招生”工程，结合学校办学实际，特制定本章程。第二条 学校名称为萍乡学院，教育部国标代码10895，办学层次和类型为公办本科全日制普通高等学校。上级行政主管部门是江西省教育厅，注册地址是江西省萍乡市萍安北大道211号。第三条 萍乡学院招生工作实施“阳光工程”，坚持公平、公正、公开的原则，坚持德智体美全面考核，综合评价，择优录取。第四条 萍乡学院培养的本（专）科生在规定学习年限内，符合所学专业毕业要求者，颁发萍乡学院本（专）科毕业证书，符合学校学位授予条件者，颁发萍乡学院学士学位证书。第二章 组织机构第五条 学校成立由校长、分管招生工作的副校长、招生就业处、教务处、纪委监审处等部门负责人组成的招生工作领导小组，制定学校招生政策，讨论决定学校招生工作重大事项，统筹协调招生相关工作。第六条 学校招生就业处是组织和实施学校招生工作的常设机构，具体负责普通本专科招生的日常工作。第七条 学校成立以校纪委负责人为组长的招生工作监督小组，负责监督招生录取全过程，并接受新闻媒体、考生及家长和社会各界的监督。第三章 招生计划第八条 萍乡学院面向全国27个省（市、自治区）招生。按照教育部和各省教育主管部门下达的年度招生规模，根据经济社会发展对人才的需求以及学校办学条件、学科特点、生源状况等因素，科学、合理编制分省分专业计划并报教育部、江西省教育厅和各省招生主管部门审批。各省（市、自治区）分专业招生计划详见当地招生主管部门公布的招生计划册。第九条 萍乡学院按教育部核定的年度招生总计划数的1%编制预留计划，用于录取平行志愿超出1：1比例进档考生以及调节各省高考上线考生生源不平衡的问题。第十条 学校实行专业招生计划动态平衡机制。对社会需求量大且生源好的专业，可适当增加招生计划；对个别社会需求量小、学生报考少、就业率低的专业，学校可适当减少其招生计划。第十一条 在录取过程中，根据生源情况，报请生源地普通高校招生管理部门批准后，学校可对跨省计划内的专业计划作适当调整。第四章 招生录取第十二条 招生录取工作以全国普通高等学校统一招生考试的成绩和考生填报的志愿为依据，德智体全面衡量，按分数优先的原则依次从高分到低分择优录取。第十三条 在招生录取时，我校根据招生计划和生源情况确定调档比例和调档分数线，调档比例一般控制在招生计划数的100%以内。第十四条 在录取过程中如遇最后一名考生同分，则文史类以语、英、文综等单科小分成绩高低择优录取；理工类以数、英、理综等单科小分成绩高低择优录取。第十五条 文史理工类专业不设专业分数级差。实施平行志愿投档的生源省（市、自治区）按“分数优先，遵从专业志愿”的原则安排专业。先安排第一专业志愿，对不能满足第一专业志愿的再依次安排第二、第三、第四专业志愿，直到调剂为止，对不服从调剂的考生予以退档处理。在安排专业的过程中，学校会根据各学科特点和要求参考考生相关考试科目成绩。第十六条 实行高考综合改革的省（市），录取办法按该省（市）新高考录取政策执行。考生根据教育部官网或萍乡学院招生信息网公布的我校各专业招生选考科目要求填报志愿和专业。江苏省文理类本科专业选测科目等级要求为BC，必测科目等级要求为4C1合格，进档后采用“先分数后等级”录取规则；在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取规则。第十七条 艺术类、体育类专业的录取原则对体育类专业的录取：录取时认可各省体育专业统考成绩，要求考生同时达到各省（市、自治区）体育类文化和专业成绩最低控制线，按专业成绩或综合成绩从高到低依次录取。若遇计划数最后一名考生同分，则以生源省（市、自治区）投档排序依次录取。对艺术类专业的录取：录取时使用各省艺术类专业统考成绩，排序原则按各省（市、自治区）高考招生主管部门公布的录取办法执行。录取招生计划中排序最后一名考生同分，则按文化成绩从高到低排序录取。若文化成绩仍相同，则按考生语、数、外成绩之和，从高到低排序依次录取。福建省艺术类本科2020年实行“一档多投”录取模式，按该省规定办法执行。第十八条 我校认可国家的有关优惠政策和各省（区、市）对考生的加分或降分投档等优惠政策。第十九条 我校所有专业开设的公共外语课程为英语，非英语语种考生填报志愿时应慎重。第二十条 报考我校的所有考生均须参加身体健康状况检查，如实填写本人的既往病史。体检标准严格按照教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和人力资源保障部、教育部、原卫生部《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》等相关要求执行。报考艺术专业考生请参照《萍乡学院2020年艺术类招生简章》。身体条件不符合所报专业要求的，有专业调剂机会的由我校负责将该考生调剂到其他适合的专业，如不服从调剂，则作退档处理；没有专业调剂机会的，做退档处理。第二十一条 考生在参加高等学校招生考试过程有严重不诚信行为或高考电子档案中有不诚信记录的，我校不予录取。第二十二条 以上录取规则与所在省份招生政策不一致时，执行所在省份的招生政策。第五章 入学与毕业第二十三条 被我校录取的新生，经各省（市、区）招生主管部门批准后，由校长签发，招生就业处向新生邮寄录取通知书等相关材料。第二十四条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的，应当向学校请假。未请假或者请假逾期的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第二十五条 新生入学后，学校按照规定对新生入学资格进行复查（含体检复查），复查合格者予以注册，取得学籍。如发现不符合入学条件或有其他违反国家招生考试规定情形的，报学校校长办公会审议后取消其入学资格。第二十六条 学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，颁发萍乡学院普通高等教育本（专）科毕业证书。符合学位授予条件的，颁发学位证书。第六章 收费与奖助贷措施第二十七条 我校严格按江西省教育厅、财政厅、物价局有关文件核定的标准收取学费、住宿费。学费标准为文理类3300-4350元/年，体育类3700-4350元/年，艺术类8000元/年，中外合作办学12000元/年。住宿费为600-1000元/年。第二十八条 （1）优质生源奖：①凡萍乡考籍考生（普通文理科），首次填报我校本科志愿，录取到校后奖励1000元/人，若超省控线30分以上（含30分）的则奖励3000元/人。②在一定领域具有学科特长，高中阶段在“数学、物理、化学、生物、信息学”五大学科奥林匹克竞赛中获得省级以上奖励者，录取到校后奖励1000元/人。③在一定领域具有创新潜质，高中阶段在科技创新、发明专利方面有突出表现，获得“青少年科技创新大赛”等省级以上奖励，或具有发明专利的考生，录取到校后奖励1000元/人。（2）资助政策：高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入大学，可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。第七章 继续学习措施第二十九条 我校设有专科层次起点本科教育（简称普通专升本）。根据江西省教育厅的有关规定，优秀专科生在第三学年可参加专升本考试，经择优录取可直接升本校或江西省内其他本科高校本科三年级继续学习，成绩合格后，可授予学士学位，并获得本科文凭。有关普通专升本工作的具体规程与施行（含停招），我校将严格按照江西省教育厅的相关政策执行。第三十条 我校鼓励本科生在第四学年参加全国研究生统一考试，攻读硕士学位。学校对毕业生考取985（或中国科学院、中国社会科学院、中国艺术研究院）、211、一般本科院校研究生分别奖励3000元/人、2000元/人、1000元/人，并颁发荣誉证书。第三十一条 学生在校学习期间可通过自学考试和中外合作办学途径专升本、本升硕深造学习，提升学历。第八章 招生咨询、申诉及录取信息查询第三十二条 我校工作人员在招生咨询过程中的意见、建议，仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。第三十三条 萍乡学院招生信息网（）是学校招生信息公开网站。学校通过招生信息网发布有关招生政策、招生计划、专业设置等信息，提供招生咨询、录取结果查询等服务。第三十四条 考生或其法定监护人认为学校招生录取行为违反本规定或其他相关规定，可向我校纪检监察部门提出申诉，联系电话：0799-6684315第九章 附则第三十五条 通讯地址：江西省萍乡市萍安北大道211号（招生就业处）咨询电话：0799-6684491 6684355 6684338 传真：6682182学校网址： 邮编：337055第三十七条 本章程适用于萍乡学院本年度本专科层次招生，未尽事宜由招生就业处负责解释。萍乡学院二O二O年四月
核心期刊很少三个月以内就能录取的~就我知道的有汉斯出版的38本OA核心期刊~那个3个月录用还是有可能的
据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室 江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地 江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心 江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心 校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心 、安源工人运动研究所 、文廷式研究所 、心理技术应用研究所 截至2016年3月，学校获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技型中小企业创新基金项目、全国教育科学“十一五”规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项202项。2011年3月至2016年3月，学校在各类学术期刊上发表学术论文1500篇，其中核心期刊论文327篇，被国际三大检索系统收录论文65篇。国家发明专利23项、授权18项。出版专著、教材150部，科研成果奖一百多项。 馆藏资源 据2016年3月学校官网显示，学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。 学术期刊 《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准，萍乡学院主办，国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，大16开，120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、历史·文化、心理学、教育·教学、数学、建筑·工程、机械·电子、生物、化学·化工·材料、计算机·网络等栏目。特色栏目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”栏目被评为江西省高校学报优秀栏目。
一般专科的院校的学院报比本科的学院报容易再看看别人怎么说的。
据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室 江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地 江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心 江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心 校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心 、安源工人运动研究所 、文廷式研究所 、心理技术应用研究所 截至2016年3月，学校获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技型中小企业创新基金项目、全国教育科学“十一五”规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项202项。2011年3月至2016年3月，学校在各类学术期刊上发表学术论文1500篇，其中核心期刊论文327篇，被国际三大检索系统收录论文65篇。国家发明专利23项、授权18项。出版专著、教材150部，科研成果奖一百多项。 馆藏资源 据2016年3月学校官网显示，学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。 学术期刊 《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准，萍乡学院主办，国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，大16开，120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、历史·文化、心理学、教育·教学、数学、建筑·工程、机械·电子、生物、化学·化工·材料、计算机·网络等栏目。特色栏目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”栏目被评为江西省高校学报优秀栏目。
《试述违法性认识在犯罪成立中的地位》：发表于陈明华主编《犯罪构成与犯罪成立基本理论研究》，中国政法大学出版社，2003年版；《死刑存废的思考》：载于杜发权主编：《法学学理初探与构建》，陕西人民出版社2004年版；《试析刑事证据的证明能力和体系标准》：载于《法律科学》2003年11月刊；《论价格违法行为的犯罪化》：载于吴明童主编《学术高峰论坛》陕西人民出版社2004年版。5、《和谐社会与刑事政策初论》，载于赵秉志主编：《和谐社会与刑事政策》，中国人民公安大学出版社2006年10月版； [1] 王振 刑事犹豫制度的理性检视——理念、理论与制度[J] 前沿 2011(05) [2] 王振 现代大学制度构建的逻辑与路径之检视[J] 学园 2011(03) [3] 王振 未成年人犯罪司法解释路径之探寻[J] 萍乡高等专科学校学报 2011(05) [4] 王振 未成年人犯罪司法解释问题之省思[J] 政法学刊 2011(06) [5] 王振 现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角[J] 职教论坛 2011(17) [6] 王振 走出保护与惩罚之间的迷思——未成年人犯罪案件中宽严相济刑事政策之再检视[J] 西安石油大学学报(社会科学版) 2012(02) [7] 王振 通往权益平衡保护的刑事法之进路[J] 江西公安专科学校学报 2009(01) [8] 王振 刑事被害人人权保护的三维考量[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(01) [9] 王振,武立松 论间接正犯概念的扩张——正犯后正犯[J] 湖南公安高等专科学校学报 2009(02) [10] 王振 我国注册会计师犯罪与刑事责任探究[J] 财政监督 2009(12) [11] 王振 社区矫正性质之诘问与反思[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(04) [12] 王振 反思与重构——现代大学制度构建之外部法律环境论[J] 合肥学院学报(社会科学版) 2009(06) [13] 王振,唐子艳 权益平衡保护的技术分析与法理思考——以刑民交叉案件为切入点[J] 湖北警官学院学报 2009(06) [14] 王振,唐子艳 刑民交叉案件中权益平衡保护的法理反思[J] 山东科技大学学报(社会科学版) 2009(06) [15] 董邦俊,王振 风险社会中刑法人权保障机能之危机[J] 云南大学学报(法学版) 2010(01) [16] 王振 社区矫正制度之省思[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(01) [17] 王振 对依法治校与现代大学制度的一种理论追寻[J] 江西科技师范学院学报 2010(01) [18] 王振 道德的救赎:“见危不救”现象的刑法学检视[J] 江西公安专科学校学报 2010(02) [19] 王振 坚守与超越:风险社会中的刑法理论之流变[J] 法学论坛 2010(04) [20] 王振 风险刑法中的抽象危险犯之检讨[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(04) [21] 王振,董邦俊 刑事司法犹豫制度的理性检讨[J] 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2010(12) [22] 王振 台湾刑法犯罪成立要件初论[J] 江西科技师范学院学报 2007(01) [23] 王振 刑罚执行法律监督根据简论[J] 法制与社会 2007(06) [24] 王振,张慧 构建和谐社会与刑罚制度改革探微[J] 甘肃政法成人教育学院学报 2007(05) [25] 王振 刑罚目的的新思维:积极一般预防[J] 太原师范学院学报(社会科学版) 2008(02) [26] 王振 目的理性犯罪论体系之检视[J] 萍乡高等专科学校学报 2008(02) [27] 王振 安全刑法:和谐社会中的刑法新面貌[J] 江西公安专科学校学报 2008(03) [28] 王振,董邦俊 风险社会中的刑法回应[J] 江西科技师范学院学报 2008(03) [29] 杨光庆,王振 和谐的中国古代刑法[J] 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2008(09) [30] 王振 高校安全事故纠纷解决的法律机制论纲[J] 成都大学学报(教育科学版) 2008(09)
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，萍乡学院是综合类院校，有机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育等专业。建校81年。 学校简介萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。 截至2020年11月，学校占地面积1200亩，校舍建筑面积14万平方米，现有普通全日制在校生11708人，其中本科生9963人。 院系专业截至2019年5月，学校开设12个二级学院，学校现有本科专业29个、专科专业6个。师资力量截至2019年5月，专任教师近600人，其中副高以上职称教师约占40%、具有硕士和博士学位的教师约占70%，常年聘请外籍专家5-7人。教师中享受国务院特殊津贴和江西省政府特殊津贴、省学科带头人、省百千万人才工程人选、省教学名师、省中青年骨干教师等共50余人。教学建设截至2017年5月，有省级特色专业6个，省级示范专业7个。在各专业建设中，有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品（优质）课程13门，省级精品资源共享课程11门 ，教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。学术研究据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个。 科研成果截至2019年10月，学校举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项省级以上课题355项，其中国家自然科学基金11项、国家社科基金1项、全国教育规划课题1项、教育部高校人文社科项目2项、国家语委课题5项；编制行业标准6项；发表论文1570篇，其中SCI论文73篇，EI期刊论文21篇；编写教材、出版专著130部；获发明专利授权4项。学校图书馆资源学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古籍线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。 合作交流学校始终坚持开放办学的宗旨，不断加强与国（境）外交流合作，积极推进国际化办学进程。已与英国、美国、瑞士、加拿大、印度、泰国、马来西亚等10多个国家的高校及科研机构建立了稳定的合作与交流关系。现有市场营销、学前教育、工程造价3个专业与加拿大荷兰学院合作办学。文化传统标志以人字叠起的常青树为主题元素，线条舒展奔放，流畅潇洒，富有前进的动力和气势，象征学校飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校新时期奋发进取，锐意创新的时代精神。以绿色为标准色的图案组合鲜艳醒目，和谐靓丽，大气稳重，富有鲜明的时代感和蓬勃发展的朝气。寓意着学校以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”四有新人为宗旨，为社会发展输出多层次人才的办学理念。呈向上箭头状，四层向上叠加代表学校本科办学层次和彰显学校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承”四大功能。突出学校立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念。优势专业省级特色专业：机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育、营销与策划、语文教育省级示范专业：应用电子技术、商务英语、工程造价、体育教育、语文教育、涉外文秘、营销与策划
《试述违法性认识在犯罪成立中的地位》：发表于陈明华主编《犯罪构成与犯罪成立基本理论研究》，中国政法大学出版社，2003年版；《死刑存废的思考》：载于杜发权主编：《法学学理初探与构建》，陕西人民出版社2004年版；《试析刑事证据的证明能力和体系标准》：载于《法律科学》2003年11月刊；《论价格违法行为的犯罪化》：载于吴明童主编《学术高峰论坛》陕西人民出版社2004年版。5、《和谐社会与刑事政策初论》，载于赵秉志主编：《和谐社会与刑事政策》，中国人民公安大学出版社2006年10月版； [1] 王振 刑事犹豫制度的理性检视——理念、理论与制度[J] 前沿 2011(05) [2] 王振 现代大学制度构建的逻辑与路径之检视[J] 学园 2011(03) [3] 王振 未成年人犯罪司法解释路径之探寻[J] 萍乡高等专科学校学报 2011(05) [4] 王振 未成年人犯罪司法解释问题之省思[J] 政法学刊 2011(06) [5] 王振 现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角[J] 职教论坛 2011(17) [6] 王振 走出保护与惩罚之间的迷思——未成年人犯罪案件中宽严相济刑事政策之再检视[J] 西安石油大学学报(社会科学版) 2012(02) [7] 王振 通往权益平衡保护的刑事法之进路[J] 江西公安专科学校学报 2009(01) [8] 王振 刑事被害人人权保护的三维考量[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(01) [9] 王振,武立松 论间接正犯概念的扩张——正犯后正犯[J] 湖南公安高等专科学校学报 2009(02) [10] 王振 我国注册会计师犯罪与刑事责任探究[J] 财政监督 2009(12) [11] 王振 社区矫正性质之诘问与反思[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(04) [12] 王振 反思与重构——现代大学制度构建之外部法律环境论[J] 合肥学院学报(社会科学版) 2009(06) [13] 王振,唐子艳 权益平衡保护的技术分析与法理思考——以刑民交叉案件为切入点[J] 湖北警官学院学报 2009(06) [14] 王振,唐子艳 刑民交叉案件中权益平衡保护的法理反思[J] 山东科技大学学报(社会科学版) 2009(06) [15] 董邦俊,王振 风险社会中刑法人权保障机能之危机[J] 云南大学学报(法学版) 2010(01) [16] 王振 社区矫正制度之省思[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(01) [17] 王振 对依法治校与现代大学制度的一种理论追寻[J] 江西科技师范学院学报 2010(01) [18] 王振 道德的救赎:“见危不救”现象的刑法学检视[J] 江西公安专科学校学报 2010(02) [19] 王振 坚守与超越:风险社会中的刑法理论之流变[J] 法学论坛 2010(04) [20] 王振 风险刑法中的抽象危险犯之检讨[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(04) [21] 王振,董邦俊 刑事司法犹豫制度的理性检讨[J] 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2010(12) [22] 王振 台湾刑法犯罪成立要件初论[J] 江西科技师范学院学报 2007(01) [23] 王振 刑罚执行法律监督根据简论[J] 法制与社会 2007(06) [24] 王振,张慧 构建和谐社会与刑罚制度改革探微[J] 甘肃政法成人教育学院学报 2007(05) [25] 王振 刑罚目的的新思维:积极一般预防[J] 太原师范学院学报(社会科学版) 2008(02) [26] 王振 目的理性犯罪论体系之检视[J] 萍乡高等专科学校学报 2008(02) [27] 王振 安全刑法:和谐社会中的刑法新面貌[J] 江西公安专科学校学报 2008(03) [28] 王振,董邦俊 风险社会中的刑法回应[J] 江西科技师范学院学报 2008(03) [29] 杨光庆,王振 和谐的中国古代刑法[J] 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2008(09) [30] 王振 高校安全事故纠纷解决的法律机制论纲[J] 成都大学学报(教育科学版) 2008(09)
《试述违法性认识在犯罪成立中的地位》：发表于陈明华主编《犯罪构成与犯罪成立基本理论研究》，中国政法大学出版社，2003年版；《死刑存废的思考》：载于杜发权主编：《法学学理初探与构建》，陕西人民出版社2004年版；《试析刑事证据的证明能力和体系标准》：载于《法律科学》2003年11月刊；《论价格违法行为的犯罪化》：载于吴明童主编《学术高峰论坛》陕西人民出版社2004年版。5、《和谐社会与刑事政策初论》，载于赵秉志主编：《和谐社会与刑事政策》，中国人民公安大学出版社2006年10月版； [1] 王振 刑事犹豫制度的理性检视——理念、理论与制度[J] 前沿 2011(05) [2] 王振 现代大学制度构建的逻辑与路径之检视[J] 学园 2011(03) [3] 王振 未成年人犯罪司法解释路径之探寻[J] 萍乡高等专科学校学报 2011(05) [4] 王振 未成年人犯罪司法解释问题之省思[J] 政法学刊 2011(06) [5] 王振 现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角[J] 职教论坛 2011(17) [6] 王振 走出保护与惩罚之间的迷思——未成年人犯罪案件中宽严相济刑事政策之再检视[J] 西安石油大学学报(社会科学版) 2012(02) [7] 王振 通往权益平衡保护的刑事法之进路[J] 江西公安专科学校学报 2009(01) [8] 王振 刑事被害人人权保护的三维考量[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(01) [9] 王振,武立松 论间接正犯概念的扩张——正犯后正犯[J] 湖南公安高等专科学校学报 2009(02) [10] 王振 我国注册会计师犯罪与刑事责任探究[J] 财政监督 2009(12) [11] 王振 社区矫正性质之诘问与反思[J] 萍乡高等专科学校学报 2009(04) [12] 王振 反思与重构——现代大学制度构建之外部法律环境论[J] 合肥学院学报(社会科学版) 2009(06) [13] 王振,唐子艳 权益平衡保护的技术分析与法理思考——以刑民交叉案件为切入点[J] 湖北警官学院学报 2009(06) [14] 王振,唐子艳 刑民交叉案件中权益平衡保护的法理反思[J] 山东科技大学学报(社会科学版) 2009(06) [15] 董邦俊,王振 风险社会中刑法人权保障机能之危机[J] 云南大学学报(法学版) 2010(01) [16] 王振 社区矫正制度之省思[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(01) [17] 王振 对依法治校与现代大学制度的一种理论追寻[J] 江西科技师范学院学报 2010(01) [18] 王振 道德的救赎:“见危不救”现象的刑法学检视[J] 江西公安专科学校学报 2010(02) [19] 王振 坚守与超越:风险社会中的刑法理论之流变[J] 法学论坛 2010(04) [20] 王振 风险刑法中的抽象危险犯之检讨[J] 萍乡高等专科学校学报 2010(04) [21] 王振,董邦俊 刑事司法犹豫制度的理性检讨[J] 湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2010(12) [22] 王振 台湾刑法犯罪成立要件初论[J] 江西科技师范学院学报 2007(01) [23] 王振 刑罚执行法律监督根据简论[J] 法制与社会 2007(06) [24] 王振,张慧 构建和谐社会与刑罚制度改革探微[J] 甘肃政法成人教育学院学报 2007(05) [25] 王振 刑罚目的的新思维:积极一般预防[J] 太原师范学院学报(社会科学版) 2008(02) [26] 王振 目的理性犯罪论体系之检视[J] 萍乡高等专科学校学报 2008(02) [27] 王振 安全刑法:和谐社会中的刑法新面貌[J] 江西公安专科学校学报 2008(03) [28] 王振,董邦俊 风险社会中的刑法回应[J] 江西科技师范学院学报 2008(03) [29] 杨光庆,王振 和谐的中国古代刑法[J] 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2008(09) [30] 王振 高校安全事故纠纷解决的法律机制论纲[J] 成都大学学报(教育科学版) 2008(09)
1、史际春、冯辉：《论错法如何纠正》，《新视野》2010年第1期。《新华文摘》2010年第11期论点摘编。2、史际春、冯辉：《“问责制”研究——兼论问责制在中国经济法中的地位》，《政治与法律》2009年第1期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2009年第4期全文转载。3、冯辉：《“经济安全问题”的语境论研究》，《中国政法大学学报》2009年第2期。4、冯辉：《政府强制拆迁应遵循公权与私权的对立统一》，《北京房地产》2009年第2期。5、史际春、冯辉：《改革开放30年：应运而生的中国经济法》，《朝阳法律评论》第一卷，中国华侨出版社2009年版。6、冯辉：《制度、制度竞争与中国经济法的发展——纪念中国经济法三十年》，《华东政法大学学报》2008年第6期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2009年第3期全文转载。7、冯辉：《中国经济行政法的语境透视与变异解读》，《甘肃政法学院学报》2008年第6期。8、史际春、肖竹、冯辉：《公司社会责任：法律义务、道德责任及其他》，《首都师范大学学报》2008年第2期。9、冯辉：《论经济法在恢复和振兴灾区经济中的功能》，《理论界》2008年第11期。10、冯辉：《论企业的公平借贷权》，《月旦财经法杂志》2008年第13期。11、冯辉：《“后税费时代”农村公共物品难题的法经济学与法社会学分析》，《西部法学评论》2008年第2期。12、冯辉：《论民族性格对法律移植的影响——理论与模型》，《西藏民族学院学报》2008年第6期。13、史际春、冯辉：《论物权关系的法律调整——以经济法与民商法的功能协调为中心》，《昆明理工大学学报（社会科学版）》2008年第9期。14、史际春、冯辉：《经济法与经济法治》，《西部法学评论》2008年第6期。15、史际春、张扬、冯辉：《论和谐社会语境下的地方经济法治》，《法学家》2007年第5期。16、周万春、冯辉：《论信贷公平的实现障碍及其法律对策》，《云梦学刊》2007年第5期。17、刘士平、冯辉：《试论当前行政法制度的变迁——从两起个案谈起》，《湖南大学学报》（社会科学版）2006年第6期。18、刘定华、冯辉：《论信贷公平》，高晋康、谈李荣主编：《开放条件下的中国金融法制建设》，西南财经大学出版社2006年版。19、冯辉、赵迅：《试论当前国内企业应对知识产权纠纷的策略?缺陷、成因与弥补》，《怀化学院学报》2006年第12期。20、骆悟捷、冯辉：《论烟草专卖行业限制竞争行为的法律规制》，《萍乡高等专科学校学报》2005年第1期。21、蒋悟真、冯辉：《经济法责任研究的逻辑起点与理论框架论略》，《吉首大学学报》（社会科学版）2004年第4期。人大复印资料《经济法学、劳动法学》2005年第2期全文转载。22、刘士平、冯辉：《农业产业化中的纠纷及其法律对策》，《财经理论与实践》2004年第1期。23、冯辉：《论国际法的理念》，《比较法在中国》，法律出版社2004年版。24、刘士平、冯辉：《关于“教委指定行为”的法律思考》，《湖南行政学院学报》2003年第3期。
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念，萍乡学院是综合类院校，有机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育等专业。建校81年。 学校简介萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。 截至2020年11月，学校占地面积1200亩，校舍建筑面积14万平方米，现有普通全日制在校生11708人，其中本科生9963人。 院系专业截至2019年5月，学校开设12个二级学院，学校现有本科专业29个、专科专业6个。师资力量截至2019年5月，专任教师近600人，其中副高以上职称教师约占40%、具有硕士和博士学位的教师约占70%，常年聘请外籍专家5-7人。教师中享受国务院特殊津贴和江西省政府特殊津贴、省学科带头人、省百千万人才工程人选、省教学名师、省中青年骨干教师等共50余人。教学建设截至2017年5月，有省级特色专业6个，省级示范专业7个。在各专业建设中，有省级人才培养模式创新实验区2个，省级精品（优质）课程13门，省级精品资源共享课程11门 ，教育部、财政部资助的支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个。学术研究据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个。 科研成果截至2019年10月，学校举办了第三届“汉冶萍”国际学术研讨会、首届海峡两岸傩文化学术研讨会等20余次大型学术研讨会。升本以来，立项省级以上课题355项，其中国家自然科学基金11项、国家社科基金1项、全国教育规划课题1项、教育部高校人文社科项目2项、国家语委课题5项；编制行业标准6项；发表论文1570篇，其中SCI论文73篇，EI期刊论文21篇；编写教材、出版专著130部；获发明专利授权4项。学校图书馆资源学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古籍线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。 合作交流学校始终坚持开放办学的宗旨，不断加强与国（境）外交流合作，积极推进国际化办学进程。已与英国、美国、瑞士、加拿大、印度、泰国、马来西亚等10多个国家的高校及科研机构建立了稳定的合作与交流关系。现有市场营销、学前教育、工程造价3个专业与加拿大荷兰学院合作办学。文化传统标志以人字叠起的常青树为主题元素，线条舒展奔放，流畅潇洒，富有前进的动力和气势，象征学校飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校新时期奋发进取，锐意创新的时代精神。以绿色为标准色的图案组合鲜艳醒目，和谐靓丽，大气稳重，富有鲜明的时代感和蓬勃发展的朝气。寓意着学校以培养“有理想，有道德，有文化，有纪律”四有新人为宗旨，为社会发展输出多层次人才的办学理念。呈向上箭头状，四层向上叠加代表学校本科办学层次和彰显学校“人才培养、科学研究、服务社会、文化传承”四大功能。突出学校立德树人、追求卓越、务实创新、科学发展的理念。优势专业省级特色专业：机械制造及自动化、英语教育、商务英语、数学教育、营销与策划、语文教育省级示范专业：应用电子技术、商务英语、工程造价、体育教育、语文教育、涉外文秘、营销与策划
据2016年3月学校官网显示，学校建有江西省重点实验室1个、江西省研究基地1个、江西省工程技术研究中兴2个、江西省高校人文社会科学重点研究基地1个、校级研究机构5个江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室 江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地 江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心 江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心 校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心 、安源工人运动研究所 、文廷式研究所 、心理技术应用研究所 截至2016年3月，学校获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技型中小企业创新基金项目、全国教育科学“十一五”规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项202项。2011年3月至2016年3月，学校在各类学术期刊上发表学术论文1500篇，其中核心期刊论文327篇，被国际三大检索系统收录论文65篇。国家发明专利23项、授权18项。出版专著、教材150部，科研成果奖一百多项。 馆藏资源 据2016年3月学校官网显示，学校图书馆纸质藏书5万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。 学术期刊 《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准，萍乡学院主办，国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，大16开，120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、历史·文化、心理学、教育·教学、数学、建筑·工程、机械·电子、生物、化学·化工·材料、计算机·网络等栏目。特色栏目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”栏目被评为江西省高校学报优秀栏目。