1．来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，具有一定的学术交流价值。2．作者确保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名无争议，文责自负。本刊有权对来稿进行必要的删改，如不同意删改者，请在投稿时说明。因编委会工作量较大，请作者自留底稿，恕不退稿。3．论文的书写格式要求：必须写清作者姓名、工作单位、邮编、电话，论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献；多位作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，收到录用通知后不再改动。4．文内计量单位、数字和年代表示等请采用国际标准或按国家规定书写，如有引文请注明出处，“参考文献”请列于文后并注明作者、书目、卷次版别及出版年号等。5．为保证学术质量，来稿以2000—3000字为宜，最低不少于2000字，科研类论文为4000字以上。超过3000字的论文一律要求附写200字以内的中文摘要和3～5个关键词。6、文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题，尽可能不使用代号。文题以20个汉字以内为宜，力求简明、醒目、反映文章的主题。7、摘要：采用结构式文摘，即目的、方法、结果和结论四部分。摘要部分一般不超200字。8、关键词：摘要下标引3-5个关键词，请参考最新版《Index Medicus》中的医学主题词《MesH》,若无该词可使用自由词。9、图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复，统计表应另纸绘出附在稿件中，以便审阅。表有表题，图有图题及各自的编 号，采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，小数点后最少保留一位。统计学处理结果用 p<5,p<05,p<01三档表示。10、计量单位：按我国法定计量单位为准。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。计量单位的书写必须规范，不应使用已废止的单位。11、标题符号：正文中标准层次的编号按GB/1-1993和GB7713-87的规定,采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1；第三级标题1；第四级标题1。全部左顶格写，正文内序号用①、②等。 12、讨论：重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点，在结果中不要重复已叙述的内容。13、参考文献：只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献，外文限五年内，中文限近三年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用方括号注明，内部刊物或未公开发表的资料均不列入。
本刊设置的栏目有课程改革、教育探索、教法百家、教学研究、创新教育、教学设计、幼儿教育、班队园地、校本培训、备课参考、课例点评、素质教育、教改实验等十余个栏目。
目前，国家统招的教师编制考试还没有开始，考试内容都是专业课和综合课程，具体还要看你当地的政策。
省级
是的，杂志社有不同的期刊，高教研究与评估是其中之一
黑大的光辉历史： 1941年3月，中国抗日军政大学第三分校俄文大队成立。 是年11月，中央决定将抗大三分校改为军事学院，原俄文队改为俄文科。1942年1月，军事学院俄文科划归中央军委第四局领导，5月成立中央军委俄文学校。 1944年，中央决定将中央军委俄文学校扩建为包括俄文系和英文系的延安外国语学校。 1946年初，中央决定把延安外国语学校迁至哈尔滨。 1946年11月7日，东北民主联军总司令部附设外国语学校正式成立，专门培养军政翻译。 1948年底，东北全境解放，东北民主联军总司令部附设外国语学校改归东北局和东北人民政府领导，改名为哈尔滨外国语专门学校，成为当时培养俄文干部的主要阵地。 1953年我国进行大专院校调整，哈尔滨外国语专门学校改名为哈尔滨外国语专科学校，归属中华人民共和国高等教育部管理。 1956年6月，经国务院批准，又更名为哈尔滨外国语学院。 1958年4月，高等教育部决定将哈尔滨外国语学院划归黑龙江省管理。同年8月，中共黑龙江省委决定以哈尔滨外国语学院为基础成立我省历史上第一所综合性大学——黑龙江大学。 文革初期，正在建设中的黑龙江大学受到了冲击，学校发展陷于停滞。 1970年4月，黑龙江大学恢复招生试点，以大文科、大理科的名义招收试点班学员。 1972年4月，黑龙江大学招收了第一批工农兵学员，这使得荒芜了六年之久的黑龙江大学有了新的生机。同年，哈尔滨外国语专科学校并入黑龙江大学。 1977年，黑龙江大学迎来了恢复高考后的第一批大学生。 1978年10月，中共黑龙江省委常委会议决定，撤消黑龙江大学革委会，实行党委领导下的校长分工负责制。与此同时，学校深入开展真理标准的讨论，端正思想路线，学校的教学、科研工作开始逐步走向正轨。 改革开放以来，在六五、七五、八五期间，学校在改革中不断前进，教学、科研、科技产业等各个方面都取得了长足发展，为进一步发展奠定了坚实基础。九五以后，学校抓住了第三次全国教育工作会议、高等学校后勤社会化改革、扩招及国家科研管理体制改革等历史机遇，学科建设、教学改革、科研工作、国际交流、科技产业、后勤社会化改革等方面取得了巨大进步，黑龙江大学实现了跨越式发展，进入了快速发展的轨道。 今天的黑大 1999年，黑龙江省满语研究所并入黑龙江大学； 2003年，中国农业科学院甜菜研究所和黑龙江教育杂志社并入黑龙江大学； 2004年，黑龙江水利专科学校并入黑龙江大学； 2005年，黑龙江教育杂志社并入黑龙江大学。 “十一五”以来，黑龙江大学整体办学水平、综合实力、核心竞争力和社会声誉得到了显著提升。
去新闻出版总署 查，正规的都是有备案的。
我就是黑大毕业的 我觉得不错 好多人说黑大乱但是我在那里待了四年 还没见过一次什么大规模的打架斗殴之类的事情要说男女关系之类的问题呢，就更没有必要说黑大了，可以说现在没有哪个大学是干净的 这样的回答 您满意吗？
是的，杂志社有不同的期刊，高教研究与评估是其中之一
黑大的光辉历史： 1941年3月，中国抗日军政大学第三分校俄文大队成立。 是年11月，中央决定将抗大三分校改为军事学院，原俄文队改为俄文科。1942年1月，军事学院俄文科划归中央军委第四局领导，5月成立中央军委俄文学校。 1944年，中央决定将中央军委俄文学校扩建为包括俄文系和英文系的延安外国语学校。 1946年初，中央决定把延安外国语学校迁至哈尔滨。 1946年11月7日，东北民主联军总司令部附设外国语学校正式成立，专门培养军政翻译。 1948年底，东北全境解放，东北民主联军总司令部附设外国语学校改归东北局和东北人民政府领导，改名为哈尔滨外国语专门学校，成为当时培养俄文干部的主要阵地。 1953年我国进行大专院校调整，哈尔滨外国语专门学校改名为哈尔滨外国语专科学校，归属中华人民共和国高等教育部管理。 1956年6月，经国务院批准，又更名为哈尔滨外国语学院。 1958年4月，高等教育部决定将哈尔滨外国语学院划归黑龙江省管理。同年8月，中共黑龙江省委决定以哈尔滨外国语学院为基础成立我省历史上第一所综合性大学——黑龙江大学。 文革初期，正在建设中的黑龙江大学受到了冲击，学校发展陷于停滞。 1970年4月，黑龙江大学恢复招生试点，以大文科、大理科的名义招收试点班学员。 1972年4月，黑龙江大学招收了第一批工农兵学员，这使得荒芜了六年之久的黑龙江大学有了新的生机。同年，哈尔滨外国语专科学校并入黑龙江大学。 1977年，黑龙江大学迎来了恢复高考后的第一批大学生。 1978年10月，中共黑龙江省委常委会议决定，撤消黑龙江大学革委会，实行党委领导下的校长分工负责制。与此同时，学校深入开展真理标准的讨论，端正思想路线，学校的教学、科研工作开始逐步走向正轨。 改革开放以来，在六五、七五、八五期间，学校在改革中不断前进，教学、科研、科技产业等各个方面都取得了长足发展，为进一步发展奠定了坚实基础。九五以后，学校抓住了第三次全国教育工作会议、高等学校后勤社会化改革、扩招及国家科研管理体制改革等历史机遇，学科建设、教学改革、科研工作、国际交流、科技产业、后勤社会化改革等方面取得了巨大进步，黑龙江大学实现了跨越式发展，进入了快速发展的轨道。 今天的黑大 1999年，黑龙江省满语研究所并入黑龙江大学； 2003年，中国农业科学院甜菜研究所和黑龙江教育杂志社并入黑龙江大学； 2004年，黑龙江水利专科学校并入黑龙江大学； 2005年，黑龙江教育杂志社并入黑龙江大学。 “十一五”以来，黑龙江大学整体办学水平、综合实力、核心竞争力和社会声誉得到了显著提升。
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1、1986年9月获全国初中语文教材教法研讨大奖赛二等奖/主办单位：《语文导报》编辑部2、1987年10月获“百花齐放 百家争鸣”征文比赛指导教师三等奖/主办单位：《学语文》编辑部3、1990年10月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会4、1990年12月《论语文教学与德育、美育》（合作）获福建省论文评选三等奖/主办单位：福建省语文教学学会5、1990年12月《导之以路 授之以法》获全国中学语文教师作文指导论文大赛二等奖/主办单位：中南中学教学研究会 6、1991年12月《浅谈提高学生议论文写作能力》获福州市论文评选二等奖/主办单位：福州市中学语文教学研究会7、1993年5月《实用体作文试题设计》获全国语文教师论文大赛二等奖/主办单位：《语文教学与研究》杂志社8、1993年6月获福建第三届勤奋杯“情与理”征文比赛优秀指导教师奖/主办单位：《中学生语文报》编辑部9、1993年7月《浅谈提高学生议论文写作能力》获全国青少年写作研究专业委员会第二届学术年会论文评选三等奖/主办单位：中国写作学会10、1994年1月《浅谈提高学生议论文写作能力》获第二届全国中学作文教学研究论文评选二等奖/主办单位：中国教育写作学会11、1994年7月《供料议论文写作》获第三届全国中学教育写作学术研讨会专著一等奖/主办单位：中国中学写作丛书编委会12、1994年5月《向灵感思维宣战》获第一届中华圣陶杯中青年教师论文大赛优秀奖/主办单位：中华圣陶杯中青年教师论文大赛组织委员会13、1995年1月被评为《语文周报》优秀作者/主办单位：《语文周报》编辑部14、1995年12月《真正管用的还是辩证法》获全国“红烛辉煌丛书”征文一等奖/主办单位：红烛辉煌丛书编委会15、1996年2月《开发学生的灵感思维》获中国写作报1995年度优秀论文奖/主办单位：《中国写作报》编辑部16、1997年4月获第四届中华圣陶杯中学生作文大赛指导三等奖/主办单位：中华圣陶杯中学生作文大赛组织委员会17、1998年7月个人专著《作文指向成功》获读写研究中心学术委员会第三届学术年会一等奖/主办单位：中国教育学会中学语文专业委员会18、2000年7月《高考作文创新启示录》获新时期教育改革论文比赛三等奖/主办单位：师魂新时期教育改革论文选评委会19、2000年7月《要科学运用“说课”形式》获全国教育科研成果征文评选二等奖/主办单位：面向新世纪：中国基础教育回顾与展望征文组委会20、2001年4月《立论创新贵有方》获首届“作文新导法”征文比赛二等奖/主办单位：《中国教育报》编辑部21、2002年4月《要科学运用“说课”形式》获首届全国教育科研论文评选一等奖22、2003年11月《“新概念作文大赛”展示“旧概念作文教学”成果》获“首届全国教育创新优秀研究成果”一等奖23、2004年10月《对2003年两篇高考作文评价的思考》获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选三等奖24、2004年10月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选二等奖25、2005年11月《新课程语文评价改革尝试》（合作）获苏教版国标本初中语文教材研讨会论文评比三等奖26、2006年12月“高考作文天网”（合作）获福建省电化教育馆举办的第四届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动课件类二等奖27、2009年9月《乙平与作文》获中国教育学会、中国教育学刊杂志社举办的2009影响教师成长百部科研论著荐评活动三等奖一、1984年评为福州市先进班主任二、1988年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员三、1989年评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员四、1989年评为“全国农村中学语文教学改革研究会”优秀研究员五、1994年评为《语文周报》优秀作者六、2002年评为福州市教育系统先进工作者七、2005年评为福州市基础课程改革实验先进个人八、2007年评为连江县首届十大明星教师