《中国教育技术装备》 《中国科教创新导刊》《吉林教育》《数字技术与应用》《科技促进发展》等等很多刊物都可以发的，我们做代理很多年了，如果需要更多刊物选择，可以联系我，我的用户名就是联系方式了。我们会根据您对刊物级别 价格 时间的要求 给你推荐最合适的选择。本网站支持“支#付#宝”的，确认文章发表无误才需要付款，联系我吧
《中小学信息技术教育》《信息教研周刊》《中国信息技术教育》《中国电脑教育报》《中国电化教育》《现代教育技术》《电化教育研究》《中小学电脑报》
信息技术基础作者：出版：电子工业出版社2 出版日期：2006年10月 本书根据教育部对高等学校非计算机专业计算机基础系列课程的教学基本要求编写，从实用性和先进性出发，全面地介绍了计算机的基础知识及应用。全书共分9章，主要内容包括：信息技术与计算机基础、Windows2000操作系统、Word2000文字处理软件、电子表格系统Excel2000、PowerPoint2000演示文稿、计算机网络基础和Internet、网页制作、数据库管理系统Access2000、常用工具软件等。每章均配有大量习题。另外，还根据各章内容配套了17个实验，以便于读者上机实践操作。本书新华书店网店新华文轩有卖的
中国电化教育 电化教育研究中国远程教育外语电化教学中国医学教育技术开放教育研究 现代教育技术 教育信息化9 现代远距离教育远程教育杂志现代远程教育研究
《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式；为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助；为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。 《信息技术教》（已改名《中国信息技术教育》）《信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。主 管：中华人民共和国教育部主 办：教育部中央电化教育馆国际标准刊号：ISSN1672-1241国内统一刊号：CN11-4993/TP邮发代号：82-676◆中华人民共和国教育部主管◆中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物◆全国中小学计算机教育研究中心指定刊物本刊读者不仅适合于信息技术教育人员，而且更适合于广大师生，阅读本刊，将会有效地促进信息技术的掌握，有利于信息教育的普及 专题：教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道学术前沿：对话/访谈/观点圆桌；架设产学研沟通、交流的桥梁巡礼:区域、学校信息化经验策略信息技术课:信息技术课程教法、学法的研讨，教与学的设计及点评课程整合:课程整合:整合案例的展示与剖析；整合实践的所思所感技术与应用:技术如何为教育教学所用：教学资源、课件、教育平台域外采风:国外信息技术教育热点、现状、思潮等的展示与分析课题在线:优秀课题展示，科研成果交流、课题资讯报道数字社区教育叙事，数字前沿，网刊互动等
有关教育信息化的书有《电化教育学》南国农、《教育技术学》章伟民、《现代教育技术:通向未来教育之桥》高利明、《教育技术学》 尹俊华、《教育技术》 顾明远等。教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革。教育信息化在未来将在教育云平台上进行展现，随着教育信息化平台的发展应用，根据教育部的十二五规划，教育信息化将为现有的教育网、校园网进行教育信息化升级，新一代教育网必然成为未来教育信息化的基础。教育信息化是指在教育与教学领域的各个方面，在先进的教育思想指导下，积极应用信息技术，深入开发、广泛利用信息资源，培养适应信息社会要求的创新人才，加速实现教育现代化的系统工程。
《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式；为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助；为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。 《信息技术教》（已改名《中国信息技术教育》）《信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。主 管：中华人民共和国教育部主 办：教育部中央电化教育馆国际标准刊号：ISSN1672-1241国内统一刊号：CN11-4993/TP邮发代号：82-676◆中华人民共和国教育部主管◆中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物◆全国中小学计算机教育研究中心指定刊物本刊读者不仅适合于信息技术教育人员，而且更适合于广大师生，阅读本刊，将会有效地促进信息技术的掌握，有利于信息教育的普及 专题：教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道学术前沿：对话/访谈/观点圆桌；架设产学研沟通、交流的桥梁巡礼:区域、学校信息化经验策略信息技术课:信息技术课程教法、学法的研讨，教与学的设计及点评课程整合:课程整合:整合案例的展示与剖析；整合实践的所思所感技术与应用:技术如何为教育教学所用：教学资源、课件、教育平台域外采风:国外信息技术教育热点、现状、思潮等的展示与分析课题在线:优秀课题展示，科研成果交流、课题资讯报道数字社区教育叙事，数字前沿，网刊互动等
1、信息管理与信息系统 （Information Management and Information System，简称IMIS）是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学，属于管理科学与工程范畴。2、信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。因此，信息管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入或做决策支持、系统信息化等工作。在招聘和日常工作中经常用到的电脑工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS等，而且对个人编程能力有一定的要求。
《中国教育技术装备》 《中国科教创新导刊》《吉林教育》《数字技术与应用》《科技促进发展》等等很多刊物都可以发的，我们做代理很多年了，如果需要更多刊物选择，可以联系我，我的用户名就是联系方式了。我们会根据您对刊物级别 价格 时间的要求 给你推荐最合适的选择。本网站支持“支#付#宝”的，确认文章发表无误才需要付款，联系我吧
累计收录 8440 种期刊,文献量超过 5600 万余篇(另 收录英文文献 6000 万余篇) 截至2020年8月累计收录8440种期刊，文献量超过5600万余篇（另收录英文文献6000万余篇）。其中专有授权期刊：不少于1293种高影响力期刊，占数字出版期刊总量的15%；其中，核心期刊794种，占全部期刊总量的10%，占核心期刊数量的40%。2021年计划出版期刊6404种，总文献量达15万篇，其中独家计划出版不少于1293种期刊。
《中国信息技术教育》杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式；为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助；为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。 《信息技术教》（已改名《中国信息技术教育》）《信息技术教育》杂志是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，全国中小学计算机教育研究中心指定刊物。主 管：中华人民共和国教育部主 办：教育部中央电化教育馆国际标准刊号：ISSN1672-1241国内统一刊号：CN11-4993/TP邮发代号：82-676◆中华人民共和国教育部主管◆中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定刊物◆全国中小学计算机教育研究中心指定刊物本刊读者不仅适合于信息技术教育人员，而且更适合于广大师生，阅读本刊，将会有效地促进信息技术的掌握，有利于信息教育的普及 专题：教育信息化时事、热点的及时、全面、深度报道学术前沿：对话/访谈/观点圆桌；架设产学研沟通、交流的桥梁巡礼:区域、学校信息化经验策略信息技术课:信息技术课程教法、学法的研讨，教与学的设计及点评课程整合:课程整合:整合案例的展示与剖析；整合实践的所思所感技术与应用:技术如何为教育教学所用：教学资源、课件、教育平台域外采风:国外信息技术教育热点、现状、思潮等的展示与分析课题在线:优秀课题展示，科研成果交流、课题资讯报道数字社区教育叙事，数字前沿，网刊互动等
《信息技术与信息化》双月刊 省级期刊， 主办：山东电子学会；《中国电子商情》 双月刊 国家级期刊，主办：中国电子器材总公司；《通讯世界》 半月刊 国家级期刊，主办：中国科技信息研究所；《电子技术与软件工程》 半月刊 国家级期刊，主办：中国电子学会；《数字化用户》省级刊物，四川科学技术学会主管、四川电脑推广协会 电脑商情报社主办；《中国新通信》半月刊 国家级刊物，工业和信息化部主管，电子工业出版社主办；。。。。。。挺多的，都是正规期刊，知网收录，国内外公开发行。这些刊物——中州期刊联盟网站都有合作，而且是直接跟杂志社编辑合作的。
《大学物理》，《信息和通信系统》，这两本书都是我曾经看过的，我觉得里面的关于信息与通信的内容都是特别值得学习的，这两本书里面的很多内容对我们现在的帮助都特别大。
我建议，千万别去看通信原理，那个书是在不是一般人看的，科班出身，在学校学习理论，都需要很多的基础可能才能支撑，何况其他专业的。按照您的专业，我觉得从浅入深才是正途，先看最基础的网络通信，这个跟您比较接近，容易上手，比较浅显，然后再深入看一些数据通信的书籍，我觉得也就差不多了。其他的移动通信、光通信，不是很好理解了，需要物理方面的基础知识才好，至于通信原理，呵呵，需要很多的基础知识，信号、随机、传输……估计看一眼就扔了。建议就是，千万不要看原理，原理需要很多支撑的基础知识的，多看应用和简单介绍，再逐渐深入吧。
我学的就是通信类专业，刚刚开始接触专业知识，给你推荐几本我们用的教科书，也不知道好不好，你自己看着选。 移动通信、光纤通信、嵌入式系统这都是教科书 其他的我没接触过的有：通信系统、通信系统原理、数字通信原理与技术、通信原理与通信技术
可以找一些专业的书籍，与信息通信技术专业相关的专业类的书籍，例如清华大学出版社的信息以与通信工程。四校合编的蓝皮书都可以看一看，对今后的工作和继续学习深造很有帮助。