我1月21日收到一份《投稿须知函》邮件，是关于这个期刊的投稿须知最后落款： 投搞电子邮箱为 ： 责任编辑：刘 涛 010-5625 6268 137 1752 9364 不知是否可行！我电话给他，他说他是期刊下的一个分支机构下的责任编辑，不知你们是否有收到这样的邮件！
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近来，有关单位和作者反映，有人冒用本刊名义征集稿件，编辑出版仿制的《教育理论与实践》。对此，本刊声明 如下： 本刊从未设立其他采编点或分支机构，也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志 这是杂志的声明。请大家务必注意号称北京组稿中心的一个团伙，周圣杰，开户行为中国工商银行，收款人为王颖娟。还表现得很牛，来表现自己的权威性。希望北京警方尽快将其抓获。
教育理论与实践杂志是全国教育类中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。刊名：
最牛的那些可以往数学的期刊上发，比如annalsofmathematics，inventionesmathematicae等等概率子领域里面：annalsofprobability(annalsofappliedprobability)bernoulliprobablitytheoryandrelatedfield
数学周刊
两点边值条件热弹性收缩模型的线性稳定性 黄慧 费浦生 燕子宗 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（1）NEWMAN猜想的一个简单证明 吴树宏 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（9）由谱数据构造实双反对称矩阵 殷庆祥 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（11）弱P-反演半群上的强P-同余 范兴奎 陈倩华 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（17）超凸空间中的选择定理及弱外超凸集的性质 杨泽恒 王绍荣 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（23）一个微分方程的解及其应用 王建平 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（31）态射集中的加权星序和加权广义逆 岑建苗 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（37）STML()范畴 张杰 邹杰涛 孙大宁 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（44）关于体上分块矩阵的群逆 卜长江 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（49）AF C*-代数上的映射 纪培胜 于静 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（53）区间和圆周上的distal自映射 赵俊玲 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（58）关于分形插值函数参数界定问题的一个注记 阮正顺 王小林 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（63）两两序列比对的一种新方法 涂俐兰 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（67）一类非线性Cantor集维数的计算机估值 钟婷 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（71）基于数论的总体优化随机搜索算法 钟良 钟守楠 章晓燕 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（75）关于无限级拟亚纯映射的Borel方向 张洪申 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（83）Feigenbaum函数方程的单谷扩充连续解 张爱华 王立娟 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（89）π-可分群中关于正规π-子群的π-Brauer特征标 陈生安 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（94）随机中立型泛函微分方程的稳定性态 李必文 陈静 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（99）鞅差序列的Bernstein型不等式及其应用 李国亮 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（103）λ-超凸空间中的一个选择定理及其应用 赵富坤 吴鲜 杨泽恒 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（109）求解非线性互补问题的一个非精确信赖域方法 马昌凤 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（113）关于一个定理的改进 秦晓红 杨茵 〈文摘〉 PDF全文 －－－－－－－－－（117）
高等数学 研究数学通报一般图书馆都有吧
CN11－3874/GISSN1008－7443具有双刊号，当然是合法刊物，在中国出版总署能查到的，并且还是核心期刊，有需要发表论文的联系我305804441
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教育理论与实践杂志是全国教育类中文核心期刊，以繁荣教育科学研究，教育理论与实践投稿倡导教育理论和实践创新，服务教育学学科建设及教育改革和发展为办刊宗旨。刊名：
有人认为我只讲理论，而不讲实践，似乎将理论（或知识）游离于实践。我以为这是不对的。其实最近几年来我愈来愈感觉到理论与实践相结合的重要性。先从我个人的体会谈起，价值投资的许多争论表现为观点的分歧，其实是关怀的不同。 1、我所关怀的问题当前我所关怀的问题有两个：a、引导我走上价值投资之路的问题；b、我走上价值投资之路后遇到的新问题。 我的a问题是：格雷厄姆-多德或巴菲特-芒格所提供的投资方略从理论上看是那样的完美，那样令人信服和让人向往，可是在实践中，又是那么艰难，充满那么多意想不到的问题。二者间为什么会有这么大的反差？有些人只是简单地把问题归结为价值投资的不适用，与之相对的观点则把问题归结为操作上的失误，但是他们几乎没有反省“反差”，也就是一流的理论和实践之间的“反差”。由这个问题扩展开去，就是一个带有普遍性的问题：投资理论和实践之间究竟应该是什么关系？我们从历史和现实的所有这类“反差”事件中究竟能够提取出什么样的经验教训来？这相当于哲学中的原生性问题。 由此生成这样一系列的问题：价值投资究竟在什么情况下适用，什么情况下不适用？价值投资与成长投资孰优？什么情形下可以进行长期投资，什么情形下不能进行长期投资？等等。这就是我所关怀的b问题，相当于哲学中次生性问题。 a和b的内在联系表现为，没有a，则无以b；但如果继续b，则不能没有a。a是既往历史中的表现，尽管它在现实中还在延续；而b则是我们现在的实际。为了解答这些问题，我以为应该通过研究历史、经济、投资等实证学科来寻找问题发生的具体原因。因此，必须大量阅读经典著作以及其他一些重要著作，包括投资史上其他重要人物传记、访谈、报告和信件等等。通过阅读这些著作，使得自己能够站在历史的前沿，从而审视整个市场。 2、一个例证 比如，如何看待价值投资的适用性问题。当前的A股市场已经引起了我的兴趣。我以为市场正走入了类似于A股1999年所谓的科技股行情。但是这样的走势，实际上在美国市场中已经上演过两次，一次是在20世纪70年代初期，上演了一场“漂亮50”大溃败的画面，另一次则是20世纪90年代末期，上演了一场网络股泡沫破灭的悲剧。两次市场几乎都表现出一个相似的特点：估值出奇地宽阔，不同股票的估价高的极高，低的极低。并且高估最厉害的一直是表现最好的，而低估最厉害的则一直表现最差，因此股票越来越与其代表的企业脱钩，这一点也与今日相似。 引入一些具有代表性的投资者进行考察。一个是比尔·鲁安，另一个则是朱利安·罗伯逊。比尔·鲁安在1973-1974年那几年时间里，成了当之无愧的亏本大王。竟然连续四年遭受低于标准普尔业绩，比尔·鲁安把它比喻成“类似中国的水患之灾。”更为严重的是到1974年，他的红杉基金已比市场落后了令人咋舌的36个百分点。到后来，他只好“躲在桌下，不敢听电话，心里盘算着风暴是否已平息。”而朱利安·罗伯逊则更是出演了一曲价值投资的“悲歌”。随着投资者不断大量的赎回，最终导致朱利安·罗伯逊的老虎基金因为无法赚钱而解体。不仅老虎基金如此，当时股市中各种类型和规模的价值投资者也都遭遇了重创，沃伦·巴菲特的公司股票在1999年几乎下跌了32%。另一个著名的价值投资者塞思·卡拉曼在1998年则遭遇了“有史以来第一次出现亏损的财务年度”，市值下降了3%，卡拉曼把它形容为“在我们的伤口上撒盐”，而这一年正是他股票投资过多，持有现金过少的时候。 因为看到这一点，托马斯·奥在他的《价值的魔法》中这样指出，在类似于20世纪70年代初期的那个时段，价值投资法的用处不大，但是可以通过远离仅下跌10%-20%的股票来保存本金，以在市场底部时能继续买入；而在类似于20世纪90年代后期的那个时段，价值投资法的作用也相当有限。不过尽管如此，价值投资法仍然会带来良好的绝对回报。假如当前的市场果真如此，那么价值投资者该怎么做？其实也只有两条路可走：要么坚守，要么放弃。而实际上一个真正的价值投资者，在任何情况下都不会随便偏离严格的价值投资原则。以塞思·卡拉曼为例，他的做法往往是，在绝对便宜出现的时候买进，在它们不再便宜的时候卖出，在没有更好的投资机会的时候则持有现金。冒着有限的下跌风险获取正回报，所有的目标在于保护资本，不在乎错过投机性收入，当整个华尔街都在狂奔的时候反而放慢步子， 3、结论 我一直都有这种想法，当我们在汲取书本知识时，应该将那些理论（或知识）尤其是投资知识视同历史。历史是构筑理性最重要的基石之一，其中就隐含以史为鉴的意思。因此那些“未能记住历史教训者，注定要重蹈覆辙。”经典之所以成为经典，是因为它们稳固如山。以格雷厄姆的《聪明的投资者》为例，虽然格雷厄姆在第一版第一页就警告我们，“过去经验结晶而来的规则”可能随着时间的流逝而不再有效，但是从今天的投资行为、投资选择以及股票持有方式等来看，格雷厄姆在第一版中确立的聪明投资的基本原则依然完美而无懈可击。 之所以必须学习理论（或知识），是因为理论会“讲得清楚”，合乎逻辑，力求放之四海而皆准，并且已经被公共地反复验证。而实践就要“想得周全”，不能只此一家、排除其他，因此要博采各家之长，汲取经验教训，以求事情本身的集成优化。所以，应该以理论指导实践，以实践印证理论。既不能用实践的方式搞理论，也不能用理论的方式搞实践，两者之间既分工又互补。虽然实践可以出真知，但是在投资领域中却显得无比艰难。《非理性繁荣》的作者罗伯特·希勒认为他能够预测2008年的金融危机，是因为他喜欢阅读任何方面的理论，包括社会学和心理学等。因此对于我个人而言，无论如何，离开了理论（或知识），则一事无成。这就是我在学习中的初步体会。
教育理论与实践——投稿方式见截图 复合影响因子：409 综合影响因子：213 主办： 山西省教育科学研究所;山西省教育学会周期： 旬刊出版地：山西省太原市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1004-633XCN： 14-1027/G4邮发代号： 22-31历史沿革：现用刊名：教育理论与实践 Theory and Practice of Education创刊时间：1981该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)本刊声明近来，有关单位和作者反映，有人冒用本刊名义征集稿件，编辑出版仿制的《教育理论与实践》。对此，本刊声明如下：本刊从未设立其他采编点或分支机构，也从未委托任何单位或个人编辑出版《教育理论与实践》杂志。本刊不接受网上投稿等其他形式投稿，唯视邮寄到本刊编辑部的书面纸质稿件为正式投稿。本刊以书面形式告知稿件录用结果，不通过网上告知。本刊唯一的办公地点为山西省太原市解放路东头道巷9 号，联系方式以本刊杂志上公布的为准。敬请广大作者、读者注意，凡与上述各条不符者皆属冒名欺诈，本刊将依法追究侵权者的法律责任。特此声明!《教育理论与实践》编辑部
1融资渠道的单一化中国风险投资规模偏小，融资渠道单一，目前尚没有充分利用个人、企业、金融或非金融机构等具有投资潜力的力量共同构筑一个有机的风险投资网络。目前我国几乎所有的风险投资公司都是在政府的主导投资下创立的，其资金来源也主要是由政府出资，其弊端已暴露无遗，因而，风险投资公司设立时要注意政企分开，鼓励非国有企业、个人、外商及其他机构投资入股，拓宽资金来源渠道，实现投资多元化，努力使民间资本在风险投资中扮演重要角色。2、风险投资业务地域分布不均中国风险投资主要集中于深圳、上海、北京等经济发达地区。无论是从新增投资项目数、投资金额还是新增管理资本方面，深圳、上海、北京三城市都占了相当大的比重，而西部地区却发生退减现象。3、 政策法律环境的制约完善的外部运行环境是支持风险投资体系顺畅运作的前提条件，是风险投资发展壮大的基础。风险投资发达的国家实践证明，要使风险投资获得大力发展，政府必须要有一系列相应的政策引导和支持，要有对应的法律体系和资本市场体系与之相配套。风险投资作为一种新型的金融工具，对政策环境具有很高的要求。近年来我国风险投资发展迅速，但政策法规建设还显得相对滞后。
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编辑部电话是 0351-5604672很难打通，总是在忙，不过一直打就能打通。编辑部人员告诉我他们就没有官网，只接受纸质投稿，邮局、快递都可以，他们收稿后会登记，审稿周期是3个月，期间可以打电话咨询进度。若被录用会第一时间联系作者。网上的在线投稿、邮箱投稿都是人的，我是 2 通过邮箱 投稿的，还给我回复了一句 “您好！凡要求汇审稿费或版面费，非本刊的邮政地址，非本刊对公帐号，均为人的行为，请各位作者特别注意，谨防上当。凡受有，本刊均不担责。” 但这封信既没有称呼，后面又没有落款，引起了我的警觉。今天早上终于查到了编辑部的电话，费了九牛二虎之力打通了。大家一定要注意，千万不要上当了。