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汉语国际教育论文研究方向有哪些专业可以选

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汉语国际教育论文研究方向有哪些专业可以选

回答 汉语国际教育专业考研方向主要集中在:汉语国际教育、语言学及应用语言学、中国语言文学、汉语言文字学,以 汉语国际教育专业考研方向1:语言学及应用语言学 本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识,掌握本学科的研究方向和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。 该专业毕业生适合到大中专院校从事语言学相关教学研究工作;适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作;适合到各级社科研究部门从事科研工作。 汉语国际教育专业考研方向2:汉语国际教育 国际汉语教育方面的人才还十分缺乏。随着中国的不断发展,其国际影响力越来越大,国际上其他国家对中国的兴趣也越来越浓,所以他们有强烈的学汉语的意愿。但由于汉语的复杂程度及近现代中国对世界的影响力不足,对外汉语教育人才的储备明显不足,尤其是高层次的人才更为短缺。综上所述,其就业前景比较看好。湖南师范大学,厦门大学,福建师大等等。 汉语国际教育专业考研方向3:中国语言文学 中国语言文学包括语言和文学两个大的专业。是中国大学史上最早开设的专业之一,出现于19世纪末。 按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科,每个二级学科下面,又分若干个研究方向,具体到每个学校,这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分,不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立,可以说是“各自为政”。 更多7条 

汉语言文学考研有八大方向,包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学 、中国古代文学 、中国现当代文学 、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学 。鉴于题主说对语言兴趣不大,正好我兴趣也不大,那文学这块,基本就是中国古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学了。当初我报考的是中国现当代文学,所考科目除了统考的政治和英语,其余的两科专业课是文学史与文学评论写作。文学史包括中国古代文学史和中国现当代文学史,其中现当代占主要部分,当然,古代文学史也是超级重要的呀。据我所知,应该考文学这块的研究生,文学史是要考所有的呀。就文学史考试的内容来看,题主无论是选择考古代文学还是现当代文学,都是差不多的。就看你是更喜欢古代文学一点还是现当代文学一点,因为这会涉及到以后你学习更细化的方向。再说说比较文学与世界文学。不知道题主有没有学过比较文学这个科目,因为有的学校他不开设这个科目。我们学校是开设了的,只学了一期,加之来的老师讲课总是蜜汁微笑,导致上课时我的注意力总是在老师身上而没有放在学习上。(比较文学老师:你学不好怪我咯?)怎么说呢,比较文学我没什么感觉,因为觉得这个没什么用,可能这也是我没有学好的原因之一。但有一点是,因为比较文学会涉及到中外文学的比较,包括语言的比较,当你进行文学研究的时候其实还是蛮有趣的。我记得有好几次做比较文学的课后作业,我还是很认真地查资料写小论文,做完还是蛮有成就感的,分分钟觉得自己是一个又聪明又可爱的boy呀。世界文学呢,说白了就是外国文学(好特么一句废话!)。跟中国文学最不一样的是,(算了,这个我没法回答,难过。自己挖了个什么坑!!可能是对英语要求比较高一点23333)题主既然说了“兴趣”,那么问题来了,在三个文学类的专业里,你是更喜欢古代的还是现当代的还是外国的呢?我想题主心中是有答案的。在这里,我想多说几句。关于你为什么决定考研,考研之后又做什么,这些,又会直接指向你后来的就业问题。考研的人大致分这几类:一是逃避就业(嗯,说的就是我,然而我最终还是成为了一枚工作狗),二是为了更好就业(毕竟很多地方还是看学历),三是想做学术方面的研究,成为一名研究狗。对于这三类,后两者考研的自动小马达要大些,一是因为生活所迫,一是因为热爱。题主是为什么想考研呢?你想过考上研之后又怎么办吗?考研之路是艰辛的,尤其很多学校,当你在备考时,同学们都跑出去找工作实习了,你内心会不由得认为他们已经有了工作形势一片大好,而你一个人默默地奋战,尤其冬天,寒风刺骨阴风阵阵,全世界的冷空气都在与你作对。学习与心理上的压力真的不容小觑。如果此刻你恰巧有个男朋友,也很容易在考研期间与他分手(还好当时我没有,我只有室友~\(≧▽≦)/~啊哈哈,我是乱说的)题主说学校考研榜上大多都是语言类的,这个其实关系不大。也许他们上榜的仅仅也是因为喜欢呢?最后,无论是报考什么专业,我们都需要明白的一点是,不是只用去学需要考的,广泛的阅读和大量的写作很重要。写作会为你文字语言的运用奠定基础,包括在考研中最实际的文学评论写作。还有就是,语言也不要放下,毕竟我们所学专业是汉语言文学,语言和文学是不分家的,它们同样重要。以上,希望对你有帮助。

回答 您好,相对来说,汉语言文学考研现当代是最容易上手的,不过考的人也多,如果想要竞争小点,可以考文艺学或者文字学这类专业。 希望我的回答能够帮助到您 提问 语言学怎么样? 语言学怎么样? 回答 语言学竞争也不大,过语言学比较难,如果你自己能接受就很不错,可以报考,像我就很讨厌语言学。 提问 谢谢 不知道哪个汉语言文学下面的哪个专业好就业? 回答 嗯嗯,还是看自己吧,竞争是一方面,兴趣也很重要,毕竟未来三年要学习的。 这得看您未来想找哪方面的工作呀。 这个很重要,不可以盲目考研,要清楚自己考研是为了什么。 提问 现在真的很迷罔,考研是想让自己再上一个台阶 回答 我觉得考研应该有一个清晰的目的,可不是为了考研而考研,如果目标不明确,那么考研也是很没动力的。 你可以为了当大学老师而考研,为了进五百强而考研,为了去北上广深而考研,为了想要学习而考研,但是不可以是因为别人在考,所以我也一起考。要先规划一下自己的人生,了解自己想要什么。❤️ 提问 谢谢 回答 不客气哦!如果对我的回答还算满意,能否给我一个小小的赞呢您的赞是我前进的动力,感谢您拾 您可以关注我,有任何问题都可以向我发起咨询,非常开心给您服务。殺 更多14条 

汉语言文学考研,该选择哪个方向?中国古代文学:专业简介:中国古代文学是中国传统文化中最具魅力的一个组成部分。这个专业以古代文学发展的历史、文学体裁的演变、历代作家作品、文学流派、文学现象、典籍、文论、各个时期文学承前启后的关系等为研究对象,因而要求考生具有一定的古文功底和对文学作品的鉴赏能力,熟悉某一段历史阶段的文学发展情况。研究方向:先秦两汉文学、魏晋隋唐文学、宋元文学、明清及近代文学、分体文学史、古代文论等。就业前景:近年来兴起的“国学热”使中国古代文学专业重新焕发活力,此专业招生人数较多,毕业生多从事教学、文化宣传、学术科研、新闻出版采编等方面的工作。很多古代文学专业的研究生认为,选择这个专业是因为兴趣,而不是它的实用价值。事实上,从近几年的形势来看,对古代文学的兴趣似乎已经成为整个社会的取向。这使原本热度稳定的古代文学专业越来越火。中国现当代文学:专业简介:中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审,对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究,探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系,以开阔的视野,结合新兴的研究方法,将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考,以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。研究方向:中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。就业前景:一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。由于现当代文学招生人数多,时代感强,知识涵盖时间段较短,便于入门和复习,成为众多跨专业生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔,该专业的报考人数一直居高不下,近两年的情况尤为突出。

汉语国际教育论文研究方向有哪些专业可选

汉语国际教育硕士(045300)1.汉语国际教育方向汉语国际教育硕士专业学位(“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL)是为配合我国汉语国际传播战略而设立的汉语教学专门人才培养体系,培养适应汉语国际传播、能够在海内外从事和传播中华语言文化的专门人才。本方向的培养目标是:适应汉语国际传播工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。本专业教学以培养汉语作为第二语言以及汉语作为外语的语言教学能力为主,同时注重培养外语交际能力和文化传播能力。采用课堂学习与海内外教学实习相结合的培养方式,使学位获得者具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语的语言教学能力、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。 2.中国文化双语传播方向本方向旨在培养胜任汉语国际推广工作、具有较强跨文化交际能力的高层次、应用型、复合型专门人才。本方向的特色在于充分发挥中国传媒大学的学科优势,培养跨文化交际语境下从事中国文化传播工作、媒体节目制作推广工作、中国语言及文化课堂教学工作的高级人才。本专业立足应用型专业硕士特点,注重专业技能的系统训练及实际运用,不仅将汉语知识的传授与汉语教学能力的培养有机结合,更将汉语教学技能的提高与中华才艺的培养相结合,进而将狭义的课堂汉语教学技能的提升与广义的中国文化传播能力的训练相结合。本专业根据学生实际外语水平及能力,有针对性地训练学生利用外语开展课堂教学及相关文化传播,通过系统训练最终使学位获得者具备扎实的中国文化文学素养、全面的跨文化交际能力、较强的相关媒体工作能力,能够胜任利用外语进行中国文化传播的相关工作。目前,本方向在国内外已建立多个汉语教学及中国文化教学实习基地;同时提供有利条件鼓励学生在各大媒体及其他相关部门进行实习。另外,文学院与境外多所大学建立了友好合作关系,本方向学生可作为交换生赴境外合作大学进行专业学习、文化体验。

汉语国际教育专业考研方向共有4个,分别为语言学及应用语言学专业方向、汉语国际教育专业方向、比较文学与世界文学专业方向、汉语言文字学专业方向。语言学及应用语言学专业主要培养掌握语言学与应用语言学方面的基础知识,具有较丰富的语言理论、语言类型、语言应用、语言教学、语言学史等方面的知识和良好的口头、文字表达技能,熟练地掌握一门外国语阅读翻译专业书刊,并利用计算机网络系统交流学术信息检索科技情报的能力,并能够从事与此专业相关的高级专门人才。扩展资料:注意事项:注意认真读题干,一定要根据题干要求来答题。很多人的答题都会出现跑题现象。题干中没有要求的不要答,比如并非所有的简答题都要先答定义,并非所有的简答题都需要举例子。具体根据题干要求来写。不要有字写得越多越好这种感觉。答题过程中不要做过多的铺垫,直接答题即可。研究生考试答题关键是基础知识牢固、思维灵活。有的同学为了准备考试预先准备了一些概念或理论,等到考试的时候想办法用上。其实理论帽子没有那么重要。关键是基础知识牢固,不要出现硬伤,另外很重要的是答题思路要有逻辑性。参考资料来源:百度百科-汉语国际教育硕士专业学位

汉语国际教育论文研究方向有哪些专业要求

一个是语文好,还有一个是外语英语要好,毕竟这个专业可以教外国人汉语,那么和外国人一般用英语沟通,所以英语必须要好,有的还会其他外语

汉语国际教育专业考研方向主要集中在:汉语国际教育、语言学及应用语言学、中国语言文学、汉语言文字学,以下是各专业介绍:汉语国际教育专业考研方向1:语言学及应用语言学本专业要求学生掌握本学科领域内坚实的基本理论和系统的专门知识,掌握本学科的研究方向和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问题的能力。该专业毕业生适合到大中专院校从事语言学相关教学研究工作;适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作;适合到各级社科研究部门从事科研工作。汉语国际教育专业考研方向2:汉语国际教育国际汉语教育方面的人才还十分缺乏。随着中国的不断发展,其国际影响力越来越大,国际上其他国家对中国的兴趣也越来越浓,所以他们有强烈的学汉语的意愿。但由于汉语的复杂程度及近现代中国对世界的影响力不足,对外汉语教育人才的储备明显不足,尤其是高层次的人才更为短缺。综上所述,其就业前景比较看好。湖南师范大学,厦门大学,福建师大等等。汉语国际教育专业考研方向3:中国语言文学中国语言文学包括语言和文学两个大的专业。是中国大学史上最早开设的专业之一,出现于19世纪末。按照教育部对学科门类的划分,它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学8个二级学科,每个二级学科下面,又分若干个研究方向,具体到每个学校,这8个二级学科不一定都会设置硕士点;研究方向的划分,不同院系也是根据自身的科研条件和师资力量来确立,可以说是“各自为政”。

汉语国际教育论文研究方向有哪些

汉语国际教育学年论文正好做好了。。

可以参见《汉语国际教育论文写作分析与指导》华语教学出版社:主要有专题研究、调研报告、教学设计、教学实验报告、案例分析。

论文是把自己四年在大学学习生涯的总结,可以自己选择一个论证的主题,可以是外国人学汉语的难点,汉语为什么受欢迎等等。该行业也是需具备一定的教学技术和资质的,而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的,其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发,是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证,有利于将来的就业。

在选题方面,有点学校是给一部分题目让学生去选。如果不知道是什么,可以参考以下几个:构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学最后,写论文可以在知网,万网等论文平台多下载些资料,多看多总结,写出自己的想法。

汉语国际教育专业毕业论文选题方向有哪些

这个汉语专业的选题比较广,最好从某一文学作品开始分析,比较具体

可选题是在太多了,建议和导师沟通选择为好。比如说选题:构词法与对外汉语合成词教学对外汉语基本词汇的教学方法和技巧汉语轻声研究与对外汉语语音教学等等等等

汉语国际教育硕士专业研究生可以从汉语作为第二语言教学、中国文化传播、跨文化交际、汉语国际推广等活动中选取具体的写作主题,深入研究。

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