一般继续教育是有学分证明的，国家统一标准。具体能不能用来晋级或者怎么样，要看具体省市和医院的要求哦
学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两大类。Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和推广项目。Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。我空间日志有详细说明。
医学类只要是按I类和Ⅱ类区分学分，国家级、省市级是里面的一个小类。一、Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。1、国家级继续医学教育项目（1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。（2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。2、省级继续医学教育项目（1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。（2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。（3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。二、Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。学分要求：继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。参考资料39医学教育：
一、总体要求（一）县级及以上医疗卫生机构的所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分；（二）乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）卫生计生专业技术人员每年学分数不低于20学分；（三）乡村医生每年学分数不低于8学分。（四）省级医疗卫生机构和三级医院的中高级医疗卫生计生专业技术人员每年获得国家级继续医学教育学分不低于3分。《继教学分获取》二、各级各类卫生计生专业技术人员学分具体要求（一）省级医疗卫生机构中级及以上卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于15分；Ⅱ类学分不低于10分（自学学分不超过3分）。初级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。（二）市（州）级医疗卫生机构高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于15分；Ⅱ类学分不低于10分（自学学分不超过3分）。初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。（三）县级医疗卫生机构高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于5分；Ⅱ类学分不低于20分（自学学分不超过3分）。（四）乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于20学分，不要求必须获得Ⅰ类学分，自学学分不超过5分。（五）乡村医生，每年获得学分不低于8学分，不要求必须获得Ⅰ类学分。第七条 新入职的医疗卫生计生专业技术人员在取得初级职称前，原则上参照初级职称学分要求执行。第八条 经单位批准，凡参加学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年学分。第九条 参加住院医师、专科医师、全科医师、护士及药师规范化培训等毕业后医学教育培训人员，按照年度考核或结业考核成绩合格并由培训基地审核通过者，视为完成当年学分。第十条 经单位批准，参加卫生支农、对口支援、援疆援藏、援外医疗队或到外单位进修（含出国培训），3个月及其以上的经考核合格，视为完成当年学分；参加3个月以内的，每1个月授予6学分。不区分Ⅰ、Ⅱ类学分。第十一条 参加远程继续医学教育全年所获得的学分不超过10学分（含Ⅰ类学分和Ⅱ类学分）。第十二条 Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。需要说明的是，疫情期间国家在继续医学教育学分要求方面有调整，因此，关于疫情期间四川省继续医学教育学分要求，以所在单位继续医学教育管理部门通知为准。
继续医学教育实行学分制，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中Ⅰ类学分5-10学分，Ⅱ类学分不低于15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可相互替代。一、国家级继续医学教育项目：1、由全国继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。2、国家级继续医学教育基地申报，由全国继续医学教育委员会公布的项目。二、省级继续医学教育项目：1、由省级继续医学教育委员会评审、批准并公布的项目。2、省级继续医学教育基地申报，由省级继续医学教育委员会公布的项目。3、中华医学会、中华口腔医学会、中华预防医学会、中华护理学会、中国医院协会、中国医师协会（以下简称指定社团组织）所属各学术团体申报的非国家级继续医学教育项目在分别经以上学，会组织评审并批准后，由全国继续医学教育委员会统一公布的项目。
一、学分要求： 继续医学教育实行学分制。继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分，其中I类学分5-10学分，II类学分15-20学分。省、自治区、直辖市级医疗卫生单位、三级医院和一级防保机构的继续医学教育对象，五年内必须通过参加国家级继续医学教育项目获得10学分。两类学分不可互相代替。 二、学分分类： 按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和II类学分两类。 （一）I类学分： 国家级继续医学教育项目和省级继续医学教育项目可授予I类学分。 1、国家级继续医学教育项目 （1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。 2、省级继续医学教育项目 （1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会学科组评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续教育项目。 （二）II类学分： 自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予II类学分。 三、学分授予标准 （一）I类学分计算方法 1、参加国家级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按3小时授予1学分；主讲人每小时授予2学分。 2、参加省级继续医学教育项目活动，参加者经考核合格，按6小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。 3、上述1、2项中每个项目所授学分数，最多不超过25学分。 （二）II类学分计算方法 1、自学是继续医学教育的一种重要形式。凡自学与本学科专业有关的知识，应先定出自学计划、经本科室领导同意后执行。写出综述，每2000字可授予1学分，但每年最多不超过5学分。 2、由全国继续医学教育委员会或省继续医学教育委员会制定或指定的杂志、音像、光盘等形式的有关四新的自学资料，学习后经考核，按委员会规定该资料的学分标准授予学分。 3、在刊物上发表论文和综述，按以下类别计算学分： 第一作者——第三作者 （余类推） 国外刊物 10-8学分 具有国际标准刊号（ISSN） 6-4学分 和国内统一刊号（CN）的刊物 省级刊物 5-3学分 地（市）级刊物 4-2学分 内部刊物 2-1学分 4、科研项目 已批准的科研项目，在立项当年按以下标准授予学分： 课题类别—— 课题组成员排序（余类推） ------------------------- 1- 2 -3 -4 -5 国家级课题—— 10- 9 -8 -7- 6学分 省、部级课题 ——8- 7- 6- 5 -4学分 市、厅级课题 ——6 -5- 4- 3 -2学分 5、出版医学著作，每编写1000字授予1学分。 6、出国考察报告、国内专题调研报告，每3000字授予1学分。 7、发表医学译文每1500汉字授予1学分。 8、由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等，每次主讲人可授予2学分，参加者授予5学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。 9、临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会，大查房，每次主讲人可授予1学分，参加者授予2学分。参加者全年所获得的该类学分，最多不超过10学分。
一、总体要求（一）县级及以上医疗卫生机构的所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分；（二）乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）卫生计生专业技术人员每年学分数不低于20学分；（三）乡村医生每年学分数不低于8学分。（四）省级医疗卫生机构和三级医院的中高级医疗卫生计生专业技术人员每年获得国家级继续医学教育学分不低于3分。《继教学分获取》二、各级各类卫生计生专业技术人员学分具体要求（一）省级医疗卫生机构中级及以上卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于15分；Ⅱ类学分不低于10分（自学学分不超过3分）。初级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。（二）市（州）级医疗卫生机构高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于15分；Ⅱ类学分不低于10分（自学学分不超过3分）。初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。（三）县级医疗卫生机构高级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于10分；Ⅱ类学分不低于15分（自学学分不超过3分）。初中级卫生计生专业技术人员每年学分数不低于25学分。其中，Ⅰ类学分不低于5分；Ⅱ类学分不低于20分（自学学分不超过3分）。（四）乡镇卫生院、社区卫生服务中心（站）所有卫生计生专业技术人员每年学分数不低于20学分，不要求必须获得Ⅰ类学分，自学学分不超过5分。（五）乡村医生，每年获得学分不低于8学分，不要求必须获得Ⅰ类学分。第七条 新入职的医疗卫生计生专业技术人员在取得初级职称前，原则上参照初级职称学分要求执行。第八条 经单位批准，凡参加学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格者，视为完成当年学分。第九条 参加住院医师、专科医师、全科医师、护士及药师规范化培训等毕业后医学教育培训人员，按照年度考核或结业考核成绩合格并由培训基地审核通过者，视为完成当年学分。第十条 经单位批准，参加卫生支农、对口支援、援疆援藏、援外医疗队或到外单位进修（含出国培训），3个月及其以上的经考核合格，视为完成当年学分；参加3个月以内的，每1个月授予6学分。不区分Ⅰ、Ⅱ类学分。第十一条 参加远程继续医学教育全年所获得的学分不超过10学分（含Ⅰ类学分和Ⅱ类学分）。第十二条 Ⅰ类、Ⅱ类学分不可互相替代。需要说明的是，疫情期间国家在继续医学教育学分要求方面有调整，因此，关于疫情期间四川省继续医学教育学分要求，以所在单位继续医学教育管理部门通知为准。
据2000年12月28日卫生部颁发的《继续医学教育规定（试行）》的规定:继续医学教育实行学分制，继续医学教育对象每年参加继续医学教育活动，所获得的学分不低于25学分。继续医学教育的对象包括医生、护士以及医技人员等等；其中，一类需要十分，二类需要十五分。所以医生护士等医护人员每一年均需要继续医学教育学分的!学分获得的途径有:医院内部培训能获得小分值的，5，1分的继续教育学分去听地方举的医学论坛能获得学分证，通过继续教育学习，缴费申请获得学分证发表论文，能获得学分。这些均是获得现年度学分的法，就好象现在2013年只能获得13年的学分了医生护士注册晋升评职称等连续五年每一年都是需要学分的，所以你要是缺往年的学分就得去找代理补了。[12:044-840:59]括号中的十位数字连串起来，是学分代理的Q号，你加下问问补一事~
学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分两大类。Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目、省级继续医学教育项目和推广项目。Ⅱ类学分：自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。我空间日志有详细说明。
是的，但杂志学分每年最多5分，再多也不认可。卫生部明文规定。
中华医学期刊等等，有很多的。
到医学助手软件上去查，上面有国内中文医药期刊的全部信息。下载地址：
没有《中国医学继续教育》期刊。只有《中国继续医学教育》期刊，该刊ISSN为：1674-9308，主办单位为：中国水利电力医学科学技术学会。是正规期刊。
是的，但杂志学分每年最多5分，再多也不认可。卫生部明文规定。
《中国继续医学教育》杂志社有限责任公司是2011-08-12在北京市西城区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股的法人独资)，注册地址位于北京市西城区红莲南里30号7层。《中国继续医学教育》杂志社有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91110102580843994U，企业法人吕春雷，目前企业处于开业状态。《中国继续医学教育》杂志社有限责任公司的经营范围是：出版、发行《中国继续医学教育》杂志；设计和制作印刷品广告，利用自有《中国继续医学教育》杂志发布广告（广告经营许可证有效期至2018年12月31日）；医学研究与试验发展；生物工程专业技术开发、咨询；会议服务；承办展览展示活动；组织文化艺术交流活动（不含演出）；技术推广服务；经济信息咨询。（出版、发行《中国继续医学教育》杂志；设计和制作印刷品广告，利用自有《中国继续医学教育》杂志发布广告以及依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为37439904万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共12303家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看《中国继续医学教育》杂志社有限责任公司更多信息和资讯。
现在不是，现在是国家级期刊
中国继续医学教育》杂志（China Continuing Medical Education，CCME）是国家新闻出版总署批准，由国家卫生和计划生育委员会主管，中国水利电力医学科学技术学会主办，中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物（刊号CN 11-5709/R）。刊物于2009年3月正式创刊。《中国继续医学教育》杂志的办刊宗旨为：以《中国继续医学教育》杂志作为平台，团结、组织广大继续医学教育工作者，在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的正确指引下，树立继续医学教育为医药卫生体制改革和卫生事业发展提供人才保障和智慧支持的思想，坚持实事求是的科学态度和客观严谨的出版行业作风，积极宣传报道国内外继续医学教育的最新信息和动态，全面交流探讨国内外继续医学教育的最新理论和实践经验，为从事继续医学教育工作的管理队伍、师资技术人员和广大继续医学教育对象提供全方位的信息支持和教育培训服务。读者对象为：从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。