主管单位： 国家教育部 主办单位： 中国教育学会小学数学教学专业委员会 编辑单位： 小学数学教育编辑部
《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了，如果按照《中国图书分类法》来分，只有22大类。（细分会有几千个）如果要按照邮局工作标准分，大约有100多种，一般不再继续细分如果按照发行来说，分邮发与非邮发两种另外提醒一下：国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。
中国数学教育 属于国家级期刊！由中国教育学会中学数学教学专业委员会和辽宁北方教育报刊出版有限公司共同主办如帮打你，望采纳！
是国家级刊物
国家级别的教育类的报纸和杂志有:小学数学学科专业杂志：《小学数学教育》邮编：110031 地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号；《小学数学教师》邮编：200031 地址：上海市永福路123号；《中小学数学》（小学版）邮编：100037 地址：北京西三环北路105号首都师范大学数学楼；《小学教学设计》（理科版）邮编：030009 地址：山西省太原市解放路东头道巷17号；《小学教学参考》（数学版）邮编：500023 地址：广西南宁市建政路37号。小学教学综合杂志：《小学青年教师》邮编：450004 地址：郑州市顺河路11号；《小学教学研究》邮编：330008 地址：江西省南昌市沿江北路40号；《小学教育科研论坛》邮编：200030 地址：上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室；《北京教育》是由北京市教委主管、北京教育音像报刊总社主办，面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物，是全国教育类核心期刊、北京市社科类一级期刊。
中国数学协会,缩写CMS。中国数学工作者的学术性群众团体,中国科学技术协会的组成部分。 中国数学会于1935年 7月25～27日在上海成立。当时会址设在中国科学社。 1949年中国数学会作为全国科协的一个会员于北京复会。此后会址一直设在中国科学院数学研究所。1952年召开全国数学工作者代表大会，成立了理事会。此后，成立了《数学学报》、《数学通报》、《数学进展》等编辑委员会。1960年在上海召开第二次代表大会。 1985年12月在上海举行了中国数学会五十周年年会，到会代表200人,还邀请了国外10个国家和地区的15名数学家参加，进行中外学术交流活动，隆重纪念中国数学会成立五十周年。 全国28个省、市、自治区建有在该地区科协领导下的数学会，独立开展各项活动。中国数学会下属的学科分会有计算数学学会、运筹学会、概率统计学会、数学史学会。会员资格规定为在科研、教育、生产企业等部门从事数学或与数学有关的工作，相当于助理研究员、讲师、工程师以上职称的数学工作者。1965年中国数学会会员有5 500名左右，1985年中国数学会有会员2万多名。中国数学会工作机构有：学术交流工作委员会、编辑出版工作委员会、国际交流工作委员会、普及工作委员会、教育工作委员会、咨询服务部、数学名词审定委员会、学会办公室。 中国数学会于 1986年加入国际数学联合会（IMU）。已经和十多个国家的数学会建立了联系并且开展了学术交流。 邮编：北京市三里河52号 邮编：100864
《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了，如果按照《中国图书分类法》来分，只有22大类。（细分会有几千个）如果要按照邮局工作标准分，大约有100多种，一般不再继续细分如果按照发行来说，分邮发与非邮发两种另外提醒一下：国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。
看一本期刊是否是国家级期刊，要看它的主办单位是哪里的。如果是哪个哪个省什么单位主办的，那就不是国家级的。要知道刊物是不是国家级的，看他的主管部门就可以了，部级单位主管的，都是国家级期刊。
我知道的有《数学周报 》、《数学教育学报》、《中等数学》、《数学通报》、《中国高教探讨杂志》就这些了
我觉得《数学金刊》不错，还有<<中学生数学>>
《中国教育学刊》杂志社是2009-07-13在北京市丰台区注册成立的全民所有制，注册地址位于北京市丰台区方庄芳城园三区13号楼。《中国教育学刊》杂志社的统一社会信用代码/注册号是911101066932564543，企业法人王燕，目前企业处于开业状态。《中国教育学刊》杂志社的经营范围是：出版、发行《中国教育学刊》杂志；利用自有杂志设计、制作、发布广告；组织文化艺术交流活动（文艺演出除外）；信息咨询（中介除外）；技术开发、技术咨询、技术服务、技术培训。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为20316632万元，主要资本集中在 5000万以上 和 1000-5000万 规模的企业中，共6617家。本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。通过百度企业信用查看《中国教育学刊》杂志社更多信息和资讯。
文章内容须针对基础教育层面展开研究，要适合本刊读者对象（本刊是面向基础教育的综合性刊物，读者对象主要是：中小学、幼儿园教师，教育科研人员，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生）。文章要做到理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍。文章须有摘要（限4000字以上文章；确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字左右）和关键词（3～5个）。获得基金资助产出的文章，应注明基金项目名称（其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写），并注明年度及其项目编号；多项基金项目应依次列出，其间以分号“；”隔开（说明：本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注）。文章作者须有简介，其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位，并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出，其间以分号“；”隔开，最后以句号“。”结束。文章中的标题分为总标题（即题名或篇名，题名一般不宜超过20个汉字，在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时，可以用副题名对题名做具体说明）和层次标题两类。层次标题的编码方法为：第一级用一、二、三……依次编码；第二级用（一）（二）（三）……依次编码；第三级用1，2，3……不要出现第四级标题，即（1）（2）（3）等。其中，一级标题后加顿号（、）与标题空开，二级标题后不加点号，三级标题后用点（）与标题分开。文章中的图、表要精选，只用最必要的图、表。要精心设计和绘制图，须设计合理，线条清晰，标注完整，标目（即说明坐标轴物理意义的必要项目，标目置于坐标轴的外侧，一般居中排，横坐标的标目自左至右，纵坐标的标目自下而上）用规范化表示法，即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”（例如：长度或l/cm=0，2，4……；质量或m/kg=100，300，500……）。图、表（推荐使用三线表，必要时可加辅助线）应置于文中适当的位置（先见文字后见图、表），并给出图序与图题、表序与表题。若是打印文稿，宜采用小4号宋体文字，墨色清晰，校对准确，并适当加宽行距。文末标明全文总字数，并注明作者姓名、工作单位和详细通讯地址（包括街道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话及E-mail等。文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献著录（本刊参考文献著录采用顺序编码制；在文中引文出现的地方以阿拉伯数字按序编码并用方括号括起来置于右上角予以标明；在文末列出参考文献表并与正文中的标注序号一一对应）。
国家级别的教育类的报纸和杂志有: 小学数学学科专业杂志： 1、《小学数学教育》邮编：110031 地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号； 2、《小学数学教师》邮编：200031 地址：上海市永福路123号； 3、《中小学数学》（小学版）邮编：100037 地址：北京西三环北路105号首都师范大学数学楼； 4、《小学教学设计》（理科版）邮编：030009 地址：山西省太原市解放路东头道巷17号； 5、《小学教学参考》（数学版）邮编：500023 地址：广西南宁市建政路37号。 小学教学综合杂志： 1、《小学青年教师》邮编：450004 地址：郑州市顺河路11号； 2、《小学教学研究》邮编：330008 地址：江西省南昌市沿江北路40号； 3、《小学教育科研论坛》邮编：200030 地址：上海市桂林路100号上师大第四教学楼229室；
<小学数学教师> 邮发代号4-312 《小学教学数学版》邮发代号36-307
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《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》。那要看用什么分类的标准了，如果按照《中国图书分类法》来分，只有22大类。（细分会有几千个）如果要按照邮局工作标准分，大约有100多种，一般不再继续细分如果按照发行来说，分邮发与非邮发两种另外提醒一下：国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊。但是还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也被视为“国家级刊物”。