基础教育参考的邮箱和联系电话您有吗？我想辨别下真假
负责收集、处理、分析国内外有关教育管理的信息，为教育部宏观管理和科学决策服务，为各级教育行政部门的管理工作服务。为教育部机关各司局业务管理活动提供计算机网络等现代技术环境和服务。组织、协调和推进国家教育管理信息系统的开发和建设，逐步建立为教育管理服务的全国教育信息网络。负责制定国家教育信息标准和数据交换标准。开展教育信息战略研究，与国内外相关教育管理信息系统进行信息交换和交流合作。机构设置折叠编辑本段教育部教育管理信息中心实行主任负责制。领导班子由五人组成，其中主任一名，副主任二名，总工程师一名，主任助理一名。内设8个处(室)，分别是:办公室、数据处、信息技术开发处、网络运行处、教育预测与评价处、信息系统规划处、外国教育信息研究室、综合处。另外，设有《中国教育信息化》杂志社，负责编辑出版国家级学术类期刊《中国教育信息化》和教育类期刊《世界教育信息》、《基础教育参考》。领导介绍折叠编辑本段主 任:展涛负责信息中心全面工作。副主任:罗方述分管数据处、综合处、情报室、信息系统规划处。副主任:曾德华分管办公室、网络运行处、网络信息处、信息技术开发处、教育预测与评价处。主任助理:刘学民协助罗方述副主任分管数据处、综合处、情报室、信息系统规划处。办公室折叠编辑本段主 任:欧阳航[处室职能] 负责信息中心人事、行政事务管理工作; 负责信息中心的财务管理工作; 负责信息中心的后勤管理工作。办公地址:教育部业务楼523室通讯地址:北京西单大木仓胡同37号 教育部教育管理信息中心邮政编码:100816学术期刊折叠编辑本段刊物介绍《基础教育参考》《基础教育参考》由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物，国内统一刊号CN11-4889/G4，国际标准刊号ISSN 1672-1128，邮发代号82-127，全国各地邮局均可订阅。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。主 管 中华人民共和国教育部 基础教育参考主 办 教育部教育管理信息中心总 顾 问 柳 斌 顾明远 杨培青 陶西平顾 问 王本中 史宁中 仲哲明 张民生 张伯海 张健如 何克抗 吴昌顺 林崇德 贺乐凡 赵光华 郭永福 袁振国 徐敦潢 董 奇 裴娣娜编委会主任 咸立亭编委会副主任 罗方述编委会委员 马建华 石中英 史德志 刘 沪 刘 畅 刘彭芝 肖 川 陈玉琨 陈海东 李 奕 李 烈 李永生 李希贵 李家永 李锦韬 季 苹 林福智 袁爱俊 梅汝莉 褚宏启社长兼总编 咸立亭常务副社长 刘学民副总编兼主编 陈海东副 总 编 潘静波编辑部主任 王永丽责任编辑 王永康 田欣欣美 术 编 辑石兴虎版 面 设 计张 娜理事会负责人于 勤(顾问、编委名单均按姓氏笔画排序)本刊特色:以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。本刊大力推介国内外办学经验和教改动向，直面我国教育改革与发展的热点和难点问题，力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、前卫、及时和可借鉴的国内外教育最新动态的独特窗口，同时为中外基础教育工作者提供一个探讨和交流的平台。主要栏目有:本刊特稿:高层人士的专访。专题研究:按专题选定的一组国内外基础教育改革与发展的研究报告。海外传真:真实反映国外(地区)基础教育方针政策及举措。借鉴园地:为教学和科研提供有所启示、可供借鉴、鲜活前卫的研究成果。管理研究:中小学校治校方略;校长或名师的教育教学理念。一线动态:针对基础教育行政管理人员或教研人员，推出在基础教育改革一线的行政领导、科研人员或校长中涌现出的新秀;反映基础教育改革的典型经验等。教师天地:针对一线教学人员，尤其是教师读者群。关注基础教育课程改革动态，课堂案例分析以及教学改革的新思路、新举措和新方法。
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《基础教育参考》评职称有用。《基础教育参考》属于国家级教育期刊，主要的服务对象主要是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师，非常适合这些人群评审职称用，因为专业非常的对口，并且审稿周期短，费用低，因此很多教师工作者会选择这本期刊，像“国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。《基础教育参考》在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者_望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。
刊物收版面费是因为他们发行量少，需要版面费冲对开支。 不收费的教育期刊有的，比如河南教育，江苏教育、课程教材教法等。 这些高端或者走发行的期刊，都不收版面费。 当然你的稿件质量必须高。
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《中国教育学刊》是一份教育部主管、中国教育学会主办的面向基础教育的综合性学术刊物，创刊于1980年。《中国教育学刊》是中国研究基础教育的主导期刊之一，是全国中文核心期刊和CSSCI(中文社会科学引文索引)来源期刊。 《中国教育学刊》是全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。具体核心期刊情况：北大核心期刊(1996)、北大核心期刊(2000)、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、CSSCI（2014-2015）来源期刊。
都是假刊。你可以去新闻出版署网站查一下，或者从中国知网查一下（大部分正规刊物都会上知网的，偶有例外）；肯定不是核心。评职称都不好用。其实有很多一般刊物要求都不高的，核心还是有些难的。
很好呀，我们这里很多老师在上面发表文章，在评职称的时候都管用，有的老师的论文参加了论文评选所获得的证书也得到了上面的认可