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国家新闻出版总署收录 中国知网、维普中文期刊全文收录被引次数：1688
是个人简历吗
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《中国高等教育评估》1将在科学发展观的指导下，积极贯彻“百花齐放、百家争鸣”的双百方针，及时刊载国内外高等教育评估的理论研究成果，关注中国高教评估实践中的一些重大现实问题，对现有的中国高教评估所存在的各种问题开展深入的研究，及时反映国内教育评估机构的权威观点以及研究人员的新思考与新观点。
什么意思啊？
我国1952年按照苏联的模式对全国高校进行院系调整后，建立了以专门学院为主体的高等教育体制。在这个体制下，全国大学实行按学科分类，除少数大学保留若干个学科外，大部分大学都只有一个学科，全国大学分为文理（也称综合）、工科、农科、林科、医药、师范、语言、财经、政法、艺术、体育、民族12种类型。同时，在国家创新体制方面，实行教学科研分离。高等学校只从事教学；中国科学院、中国社会科学院等科研院所则专事科学研究1978年改革开放后，大学逐渐向科学研究、综合性方向发展。今天，许多大学已经成为教学科研两个中心的综合型、多科型大学。按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类13类。按科研规模的大小，现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型4型。每个大学的类型由上述类和型两部分组成，类在前型在后。例如：按各学科比例情况，北京大学属于综合类，按科研规模，北大属于研究型，故北京大学的类型是综合类研究型，简称综合研究型。再如：按各学科比例情况，清华大学属于工学类，按科研规模，清华属于研究型，故清华大学的类型是工学类研究型，简称工学研究型。新的分类方法改变了过去单一模式的大学分类标准，从科研规模和学科比例两方面比较真实地反映了当前中国大学的实际情况。见：《中国高等教育评估》杂志（季刊）2002年第4期发表的《再探大学分类》2000年，我国政府对全国高校进行了一次大规模的合并重组。这次重组从根本上改变了1952年以来形成的以专业学院为主体的高等教育体制，建立了以多科和综合大学为主体的高等教育体制。多数合并大学都有至少两个比较强的学科门，过去单一学科门结构的大学已经不存在；但是以单一学科门为基础的大学分类标准却没有随之改变。在教育部颁布的学科分类中，学科门是最高父系统。学科门共有12个：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门；文科是哲学、人文科学、社会科学的统称，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学7个学科门。理科和文科是教育部在高考中的习惯称呼，报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业，报考文科的考生，则录取到哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学等学科门的专业。学科门下设学科类、学科类下设专业。中国大学各学科门中，以工学最强，其次是理学、医学、农学，文科各学科都较理科弱。《中国大学评价》课题组按学科门的划分，专业类大学可分为理学类、工学类、农学类、医学类、哲学类、法学类、教育类、文学类、历史类、经济类、管理类等11类；我国通常又将教育类中的体育类，文学类中的语言类、艺术类单独划出，因此专业类大学可划分为14类。在实际分类时，没有出现哲学类、经济类、历史类大学，教育类大学全部是体育类大学，文学类大学全部是语言类、艺术类大学。
提供给你一些教育类期刊，都是正规的，针对你从事的领域选择某一期刊，到网上查一下他们的网站，都会有投稿方式的： 教育综合类 教育评论 ISSN: 1004-1109 教育理论与实践 ISSN: 1004-633X 教育研究与实验 ISSN: 1003-160X 外国教育研究 ISSN: 1006-7469 教育与经济 ISSN: 1003-4870 全球教育展望 ISSN: 1009-9670 中国教育学刊 ISSN: 1002-4808 上海教育科研 ISSN: 1007-2020 人民教育 ISSN: 0448-9365 教育科学 ISSN: 1002-8064 当代教育科学 ISSN: 1672-2221 现代教育论丛 CN: 44-1361/G4 教育探索 ISSN: 1002-0845 北京大学教育评论 ISSN: 1671-9468 国家教育行政学院学报 ISSN: 1672-4038 教育科学研究 ISSN: 1009-718X 课程•教材•教法 ISSN: 1000-0186 学前教育类 学前教育研究 ISSN: 1007-8169 学前教育 ISSN: 1000-4130 早期教育 ISSN: 1005-6017 初等、中等教育类 普教研究 （停刊） 教育学报 ISSN: 1673-1298 上海教育 ISSN: 1006-2068 北京教育 ISSN: 1000-7997 天津教育 ISSN: 0493-2099 中小学管理 ISSN: 1002-2384 班主任 ISSN: 1002-560X 中学语文教学 ISSN: 1002-5154 语文教学通讯 ISSN: 1004-6097 中小学英语教学与研究 ISSN: 1006-4036 物理教学 ISSN: 1002-0748 化学教学 ISSN: 1005-6629 历史教学 ISSN: 0457-6241 思想政治课教学 ISSN: 1002-588X 中学地理教学参考 ISSN: 1002-2163 外国中小学教育 ISSN: 1007-8495 高等教育类 中国大学教学 ISSN: 1005-0450 思想教育研究 ISSN: 1002-5707 现代教育管理 ISSN: 1674-5485 教师教育研究 ISSN: 1672-5905 高等理科教育 ISSN: 1000-4076 江苏高教 ISSN: 1003-8418 高校理论战线 ISSN: 1002-4409 高教探索 ISSN: 1673-9760 华东师范大学学报（教育科学版） ISSN: 1000-5560 黑龙江高教研究 ISSN: 1003-2614 现代教育科学（原名吉林教育科学） ISSN: 1005-5843 中国高等医学教育 ISSN: 1002-1701 高等农业教育 ISSN: 1002-1981 清华大学教育研究 ISSN: 1001-4519 中国高等教育评估 （内刊) 现代大学教育 ISSN: 1671-1610 思想理论教育导刊 ISSN: 1009-2528 复旦教育论坛 ISSN: 1672-0059 教育与现代化 ISSN: 1007-3051 高教发展与评估 ISSN:1672-8742 其他教育类 中国成人教育 ISSN: 1004-6577 中国电化教育 ISSN: 1006-9860 现代远距离教育 ISSN: 1001-8700 教育与职业 ISSN: 1004-3985 成才与就业 ISSN: 1009-8127 职业技术教育 ISSN: 1008-3219 中国远程教育 ISSN: 1009-458X 农村成人教育 （停刊） 中国特殊教育 ISSN: 1007-3728 开放教育研究 ISSN: 1007-2179 中国职业技术教育 ISSN: 1004-9290 远程教育杂志 ISSN: 1672-0008 现代教育技术 ISSN: 1009-8097 成人教育 ISSN: 1001-8794
打电话问一下社里。
楼主打电话问一下社里吧，没有电话的话找偶要。
国家新闻出版总署收录 中国知网、维普中文期刊全文收录被引次数：1688
很一般的省级刊物，只是名字挺高大上的，忽悠人
根据新闻出版总署的答复，期刊是没有级别区分的。但是为了行政管理，一般称国家级或中央级的单位主管或主办的期刊为国家级。省级单位主管或主办的期刊为省级。依次类推：市级单位主管或主办的叫做市级。学校主管主办的叫做校级。——山东期刊采编中心
一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心语文教学论文发表哪个刊好。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
看这个刊物的主办单位。对于普刊来说，主办单位决定它是省 级还是国 家 级。但是他们都是普刊，并不是谁比谁级别高