近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。近代汉语上下限的划分中，关于下限，诸家的看法比较接近。关于上限，观点相去较远，最早的定为5世纪（六朝），最晚的定为13世纪（宋末元初），前后相差800多年。 本条目采用“宋末元初说”。
近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。近代汉语上下限的划分中，关于下限，诸家的看法比较接近，多定为清初，如蒋绍愚先生《近代汉语研究概要》等。关于上限，观点相去较远，最早的定为5世纪（六朝），最晚的定为13世纪（宋末元初），前后相差800多年。其中，学界多采用吕叔湘先生对于近代汉语上限的界定。总体来说，近代汉语是指晚唐五代至清初的汉语。
近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。近代汉语上下限的划分中，关于下限，诸家的看法比较接近。关于上限，观点相去较远，最早的定为5世纪（六朝），最晚的定为13世纪（宋末元初），前后相差800多年。 本条目采用“宋末元初说”。
D D山东嘛 D A A C D A D D 我是山西的……呃 有这么个吃的B
1、D 《朴通事》和《老乞大》一样,是元末明初以当时的北京话为标准音而编写的,专供朝鲜人学汉语的课本。BDBDCDCDDA
近代汉语近代汉语指古代汉语与现代汉语之间以早期白话文献为代表的汉语。近代汉语上下限的划分中，关于下限，诸家的看法比较接近。关于上限，观点相去较远，最早的定为5世纪（六朝），最晚的定为13世纪（宋末元初），前后相差800多年。 本条目采用“宋末元初说”。中文名近代汉语实质早期白话文献为代表的汉语下限诸家的看法比较接近。上限最早的定为5世纪（六朝）标准语 听语音从明代至20世纪40年代，汉语标准语称为“官话”。官话一词后来又用作北方方言的统称。语音 听语音官话音明初《洪武正韵》尚保留中古全浊声母、辅音韵尾[-p、-t、-k、-m、-n、-ŋ]和四声格局，不久，这些都被改变。其后数百年间官话的声母和声调相对稳定——声母：共21个。全浊声母消失，平声变成送气清音，仄声变成不送气清音。韵母：见系开口二等腭化韵与相应三、四等韵混同；[-m]并入[-n]；[-p、-t、-k]合为[-ʔ]，入声韵改配阴声韵。声调：平声分为阴平和阳平，全浊上声字并入去声，入声始终存在。北音元末明初编写的供朝鲜人学习汉语用的课本《老乞大》和《朴通事》都采用了北京语音为标准。元代周德清于1324年撰写的《中原音韵》已经形成了现代北方话的雏形。
文献分类法，是依照文献的内容、性质分门别类地组织和揭示文献的方法。它是在文献大量积累的基础上产生的。对文献工作者而言，熟悉文献分类法是为了更科学地组织和揭示文献；对一般读者而言，掌握文献分类的基本知识有助于了解文献和文献。 唐初编纂《隋书经籍志》，将图书分为经、史、子、集四部，下分四十类，附道经、佛经。类目如下： 经部 易 书 诗 礼 乐 春秋 孝经 论语 谶纬 小学 史部 正史 古史 杂史 霸史 起居注 旧事 职官 仪注 刑法 杂传 地理 子部 儒 道 法 名 墨 纵横 杂 农 小说 兵 天文 历数 五行 佛经附 大乘经 小乘经 杂经 杂疑经 大乘律 小乘律 杂律 大乘论 小乘论
文献分类法，是依照文献的内容、性质分门别类地组织和揭示文献的方法。它是在文献大量积累的基础上产生的。对文献工作者而言，熟悉文献分类法是为了更科学地组织和揭示文献；对一般读者而言，掌握文献分类的基本知识有助于了解文献和文献。 一、四分法成为古代文献分类方法的主流。 唐初编纂《隋书经籍志》，将图书分为经、史、子、集四部，下分四十类，附道经、佛经。类目如下： 经部 易 书 诗 礼 乐 春秋 孝经 论语 谶纬 小学 史部 正史 古史 杂史 霸史 起居注 旧事 职官 仪注 刑法 杂传 地理 谱系 簿录 子部 儒 道 法 名 墨 纵横 杂 农 小说 兵 天文 历数 五行 医方 集部 楚辞 别集 总集 道经附 经戒 饵服 房中 符录 佛经附 大乘经 小乘经 杂经 杂疑经 大乘律 小乘律 杂律 大乘论 小乘论 杂论 记 二、19世纪末20世纪初，由于西学东渐和新的科学文献的大量涌现，中国传统的四分法已不能适应文献的需要，于是出现了许多种过渡性的文献分类法。新中国成立后，以《中国图书馆图书分类法》应用得最为广泛。 《中国图书馆图书分类法》，简称《中图法》，1971年北京图书馆等36个单位组成编辑组开始编制，1973年编成试用本。1975年科学技术文献出版社出版第1版。1980年书目文献出版社出版第2版，1990年出版第3版。1999年北京图书馆出版社出版第4版。第4版的《中国图书馆图书分类法》设有22大类，各大类用汉语拼音字母作标记符号，具体如下： A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 B 哲学、宗教 C 社会科学总论 D 政治、法律 E 军事 F 经济 G 文化、科学、教育、体育 H 语言、文字 I 文学 J 艺术 K 历史、地理 N 自然科学总论 O 数理科学和化学 P 天文学、地球科学 Q 生物科学 R 医药、卫生 S 农业科学 T 工业技术 U 交通运输 V 航空、航天 X 环境科学、安全科学 Z 综合性图书
本书是在《近代汉语研究概况》的基础上撰写而成的。《近代汉语研究概况》的一些内容仍然保留或作了修改，但有不少内容是新增加的，一方面补充了这十多年来其他学者的重要研究成果，一方面也更多了一点作者自己的研究成果和观点。读者可以看到，和原书相比，这部书稿改动的幅度相当大的，有不少章节几乎是重写，所以书名也改为《近代汉语研究概要》关于本书的体例，有一点需要说明：在近代汉语研究中，各个研究者使用的术语不完全一致。同时，各个研究者引例的方式也不完全相同。本书在介绍这些研究成果时，他们使用的术语和引例方式都照原样，而不强加统一。目录第一章绪论第一节什么是近代汉语第二节为什么要研究近代汉语第三节近代汉语研究的现状第二章近代汉语研究的资料第一节近代汉语资料简介一唐五代二宋代三元代四明代第二节语言资料的鉴别第三节语言资料的分析第三章近代汉语语音研究第一节唐五代语音的研究一唐五代西北方音的研究二唐代声调的研究三唐五代西北方言和现代方言四小结第二节宋代语音的研究一《皇极经世书声音图》研究二朱熹反切研究三小结第三节元代语音的研究一《中原音韵》研究二《中原雅音》研究三小结第四节明代语音的研究一《韵略易通》、《等韵图经》、《韵略汇通》研究二《老乞大谚解》、《朴通事谚解》中的汉朝对音三《西儒耳目资》研究第五节近代汉语的共同语第四章近代汉语语法研究第一节近代汉语的代词一人称代词二指示代词三疑问代词第二节动态助词和结构助词一了二着三底、地和的第三节述补结构一动结式二带得的述补结构第四节处置式一处置式的产生和类型二外置式形成的途径三处置式功能的历史发展第五节近代汉语的被动式一被字句二吃字句三教字句和给字句四小结第六节近代汉语的语气词一啊二吗三呢第五章近代汉语词汇研究第六章作品的断代和方言成分的考察
《近代汉语》自考总温习 教学材料 ：袁宾《近代汉语》 第一章 绪论1、什么是近代汉语？p1 专家们对近代汉语的三点共同看法 是什么?P22、袁宾提出的汉语史分期的两条准绳 是什么?P33、什么是主干时期?什么是非主干时期?P4-54、哪几部著作可以作为近代汉语晚期 著作的代表?P55、哪儿部著作可以作为近代汉语晚期著作的代表?P56、主干局部 与非主干局部 在汉语史研讨 中的位置 是怎样的?P67、近代汉语的主干时期有多长?加上非主干时期总共有多氏时间?P68、近代汉语在词汇方面主要有哪些特点?P79、近代汉语在语法方面主要有哪些特点?P710、近代汉语有哪些主要的前缀和后缀?P711、近代汉语里呈现 了哪些主要的新的句型？给你句子后能否本人 归结 出句型来?P7 12、近代汉语的语音发生了哪些主要变化?P8 “可是菩提耶？”中的“可”相当于古汉语的哪个词？p9 13、地道 的单数 标志 “们”在唐代写成哪两个字?P1014、近代汉语时期的文言文属于什么性质的言语 资料 ？P12 15、哪些词语是随同 科举制度而发生 的新概念、新词语？P1316、哪些词语是随同 说书、戏曲、讲唱艺术而发生 的新概念、新词语?P13 17、印刷术是在什么时代呈现 的?哪些词语是随同 印刷术而发生 的?P1318、哪些词语表现 了外国文明 和宗教文明 对汉语的影响?P1419、“把茅盖头”的实践 意思指什么?这个词义的构成 与什么文明 景象 有关?P1520、从什么时候开始，汉语中表示单数 的人称代词发生 了扫除 式 和包括式的区分?哪个是扫除 式?哪个是包括式?最后 是从什么作品中表现 出来的？ P1621、系词“是”放在句末的判别 句和有两个判别 词的判别 句的出 现是受到什么社会文明 缘由 影响而发生 的?P17 22、形成 唐元两代官话音系明显 差异 的重要缘由 是什么？P1823、哪些是研讨 唐代口语的重要文献?P1824、哪些是研讨 宋代口语的重要文献?所谓宋儒主要以哪几个人为代表?P1825、近代汉语主干时期最有价值的文献有哪些品种 ?P19 26、哪些著作是民族交往和联络 的产物?P1927、韵书、韵图发生 的学术之源可上溯到哪些方面?P19 第二章 文献 1、近代汉语文献是按什么规范 分为哪三类的?P20 2、充沛 反映口语的文献有哪些?P20 3、对口语有所反映，但不甚充沛 ，多半是文白相间的著作以什么书为代表?P204、对口语略有反映，即基本上以文言写作，偶然 运用 口语词或 口语句子的著作以什么为代表?P205、文言文著作中呈现 口语成分的缘由 是什么?P226、近代汉语文献言语 的第一个特点是什么?P22 7、近代汉语文献言语 的第二个特点是什么?P238、敦煌变文、金代诸宫调、元代杂剧、宋元明南戏、“三言”“二 拍”、《金瓶梅》《醒世姻缘传》等著作辨别 反映哪些地方的口语?P23 9、近代汉语文献言语 的第三个特点是什么?P24 10、运用 近代汉语文献应该留意 些什么难题 ？P25―31 11、近代汉语文献中的错字发生 的缘由 是哪两条?P25 12、什么叫夺文和衍文?P27 第三章 研讨 办法 1、什么叫穷尽调查?它运用 于什么样的研讨 ?它有哪两点优势?P32 2、言语 学界传播 着一句很有道理的话，就是 。32 3、《清平山堂话本》中“殿直把那简帖儿和两件物事度与浑家看” 里面的“度”字该怎么解释才正确?为什么?P33 4、怎样才能使穷尽调查更方面快捷些?P33—34 5、什么叫抽样调查?抽样调查在下结论和选样时应留意 什么?P34—35 6、假如 一部著作中“好不”既有一定 式又有否认 式，这部著作能否是明代中叶以前的文献?P37 7、近代汉语是与哪两个阶段相区别而树立 起来的?P38 8、经过 例句剖析 唐宋时代的表试助词“看”与古代 汉语的表试 助词“看”在用法上有什么不同?P40 9、近代汉语内部的比较可以有哪两个角度?P41一42 10、敦煌变文中的“阿婆”一词是对什么人的称谓 ?为什么《丑 女缘起》中那个国王的女儿并不老，却称她为“阿婆”?P43 11．吕洞宾《渔父》词又名《疾瞥地》，其中的“瞥地”是什么 意思?这个词义的发生 与什么社会景象 有关?P47 12、《游仙窟》中“不忆吞刃，腹穿似割”的“不忆”的意思是什么?P47 13、宋元南戏中屡见用“郑州梨”比喻新婚夫妇，是取“离散”、 “别离 ”之义吗?要正确了解 这个词义除了对词自身 的掌握 以外还应该结合什么难题 来思索 ?P48词？196√41、助词可细分为哪几类?P198√42、你能辨认 出什么样的词是构造 助词吗?P199√43、时态助词“了”、“着”、“过”辨别 表示动作的什么形态 ?P20544．时态助词“却”的用法与哪些词相?P20745、句首语气词“但”、“念”有什么特点?P209—210√46、句尾助词“罢、波、休”有什么共同特点?“休罢”由动词变成助词阐明 了什么言语 景象 ?P213√47．句尾语气助词“看”表示什么语气？他和古代 汉语语气助词“看”的用法有何不同？48、表示水平 的语气助词“煞(杀、死、晒)”有什么语法作用?P215√49、什么是判别 句?判别 词用在表语后的判别 句的来源是什么?P219√50、有两个系词的判别 句为何在元明时期呈现 而且又迅速消亡了?P22151、强调式判别 句是什么样子的?P224√52、应该怎样正确了解 “远公还在何处?”和“还听得何法?”这样的疑问句?P226√53、单音节反义词连用能起什么作用?P229√54、“难道??不成”有几种变式?P230√55、什么是祈使句？祈使句可表示哪几种语气?祈使句有哪几种值得留意 的句型?P232—23656“左右，拿下去打着者！”这句话翻译成古代 汉语是怎样的？√57、什么是主动 句?有哪些介词可表主动 ?√58、为什么说“被一人抱住刘知远”是特殊的被字句?P243√59除了“被”子句、“吃”字句外，近代汉语还有哪几种方式 的主动 句？√60“被”和“得”是怎样在主动 句中分工的?P246√61、什么是处置句?62近代汉语处置句中，否认 词的地位 有何开展 变化？√63．什么是复句？√64．什么是结合 复句？结合 复句有哪些重要的类型？√65．什么是主从复句？主从复句有哪些重要的类型？文段查阅 (一)《醒世恒言》选段却说做公的将主人 和金孝母子拿到县尹面前，当街跪下，各诉其情。一边道：“他拾了小人的银子，藏过一半不还。”一边道：“小人听了母亲言语，好意还他，他反来图赖小人。”县尹问众人：“谁做证见?”众人都上前禀道：“那主人 脱了银子，正在茅厕抓寻不着，却是金孝自走来供认 了，引他回去还他。这是小人们众目共睹。只银子数目多少，小人不知。”县令道：“你两下不须争嚷，我自有道理。”教做公的带那一干人到县来。县尹升堂，众人跪在下面。县尹教取裹肚和银子上来，分付库吏，把银子兑准回复。库吏复道：“有三十两。”县主又问主人 道：“你银子是许多?”主人 道：“五十两。”县主道：“你看见他拾取的，还是他自家供认 的?”主人 道：“实是他亲口供认 的。”县主道：“他若是要赖你的银子，何不全包都拿了?却止一半，又自家招认出来?他不招认，你如何知道 ?可见他没有赖银之情了。你失的银子是五十两，他拾的是三十两，这银子不是你的，必定 另一个人丢失 的。”主人 道：“这银子实是小人的，小人情愿只领这三十两去罢。”县尹道：“数目不同，如何冒认得去?这银两合断与金孝领去，奉养母亲；你的五十两，自去抓寻。”金孝得了银子，千思万谢的扶着老娘去了。那主人 曾经 官断，如何敢争?只得含羞噙泪而去。众人无不称快。这叫做欲图别人 ，翻失本人 。本人 羞惭，别人 欢喜。(二)《琵琶记》选段(外、净上)孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送。但愿鱼化龙，青云得路，桂枝高折步蟾宫。(外)孩儿，你行李收拾了未?(生)行李收拾已了。（外）收拾既了，如何不去?(净)老贼，他若出去了，家中别无第二人，止有一个媳妇，如何不分付几句。(生)孩儿没别事，只待张太公来，把爹妈拜托与他，教他早晚应承，孩儿庶可放心前去。（旦)呀，张太公早来。(末上)仗剑对樽酒，耻为游子颜；所志在功名，分手 何足叹。(生)太公，卑人如今出去，家中并无亲人。爹妈年老，只要 一个媳妇，却是女流，凡事全赖公公相与扶持；家中倘有些小缺少 ，亦望公公周济。昨日己蒙亲许，今日特此拜恳。卑人倘有寸进，自当效结草衔环之报，决不敢忘恩。(末)秀才，受人之托，必当终人之事。况一言既出，驷马难追。昨日已许秀才，去后决不相误。(生)如此，多谢公公。(外)孩儿，既蒙张太公金诺，必不食言，你可放心早去。(生)孩儿就此拜辞爹妈便去。??(旦)妾的衷肠事，有万千。(生)娘子，你有什么事，当说与我清楚 。(旦)说来又恐添萦绊。(生)娘子，有甚萦绊?(旦)六十曰夫妻恩情断，八十岁父母教谁看守 。[生]娘子，你这般说，莫不怨着我么？（旦）教我如何不怨！(合前)【五供养】(末)贫穷老汉，托在邻家，事体相关。秀才，此行虽勉强，不用 恁留连。(生)卑人去后，只虑父母多带带 在堂，难度岁月。(末)秀才放心，你爹娘早晚间吾当陪伴。[生悲介，末)丈夫非无泪，不洒分别 间。(合)骨肉别离 ，寸肠割断。(生跪告介)（三）《剪贴和尚公案传奇》选段话里且说宇文绶发了这封家书，当日天色晚，客店中无甚底事，便去睡。刚才 朦胧睡着，梦见归去，到戚阳县家中，见当直王吉在门前，一壁脱下草鞋洗脚。宇文绶问道：“王吉，你早归了?”再四问他，不应。宇文绶烦躁 ，抬起头来看时，见浑家王氏把着蜡烛，入去房里。宇文绶赶上来叫：“孺人，我归了!”浑家不采。他又说两声，浑家又不采。宇文绶不知身是梦里，随浑家入房去。看这王氏时，放烛灯在卓子上。取早间一封书，头上取下金篦儿一剔，剔开封皮看时，却是一幅白纸。浑家含笑，就灯烛下把起笔来，就白纸上写了四句诗：碧纱窗下启缄封，一纸从头彻底空。知尔欲归心意 切，相思尽在不言中。写毕，换个封皮，再来封了。那妇女把金篦儿去剔那蜡烛灯，一剔剔在宇文绶脸上，吃一惊，撒然睡觉，却在客店里床上睡，灯犹未灭。卓子上看时，果真 错封了一幅白纸归去，着一幅纸写这四句诗。到得明日，早饭后，王吉把那封书来，拆开看时，里面写着四句诗，便是夜来梦里见那浑家做底通常 。当便安排行李，即时归家去。这便唤做“错封书”。这是关于 在哪里可以找到自学考试近代汉语历年题目 的解答。15
近代汉语练习题（一）（第一章——第四章）一、 填空题 1、近代汉语是一门 语言历史学科。 2、著名语言学家 吕叔湘在20世纪40年代写作的《“这”“那”考原》一文中开始使用“近代汉语”这个名称。 3、认识近代汉语的历史范围要确立两条原则，一是认识 主干部分的原则，二是 前后阶段 可以 部分重叠 的原则。 4、近代汉语的主干部分长达 六个世纪左右，如果适当地考虑它的上下沿，可能共有十个世纪左右。 5、近代汉语的 双音词和多音节词在整个词汇中的比例明显高于古代汉语。 6、近代汉语 词缀 的使用更加频繁，也更加灵活，从而使加缀式双音词和多音词大大增加。 7、研究近代汉语主要依据该时期的 书面材料。 8、文言著作中出现口语成分，大抵有两种原因，一是作者受 口语影响，有意无意地将口语搀杂进文言；二是由于 记事的需要，不能不使用口语。 9、近代汉语中“连……也（都）……”句式常见于 明清时代。 10、近代汉语文献里的错字，多半是由两种原因造成的，一个是 形近致讹；一个是 音近 致讹。 11、夺文指 漏脱了文字；衍文指 误添了文字；错简指 字句的次序颠倒紊乱。 12、研究近代汉语，调查的主要对象是 近代汉语文献 。 13、穷尽调查常使用于专书语言研究和语言 共时研究。 14、研究元代语法需要佐证，要想从杂剧里寻找材料，最好选择 元代刊本。 15、近代汉语文献语言同时具有丰富的 时间变化形态和 地域变化形态。 16、近代汉语比较研究可以从与 古代汉语比较、与 现代汉语比较、近代汉语内部不同 时间比较、近代汉语内部不同地域比较等四个方面进行。17、近代汉语综合研究分为近代汉语 内部的综合研究和近代汉语和 其他学科的综合研究两种类型。 18、近代汉语的综合研究还可以与文学、版本、 宗教、心理习惯、民俗等学科结合起来研究。 19、传统的音韵学包括今音学、 古音学和 等韵学三个主要分科。 20、等韵学产生于唐宋时代，其研究对象是《切韵》、《广韵》音系和唐宋以来的近代汉语语音。 21、宋元之后，汉语的韵母明显简化，两呼八等遂逐渐演变为 开口 、 齐齿、合口 、撮口四呼。 22、《广韵》分为 206韵，是包括着声调因素的，假如不考虑声调的不同，实际上 61韵。 23、对于平、上、去、入四声，至迟在唐代就已被分为平、仄两类，即将上、去、入三声归入仄声，与平声相对。 24、韵图是通过 表格来反映语音结构和语音系统的。我们在图上看到任何一个字，就同时可以了解到这个字以及这个字所代表音节的声、韵、调。 25、浊音清化是造成《中原音韵》音系中 声母 数目大大减少的主要原因。 26、《中原音韵》第一次把平声区别为阴平、阳平两类。 27、《中原音韵》是近代汉语语音发展史上的里程碑，其音系是近代汉语具有代表性的音系，作者是周德清。 28、“平分二义，入派三声”是 周德清的两大发现。 二、是非题（正确的在括号里打?，错误的打?） （ √ ）1、近代汉语是汉语发展史上一个独立的阶段。 （ √ ）2、南宋、元代、明代和清代是近代汉语时期。 （ √ ）3、把近代汉语分作主干部分和非主干部分，是为了论述其历史范畴的需要。 （ × ）4、近代汉语的主干部分是语言新质与旧质交替演变较显著的时期，语言现象特别丰富，也特别复杂。主干改为非主干 （ √ ）5、纯粹的复数标记“们”产生于近代汉语阶段，一直沿用到现代。（ × ）6、近代汉语与古代汉语差异较大，与现代汉语差异也较大。与现代汉语差异较小 （ √ ）7、文化的发展促使近代汉语产生出大量的新词。 （ × ）8、近代汉语词语的总量不可能超过古代汉语。明显超过 （ √ ）9、近代汉语中的排除式、包括式的区别，是在北方少数民族语言的影响下而产生的。 （ × ）10、抽样调查可以证明有某种语言现象，也可以说明没有某种语言现象。不可以说明 （ × ）11、近代汉语文献比之古代汉语，更具有明显的方言差异。文献语言 （ × ）12、在近代汉语文献里，对语音的表达方式虽自成系统，但与现代汉语没有明显的区别。 没有改为有 （ √ ）13、近代汉语中的36字母代表了唐宋时代语音里的36个声母，我们在看这些字母的时候，只须着眼于他们的声母，而不必顾及他们的韵母和声调。 （ √ ）14、唐宋时代的韵书里，韵一般是指韵腹和韵尾，还包括声调和韵头。 （ √ ）15、古人把36字母按发音部位分为“唇、舌、齿、牙、喉”五音。 （ × ）16、声母的清浊，与声调没有什么联系。有关系 （ √ ）17、无论是编写反切还是拼读反切，实际上都在进行着声、韵、调的分解和拼合。 （× ）18、由简趣繁，是近代汉语语音，特别是北方话语音发展的总体特点。由繁趋简 三、 解释名词题 1、俗体字 2、穷尽调查 3、抽样调查 4、内部综合研究 5、清声母 6、浊声母 7、《广韵》 8、反切9、浊上变去 10、入派三声 四、 简答题1、与古代汉语相比，近代汉语在语汇方面有哪些明显的特点？ 2、举例说明，近代汉语文献反映口语的程度大致分哪些类型？ 3、近代汉语阶段文献的语言有哪些特点？ 4、近代汉语韵母大大少于唐代韵母，其主要有哪些变化？ 5、《中原音韵》入派三声的具体情形怎样？ 6、为什么说《中原音韵》是近代汉语主干时期的代表音系？
首先，从历时语言学的角度上来说，近代汉语是由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上进一步发展才有了现代汉语的面貌，因此研究近代汉语有利于研究汉语发展演变的规律，为语言发展和规范提供理论依据；其次，从共时语言学的角度上来说，近代汉语有自己特有的语言现象和语言规律，这些语言现象和规律和当时社会的语言和社会文化环境是息息相关的，研究近代语言有利于我们了解近代语言的语言现状和近代社会文化等等许多有价值的东西。
本书是在《近代汉语研究概况》的基础上撰写而成的。《近代汉语研究概况》的一些内容仍然保留或作了修改，但有不少内容是新增加的，一方面补充了这十多年来其他学者的重要研究成果，一方面也更多了一点作者自己的研究成果和观点。读者可以看到，和原书相比，这部书稿改动的幅度相当大的，有不少章节几乎是重写，所以书名也改为《近代汉语研究概要》关于本书的体例，有一点需要说明：在近代汉语研究中，各个研究者使用的术语不完全一致。同时，各个研究者引例的方式也不完全相同。本书在介绍这些研究成果时，他们使用的术语和引例方式都照原样，而不强加统一。目录第一章绪论第一节什么是近代汉语第二节为什么要研究近代汉语第三节近代汉语研究的现状第二章近代汉语研究的资料第一节近代汉语资料简介一唐五代二宋代三元代四明代第二节语言资料的鉴别第三节语言资料的分析第三章近代汉语语音研究第一节唐五代语音的研究一唐五代西北方音的研究二唐代声调的研究三唐五代西北方言和现代方言四小结第二节宋代语音的研究一《皇极经世书声音图》研究二朱熹反切研究三小结第三节元代语音的研究一《中原音韵》研究二《中原雅音》研究三小结第四节明代语音的研究一《韵略易通》、《等韵图经》、《韵略汇通》研究二《老乞大谚解》、《朴通事谚解》中的汉朝对音三《西儒耳目资》研究第五节近代汉语的共同语第四章近代汉语语法研究第一节近代汉语的代词一人称代词二指示代词三疑问代词第二节动态助词和结构助词一了二着三底、地和的第三节述补结构一动结式二带得的述补结构第四节处置式一处置式的产生和类型二外置式形成的途径三处置式功能的历史发展第五节近代汉语的被动式一被字句二吃字句三教字句和给字句四小结第六节近代汉语的语气词一啊二吗三呢第五章近代汉语词汇研究第六章作品的断代和方言成分的考察