第一我不清楚，就不解答了。第二，寝室的话大一都不理想，女生6人间，无阳台，在一舍。800/年男生在二舎，4人间，人在上面睡，下面是书桌和衣柜鞋柜，整体还好。大一结束的时候都会搬进公寓，1200/年，床是上面睡，下面衣柜之类，也有阳台，条件还好。美术学院的教学楼是一个叫做理化实验楼的地方，有财经，物理，美术等N多系，美术系主要分布在3-5楼，当然其他楼层有有教室的。第三，开学是9月3日吧，完了三天整理内务，然后10天军训吧。时间你具体推下，校风挺好，反正我呆了2年了，丢东西的事情很少，我们寝室经常4台电脑放桌子上，都不关宿舍门，校风还是挺好的。市区在火车站，座232，或者2路都可以去，打车11块！ 具体能不能分到一个班等开学才知道，有的是一个专业两个班，有的是一个班，就算是一个班，学号还不一定，寝室都是按学号分的。学号是按生源地来排的，所以你们如果是同一个学校，而且分到一个班的话是很有很有可能的
17*66
青年文摘不错。读者也不错，
你好，我是鞍山师范学院的招生老师，我们学校本科艺术设计系有室内设计或者装潢的专业，并且非常好。4个人的房间。希望来校参观。
看你所在省份它第几批招生，应该是属于二本院校。
10169是鞍山师范学院的代码。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。鞍山师范学院（Ansha-Normal-University）是一所由鞍山市人民政府举办的全日制普通本科师范院校，位于有“钢铁之都”之称的辽宁省鞍山市。历史沿革鞍山师范学院始建于1958年，1993年升格为本科，2004年通过教育部本科教学合格评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位，2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校，2019年接受了教育部本科教学工作审核评估。鞍山师范学院1962年7月院校调整后停办。1978年恢复建立鞍山师范专科学校,建校50余年来,鞍山师范学院秉承“博雅兼上知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，形成了优良的办学传统，为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生，遍布祖国的各条战线。 请点击输入图片描述办学条件据2019年10月学校官网显示，学校现有3个校区，占地面积75万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米。图书馆藏书6万册。数据截止2019年8月，学校现有教育硕士招生领域7个，分别是学前教育、学科教学（语文、数学、思政、化学、英语、物理）。有51个全日制本科专业（涵盖教育、文、理、艺术、管理、工、法、历史8个学科门类），高职专业34个，各类在校生总数18239人，其中教育硕士研究生180人、普通本科学生9170人、普通专科学生3445人、留学生244人，已形成了从全日制本专科生教育到研究生教育、成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局。师资力量学校不断深化人才培养模式改革，强化教师教育优势特色，大力推进应用型人才培养。学校牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。近年来，学校的校园文化活动、班级、社团先后获“第九届高校校园文化建设优秀成果奖”“全国先进班集体”“全国百优创业社团”等荣誉，学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加，学生创新创业大赛的获奖数量和级别不断攀高，考研率逐年提升。截止2021年，学校有教职员工1117人，具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人；省“兴辽英才”计划人才1人；省教学名师5人，省优秀教师2人，省百千万人才工程“百人层次”人选2人；省级教学团队4个，省级专业带头人3人；全国高校思想政治课教学骨干1人；鞍山市地方领军人才1人，鞍山市高端人才11人。学院建设截至2019年，学校有教育科学与技术学院、中文系、政史系、外语系、财经系、数学系、物理系、化学系、体育系、音乐系、美术系等11个院系,公共体育教研部、马列教研部、德育教研部、计算中心4个公共教研部,高等职业技术学院、成人教育学院、国际交流学院3个分院,附属卫生学校和附属实验中学2个附属学校。学科设置数据截止2022年3月，学校现有省级一流本科教育示范专业4个，省级示范专业1个，省级向应用型转变示范专业2个，教育部教职委重点建设课程、省级精品课程17门，国家级规划教材3部，省级大学生校外实践教育基地6个。近五年来，获批教育部教育教学改革研究项目5项，省级各类教学研究项目44项，省级教育教学成果奖15项。教学建设根据2014年7月学校官网，学校建成省级精品课程13门，省级精品教材2部，有国家级、省级教改课题37项，省级教学成果奖15项，省级教学团队2个，建立教学实践基地200余个。人才培养学校充分发挥人文艺术学科优势，助力区域城市文化建设。依托刘兰芳艺术研究中心、国学中心、里仁美术馆，开展千山文化、鞍山评书、工业遗产等区域特色文化的研究、整理、传播工作。学校积极推进产教融合校企合作，与凤凰教育集团、中兴通讯、达内集团等知名企业合作培养专业人才，积极与区域文化、旅游、体育、健康等产业对接，社会服务能力明显增强。学校始终把人才培养作为根本任务,积极探索人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革,推进弹性学制和教师教育改革,完善学籍管理制度,建立和完善了教学质量监控与保障体系。至今,学校已有省级精品课程7门,省优秀课程2门,国家级、省级教改课题6项,省级教学成果奖10项,建立教学实践基地200余个。学术资源截止2011年5月底，图书馆共收藏各类纸质文献约826000余册；馆藏内容涵盖哲学、经法、教育、文史、理化等多门学科，形成了以文史、教育、古籍类藏书为特色的综合性藏书体系；图书馆收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《四库丛刊》、《清实录》、《申报》、《古今图书集成》（1936年版）等代表中华民族文化瑰宝的珍贵图书。 请点击输入图片描述合作交流泛开展国际交流与合作,2000年以来,学校共招收来自韩国、日本、马来西亚、俄罗斯、泰国、德国、英国等国家的留学生500多人次,先后与英国、美国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的20多所高校和科研机构建立了友好合作关系,与英国佩斯利大学开展了本科领域“2+2”联合办学项目、与韩国大邱大学开展了本科领域“2+5”双学士学位和专科升本科合作项目、与比利时鲁汶大学开展了硕士领域合作项目等等。2000年至2015年，学校共招收来自美国、俄罗斯等21个国家的留学生1000多人次，先后与英国、澳大利亚、韩国等13个国家的40余所高校和20多个教育机构建立了友好合作关系并开展了实质性的交流与合作。2018年6月19日，教育部办公厅批准终止鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目、鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目。学校荣誉学校坚持以改革促发展,在党建工作、人事制度、教学科研管理及后勤社会化等各个方面,全面深化改革,促进了学校事业的全面发展。近五年来,学校社会影响不断扩大,先后荣获“全国外国专家聘请管理工作先进单位”、“辽宁省科研先进单位”、“辽宁省思想政治工作先进单位”、“鞍山市文明单位”、“鞍山市社会治安综合治理先进单位”、“鞍山市园丁创业先进单位”等荣誉称号。“十二五”以来，学校承担省级以上科研项目357项，其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目13项；发表核心期刊以上论文数985篇，其中SCI、EI、CPCI等检索收录460篇，主编、参编著作、教材311部。学校主办了《鞍山师范学院学报》并在全国发行。优势专业及学科省级重点支持专业：汉语言省级示范专业：应用化学省级重点（培育学科）：思想政治教育、中国古代文学省级优势特色重点学科：思想政治教育、中国古代文学
应该是的
毕业论文的格式都是统一的，封面写的内容不一样罢了。 例如： xxxxxx大学 毕 业 论 文 课题名称 学生姓名 学 号 专 业 班 级 指导教师 2004 年 月 “目录”样式 Reflection on Chomsky’s Idealization of Language I Introduction II Demonstration A Language as a concrete system of signs, has its own significance in the context of Language is a The conventionalization of B Language as a social institution, is born with It develops and interacts with the Communicative function of Language evolves hand in hand with the Influences from the society upon 1) Macrolinguistic perceptive 2) Microlinguistic perceptive Influences from language upon society 1) Interaction between language and society 2) Social factors and linguistic research III Conclusion “英、中文摘要、关键词”样式 Abstract This paper begins with a brief introduction to Chomsky’s methodology of idealization in linguistic Although the idealization in physical research from which Chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity, the author points out Chomsky’s idealization is not The key point lies in the exclusion of social factors in his Then the author demonstrates the reason why Chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) Language is a concrete system of (2)Language is a social Only in the context of society are these features significant and integrate, can language bear its form and forward its development and keep up the interaction with the Therefore instead of “being idealized” out of linguistic research, social factors should be regarded as the base of the Otherwise the object of the research will be totally changed and the research itself will be As for what factors can be temporarily idealized without changing language’s fundamental features? This is a question worth our further study in the 摘要：本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：一是语言作为一种符号系统，只有在社会的环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素“理想化”。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。 关键词： 理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用 这里还有
青年文摘不错。读者也不错，
一般的毕业论文在8000-12000左右的，具体这个导师到时候都是会要求的额。会通知，注意查看消息就行
鞍山师范学院专科很好，在新建的校区，环境很好，校区很大，已经建成。
10169是鞍山师范学院的代码。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。鞍山师范学院（Ansha-Normal-University）是一所由鞍山市人民政府举办的全日制普通本科师范院校，位于有“钢铁之都”之称的辽宁省鞍山市。历史沿革鞍山师范学院始建于1958年，1993年升格为本科，2004年通过教育部本科教学合格评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位，2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校，2019年接受了教育部本科教学工作审核评估。鞍山师范学院1962年7月院校调整后停办。1978年恢复建立鞍山师范专科学校,建校50余年来,鞍山师范学院秉承“博雅兼上知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念，坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵式发展道路，形成了优良的办学传统，为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生，遍布祖国的各条战线。 请点击输入图片描述办学条件据2019年10月学校官网显示，学校现有3个校区，占地面积75万平方米，教学科研行政用房面积20万平方米。图书馆藏书6万册。数据截止2019年8月，学校现有教育硕士招生领域7个，分别是学前教育、学科教学（语文、数学、思政、化学、英语、物理）。有51个全日制本科专业（涵盖教育、文、理、艺术、管理、工、法、历史8个学科门类），高职专业34个，各类在校生总数18239人，其中教育硕士研究生180人、普通本科学生9170人、普通专科学生3445人、留学生244人，已形成了从全日制本专科生教育到研究生教育、成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局。师资力量学校不断深化人才培养模式改革，强化教师教育优势特色，大力推进应用型人才培养。学校牢固树立“全员育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促进学生知识、能力、素质的协调发展。近年来，学校的校园文化活动、班级、社团先后获“第九届高校校园文化建设优秀成果奖”“全国先进班集体”“全国百优创业社团”等荣誉，学生参与科研立项、公开发表论文及各类科技大赛获奖数量逐年增加，学生创新创业大赛的获奖数量和级别不断攀高，考研率逐年提升。截止2021年，学校有教职员工1117人，具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人；省“兴辽英才”计划人才1人；省教学名师5人，省优秀教师2人，省百千万人才工程“百人层次”人选2人；省级教学团队4个，省级专业带头人3人；全国高校思想政治课教学骨干1人；鞍山市地方领军人才1人，鞍山市高端人才11人。学院建设截至2019年，学校有教育科学与技术学院、中文系、政史系、外语系、财经系、数学系、物理系、化学系、体育系、音乐系、美术系等11个院系,公共体育教研部、马列教研部、德育教研部、计算中心4个公共教研部,高等职业技术学院、成人教育学院、国际交流学院3个分院,附属卫生学校和附属实验中学2个附属学校。学科设置数据截止2022年3月，学校现有省级一流本科教育示范专业4个，省级示范专业1个，省级向应用型转变示范专业2个，教育部教职委重点建设课程、省级精品课程17门，国家级规划教材3部，省级大学生校外实践教育基地6个。近五年来，获批教育部教育教学改革研究项目5项，省级各类教学研究项目44项，省级教育教学成果奖15项。教学建设根据2014年7月学校官网，学校建成省级精品课程13门，省级精品教材2部，有国家级、省级教改课题37项，省级教学成果奖15项，省级教学团队2个，建立教学实践基地200余个。人才培养学校充分发挥人文艺术学科优势，助力区域城市文化建设。依托刘兰芳艺术研究中心、国学中心、里仁美术馆，开展千山文化、鞍山评书、工业遗产等区域特色文化的研究、整理、传播工作。学校积极推进产教融合校企合作，与凤凰教育集团、中兴通讯、达内集团等知名企业合作培养专业人才，积极与区域文化、旅游、体育、健康等产业对接，社会服务能力明显增强。学校始终把人才培养作为根本任务,积极探索人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法的改革,推进弹性学制和教师教育改革,完善学籍管理制度,建立和完善了教学质量监控与保障体系。至今,学校已有省级精品课程7门,省优秀课程2门,国家级、省级教改课题6项,省级教学成果奖10项,建立教学实践基地200余个。学术资源截止2011年5月底，图书馆共收藏各类纸质文献约826000余册；馆藏内容涵盖哲学、经法、教育、文史、理化等多门学科，形成了以文史、教育、古籍类藏书为特色的综合性藏书体系；图书馆收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《四库丛刊》、《清实录》、《申报》、《古今图书集成》（1936年版）等代表中华民族文化瑰宝的珍贵图书。 请点击输入图片描述合作交流泛开展国际交流与合作,2000年以来,学校共招收来自韩国、日本、马来西亚、俄罗斯、泰国、德国、英国等国家的留学生500多人次,先后与英国、美国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家的20多所高校和科研机构建立了友好合作关系,与英国佩斯利大学开展了本科领域“2+2”联合办学项目、与韩国大邱大学开展了本科领域“2+5”双学士学位和专科升本科合作项目、与比利时鲁汶大学开展了硕士领域合作项目等等。2000年至2015年，学校共招收来自美国、俄罗斯等21个国家的留学生1000多人次，先后与英国、澳大利亚、韩国等13个国家的40余所高校和20多个教育机构建立了友好合作关系并开展了实质性的交流与合作。2018年6月19日，教育部办公厅批准终止鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目、鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目。学校荣誉学校坚持以改革促发展,在党建工作、人事制度、教学科研管理及后勤社会化等各个方面,全面深化改革,促进了学校事业的全面发展。近五年来,学校社会影响不断扩大,先后荣获“全国外国专家聘请管理工作先进单位”、“辽宁省科研先进单位”、“辽宁省思想政治工作先进单位”、“鞍山市文明单位”、“鞍山市社会治安综合治理先进单位”、“鞍山市园丁创业先进单位”等荣誉称号。“十二五”以来，学校承担省级以上科研项目357项，其中国家自然科学基金、国家社科基金、国家艺术基金等国家级项目13项；发表核心期刊以上论文数985篇，其中SCI、EI、CPCI等检索收录460篇，主编、参编著作、教材311部。学校主办了《鞍山师范学院学报》并在全国发行。优势专业及学科省级重点支持专业：汉语言省级示范专业：应用化学省级重点（培育学科）：思想政治教育、中国古代文学省级优势特色重点学科：思想政治教育、中国古代文学
核心期刊从你要的方面看 中国科技论文统计源期刊 是最好的，太差的期刊投了也没有意义。楼上的其中一些你倒是可以考虑
现在在达到湾那，环境挺好的，只是周围暂时还没建完，建完之后会挺好，火车站好像也要搬过去，至于学校学习环境嘛，一个专科肯定比不上本科，但是在专科里算不错的了，关键还是看自己想不想学
鞍山师范学院是公立大学。是一所由鞍山市人民政府举办的全日制普通本科师范院校，位于有“钢铁之都”之称的辽宁省鞍山市。
根据2015年3月学校官网显示，鞍山师范学院有教职员工1100人，其中教授79人、副教授250人，有全国优秀教师1人、省教学名师2人，省优秀教师2人，省级专业带头人1人，省青年骨干教师17人，近50人被东北师范大学、大连理工大学、辽宁师范大学等多所院校聘为博、硕士生导师。教师中有11人获曾宪梓教育基金会教师奖，3人入选辽宁省“百千万人才工程”，2人获辽宁省青年科技奖， 3人被评为鞍山市十大杰出青年，5人被评为鞍山市专业技术拔尖人才。 根据2015年3月学校官网显示，学校有省级重点培育学科2个、省级优势特色重点学科2个；其中多个学科与国内13所高校联合培养博、硕士研究生。此外学校还有1个学前教育专业学位研究生点。 省级重点（培育学科）：思想政治教育、中国古代文学 省级优势特色重点学科：思想政治教育、中国古代文学 根据2014年7月学校官网，学校建成省级精品课程13门，省级精品教材2部，有国家级、省级教改课题37项，省级教学成果奖15项，省级教学团队2个，建立教学实践基地200余个。 省级精品课程：高级语言程序设计（VB）、中学物理教学法与技能训练、张士尊东北地方史、物理热学、思想道德修养课程、基础英语、高等代数课程、生物化学、数学课程与教学论、思想政治学科教学论与技能训练、公共教育学、公共体育课程、韩景连写作。 省级教学团队：应用化学教学团队、中国古代文学教学团队。 国家级人才培养模式创新实验区：构建和谐的创新创业人才培养方案的研究。 省级人才培养模式创新实验区：社会工作专业学生创新实践能力及服务社会能力培养与实践教学体系研究 、依托教师教育实验区探索创新型人才培养的新模式、全科型本科小学教师培养模式研究 、日语情景文化下影响大学生跨文化交际能力的发展因素研究。省级重点支持专业：汉语言省级示范专业：应用化学 学术期刊 根据2014年7月学校官网显示，学校主办了《鞍山师范学院学报》、并与辽宁省社科联共同主办了学术刊物《理论界》，与辽宁省文联合作出版学术杂志《艺术广角》，国家级核心期刊《生物数学学报》及其国际版编辑部也设在学校。 《鞍山师范学院学报》创刊于1999年是鞍山市教育局主管、鞍山师范学院主办的综合性学术期刊；主要栏目有：理化、计算机、图书、档案、政治、经济、马列、历史、宋玉研究、千山文化研究、英语、语言、文学、艺术、教育教学等；该刊所载论文或摘要被2家国内著名数据库或检索刊物收录；该刊被评为全国高校社会科学学报质量进步奖。 图书馆藏 截止2011年5月底，图书馆共收藏各类纸质文献约826000余册；馆藏内容涵盖哲学、经法、教育、文史、理化等多门学科，形成了以文史、教育、古籍类藏书为特色的综合性藏书体系；图书馆收藏有《四库全书》、《续修四库全书》、《四库丛刊》、《清实录》、《申报》、《古今图书集成》（1936年版）等代表中华民族文化瑰宝的珍贵图书。
核心期刊从你要的方面看 中国科技论文统计源期刊 是最好的，太差的期刊投了也没有意义。楼上的其中一些你倒是可以考虑
应该是的