《刘慈欣少年科幻科学小说系列第二辑：天使时代》（刘慈欣）电子书网盘下载免费在线阅读链接: 提取码: 5u3m书名：刘慈欣少年科幻科学小说系列第二辑：天使时代作者：刘慈欣豆瓣评分：8出版社：广西师范大学出版社出版年份：2019-5内容简介：刘慈欣给孩子的经典科幻！《流浪地球》电影美术组原班人马加盟！导演郭帆、张小北、兔子瞧、未来事务局等众多科幻大咖倾情推荐！带你一览散落在“三体”之外的刘慈欣宇宙世界！为孩子种下科学的种子！“刘慈欣少年科幻科学小说系列”第二辑均为刘慈欣的经典作品，其中多篇小说曾荣获中国科幻“银河奖”，代表了作者创作的极高水平，很多作品中能看到后来《三体》的影子。作者重新对这些作品进行调整和修订，使之适合少年儿童的阅读心理和接受能力，兼顾文学性与科学性，对于培养孩子的科学精神、激发其想象力、拓展视野和知识面，都有所裨益。本辑共五册：《流浪地球》《中国太阳》《天使时代》《赡养世界》《全频带阻塞干扰》。《天使时代》：生存和所谓“人”的定义哪个更重要？我们从这本书中隐约可以看到刘慈欣在“三体三部曲”中对人类命运的思考。人类基因编程、计算机模拟技术飞速发展，超弦计算机运算能力强大到可以模拟出不同宇宙创生及其以后的所有事情，因此我们所在的宇宙的模型也被模拟出来，利用该模型，人类的过去、现在、未来都将暴露在控制计算机的人的面前，世界透明下来，一切黑暗都将无处躲藏。作者简介：刘慈欣，中国科普作家协会会员，曾连续九次获得中国科幻“银河奖”，首位获得世界科幻最高奖“雨果奖”的亚洲作家，中国科幻小说的代表作家，被誉为“中国科幻的领军人物”。其作品兼具科学探索与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特色的科幻文学样式，其“三体三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界级的高度。
123
近期本人也在找这本杂志的，但是现在的少年科学-智力大风暴味道根本不对!怀疑不是以前要看的那本了的！暂时还没找到以前的那本的书号！
《刘慈欣少年科幻科学小说系列第二辑：中国太阳》（刘慈欣）电子书网盘下载免费在线阅读链接: _dnjx8hm9FLhLQusNw 提取码: 9bm4书名：刘慈欣少年科幻科学小说系列第二辑：中国太阳作者：刘慈欣豆瓣评分：2出版社：广西师范大学出版社出版年份：2019-5内容简介：刘慈欣给孩子的经典科幻！《流浪地球》电影美术组原班人马加盟！导演郭帆、张小北、兔子瞧、未来事务局等众多科幻大咖倾情推荐！带你一览散落在“三体”之外的刘慈欣宇宙世界！为孩子种下科学的种子！“刘慈欣少年科幻科学小说系列”第二辑均为刘慈欣的经典作品，其中多篇小说曾荣获中国科幻“银河奖”，代表了作者创作的极高水平，很多作品中能看到后来《三体》的影子。作者重新对这些作品进行调整和修订，使之适合少年儿童的阅读心理和接受能力，兼顾文学性与科学性，对于培养孩子的科学精神、激发其想象力、拓展视野和知识面，都有所裨益。本辑共五册：《流浪地球》《中国太阳》《天使时代》《赡养世界》《全频带阻塞干扰》。《中国太阳》：刘慈欣在这篇小说中提出了许多对未来独特的猜想。一名来自贫困乡村的小伙子带着人类的梦想和使命把人类的目光重新引向宇宙深处。中国太阳将飞出太阳系，成为恒星际飞船，去探索遥远而未知的太空深处。作者简介：刘慈欣，中国科普作家协会会员，曾连续九次获得中国科幻“银河奖”，首位获得世界科幻最高奖“雨果奖”的亚洲作家，中国科幻小说的代表作家，被誉为“中国科幻的领军人物”。其作品兼具科学探索与人文关怀，在世界科幻文学中树立了一种具有中国特色的科幻文学样式，其“三体三部曲”被认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界级的高度。
是《少年科学画报》吧，上小学一直羡慕别的同学订有……现在还有啊，《少年科学画报》杂志创刊于1979年，隶属于北京出版社，是中国第一本图文并茂的科普刊物。……《少年科学画报》是国内发行量大、屡获荣誉的优秀少儿科普刊物。
人造太阳：能源危机的终结者 前不久，美国研究人员用激光点燃一个人造太阳，它就是“美国国家点火装置”，俗称“美国人造小太阳”。石油、天然气、煤炭等不可再生的矿物能源，不仅造成温室效应，而且还有枯竭之忧。从长远来看，核聚变能将是人类未来能源的主导形式，被科学家称为“能源危机的终结者”。 地球最大的能量来源是太阳。太阳是我们已知的最有效率的一种能量机器，它的内部有大量氢的同位素重氢和超重氢，正发生着核聚变反应，生成一些大原子，同时发出光和热。为了应对可能出现的能源危机，世界上不少国家都在开展人造太阳的核聚变研究。参与美国人造小太阳研究的科学家表示，现有的核电厂和核武器都是采用核裂变的方式来获得能量，这种能量获取方式会产生放射性物质，对人类和周边环境构成危害。因此，核裂变发电厂将渐渐退出能源舞台，而被核聚变发电厂所代替。 核聚变反应所需要的燃料地球上到处都是，人们不必担心原料会像石油那样逐渐枯竭。重氢可以从海水中提取，生产超重氢所需要的锂元素可以从一般的石头中提取。这两种原材料，也就是水和石头，地球上可以说是无穷无尽的。而且，核聚变反应释放的能量大得超出人们的想象。形象地说，就是三瓶矿泉水就可以为一个四口之家提供一年的电力。 由于太阳引力巨大，可以让其中的燃料处于高度压缩状态，氢及其同位素原子的距离变得很小，核聚变可以自然地发生，但在地球上的自然条件下却无法实现自发的持续核聚变。在氢弹中，爆发是在瞬间发生并完成的，可以用一个原子弹提供高温和高压，引发核聚变，但在反应堆里，不宜采用这种方式，否则反应会难以控制。要想让氘原子和氚原子在特殊的位置发生碰撞并且发生聚变，需要1亿摄氏度以上的极高温环境。因此，人造小太阳的核心技术是点火。 曾经有不少科学家认为可控核聚变反应是不可能实现的。近年来，科学家找到了一些点燃核聚变反应的方法，美国研究人员找到的方法是利用高能激光。虽然科学家们也尝试了其他种核聚变发生技术，但从已完成的实验效果看，激光技术是目前最有效的手段。除激光外，利用超高温微波加热法，也可达到点燃核聚变的温度。 美国人造小太阳耗资12亿美元，是世界上最大的激光点火装置，整个激光装置的大厅有215米长，120米宽，每次激光脉冲持续时间大约为十亿分之一秒，最大输出能量为1800千焦，其瞬间最大输出功率为54000亿千瓦，是美国所有电厂输出功率的500倍。如此大功率的激光装置完全能点燃人造小太阳。 在激光点火装置内，一束红外线激光经过许多面透镜和凹面镜的折射和反射之后，将变成一束功率巨大的激光束。然后，研究人员再将该激光束转变为192束单独的紫外线激光束，照向目标反应室的聚变舱中心。当激光束照射到聚变舱内部时，瞬间产生高能X射线，压缩燃料球芯块直至其外壳发生爆裂。燃料球芯块外壳爆裂会产生一种同样大小的反向作用力，向内压缩燃料，直到引起燃料内部的核聚变，从而产生巨大能量。 参与此次科研工作的主要是美国加利福尼亚州劳伦斯·利弗莫尔国家实验室的科学家。科学家们实验的目的就是利用一粒不超过针头大小的核燃料来产生1亿摄氏度的高温和超过地球气压数十亿倍的高压。如果实验能够成功，将标志着具有实际意义的核聚变发电站建设已经迈出了第一步。 据专家估计，商业化的核聚变发电厂最早也要到2050年才会开始运行。这一天还非常遥远，科学家们还必须通过许多考验。如果核聚变发电能够研究成功，将对人类的能源供应产生最为深远的影响，它将成为人类有效利用核聚变能的重要一步，人类将真正拥有取之不尽用之不竭的清洁新能源。--------------------------------------------------------------------这篇文章的说明对象是什么?说说其主要特点。文章3-5段说明主要内容是____________,第5段中说明了实施可控核聚变反应的两种途径是__________,___________第6段主要运用了什么说明方法?作用是什么?第9段中"估计"和"最早"能否去掉?为什么?有人认为,与其大费周折的去研究核聚变能,还不如发动各国节约能源,做到真正的环保,请联系文中相关内容,说说你对这个观点的看法这篇文章的说明对象是什么?说说其主要特点。答：通过核聚变反应产生巨大能量的新能源开发。特点：1、不会枯竭，无穷无尽。2、能量大得超出人们的想象。文章3-5段说明主要内容是核聚变反应的核心技术即——点火技术,第5段中说明了实施可控核聚变反应的两种途径是高能激光点火技术, 超高温微波加热法第6段主要运用了什么说明方法?作用是什么?答：说明方法主要是 列数字 。作用：使说明的事物更准确或者更精确，更加具有说服力。 第9段中"估计"和"最早"能否去掉?为什么?答：不能去掉。“估计”表示推测和预计，不是准确的进程。“使说明的事物更准确或者更精确，更加具有说服力。”“最早”表示时间限度。去掉以后，表达的就不够准确、严谨、科学。有人认为,与其大费周折的去研究核聚变能,还不如发动各国节约能源,做到真正的环保,请联系文中相关内容,说说你对这个观点的看法答：我对这个观点不同意。因为节约能源固然应该，但这只是一种保守的做法，只能减缓能源枯竭。研究核聚变能是开辟新的可再生能源，不仅能替代传统能源，还能开发出无比巨大、永不枯竭的能源。这是人类能源使用的光明前景。
比如说可以选择《新发现》，《少年科学》，这两个都是比较不错的科普类的杂志，对自己拓展科学知识很有帮助。
1954年北京复刊的少年科学杂志，当时北京有很多少年科学类的杂志，你可以去图书馆阅读一下。
论文的卷号在里面的话，可以到他的前面或者前言部观看。
《文学少年》杂志社·国内外公开发行之正规期刊·于1981年创刊，·由辽宁省作家协会、辽宁省儿童文学学会主办，·冰心题名。·分为小学版和中学版、注音版三个版本由辽宁省儿童文学学会会长赵郁秀策划、主编的小虎队丛书响誉全国，荣获了全国第六届“五个一工程奖”，为辽宁文学史填补了空白，创出了辽宁儿童文学自己的品牌。原创小写手受到出版社关注，一些作者的作品已由出版社出版，由电视台拍摄。杂志编发的稿件多次被中国第一畅销刊物《读者》杂志及《中国少年摘》、《课外阅读》等同质刊物转载及转载。
期刊分类： 月刊 创刊年份： 1981 国内刊号： CN 21-1038/I 国际刊号： ISSN 1003-7640 邮发代号： 8-159 定 价： 5元/期 --------------------------------------------------------------------------------主管单位： 主办单位： 辽宁省作家协会;辽宁儿童文学学会 编辑单位： 《文学少年》杂志社 社 长： 邵永胜 主 编： 邵永胜;赵郁秀 主 任：
文学少年的论文的账号在哪里看文学少年的录论文的卷号，在各个图书馆里面都有这种论文的卷。
（ 国内标准刊号：CN32-1055/I 国际标准刊号：ISSN1002-0365）《少年文艺(江苏)》由江苏少年儿童出版社创办于1976年，是一本以青少年为读者对象的文艺类刊物。她以“文学少年的知音，作文入门的向导，未来作家的摇篮，少年心灵的家园”为办刊宗旨，陪伴并见证了一代又一代少年的成长，是中国期刊方阵成员，江苏省双效期刊，蝉联三届中国优秀少儿报刊奖金奖，2009年获中国期刊协会、中国出版科学研究所联合评选新中国建国60年有影响力期刊奖。创刊至今，从《少年文艺》走出了曹文轩、黄蓓佳、金曾豪、张之路、陈丹燕、程玮、沈石溪等众多知名作家，他们至今仍然活跃在中国儿童文学创作的园地上。《少年文艺》还一直以扶植少年作者为己任，培养了一批新生代的作者，如韩寒、饶雪漫、曾蓓等。《少年文艺》外形清雅美观、时尚活泼，内容丰富充实、贴近生活，每期还有精美赠品。她为少年提供精彩有益、感同身受的阅读体验，也为他们提供不拘一格抒写真情实感的空间，得到了读者的深切喜爱和广泛好评，是一份在青少年及家长老师当中拥有良好口碑的品牌刊物。众多作家对她情有独钟，深情记录了与她相识相知的故事：无数次，我在一些意想不到的场合，会碰到牵着孩子向我走过来的中年人，他们总是带着微微的惊喜和激动，告诉我一句话：“我是读着你在《少年文艺》上的作品长大的。”每当这时候，我的心里有欣慰，也有对《少年文艺》、对编辑们的感激。《少年文艺》是我生命中的温暖，我祝愿她还会温暖世界上更多读者的生命。——黄蓓佳我真正提起笔来写一些东西，应该是在十四岁。因为这时，我又遇到了《少年文艺》。我之所以用“又”字，那是因为我母亲其实一直为我订阅了这本刊物，只是我天天忙于胡编乱想，从没好好地读过它。那个夏天我从灰扑扑的竹书架上把它们翻了出来，这一翻，就翻出了一个崭新的世界。最初吸引我的是里面的“少年创作”，看看同龄人发表的作品，我发现了自己以往写的东西是多么的可笑，并进一步明白了什么是真正意义上的创造，那就是写一点能表达自我的文字而不是编造一些离自己很遥远的故事。半年以后，我把我成长过程中的一些故事和真实的感觉提炼出来，完成了我的处女作《无怨的青春》。——饶雪漫那时，我平静地对自己说，我能在《少年文艺》上发小说了，除了工作以外，我还能做一件事，一件自己愿意并在做的过程中感到快乐的事，我可以一直做下去，也可以随时放弃，因为它是真正属于我——只我自己才知道它对于我来说有多么重要。而这一切是在1989年《少年文艺》让我明白的。——彭学军我觉得江苏《少年文艺》在新时期中国儿童文学的发展方面作用是很大的，它提倡的向艺术回归和向读者回归，是符合美学规律的。它培养了很多孩子，让他们得到他们应有的阅读体验和阅读的喜悦，这都是多么重要啊，因为对文学的好感，它像一根蜡烛一样存在于孩子的心里，如果不去点亮的话，就会灭掉。点亮了，孩子的内心就得到深化。我们把好的文学作品给孩子，不是外在地给孩子什么，而是把孩子内心本来存在的美好被焕发了。——秦文君我由衷地向《少年文艺》表示深深的敬意。在今天商品大潮冲击下，社会似乎对高雅的纯文学已经缺少兴趣，在烂书充斥市场的风雨飘摇中，你们仍恃傲地坚守高贵的文学精神，成为纯文学最后的几面旗帜之一。回忆起和《少年文艺》热恋的4年，心里常会涌动一种幸福的热流，一个作者能得到刊物的赏识，承认，真的就能激发他冲天创作激情。我十分怀念那4年，那时候《少年文艺》的文学精神就像春天绽发的绿色，染绿着无数高素质文学少年的心田。——夏有志我在《少年文艺》上连载了童话《魔方大厦》26个月之后，向我约稿写连载童话的报刊络绎不绝。最多时，我同时为15家报刊写不同的连载作品。在我上到小学四年级时，碰上了文化大革命。从此我就没上过学。即使在我上过的那四年学中，我也不是学习成绩好的学生，在班里的成绩属于差生。我的履历表上的学历一栏里，至今还填写小学学历。有读者朋友向我询问秘诀。忠告如下：一、独辟蹊径；二、创造和把握机会；三、记住帮助过你的人，忘记你帮助过的人。顾我一直对《少年文艺》心存感激，这种感激等同于一个小学生对他启蒙老师的真势情感，因为是《少年文艺》把我领进了儿童文学的殿堂。——王巨成正是细细想来，我与《少年文艺》亲密接触的日子，也是我最富有青春激情的时光了。大约是十多年前吧，我连续在《少年文艺》发表了《青春社会场》、《青春名利场》、《一个浪漫女孩的心理自卫》、《给一个山村女孩的信》等一系列少年报告文学。让我对《少年文艺》最刮目相看的是，一本薄薄的文学刊物，竟有气魄发表长达6万多字的报告文学。因此，《少年文艺》成了发表我作品最多的文学期刊。那段时间，我似乎被卷进了青春的漩涡，走进了生命的激流。——孙云晓1982年3月的一天下午，我到《少年文艺》编辑部去，见大家正听一个青年人讲他即将写作的故事。那青年便是郑渊洁，那故事是《魔方大厦》，当时郑在《少年文艺》连载的《皮皮鲁小传》已经引起轰动。后来，郑渊洁去我工作的船上过了一夜。他看了我写在本子里还不敢誊到稿纸上的童话习作，说了句：“你可以写童话。”我从此就不写小说改写童话了。我的童话得到顾老师的青睐，就这样，《少年文艺》上几乎每期都发我一篇童话。《少年文艺》每年的获奖作品中只评一篇童话，我的童话连续七年得了奖。几乎再没人记得我曾写过小说。——周锐与江苏《少年文艺》交往的这几年我深深感到：发一篇作品不难，难的是碰到一个好编辑。没有沈飚对我一篇自然投稿的肯定和约稿，就不可能有王闹系列小说。2005年，《搞笑鬼王闹》由江苏少年儿童出版社出版，入选当年度最具阅读价值的20种原创图书。经沈飚充分肯定的那篇《小老虎头的诱惑》刊登在《中华书局》活页文选小学版上，创下该刊创刊以来连载时间最长的纪录。——郝月梅平心而论，《少年文艺》是一本很不错的刊物，即使从纯功利的角度，对写作文也有好处。这是一本地道的学生读物。——叶兆言从不匆匆忙忙地追逐什么，从不东张西望地攀附什么……所以，可以把《少年文艺》比喻为一棵树。根系紧紧地拥抱大地，枝叶奋力地托举天空，总把最新的枝叶安排在阳光雨露最多的地方…… ——金曾豪正是我与《少年文艺》的关系是一种非常密切的关系，我的许多重要作品都是在她这里发表的。这个刊物，是少数几个特别挂在我心头的刊物，提到她，我会有一种不自觉的偏袒，这种偏袒到了只许别人说她好而不可对她有所非议的地步。一个刊物到了让一个作者觉得就是他自己的刊物这样一种地步，可见这个刊物是多么的在乎她与作者的永远的友谊。她的办刊方针与趣味又是多么的深得人心。——曹文轩众多读者用这样一本刊物来“致青春”（以下内容转载自新浪微博@江苏少年文艺）@山高人卫峰：依然记得阅读到的第一本《少年文艺》是1998年第1期的，那是在县城一家杂志批零中心发现它的。当时就喜欢上了它独特清新的封面设计，整本无广告，散发着浓厚的文艺气息。回家细读，非常喜欢开篇沈石溪的《野化猎豹》及林彦、林喜中的《断弦》，从此一发不可收拾，淘来所有能够买到的《少年文艺》“文学少年的知音，作文入门的向导，未来作家的摇篮，少年心灵的家园”！喜欢一本杂志，会认真关注与阅读它的所有信息，一路读下来，我熟悉每一期的期号、编辑、美术、封面、栏目、定价，每一篇作品的名字、作者，熟悉最初的编辑部，顾宪谟、章文焙、沈飙、章红……每次看到江苏版《少年文艺》，我都会心生一种优雅与纯真，会以一种诗意的心灵面对生活，会爱上所有与艺术关联的美好。@蒲城少年：初中高中的时候每一期都没有少。整个少年时代的阅读都有《少文》，自己的第一篇文章也发表在这里。大学后很少翻杂志，昨日整理发现书架的一格都是它！谢谢少年时的陪伴！@核小桃桃桃：从小学看到大学，少说也有十年相伴。如今已工作3年，每次回家依然会问教中学语文的爸爸：《少年文艺》还在订吗？记得当年的每一次改版，记得喜爱的作者，记得暑假的加厚版……一度想去少年文艺工作，感情深重无法言表，谢谢你们送给我的温暖曾经！@喜喜喜喜世：我有好多好多的《少年文艺》，填满的不仅仅有我的书柜，还有我的童年时光！去年夏天，书被老妈卖了，知道后我整整痛哭了一星期，好长时间都不跟老妈说话，这本杂志对我的意义重大，真的有太多的回忆了，好怀念好怀念！@墨翔烟：结识《少年文艺》是在小学，渐渐被她吸引。感怀少年的烦恼，畅游在李晋西笔下的幻想国度，醉心于细腻的插画……太多太多说不尽的回忆。如今，喜欢的作者、插画家，都湮没在回忆的长河。但属于《少年文艺》的那份欣喜一直在心里。@壮壮妈的家庭教育思考：《少年文艺》同样留在我的记忆中！那些青春的文字呵护我迈向青春路程，那些生动的故事，使我在落后的小县城同样拥有富足的经历。直到现在，她依然在心灵深处滋养我。妈妈说，我的那些书成了小侄女的最爱……@涅阳三水：和《少年文艺》结识，在我读小学的时候。因为买不到，同村的男孩子有，就去借，看看不过瘾，索性抄写一次，抄写了十多篇喜欢的文字。如今，二十余年过去，《少年文艺》依然是我的最爱，教室里存放的杂志有尺余高。@笨鸡蛋luer：熟悉的作者，熟悉的文字，原来有那么多的同龄人和我一起在青春的尾巴，一起垫脚回望那时自己手捧《少年文艺》沉浸书页的画面。时光荏苒，年少的记忆我们已经回不去，还好有这些青春记忆的载体，让我清晰地看到一步步脚印中的迷茫、挣扎与纯真。@寻找巴别塔：《少年文艺》是我成长路上的一个重要旅伴。程玮、黄蓓佳、梅子涵、郑渊洁、周锐、曹文轩，这些闪光的名字永远在童年的星空闪耀。设若突然相遇当年刊物上那些令人艳羡的少年作家的名字，中少报黄小波、命运坎坷的赵爽、企业家相峰……都会平添一份关注。@deartianqi：那时候特别喜欢和阿日阿月讨论《少年文艺》上的文章，讨论作者，期待下个月的杂志上有我们喜欢的作者的文章。讨论年末获奖作者的照片，哈哈!这些杂志我都保留着呢，只可惜太多了不能带到北京来。@梦里游鱼：我遇见这本杂志，有点晚。在高一的课堂上，我从同桌的手里抢过来这本杂志，压在书下，看了整整一个下午。自此之后，便是如期而至的约定。虽然我再清楚不过杂志的出版时间，但每次路过学校那个拥挤的书屋，我都会努力地探出头，在沾满手印的玻璃柜里仔细找寻。杂志薄薄的一本，我几乎是每篇必读，一个字都不肯错过，这种读法在今后很多年里再也没有出现过。杂志上好多的故事我都还存着记忆，好多的作者编辑的名字我也始终难忘。比如赵菱、@龙竞、@田俊，还有画插画的朱离。无意中，在微博上看到了他们的名字，时隔多年，却还是心头一热。2006年，少年文艺编辑部选编的“《少年文艺》30年原创精品文库”，包括《花香满径》(小说卷）《花季信风》(小说卷)《花雨纷飞》(小说卷）《细雨轻愁》(少年创作卷)《水流影在》(少年创作卷)《梦幻星空》(童话卷)，受到广大读者喜爱。2013年，应读者热情呼唤，《少年文艺》编辑部全新推出“Since1976《少年文艺》典藏精品”系列丛书，包括《叮当响的花衣裳（小说卷）》《谁愿意让兔子讲进故事里（童话卷）》《渡过时光来看你（散文卷）》《走过花开的心事（少年创作卷）》。丛书选取1976年创刊以来在《少年文艺》上刊登的具有一定影响力的优秀作品，依体裁分别推出小说、散文、童话、少年创作卷。每卷收纳的几十篇短篇作品，均体现了隽永、精致、清新的《少年文艺》风格，是一代代读者心中永远珍藏的记忆。其中既有那年那月的儿童生活描摹，更饱含恒久不变的温情、善意与爱的留存……
少年文艺有2种，一种是江苏的少年文艺代码28-14，一种是上海 出的代码：4-196，可能是你搞错了，一般买不到，要去邮局订。
窗外十六岁那年，我上了高一，在一所普通高中。十六岁以前，我是个很乖很普通的女孩子，上普通高中似乎也是理所当然的。不知道这十六年的岁月，我是如何得以整日安安静静谨谨慎慎地度过的。在家里，我听父母的话，在学校，我听老师的话，从不张扬或出轨。直到今日，我每每回想起来，还是感觉到一段生命的空白停留在我的记忆里，成为不可逾越的障碍。上了高中，我以为这里是梦想开始的地方，我像漫画中的女主角一样期待着美丽的或戏剧性的邂逅。班主任老师把我安排在中间一排靠窗的位置。这里是四楼，从窗口望出去可以看见城市灰色的天空和铅色的云朵。上课时我常常这么走神，扭着头眼睛一眨不眨地望着窗外的远山和夜间闪烁的霓虹。不久，我以此为内容写了一篇周记交了上去。我以为老师又会不耐烦地打上个“阅”，因为从小学到初中，从来没有一个语文老师会对我的文章多加评判。我已经习惯了，反正怎样都无所谓，我对自己说。几天后，周记本发了下来，是个“A”！我一愣。在评语中，老师竟然说我太孤僻，太寂寞，他说我是个奇怪的孩子。看着那段话我一直莫名地笑着，微微地笑了很久，最终却笑出了眼泪。上课时，我才开始认真打量起这个老师来。开学第一天，他说他姓萧名逸，脸上架着一副黑框眼镜，笑起来时他会用手扶着镜框，安祥地看着我们这群还未长大的孩子。我到今天才发觉他很幽默，在课堂上会时不时冒出一两句惊人之语引得全班哄堂大笑。经过几次单元测验与作文练习，他已经越来越“重视”我了，因为每次我总是会得第一。我喜欢他在班上朗读我那些肉麻兮兮的散文再将我大肆赞扬一番。因为这样我才不会感觉自己一无是处，有时我甚至相信自己真的是他说的什么“才女”了。我的虚荣心得到了极大的满足，我会时不时跑到他的办公室向他借书，虽然有些我已经看过，可还是乐此不疲。在周记里，我悄悄地告诉他：我没有朋友，然而我并不寂寞。窗外三月的校园阳光灿烂。坐在窗边的我自然最能体会到这一点。我知道天空怎样由铅灰变得透明湛蓝；我清楚楼下的桃花怎样在一夜之间变得喧闹纷繁；我更明白自己的心情怎样由阴霾变得明静平和。周记总是我写得最勤最长，连我自己都不知道为什么会有那么多话要说。我还可以煞有介事地将班主任委托的广播稿写得文采斐然，让不喜欢我的数学老师对我刮目相看。班上同学们都已经习惯了萧老师对我的“溺爱”，我上课可以随意看小说、杂志而他不管；下课我看漫画，被他看到，他却只是笑笑又把书还给我。渐渐地，我们之间似乎形成了一种默契，他总是一副“事不关己”的模样，我则显得不卑不亢，彼此都心照不宣。我开始发觉生活并没有我所想像的那么糟糕。一天上午，我像往常一样走过办公楼，路经语文办公室时，习惯性地向里面望去，办公室里只有萧老师一个人。我看见他坐在办公桌前，正在埋头看书。春日的阳光从敞开的窗户里大片大片地涌了进来，笼在他身上，像极了薄薄的一层金纱。空气中弥漫着缥缈的花香，他的眼睛微微地泛着光亮，紧闭的双唇似乎还带着淡淡的笑意，那笑却是冰冷的，凝固的，永恒的。就在那一瞬间，我忽然觉得他很遥远，那么不真实，像一尊神像。我又向那春日的房间投去了匆匆的一瞥，悄然走开了。我想我永远也无法忘记那一幕，充满阳光气息的温暖的画面将我的心也照得亮了起来。我像放电影一样在脑中一遍又一遍地温习着那清晰无比的场景，并在纸上划着同一个名字———“萧逸”。那个晚上，我失眠了。我第一次紧张却又甜蜜地想着一个人。我为自己这种心情感到欣喜和不安。我不知道这是不是可以被称作“爱”，如果他不是我的老师，如果———我不是他的学生。长廊每天早上，我去得总是很晚，虽然家离学校很近。当我气喘吁吁地跑到学校时，校园内的学生已经很少了。一楼的走廊空无一人，我老远便看见萧老师从那边走过来，他并未看见我。我急忙低下头，看着脚下的路面，听着那脚步声一点点靠近，我的心也跟着飞扬起来。接着，我轻轻抬起头装着不经意的样子，迎着他含笑的目光，我感到自己的脸在发烫。待他走到面前，我才鼓起勇气喊一声“萧老师”，他点点头，温柔地笑着从我身边走过。当我重新回过头时，他的背影却早已消失在清晨楼梯的拐角处了。晚上回到家中，父母都出去了，又是我一个人在家。我把书包往床上一扔，也没有开灯，就将录音机的音量开得大大的，窗帘向两旁一拉，外面的世界便呈现在了我的眼前。我在屋子里什么都看得清楚，而屋外的人却看不见里面，我在心理上便有一种安全感。黑色的夜幕上稀稀疏疏地亮着几点星光，月亮高高地悬在天上，泛着青光，冷冷的，像泰坦尼克号沉没的那晚发出的光亮。听着音乐，我似乎也要跟着启航了。那晚在电视上看到《我心依旧》的MTV，片中穿插着零碎的电影片断。看着看着我的眼泪不知不觉地流了下来，记得看电影时我也不曾流过这么多的眼泪啊！我边微笑着说出我最爱的那一段边哭得不知所措，话也说不出来了，只是微笑，只是心酸，只是流泪。究竟是什么触动了我呢？现在想想，或许是因为幸福吧，假若能够让我拥有一次刻骨的哪怕平凡的爱情，我也宁愿用生命去换取。现在我趴在窗前，看着对面楼里的玻璃窗或明或暗，橘色的灯光在夜色中显得那么柔和、美满，我就在想：在这样的时刻我所爱的人在哪儿呢？都在干些什么？会不会有人突然出现从背后轻轻捂住我的双眼呢？我下意识地回头望，却只看见漆黑一片，一切都不存在，一切都是虚无。我知道这里不是巴黎、东京或纽约，这里没有什么浪漫，什么都没有。我所爱的人永远都不会，不会看见今晚的月光、听到今晚的音乐、了解今晚的我。志愿转眼间，就已到了五月末，高一的一年很快就要过去，大部分人心中都已有了底，是上文科还是理科。我却还是举棋不定。我的理科成绩虽然不是特别差，但就凭我这头脑，上理科肯定没戏；上文科日子可能还会好过一点，但萧老师高二只教理科班。一天上课时，班主任问有多少同学想上文科，“唰唰唰”一下子举起了十几只手。我望了望周围的人，也把手慢慢地举了起来。中午吃饭时，我把这件事告诉了父母。母亲什么话也没说，父亲却缓缓地说他想让我上理科，他知道我期中考试的数理化成绩并没有我所说的那么坏，他对我说上军事院校国家可以包分配，学费也很低，他就以这种别人无法拒绝的口吻絮絮叨叨地说了下去。我讨厌父亲这种专制蛮横的态度，我讨厌他的烟味———我心目中的优秀男人，比如萧老师就不抽烟的。我一声不吭地扒着饭，想到萧老师我的眼泪竟掉了下来。第二天，班主任找我谈话。我低着头跟在她后面，来到了数学办公室。她笑眯眯地对我说让我好好考虑考虑，留在重点班才是明智之举；她说文科录取率低啊，还是理科将来有前途。我突然感到受宠若惊，心想自己什么时候也成了好学生了。下午，英语老师及化学老师又分别来找了我，说的竟又是分班的事。我开始迷惑起来，甚至都有些怀疑自己的决定了。回到教室，周记本已经发了下来。我坐在窗前，静静地翻着这大半学期以来我写的周记，看到那些长长的评语，我知道自己以后再也不会有这样的心境了。一个戴着黑边眼镜、笑容温和、不抽烟的男子将会永远地离我远去。我知道有些东西我已无力挽回。就让它们都去吧！我想，如果萧老师对我说一句“你还是留在重点班吧”，我会立刻回心转意乖乖地报理科。我就这么一直等着。可他每次见了我却仍旧只是微笑，难道他真的什么话都没有吗？我很难过，直到正式填表的最后一刻，他都没有对我说过只言片语。当我机械地填完表格交给班主任时，她很诧异地望着我，似乎在纳闷我何以如此倔强。交完申请表，我忽然想到或许萧老师不知道我要报文科；或许他只是想尊重我的选择。这么想着，我已在心底原谅了他。父亲晚上回到家，有客人来了，满屋的烟酒气。我皱着眉径自走过去把窗户推开。当我把报文科的事情告诉父亲时，我看得出来他很愤怒，因为这件事我自作主张了，这是有悖于他眼中做好女儿的原则的，他狠狠地瞪着我，可因为有客人在场，只是沉着脸哼了一声。父亲与那个老乡高声地交谈，声音很大很吵。我习惯性地把房门关上———父亲向来不喜欢我这么做。这时，他在门那边很用力地又把门推开，我赌气似地轻轻地把门抵了一下，便向里走去。刚跨了半步，只听见“嘭”的一声巨响，门结实地撞在了墙上。父亲的话夹杂着客厅里令人窒息的香烟味风一样涌了进来，他厉声怒斥道：“死丫头！整天把门关那么紧干吗啊？我刚才还说让你别关别关，耳朵长哪儿去了？”接着便是那老乡的劝说声和父亲低声的咒骂。我像被人甩了一个耳光一样呆呆地站在床前。我在想如果刚才我不闪开，那么被门撞到的不会是墙，而是我！他就那么讨厌我吗？我拿起一本书毫无意识地翻了几页，便把它砸在了墙上。一刹间，十六年来所有的怨恨都如潮水般向我袭来，我哭得全身淋漓，像只落水狗。我的手指紧紧地抓着被单，像要抠出血来。我咬着牙狠狠地骂道：“你们算什么东西！凭什么要我事事顺从，当个没有血肉的乖孩子？我安安静静勤勤恳恳为的是什么？我得到的又是什么？我为什么不可以有自己的选择自己的生活？我不是受人支配的玩偶！”我像发了疯一般把头深深埋进被窝里，用拳头捶着枕头。我哭得撕心裂肺却没有一丝声响，父亲在客厅里与客人谈到兴处，呵呵地笑着。在这黑暗的房间里，我想到了萧老师为我的第一篇周记所写的评语：你是个寂寞的孩子。我想起他那温柔的笑容，他三十一岁，他从不抽烟。此时此刻，他一定与自己心爱的妻子在一起，他的一切都属于那个女子，而非我！在这样的时刻，他会不会偶尔想起我，哪怕只是短短的一瞬呢？不，不会的！他说过他欣赏我的才气，但也仅仅只是欣赏。他有他的家庭、事业还有那么多优秀的学生，我算他的什么呢？我只是个寂寞的孩子，是的，我什么都没有。想到这里，我已经哭得精疲力竭。我想我的灵魂已经就此死掉了，我也不会再有痛苦，这是件好事情。楼下传来孙燕姿的歌声。她一直在唱：“我爱上让我奋不顾身的一个人/我以为这就是我所追求的世界/然而横冲直撞被误解/是否成人的世界背后总有残缺/我走在每天必须面对的分岔路/我怀念过去单纯美好的小幸福/爱总是让人哭让人觉得不满足/天空很大却看不清楚好孤独……”我就在这样的歌声中沉沉睡去，我已没有力气。文科班那天晚上的事情，我并没有写进周记里。我开始变得更加沉默，我对萧老师的笑容开始装作视而不见。他什么都不知道，他只是微微地笑，偶尔也会问我近来学习上的事情。我就一直这么小心翼翼地隐藏着自己的情感，直到我们分别的最后一刻。八月初，高二补课开始了，我进了文科班。在跨进教室的那一刻，我就发誓我要活得更快乐。补课的日子十分轻松，没有早晚自习。我依旧独来独往，没有朋友。我开始疯狂地看小说和由贵香织里的漫画，我一遍又一遍地看着《天使禁猎区》。书中那样阴暗颓废而又充满绝望的画面让我看到了无比真实的自己。现在我们的教室在二楼，而萧老师在三楼的理科重点班教书。我们就这样在垂直的平面里相互交错，在平行的世界中永远分离。我依然坐在靠窗的位置，仍旧时常把头靠在窗边。偶尔有那么几次，我看见三楼天桥上萧老师的身影。他走得很急，隔着玻璃望过去，我们之间似乎隔着一重天地。我就这么静静地看着他消失在我的视线，然后是泪无声地滚落下来。数学课我从开学第一天起就没听过一次，我趴在桌上睡觉或是看漫画，这样的生活真的是很惬意。班主任起初还找我谈话，到后来她发现跟我讲道理是对牛弹琴，于是便不再管我。期中考试，我考了班级第五，不过是倒数，一切都在预料之中。父亲又对我大发雷霆，所有的新账旧账他都搬了出来。他那愤怒凶狠的样子，像要把我吞下去。我冷冷地站在一边，没有自责，没有难过，没有眼泪。我只是在心底默念着张爱玲的话：“我要报仇！我要报仇！”期中考试过后，我被班主任调到了后面，反正坐哪儿对我来说都一样。很快，我和后排的男生打成了一片，他们教我怎样玩游戏，我则教他们用彩色塑料胶管叠星星、纸鹤或是教他们怎样写情书去打动女孩子的心。上课时，我们在后面悄悄地玩扑克、下棋或是听音乐。老师们已不再那么怒发冲冠，他们没有那么多精力来对付我们。好吧，痛痛快快的！我们是三等舱的穷光蛋！那天下午的自习课上，我又拿出扑克来玩。班里很吵很乱，我们以为万事大吉，便大摇大摆地把牌放在了桌上玩“斗地主”。就在玩到兴头上时，班里突然一下子安静起来。我一扭头瞥见了窗外的一双冷眼。完了，我在心里叫道，来不及了。我忽然变得很冷静。桌上的牌就那么坦然地散着。我看着班主任一步步走到我面前，她恶狠狠地骂道：“你还是不是一个学生？上课打牌，整天跟男生在一块儿疯疯癫癫，哪一点像个女孩子的样？我教过这么多年书，还从没见过像你这样张狂的女生，你还要不要脸啊你？”我腾地一声从椅子上弹了起来，想也没想就抓起桌上的扑克奋力地向她脸上摔去。我什么话也没说，扑克牌在我四周蝴蝶一般翻飞、跳跃，优雅地纷纷落下。我听见她尖锐的叫声在我身后响起。班里一片死寂。我头也不回地跨出了教室，我想我是彻底地完了。天台出了教室门，我从长长的走廊上奔过去，跑过拐角，又跑过天桥。我飞快地上楼梯，一级又一级，一级又一级，似乎永远没有尽头。我累得精疲力竭，直至踹开通向学校后楼楼顶的小门。我慢慢地跨过木门，又转身将门虚掩住。走到楼顶中央，一阵凉风吹过。我长长地吁了口气，瘫倒在地上。我已经很久没有看天空了。此时正值夕阳西下，橘红色的太阳低低地垂在山头，散发着温柔的微热的光亮。这让我想起萧老师的笑容和那个春日的房间。这才不过是几个月的光景，怎么就可以让一个十六岁的女孩子绝望到如此的地步呢？天空是柔和的淡金色，月亮像一抹淡淡的云影贴在远处微蓝的天际上。我艰难地站起身，走向左边的护栏。城市笼罩在一片暮色苍茫中。我看见高一时经常眺望的那座高楼，水红的、鹅黄的、荷绿的灯光从各色玻璃中透出来，一如从前。我看见远处的霓虹和路灯像萤火虫一样闪烁。我想起高一时我那些虚荣的快乐，我想起初三时忙得可笑的中考，我想起那个家庭中可怕的父亲与可怜的母亲，他们庸庸碌碌地活着，被生存压得畸形、麻木、痛苦。而我呢？我十六岁，我无所事事，我不知道自己究竟为了什么而活着，像只站在墙角探头探脑的小老鼠。梦想？似乎曾经是有的，可现在政治书上的假话让我感到恶心。让它们都见鬼去吧！我的双手紧紧握着冰冷的锈迹斑斑的铁栏杆，微凉的晚风习习地穿过我的发梢，我的往事。那些空白的岁月就这样被风吹走，散落在天涯。天色已经完全暗了下来，不知不觉中我已在这里站了几个小时了。没有人想起我，也没有人会找到我。我想我是多余的，我想我会永远呆在这里了。雨夜也不知过了多久，当我正仰着脸在楼顶上转着圈时，那扇小门被人急急地撞开了。我一下子停止了旋转，差点摔倒在地上。一个熟悉的声音在黑暗中响起：“你真的在这儿！”是萧老师！我呆呆地站在原地，看着他向我跑来。忽然，我顺势蹲在了地上，缩在一个角落里，双手抱头痛哭起来。他慢慢地蹲下，用手掌轻抚我的背，“发生了什么事？为什么会这样？告诉老师，好吗？”他轻轻地说道：“我知道你是个孤独的孩子，所以我想帮你。”我仍旧只是抱着头呜呜地哭，那一刻我才知道自己是多么脆弱。过了很久，我平静下来。我靠着栏杆坐下，萧老师也跟着坐在了我旁边。我边抽咽着边缓缓地说出了一切，关于自己、关于父母、关于生活，我说我很迷惑，我不知道活着的意义；我说我很寂寞，即便我拼命地看小说和漫画。我望着夜色中的城市，说了很多。有好几次我看见他那专注的目光，想不顾一切地吐露自己的感情。然而话到嘴边，又总是胆怯起来。我知道这样做会让他有多尴尬，我也知道这样做会让我永远也无法再这样望着他。算了吧。他不需要知道，我只要看着他幸福就可以了。那一晚我一直在说一直在说，他在一旁静静地听着，我知道他会明白。我仰着脸，忽然一滴冰凉的液体落在了鼻尖上。“下雨了。”我说道。“嗯，走吧，今天晚上回去好好睡上一觉，什么都不要想。明天一定要来上课，路是靠自己走出来的，走过去了，一切就都会不同。我说这些你可能不会听进去，但生活真的没有你想像的那么糟。”我一时间沉默不语。我们在校门口分手。雨点大了起来，我急急地跑回家中。晚上，雨下得很大，似乎要把整个世界都冲洗一空。我立在窗前看着雨珠一滴滴从玻璃上滑下，再掉落在窗台上，一下一下，永不停息。我的心竟出奇地平静。那时我真的什么都没想，只是———在看雨。晴天第二天醒来，天已经完全放晴了，经过大雨的冲刷，城市在一夜之间苏醒过来。又要迟到了。我匆匆洗完脸，便扯着书包跑了起来。刚进教室，便看见桌上有一封信。我打开信封，纸上只抄着一首歌词：“快些扬起你那苍白的脸吧/快些松开你那紧皱的眉吧/那些坏天气终于都会过去/人人都是这样匆忙地长大/那些疑问从来没有人回答/就让它们都去吧随着风远远去吧/就让该来的来临我们在这里等待/我们就这么长大/都会好的总会有的/那些风雨还有阴霾/关于未来就请你坦然/不要离开不要离开”。那么熟悉的字迹，那么熟悉的味道，这是我所爱的人。无意中抬头，我又看见萧老师从三楼天桥上走过的身影，棕色的西服，披着一身朝霞，消失在黑暗的拐角。我知道他是什么意思，我知道。我知道十六岁那年自己所有的经历与心情。雨过天涯，一切都已经过去。
少年文艺有2种，一种是江苏的少年文艺代码28-14，一种是上海 出的代码：4-196，可能是你搞错了，一般买不到，要去邮局订。
是啊是啊，竹马姐说得很对，《少年文艺》是一本不错的杂志哦，快快订阅吧
看少年文艺看了7，8年。。现在还很怀念。。虽然已经过了那个年纪6年级到初中的时候一直看得~~有一篇讲四个人晚上在山沟沟里迷路了，又冷又饿，忽然看到有个小房子，就进去，里面只有一个小孩子，看到他们吓得躲到墙角，他们只是想暂住一宿，那个孩子一晚上都不敢靠近他们。后来天亮了，他们启程，走了很久很久才走到村庄，一路上就讨论昨天晚上的小孩，越讨论越觉得那个小孩独自一个人生活在那个房间里，又没吃的，又一句话都不说，关键是他的眼睛特别像有机玻璃，不像人的眼珠，觉得非常奇怪~~ 他们到了村庄里，就向一个老人打听那个小孩的事情，结果老人说，方圆多少多少，不可能有人。 我还记得其中有一个主角叫“诗人” 。唉 印象太深了，关键倒不是故事情节，稍微有点老套的，关键是作者的叙事，让人感觉像做梦一样，分不清楚是真是假，很奇妙的~~周锐的后来的作品都有了优美的味道，而他以前是搞笑风格。因为上海版少年文艺，一口气买了好几本秦文君的书。玉清也有出书，但是当时没有买，因为那时候好像只能邮购。沈老师的<最后的燃烧>好感人啊，可以改编成一部媲美日本偶像剧的连续剧了，当年的少年文艺针对这篇小说，还有这样一个评论--“当少女的生命象流星一样划过天际的时候，不知情的少年还在默默的等待。。。”，看得人心痛