我没在中国电子，不过我有朋友在，所以我进来告诉你。转正的时间要看具体岗位，如果是普通工人，一个月就能转正。如果是管理人员，可能需要三个月。
单位不错，成功率低，很低。不过，你想往北京挤破头吗？想脱离现在工作，就该找个成功率高的岗位。
“中国的新闻传播教育经过改革开放后20多年的发展，现在已处在一个十字路口。”教育部新闻学学科教学指导委员会委员、厦门大学人文学院副院长陈培爱教授说。 陈培爱介绍，在20世纪80年代，还只是在一些特大城市的重点综合性院校设有新闻传播类专业。到20世纪90年代，新闻传播类专业在全国各地高校迅速铺开。进入21世纪以后，这种情况更是愈演愈烈，新闻传播类专业不仅在一些理工类、师范类、财经类、政法类、农业类、体育类院校遍地开花，在一些地级城市院校，新闻传播类专业也纷纷涌现。 以上海为例，仅2004年一年，就有上海交通大学、华东师范大学、上海大学、上海理工大学、华东政法学院等高校新增了新闻传播类专业。 据教育部高教司统计，1994年，全国新闻学类专业点共有66个，到了2006年，全国已有460多所各类高校开设了新闻传播类专业点661个，在校生达到13万余人，每年的毕业生由20世纪80年代的数百人增加到现在的3万余人。而截至2006年11月，全国经核准颁发新版记者证的记者总人数也只有18万余人，其中在编人员还不到15万人。 新闻学类专业点“超常规”发展必然造成毕业生供大于求。据中国新闻教育学会会长、教育部新闻学科教学指导委员会主任何梓华介绍，我国新闻媒体目前的数量大体上控制在：报纸约2200多种；期刊杂志8000多种；广播电台、电视台、有线电视台各约1000台。在近3~5年内，国家新闻出版总署将继续贯彻“控制规模，优化结构，提高质量，增进效益”的方针。这意味着在今后一段时间内，新闻媒体将维持现有规模，数量上不会有大的增长，因而对新闻人才的需求将是有限的。 与此同时，中国新闻教育学会的一项调查显示，新闻类的专科毕业生不再需要，对能从事一般记者、编辑工作的本科毕业生，需求量也已接近饱和；而且，为了进一步提高报道的质量，一些媒体在招聘人才方面不再局限于招收新闻学类专业的毕业生。 “新闻媒体需要的，高校供不上；新闻媒体不怎么需要，高校却在大量培养！”何梓华说。 “我们是学校第一届面向新闻传播方向的学生。最近，我们班级填写了希望实习单位的意见表，全班26个同学只有几个人希望去新闻媒体工作。”王欣说。 大三学生王欣就读于位于上海西南的某名牌理工类高校，进校时，专业定位就是让他们毕业后到媒体工作。但是从上一届广播电视新闻学专业毕业生的就业情况来看，只有一个人进了沪上三大报业集团之一，其他的同学出国的出国，转行的转行。“虽然自己就读的是名牌大学，但在重理工科专业的学校环境里，不觉得自己的专业有什么优势。”王欣说。记者了解到，王欣所在的学院成立于2002年，目前已经有500多名本科生。 刚刚从同济大学传播与艺术学院毕业的李雯，在谈到她和同学的就业问题时，不自然地笑了一下，感叹着说，“我们班级40个人，现在在报社、电视台工作的很少。这几年来，新闻系的学生越来越多，可社会能要多少人呢？” “从每年增加10个，到每年增加70个，再到一年增加200个”，何梓华认为，目前国内新闻学类专业点“超常规”发展带来了一系列问题，“师资、教材、设备……办学条件严重不足，有的学校只有两三个教师就挂牌招生，一些基本的专业课也未能开设。不具备办学条件却又盲目招生，其后果必然是毕业生质量下降。” 著名新闻人范长江被称作小品演员 “新闻系泛滥得有点恐怖。”一家中央级媒体的资深记者感慨地说。“1989年我们高考那会儿，新闻系不就"北有人大，南有复旦"，外加武大、暨大、北广、南大这几家吗？”这位毕业于中国人民大学新闻系的资深记者每年都要接待不少来报社实习的学生，“毕业十余载，世界已千年。 此学院彼学院纷纷胡乱升格大学办新闻系，每每听实习生报来这些与新闻八杆子打不着的大学名字，我简直不敢相信自己的耳朵，那一个晕！” 一家中央级媒体在招聘记者时的笔试题有一道是写出范长江(编者注：著名新闻记者)的身份，结果好多人答不出来，有一位考生答为“小品演员”，还有一位某综合性大学新闻系研究生郑重地把“范长江”改为“潘长江”，再答为“著名小品演员”。 上海一家报社的一位编辑也经常为自己带的实习生烦恼。他告诉记者，他发现不少新闻专业的实习生专业知识学得很不到位，“有个学生在写采访稿的时候，连时间、地点都交待不清楚。有些新开新闻专业的学校来我们这里实习的学生，对一些国内外近期发生的的热点、时政新闻一问三不知。再问他们就不好意思地说，"老师，我最近实习忙着写稿，没看报纸"。我就搞不明白了，你做记者的连新闻、报纸都不看，这新闻能写得出来吗？” 北京一家报社的记者更是深有感触，“我还见过不会上网查资料的新闻系本科生呢。还有大量的实习生分不清消息和通讯，不知道导语，不知道电头。部门曾开过一次实习生座谈会，发现大部分的实习生从来不看报纸和杂志，即便上网也只看娱乐和社会新闻。” 学生数量在膨胀质量在下降？ 武汉大学新闻传播学院副院长张昆认为，当前的新闻教育存在着泡沫化，“因为在很多高校领导者看来，新闻教育是一种廉价的教育，投资少，见效快，而且能招来很多学生，学生多了收费就高了”。 武汉大学新闻传播学院院长罗以澄则指出，商业利益驱动是各高校争相开设新闻专业的动因之一。加上现在有的学校生源吃紧，想靠这种所谓热门专业减轻招生压力，还有一些学校不是在培养学生，而是靠新专业在“养”老师，更使得各校纷纷上马新闻类专业。 记者在采访中了解到，始建于1984年的上海政法学院，2004年刚刚被批准为独立设置的普通本科院校，今年该校的社科系申报的新闻学专业被批准正式建立，但就在今年4月，该校还在大量招聘新闻学专业教授、博士，而且还注明“紧缺”。传播学是北京市重点建设学科，该硕士点以出版领域的传播理论与实践为研究重点，包括出版传播理论（书刊编辑学）、数传播、出版产业、广告学研究等研究方向，紧密结合出版产业实践，跟踪传播学学科前沿。本学科设有出版传播研究中心，下设出版传播实验室、中国编辑研究资料中心、期刊研究所等分支研究机构。配置了数字出版系统，音视频采集系统，信息处理系统等设备，收藏了丰富的出版专业方图书资料。现有教授5人，副教授11人，具有和在攻读博士学位的教师5人。» 中国传媒大学（北广）教职员工： 博士生导师赵玉明 曹 璐 柯惠新 刘京林教授丁俊杰 王武录 哈艳秋 雷跃捷 潘 力副教授： 王 军 邓炘炘 方毅华 陈作平 沈 浩 李 磊 张 燕张 彩 张 丽 余小梅 吴水平 金梦玉 傅俊卿 梁复珍讲师丁 迈 王 宇 丰纯高 刘 坚 庄 捷 李建刚 辛 欣肖 明 张晓红 张晓辉 郎劲松 罗哲宇 段 鹏 凌昊莹办公室人员：周 莉 孟力力 裴 鸣"武汉大学新闻传播学院职务 姓名 办公电话 书 记 许汉生 68754340 院 长 罗以澄 68754211 副书记 卢昌宁 68754215 副书记 谢雅维 68752685 副院长 张 昆 68754210 副院长 石义彬 68754227 副院长 单 波 68754227 副院长 孙向明 68752006 院长助理 强月新 68754202
注意事项(一)应聘者须对个人信息的完整性和真实性负责，不得弄虚作假。如与事实不符，我行有权取消其考试和录用资格，解除相关协议约定，后果由应聘者本人承担。云南银行招聘(二)我行校园招聘相关工作的唯一发布渠道为中国农业银行招聘网站,所有招聘信息均从该网站发布，并通过网站通知信、手机短信等方式通知应聘者，请广大应聘者予以关注，防止出现个人信息泄露及财务风险。(三)我行从未成立或委托成立任何考试中心、命题中心等类似机构，从未编辑过中国农业银行任何应试参考资料，也从未向任何机构提供过校园招聘考试相关资料和信息。(四)笔试、面试等后续安排及要求仅通知应聘者本人,请应聘者密切关注我行报名网站公告和个人通知信。如应聘者的手机号码、邮箱等联系方式发生变更，务必及时登录招聘系统进行更新，以确保通信畅通。(五)职位申请成功后再编辑“个人中心”-“我的简历”的内容将不会更新已申请职位的简历信息，如想修改，请在“我的投递”中取消申请后重新投递。(六)我行在笔试和签约环节，将通过招聘网站向入围笔试和最终录用人员发送确认通知，如收到确认信请在规定时间内完成确认操作。(七)应聘者若通过电脑浏览我行招聘网站，建议使用Chrome、360、IE11以上版本浏览器。
回答 您好，首先很高兴回答这个问题，这个专业很好，学校前身是1958年文化部建立的文化学院印刷工艺系。1978年，经国务院批准，在印刷工艺系基础上组建成北京印刷学院，隶属于原国家新闻出版署。2017年全国第四轮学科评估中，设计学评为B-，美术学评为C+。目前，学校拥有2个北京高校高精尖建设学科，希望我的回答对您有用 提问 北印视觉传达设计，就业前景怎样啊？ 回答 视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等 提问 收人怎样?大四有到学校招聘的吗？ 回答 收入谁也说不准，有招聘的 提问 北印视觉传达设计考研几率怎样啊？ 回答 这个考研率看自己，跟学校无关 更多5条
印刷学院
2020中国工业互联网研究院第一次招聘57人公告今年第一次对外招聘，本次招聘共招57人。网页链接
要说编辑出版专业考北京的？考研？门槛相对低一些？性价比高点？来我们学校吧,北印 “传说中的出版业老大，国家新闻出版署直属院校”- -我在这读编辑出版专业三年本科了 也想考研北印考研是国家线 另外 还有北师大，中传（侧重新闻报刊方向培养），人大，北大，清华开编辑出版学共勉
问题太多了
回答 您好，这一个待遇是非常不错的，6000多以上，但是竞争很大。 这一个单位，它有几个设定，一个呢是在北京，北京的是竞争最大的 提问 相对北京其他的普通公务员待遇工资会不会差一些呢？ 回答 还有在西藏，西藏这个的话呢，它一般是要有西藏相关院校的一个证明，还有是一个在甘肃一个在四川 不会相对北京的其他普通公务员的待遇，他只高不低。 但是可以很明白的告诉你，这个比较难考，因为除非你是藏族或者是有藏文相关的基础，他可能容易考得进去。 因为这一个它不单单就是看你文化分，他还要看你一些背景跟那个对藏学的一些基础了解。 你考上了待遇是很高的，并且社会地位也跟着高。 后面还有津贴，每年都有津贴的。 只不过这一个岗位不怎么好考，倒是真的。 如如果您真的是对藏学很有研究，并且也有相关的兴趣，您可以去尝试一下，但是如果您是对这一块不怎么了解的话，我并不是很建议您考这一项， 因为他的考上的成功率很低，真的很低。 提问 我是计算机专业的，这样考察也会去涉及到藏文基础吗？这个不是国家统一的考试嘛，是需要加试的吗？ 回答 的确是国家统一的考试，但是这一个是藏学的研究中心，他首先也得看你的专业是不是对味的。 如果您觉得我说的不对您可以试一下，但是今年所招的公开招聘的，他好像并没有您这个专业。 这一个就是中国藏学研究中心所属的事业单位，在2021年公开招聘应届高校毕业生的岗位 这个单位好像目前并不招计算机专业的哦，建议您找其他的单位去考。 希望能够帮到你。[心][心][心] 提问 是这样的，今天刚出国考的公告，里面的职位表有一个是计算机专业的。所以这个是事业单位还是公务员呢？ 回答 这个是算事业单位，不能算公务员。 如果您真的对这个非常感兴趣的话，我建议您先在您专业的基础上，再去了解一下藏学的文化， 这样的话对您的考上跟以后的面试有非常大的帮助。 薪资方面这个还算是比较高的。 您好，您的这个图片我看的并不是很清楚，您能分两截截图吗？ 按照这个表格的话，您是可以考的，但是仍然建议您在考的同时，去了解一下藏文化，这样能够更好的被录取。 待遇跟福利方面，不会比其他的公务员低。 更多32条
个人中心，我的简历，就可以看到了，点修改
可以
印刷是亚洲唯一一所专门的印刷性学校，就业率很高呢！
回答 您好，这一个待遇是非常不错的，6000多以上，但是竞争很大。 这一个单位，它有几个设定，一个呢是在北京，北京的是竞争最大的 提问 相对北京其他的普通公务员待遇工资会不会差一些呢？ 回答 还有在西藏，西藏这个的话呢，它一般是要有西藏相关院校的一个证明，还有是一个在甘肃一个在四川 不会相对北京的其他普通公务员的待遇，他只高不低。 但是可以很明白的告诉你，这个比较难考，因为除非你是藏族或者是有藏文相关的基础，他可能容易考得进去。 因为这一个它不单单就是看你文化分，他还要看你一些背景跟那个对藏学的一些基础了解。 你考上了待遇是很高的，并且社会地位也跟着高。 后面还有津贴，每年都有津贴的。 只不过这一个岗位不怎么好考，倒是真的。 如如果您真的是对藏学很有研究，并且也有相关的兴趣，您可以去尝试一下，但是如果您是对这一块不怎么了解的话，我并不是很建议您考这一项， 因为他的考上的成功率很低，真的很低。 提问 我是计算机专业的，这样考察也会去涉及到藏文基础吗？这个不是国家统一的考试嘛，是需要加试的吗？ 回答 的确是国家统一的考试，但是这一个是藏学的研究中心，他首先也得看你的专业是不是对味的。 如果您觉得我说的不对您可以试一下，但是今年所招的公开招聘的，他好像并没有您这个专业。 这一个就是中国藏学研究中心所属的事业单位，在2021年公开招聘应届高校毕业生的岗位 这个单位好像目前并不招计算机专业的哦，建议您找其他的单位去考。 希望能够帮到你。[心][心][心] 提问 是这样的，今天刚出国考的公告，里面的职位表有一个是计算机专业的。所以这个是事业单位还是公务员呢？ 回答 这个是算事业单位，不能算公务员。 如果您真的对这个非常感兴趣的话，我建议您先在您专业的基础上，再去了解一下藏学的文化， 这样的话对您的考上跟以后的面试有非常大的帮助。 薪资方面这个还算是比较高的。 您好，您的这个图片我看的并不是很清楚，您能分两截截图吗？ 按照这个表格的话，您是可以考的，但是仍然建议您在考的同时，去了解一下藏文化，这样能够更好的被录取。 待遇跟福利方面，不会比其他的公务员低。 更多32条
其专业一般，中低档次学院。学校是由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主的全日制普通高等学校。前身是1958年文化部所属文化学院印刷系，1961年全国高校院系调整，撤消文化学院，将印刷系并入轻工业部所属的中央工艺美术学院。1978年经国务院批准，在中央工艺美术学院印刷系基础上改建为北京印刷学院。经过五十余年的建设，现已成为工、文、管、艺多学科协调发展的传媒类普通高等学校。学校以“立足首都，服务全国”为办学宗旨，肩负着为我国印刷、包装、出版等媒体与传播业培养应用型高级专门人才的重任。学校是全国首批获得学士学位授予权的单位，是教育部印刷包装教学指导委员会副主任委员单位、全国“高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会”主任委员单位、新闻出版总署“全国高校出版专业学科建设协作小组”组长单位、新闻出版总署和北京市出版印刷高级人才培养基地、北京出版产业与文化研究基地、国家新媒体产业基地“动漫创作及艺术人才培训中心”。学校已形成研究生、本科、高职三个学历层次的办学格局，现有传播学、材料物理与化学、设计艺术学、机械电子工程、信号与信息处理、企业管理学等6个硕士研究生专业；有印刷工程、包装工程、高分子材料与工程、机械工程及自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、数字媒体技术、工业设计、传播学、编辑出版学、广告学、英语、信息管理与信息系统、市场营销、财务管理、文化产业管理、艺术设计、绘画和动画等20个本科专业；有版面编辑与校对、市场营销、印刷图文信息处理、包装技术与设计、印刷技术、印刷设备及工艺、电子商务、多媒体设计与制作等8个高职专业。全日制在校生6900余人，学校拥有3个北京市重点建设学科、3个校级重点学科、1个教育部特色专业建设点、3个北京市特色专业建设点、2个北京市实验教学示范中心；学校拥有体系完善的基础和专业实验室，其中印刷包装材料与技术北京市重点实验室、出版产业与文化北京市哲学社会科学研究基地、中国编辑研究资料中心和期刊研究所为省部级科研机构，数字媒体艺术研究中心、印刷机械、印刷技术、信息与信号处理等4个实验室为校级重点实验室。学校与国内著名印刷、出版企业建立了广泛的联系，建立学生校外实习、实践基地89个。印刷出版文化教育基地—中国印刷博物馆建在校内，展陈面积4，600余平方米，馆藏品26，000余件；教学科研仪器设备资产总173,990,100万元；多媒体教室79个，语音教室10个，多媒体和语音教室座位数9，625个，百名学生配多媒体和语音教室座位数140个；教学用计算机2，668台，百名学生配教学用计算机82台；图书馆藏图书83万册、电子图书5万册，生均图书87册。学校现有教职工766名，其中专任教师434名，35岁以下青年教师169名。专任教师中正高专业技术职务教师45名，副高专业技术职务教师148名，共计193名，占教师人数的44％；专任教师中具有硕士以上学位的教师295名，占教师人数的68％。获中国印刷最高奖“毕?奖”2人，中国印刷技术协会“森泽信夫奖”4人，新闻出版行业领军人才2人；入选新世纪百千万人才工程市级人选1人，北京市高层次人才资助计划1人，北京市属高等学校创新团队9个，创新人才8人，中青年骨干教师49人；全国优秀教师6人，北京市优秀教师14人，北京市教学名师奖3人，享受“政府特殊津贴”29人。
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需要本科及以上学历，新闻、地理、生态等专业优先条件。编辑任职要求：人品正，有执行力，综合素质强；本科及以上学历，新闻、地理、生态等专业优先；两年以上媒体编辑或深度报道记者相关工作经历优先；有良好的交流沟通及文字功底和编辑能力，有一定的专家、作者资源。能独立策划选题，熟悉编辑流程，有活动策划及品牌运营能力。图片编辑资格要求：本科以上学历，图片编辑或摄影相关专业毕业；一年以上图片编辑以及新闻摄影等相关工作经历，有媒体同岗位工作经验者优先。擅长整合资源，创造性完成文章图片工作。擅长摄影，熟练使用Photoshop等图片编辑相关软件；善于沟通、合作，性格开朗。扩展资料：中国国家地理招聘要求规定：1、对通过考试的应聘人员，用人单位应组织对其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考核，并对应聘人员资格条件进行复查。2、考试由事业单位自行组织，也可以由政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。考试科目与方式根据行业、专业及岗位特点确定。3、考试可采取笔试、面试等多种方式。对于应聘工勤岗位的人员，可根据需要重点进行实际操作能力测试。参考资料来源：中国国家地理-欢迎加入我们
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