抗击“新冠肺炎”疫情的实践表明维护公共安全的主战场在基层一线，骨干力量是基层公务员，但疫情也暴露出基层的公共危机意识薄弱、治理能力不足、应对机制存在短板等问题。知识就是力量，基层需要牢牢抓住知识这个素养牛鼻子，系统学习公共危机专题知识，强化公共危机治理素养。大力培训全科式基层公务员，应纳入国家应急管理体系建设。 疫情有两个基本事实值得我们反思：一是疫情突如其来时基层各方面措手不及，应急医疗物资储备不足，危机意识淡薄;二是疫情爆发后基层党支部为堡垒、基层公务员为骨干、社区网格化为架构、智慧化防控为手段的群防群控体系发挥巨大作用，充分展现出组织和制度优势。可见国家应急体制的重心在基层，主力是基层公务员，他们的公共危机意识、知识和治理能力甚至决定着疫情防控的全局。 一、危机暴露基层意识薄弱、知识匮乏和治理能力短板 从此次“新冠肺炎”疫情初期形势判断，普通民众买不到口罩暴露出基层医疗卫生物资的储备不足。基层政府往往注重粮食、帐篷、棉被等自然灾害发生后所需的物资，公共卫生事件必需的医疗物资储备基本是空白。但是常识和记忆告诉我们，公共卫生事件中口罩是最基本的防疫物资。普及公共危机知识、增强应急物资储备意识和能力是基层公共危机治理亟须补的课。 基层公务员对防控的专业知识储备几乎为零，导致疫情排查工作的效率大打折扣。有地方民警上门开展防疫宣传、教育、筛查时，因为防护意识不强、措施不到位，与被确诊的村民成为密切接触者，导致整个派出所的10名民警和镇政府干部被隔离。封城后的武汉，之所以出现排查不力、守土不尽责情况，很大程度上也是因为基层缺乏防疫专业知识，心理恐惧。 基层还存在着预案无效、机制不灵问题。疫情刚刚爆发时，许多街道、镇政府通知全体干部上班防“疫”，但到了单位后大家不知道该做什么、怎么做。这说明单位领导人并未提前谋划工作分工，平时没有应急预案，即使有预案，也是应对检查的形式主义摆设。危机应对意识、知识和能力不足，导致基层应急机制形同虚设。 2020年全国防灾减灾日主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。国家重视基层，把提升基层应急能力作为防灾减灾重点。维护公共卫生或安全的主战场在基层一线。基层如何行动起来？基层公务员是防疫抗疫的骨干力量，是群防群控的_头羊。他们是干部中的群众，群众中的干部。他们的公共危机意识、知识和能力，极大地辐射、影响着基层群众的意识，知识和能力。因此，基层公务员应该扎实学习公共危机知识，强化公共危机意识和治理能力。 二、信仰知识的力量 知识是人类于实践中获得的认识和经验，是人们危机意识和治理能力的结晶，或者说，知识本身就蕴涵着危机意识和应对能力。通过掌握公共危机相关知识，人们可以自发或自觉地生成防范意识，具备应对能力，而不需亲历危机、付出代价。 疫情让我们看到知识的力量，也认识到抗疫防疫必须信仰知识的力量。大致上，应对公共危机知识主要有三类：一是常识和记忆，如古今中外的公共卫生安全或者传染病史;二是专业知识，如传染病感染、流行、症状、治疗、防疫等知识;三是良知，对基层公务员而言就是职业道德，这是素养的总开关。没有职业道德，作风漂浮、失职渎职，那么一切知识都不会发生作用。良知是一切公共危机知识、意识和能力的根本依托。 来源：陕西行政学院学报 (2020年04期)
审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报，这些都是比较好发的，审核也比较快，3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度，都是匿名审稿，只有一些文章质量高，有应用价值的稿件才能得到录用，水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外，这就可以督促科研工作者严谨的工作作风，刻苦钻研，认真撰写科研论文，从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前，要经过编辑工作，在编辑过程中，编辑要和作者进行深入交流，在编辑的精心指导下，认真修改文章，这样作者就可以从不同角度看自己的成果，对自己的研究成果有了更明确的认识，这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊，教师在科研方面获得的新发现，新认识，就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果，学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛，不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨，有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏，优先发表其产生的重大科研成果，促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招，高校师资力量不足，因此招聘了很多青年教师，这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动，但是他们刚开始从事科研，经验不足，因此写的论文稍有些欠缺，因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点，学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改，这样也锻炼了青年教师的写作能力，增加了他们继续搞科研的自信心，《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物，要用刊物育新人的办刊思想，从而造就了很多名家。
好像是才建好的一个学院。你要想清楚哦。虽然新建起的学校很重视，可是没得毕业生的，就业问题就。。。你的了解。
《陕西行政学院学报》目前不是核心，之前也未入选过复合影响因子：513 综合影响因子：213 主办： 陕西省行政学院周期： 季刊开本： 大16开ISSN： 1673-9973CN： 61-1461/D曾用刊名：陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报创刊时间：1999
好不好发表，也要看你文章内容是不是符合杂志那边的要求了。如果可以，也只能说录用的几率会比较高。快速发表的话，你可以试试走加急发表。如果其他类似期刊也在你考虑范围内的话，也可以在-期刊之家-找编辑做一定的沟通。
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1、《基于流程的公共部门绩效评估机理研究》，《社会科学战线》，2008年第12期，第157-161页。（此文被人大复印报刊资料《公共行政》2009年第3期全文转载）2、《政府流程再造：研究趋势与前沿问题》，《中国行政管理》，2010年第7期，第88-91页。3、《当代中国政府管理模式的新思维与和谐社会的契合》，《吉林大学社会科学学报》，2008年第2期，第29-35页。4、《社会资本理论与社会公正问题》，《理论探索》，2006年第6期，第9-12页。5、《政府流程再造的概念约定》，《福州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期，第29-34页。6、《业务流程再造理论的全景式展示》，《西安电子科技大学学报》（社会科学版），2010年第4期，第39-44页。7、《从部门转向流程：公共部门绩效评估体系的改进》，《中南大学学报》（社会科学版），2009年第1期，第22-26页。8、《我国政府流程再造的现实困境与发展策略》，《中南大学学报》（社会科学版），2007年第2期，第137-141页。9、《政府成本分析：视界与维度》，《内蒙古师范大学学报》（哲学社会科学版），2006年第3期，第63-66页。10、《乡镇财政透明度：化解乡镇债务的基石》，《沈阳农业大学学报》（社会科学版），2006年第2期，第181-183页。11、《屏南小额农户贷款模式的检视》，《华中农业大学学报》（社会科学版），2011年第4期，第51-55页。12、《心理分析视阈下高校腐败行为过程及应对举措》，《廉政文化研究》，2011年第4期，第67-72页。13、《从非合理性三公消费探讨公职人员消费伦理》，《陕西行政学院学报》，2012年第1期，第12-14页。
1、自已搜一些账号。2、上一些论坛上找账号。3、上一些求助论坛上求助文献。
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