《青海医学院学报》为国内外公开出版,发行的综合性医学学术季刊(国内统一刊号CN63--1043/R，国际标准刊号ISSN1006--8252)，刊物以反映该校及高原医学科研成果，开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展为办刊宗旨。主要栏目有基础医学、临床医学祖国医学、综述、经验体会、个案报道等栏目。《青海医学院学报》曾荣获全国高等医药学报优秀编辑奖,2000年6月经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，确认本刊为《中国学术期刊》收录期刊，作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊全文收录。本刊向全国高等医学院校、医药卫生系统科研、医疗单位和海外作者征集优秀论文。尤其欢迎国家攻关项目、重点科研项目和重大基金资助课题的有关稿件(本类稿件全免费刊载)。编辑部现有3名具有大学学历的专职编辑人员，还聘有多名兼职副主编和省上有名专家组成高水平的编委会，他们均为各学科的学术带头人和业务骨干，具有高级技术职称，其中部分为享受政府特殊津贴的国家级专家，保证了学报的学术水平和质量;在办公条件上我们积极谋求主办单位支持，2012年己实现了学报主办部门每年按编辑部实际使用经费足数拨付，有了固定的办公室、资料室，主办单位的微机室、复印室、打字室等公用设施优先供学报使用，学报排印告别了“铅字”，以“激光照排”替代。
《青少年文汇》张剑峰编辑：029-3790973 《花蕊》中学生杂志： 《好同学》主编玉晶亿： 029—4287329 《黄金时代·少年版》秦苑菲编辑： 《年轻人·中学生必读》周薇编辑： 《成长》赖春晖编辑： 《花季雨季》夏日冰川： 《高中生》： 《课堂内外·高中版》： 《中国校园文学》谷美珏编辑：
这垃圾大学能达到这水平吗？ 破三本
《青海大学学报（自然科学版）》不是核心期刊，只是普通本科学报
《青海医学院学报》为国内外公开出版,发行的综合性医学学术季刊(国内统一刊号CN63--1043/R，国际标准刊号ISSN1006--8252)，刊物以反映该校及高原医学科研成果，开展国内外学术交流，促进医药卫生事业的发展为办刊宗旨。主要栏目有基础医学、临床医学祖国医学、综述、经验体会、个案报道等栏目。《青海医学院学报》曾荣获全国高等医药学报优秀编辑奖,2000年6月经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，确认本刊为《中国学术期刊》收录期刊，作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊全文收录。本刊向全国高等医学院校、医药卫生系统科研、医疗单位和海外作者征集优秀论文。尤其欢迎国家攻关项目、重点科研项目和重大基金资助课题的有关稿件(本类稿件全免费刊载)。编辑部现有3名具有大学学历的专职编辑人员，还聘有多名兼职副主编和省上有名专家组成高水平的编委会，他们均为各学科的学术带头人和业务骨干，具有高级技术职称，其中部分为享受政府特殊津贴的国家级专家，保证了学报的学术水平和质量;在办公条件上我们积极谋求主办单位支持，2012年己实现了学报主办部门每年按编辑部实际使用经费足数拨付，有了固定的办公室、资料室，主办单位的微机室、复印室、打字室等公用设施优先供学报使用，学报排印告别了“铅字”，以“激光照排”替代。
请问瓦房店是高几校区
大连海洋大学研究院土木水利经管研究院老师的联系调剂方式，需要在大连海洋大学官网查询。大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积74万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有15个学院、1个教学部。有教职工近1200人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点12个、二级学科硕士学位授权点46个，有硕士专业学位授权类别7个、领域22个，有52个本科专业。2017年，学校入选“省一流大学重点建设高校”。
大连海洋大学地址:沙河口区黑石礁52号
大连海洋大学原名水产学院黄海校区在沙河口区黑石礁街星海公园附近渤海校区在大黑石学校会在近几年搬到普兰店因为黄海校区可以卖几十亿中间的利害我不便多说我是今年毕业的欲知详情请追问
我懂得一些出版业的相关专业内容，就直言不讳了如果是个人出版书籍，要自己负担费用，不知楼主可有想过这一点吗？如果楼主有这个实力，找哪家出版社都没有差别反之，若楼主想和出版社的编辑联系后由出版社投资来出版您的作品，那么很遗憾，虽然是会有出版社对您写的题材感兴趣，但凭我的经验，看您在短短的问题中居然就写了一个致命的别字，恐怕内容被出版社采纳的机率很小网隐？是网瘾吧？呵呵！这个别字也太刺眼了。我可能说得直接了些，但是，杜绝别字其实是对楼主有利的，只是忠言往往逆耳，看楼主怎么对待罢了若楼主一定觉得自己写的东西值得出版，那么，我提供一个方案给楼主，敬请取舍：楼主可以告诉我你想采用的出版方式，如若我认为可行，就会给楼主发信，索取你的作品；然后我会把它交给我认识的出版社，请他们斟酌价值，决定是否与你合作。出版社绝对正规，这点请勿担心
去你报的学校的校网，进入研究生院，在院系设置、师资力量、教师队伍、导师介绍、教师风采等类似的选项里找，翻翻就找到了。哪个学校的网站全是这个套路。里面一般会有导师的职称、联系邮箱、科研情况、研究方向什么的。之后就可以发邮件联系导师了。拓展资料：全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graduate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考资料：全国硕士研究生统一招生考试 百度百科
调剂信息的获取全靠自己的主动性，不要以为自己分数高、学校出身好就一定能调剂到好学校。要想调剂成功，其中的艰辛、烦恼绝不亚于考研的准备阶段(当然毫不费力的调剂除外)，一定联系了尽可能多的学校，学校的复试，最终才能在几个选择中艰难地取舍修成正果。调剂信息收集一、地球人都知道的途径在此不赘述，各大考研相关网站和论坛、各大门户网站(腾讯、新浪、搜狐)的教育-考研版块都有“调剂信息汇总”，最好每天浏览。可以做成EXCEL汇总表格，包括学校、学院、专业、对调剂生的要求、联系方式等项目列举清楚，同时跟踪自己的联系进度(已经电话联系?邮件发送简历?对方是否已经回复)，防止信息过多有所遗漏!二、师兄师姐才知道的途径以上途径非常简单易查，但是各大网站公布的信息大多雷同，而且一旦发布信息调剂考生就会蜂拥而至，尤其是那些普通高校的宽松调剂条件吸引很多考生把他们当作“备胎”。而最后通过这个途径调剂成功的一般都是那些出身好(985、211学校毕业)、分数高的考生。原因很简单，收到的简历多了自然就会挑三拣四。三、自己在网上慢慢发掘，两条经验：(1)首先根据“研究生招生信息网”上硕士专业目录_中国研究生招生信息网归纳出你所考试的专业和相近的专业所在的学校，然后逐个到该学校的研究生院(研究生部处)或专业学院的网站上查找相关调剂信息，如果往年有调剂，那么很有可能在这些位置会找到往年的信息，很重要的!大部分学校生源情况多年基本一致，往年需要调剂的专业今年很有可能继续需要。(2)依然是上面的各种网站很有可能会发现往年的考研成绩单，这可是个宝贝!找到你报名时的专业代号，去成绩列表中找到这个专业代号的所有考生的成绩，再找到往年的国家线或自主划线，对比出往年该专业过线进入复试的人数，再找到那一年的招生简章查询招生人数，如果过线人数小于招生人数，而我们又没有在公开的网站上发现近几年该校该专业的调剂信息，那么你很可能挖到宝贝了。这说明这个学校今年依然可能生源紧张!如果你恰好发现了今年新鲜出炉的成绩列表，赶快自己预估会有几人过线，再看看招生简章中招生人数，简单对比就能知道生源情况，尽管学校在国家线公布之前不会确定调剂情况，但是我们要和学校保持积极的联系，最好去一次学校，初步选一个心仪的导师，这很可能就是一个可靠的“备胎”呀!补加说明，为了保护隐私近年来成绩查询一般只能查到个人信息，不太可能出现所有成绩同时公布的情况，但是前几年的信息仍然可查，依然有参考价值。但一些学校的网站，仍然有学校会公布全部成绩，看看运气啦。
海口市人才交流服务中心 邮编：570203地区：海南省传真：6720799公司 联系电话 ：6720799移动 联系电话 ：6720799联系地址 ：海南省海口市新华区海秀路17号毕业生就业信息填写说明一、跨生源地（地级市、下同）派遣的：这部份毕业生须得到单位所在地人事主管部门同意（省直及中央驻粤单位需得到上级主管部门同意，下同）才能纳入就业方案，就业信息可按照协议书或接收函上面的主管理单位、接收单位名称填写。单位所在地原则上以单位主管部门所在地为准，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。如某某毕业生，现有广东省教育厅人事处的接收函，同意接收其为下属广东实验中学的教。那么，该毕业生的单位主管为广东省教育厅，接收单位名称为广东实验中学，单位所在地为广东省广州市，单位性质为普教系统，使用意图为教学，单位联系人为广东实验中学人事部门的联系人，单位联系电话为广东实验中学人事部门的联系电话。然后点击提交即可。二、派遣回生源地，并在生源地落实工作就业的：毕业生只要与生源地具体接收单位签定就业协议或劳动合同，就可纳入就业方案，派遣回生 源地就业。就业信息的主管单位为生源地人事局，具体接收单位为毕业生具体工作单位，单位性质就以具体接收单位的单位性质为准，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。如某某毕业生，汕头市生源，现汕头某外贸公司与毕业生签订就业协议，同意录用他为工作人员，那么在填写就业信息时候，单位主管为汕头市人事局，接收单位为该公司名称，单位所在地为汕头市，单位性质为该公司具体性质，使用意图为毕业生到该公司从事具体岗位为依据选择相应选项，单位联系人为该公司人事部门工作人员，联系电话为该公司人事部门联系电话。毕业生在生源地落实工作灵活就业（指临时性就业、非全日制就业、劳务派遣就业等，下同）的，填写时要在接收单位中录入毕业生工作的具体单位，并用括号括起来，单位性质为灵活就业，使用意图以毕业生去工作情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。如某某毕业生，原来是广州市生源，派遣回生源地广州市，并在自己家从事网页设计工作。在填写就业信息的时候：单位主管是广州市人事局，接收单位为在家从事网页设计，并用括号括起来，单位所在地为广州市，单位性质为灵活就业，使用意图为设计，单位联系人为毕业生自己，单位联系电话为毕业生自己的联系电话。三、派遣回生源地，但在非生源地落实工作灵活就业的毕业生：毕业生在就业的时候由于各种原因无法解决户口、人事关系等。在统计就业率的时候应把这些毕业生也纳入就业统计。派遣回生源地报到，但在非生源地落实工作单位的毕业生，在填写就业信息的时候必须录入有关资料：单位主管生源地人事部，接收单位名称为毕业生真正就业的单位，并用括号括起来，单位所在地是毕业生的生源所在地，单位性质是灵活就业，使用意图经毕业生去该单位的任职情况为准选择；单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。这样毕业生的户口、人事关系等就会派回生源地。如某某毕业生，原来是广东省韶关市生源，现联系到广州某电脑公司从事开发工作，但该公司无法解决其户口、人事关系等，那么在填写就业信息的时候，该毕业生的单位主管应是其生源地广东省韶关市人事局，接收单位名称为广州某电脑公司，并用括号把它括起来，单位所在地为广东省韶关市，单位性质为自主择业，使用意图为科研，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。如果派遣回生源的报到，并在非生源地落实工作，单位主管可以不修改，在接收单位名称中录入具体从事工作的名称，并用括号括起来，单位性质中选择灵活就业（其他灵活就业），使用意图以毕业生去从人事工作实际情况为准选择，单位联系人为毕业生本人，联系电话为毕业生本人的联系电话。这样毕业生的户口、人事关系等就会派回生源地。报到证上只反映单位主管，不会把毕业生真正就业的单位反映出来。但统计就业率的时候会把他纳入就业数中统计（一定要录入接收单位名称，并用括号起来） 如某某毕业生，原来是梅州生源，先派遣回梅州市人事局报到，但毕业生本人在深圳从事家教工作，教小学生钢琴。各高校在报批就业信息的时候：单位主管是梅州市人事局，接收单位为家教小学生钢琴，并用括号起来，单位所在地为梅州市，单位性质为灵活就业（其他灵活就业），使用意图为教学，单位联系人为毕业生自己，单位联系电话为毕业生自己的联系电话。四、关于申请暂缓就业：为提高工作效率和工作质量，暂缓就业实行条形码管理。毕业生申请暂缓就业必须书面提出申请，各高校须在每年的6月10日前将有关申请暂缓就业的信息通过广东省大学生就业信息网报到省就业中心，省就业中心将根据各高校上报申请暂缓就业信息打印条形码并下发给各高校。申请暂缓就业已落实具体单位灵活就业的毕业生，单位主管可以不修改，在接收单位名称中录入具体单位名称，并用括号括起来，单位性质中选择申请暂缓就业相应的选项，使用意图以毕业生去该单位的任职情况为准选择，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。统计就业率时纳入就业人数统计。如某某毕业生申请申请暂缓就业，现正在深圳市联系工作，已经获得某单位聘用并已经在该单位从事行政管理工作了，因深圳市人事局还没有正式批复，暂时无法解决户口、人事等关系。以便等待深圳市人事局的批复。那么在填写毕业生的就业信息的时候，单位主管是生源地人事局，接收单位是深圳市某单位，单位所在地是生源地，单位性质是申请暂缓就业相应的选项，使用意图为管理，单位联系人为毕业生工作单位的人事部门联系人，联系电话为毕业生工作单位人事部门的联系电话。申请暂缓就业已落实工作灵活就业的毕业生，单位主管可以不修改，在接收单位名称中录入具体从事工作的名称，并用括号括起来，单位性质中选择申请暂缓就业（其他），使用意图以毕业生去从事工作实际情况为准选择，单位联系人为毕业生本人，联系电话为毕业生本人联系电话。职某某毕业生，肇庆生源，申请了暂缓就业，但自己从事家教工作，教小孩画画。单位主管还是回生源地肇庆市人事局，接收单位为家教教小孩画画，并用括号起来，单位所在地为肇庆市，单位性质为申请暂缓就业（其他），使用意图为教学，单位联系人为毕业生本人，联系电话为毕业生本人的联系电话。申请暂缓就业（暂未落实单位）的纳入未就业统计。只需要在单位性质中选择相应的选项即可。五、关于自主创业：自主创业毕业生是指自己创办（或公司）的毕业生，统计以工商营业执照为依据。各高校在报批就业信息的时候，要在接收单位中录入毕业生创办的企业（或公司）的全名，单位性质为自主创业，使用意图为创业，单位联系人为毕业生本人，单位联系电话为毕业生创办的企业（或公司）的联系电话或毕业生本人的联系电话。在毕业离校前未能落实就业单位且又有就业要求的毕业生，书面向学校提出申请并在网上登记有关就业意向信息的，可纳入待就业人数统计（报考公务员等待录取的毕业生，凭准考证也可纳入待就业人数统计）。各高校在上报就业信息的时候要根据实际情况择相应的选项即可。待就业不纳入就业人数统计。六、申请暂缓就业与调整改派的关系：根据教育部和我省有关政策精神，没有申请暂缓就业的毕业生原则上不作调整。这样一来有相当部分准备参加升学考试或在等单位批文的毕业生受到影响。各高校可根据实际情况建议毕业生参加申请暂缓就业（必须是毕业和自己提出申请）。如果毕业生在7月1日前能落实单位或拿到升学的录取通知书，可以取消暂缓就业。
青海大学学报是青海大学主办的自然科学综合性学术理论刊物,国内外公开发行。从1998年开始自季刊改为双月刊。主管单位：青海大学主办单位：青海大学国内统一刊号：63-1042/N国际标准刊号：1006-8996是这个吧，我看到这个杂志的专题了，有一些论文范文和投稿要求之类的，你也可以详细的看看，网址是这个：
青海大学始建于1958年，是省内唯一一所以工、农、医、商四大学科为主干,其它各学科协调发展的地方性综合大学。 自1997年以来，学校经过了四次比较大的结构布局调整，1997年10月，青海大学与青海畜牧兽医学院合并组建为新的青海大学；2000年3月，将青海省农林学校、青海省水利学校并入青海大学；2001年1月，将青海财经职业学院、青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院整建制划归青海大学；2004年11月，与青海医学院整合组建为新的青海大学。 学校现有8个校区，占地面积2509亩，建筑面积9万平方米。下设教学、科研、医疗单位，有医学院、附属医院、农牧学院、化工学院、财经学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、成教学院等八院26个系（部）、19个研究所（中心）。 学校面向全国招生，现有各类在校生18800多人，其中全日制本专科学生10616人，成人教育学生8092人，硕士研究生144人。全校教职工3710人，其中：正高职称146人,副高职称495人，中级职称1344人；享受政府津贴的专家35人，省级医学专家4人。学校固定资产总值56亿元，其中教学、科研、医疗仪器设备值51亿元；图书馆藏书101万余册；公开出版《青海大学学报》、《青海大学医学院学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等学术期刊。 学校现有50个本科专业，13个硕士点。学科主要涵盖工、农、医、商四大学科门类。学科专业设置与青海四大支柱产业（电力、石油天然气、盐湖化工、有色金属）和四大优势产业（冶金、医药、建材、农畜产品加工）密切相关。有农学、动物医学、动物科学、草业科学、水利水电、机械制造与自动化、化学工程与工艺、基础医学、藏医学、高原医学、预防医学等11个省级重点学科和肿瘤外科、血液科、心血管内科、皮肤科、肿瘤内科5个省级医学重点学科。有高原动物疾病、化工原理、先进材料与应用技术、春油菜育种、水利水电、高原建筑材料6个省级重点实验室和肿瘤妇科、脾胃专科两个省级特色专科。有高原生物技术1个省部共建教育部重点实验室。 学校立足本省资源优势和工农业生产的实际，在柴达木盐湖化工、石油化工资源开发利用、黄河水电资源开发、高原农作物栽培、藏医药、高原医学与地方病防治、高寒草地畜牧业可持续发展等方面形成了自己独有的学科优势和办学特色，为国家培养输送了38000多名各级各类专业技术人才。 随着西部大开发战略的实施，青海大学在高层次应用型人才资源开发中将进一步发挥不可替代的重要作用。1999年被省委省政府确定为省内重点建设的大学，2000年又被国家确定为重点支持的西部地区高校之一，2001年国家教育部指定清华大学对口支援青海大学，2004年成为省部共建大学。 目前，青海大学已成为青海省内规模最大、学生人数最多、学科门类较广、科研实力最强的大学。 近几年来，学校紧紧抓住西部大开发、国家重点支持、省内重点建设、清华大学对口支援等有利契机，加大资金投入，加快建设步伐，教学质量不断提高，对外交流与合作领域日益拓宽，科学研究呈现出良好的发展态势，校容校貌发生了显著的变化，在社会上的声誉和知名度日益提高，各项工作有了长足的进步， 2002年顺利完成了国家教育部的本科教学工作水平评估并且取得招收外国留学生资格，使学校的办学层次和综合实力日益攀升，从而为今后的发展奠定了良好基础。 面对良好的发展机遇，学校将进一步加快发展，在院校布局结构调整、教育资源整合、实现省部共建的基础上，以工、农(牧)、医、商四大学科为主干，建成实力较强的、在西部有特色的、在国内外有一定影响的综合性大学。争取用3年左右时间，进入国家重点学科、重点实验室建设项目，实现博士点零的突破，跻身国家“211工程”百所高校行列。