《中国近现代中小学地理教育史（下册）》电子版书籍链接: _zD9CM5rYqw 提取码: yqgg
现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪几把？ 现代家庭教育的十把刀，你无意中使用了哪几把？ 第1把刀：太多的关爱,使得孩子不知珍惜； 第2把刀：太多的唠叨，使得孩子逆反对抗； 第3把刀：太多的干预，使得孩子缺乏自主； 第4把刀：太多的期望，使得孩子难以承受； 第5把刀：太多的责备，使得孩子失去动力； 第6把刀：太多的迁就，使得孩子不知约束； 第7把刀：太多的在意，使得孩子要挟家长； 第8把刀：太多的享受，使得孩子不知节俭； 第9把刀：太多的满足，使得孩子缺乏快乐； 第10把刀：太多的溺爱，使得孩子不能成长。 你以为父母无偿地付出就会有理想的回报？虽然我们付出不图回报。我们要爱孩子，更要让孩子感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。 随着孩子的越来越大，家长们面临的挑战也会越来越多。 （1）孩子在成长过程中，越到高年级，身心的发展对家教水平提出更高要求； （2）家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降； （3）相处时间很少，机会减少
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《现代家教》。作者：綦国瑞。1974年参加工作。先后任莱州市委宣传部、烟台市委宣传部新闻科科长，《威海日报》、《烟台日报》副总编辑，《现代家教》、《烟台散文》主编，烟台市新闻出版局副局长，烟台市政府副秘书长。编审、高级记者。中国行政管理学会理事。1976年开始发表作品。2008年加入中国作家协会。著有散文集《家住海边的日子》、《心中的北斗星》，报告文学集《中国魂》、《大潮起蛟龙》及通俗文学《莱州史话》等八部。曾主办《烟台晚报》，创办《现代家教》和《烟台散文》，编撰《烟台历史文化丛书》和《莱州历史文化丛书》等。1990年获山东省优秀新闻工作者奖。
现代家庭，独生子女，有些家长护短，孩子骄横，无形中演变成了家庭与学校、孩子与学校的对立。对学校的严格要求，家庭和孩子，往往都很反感。现代家庭教育，越来越不关注学校教育，不了解学校、不了解老师、更不了解孩子。家长失去了对学校的热爱，不是错误地把学校变成孩子的监护人，就是错误地把学校当成纯粹的托儿所。因此，有孩子受到教师批评，家长便质问、辱骂、甚至殴打教师；有孩子上体育课受点轻伤，家长就把学校和老师告上公堂，无理索赔。有孩子同加紧人发生冲突，家长若认为学校处理不公，便围攻校长，咆哮学校。还有不少家庭，缺乏关注社会进步的热情，不愿洞察社会的发展，不肯理会社会的要求，对社会的未来缺乏信心。在教育孩子时，看眼前的利益多，想未来的发展少，关注社会需求不足，考虑自我欲望有余，往往是一厢情愿地为孩子设计示来。大城市的，不愿意离开本城
轻兵器有电子期刊，包年优惠
2009年4月6日。。。舰载武器，现代舰船，舰船知识等等，发到我QQ：53133743，谢谢大恩大。。。电驴上有汉和防务评论虽军事杂志电子版：
这样的大部头老书，有没有中文版还是个问题这一期《现代舰船》我也看过，这样的书应该不太会有再版了
建议你去这个网站看看，“水墨芋-精华知识栖息之地”可能是目前唯一仅存的军事期刊网站了，都是PDF高清的，免费下载
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《好爸爸胜过好老师》（东子）电子书网盘下载免费在线阅读链接: _ODkUww 提取码: h6u2 书名：好爸爸胜过好老师作者：东子豆瓣评分：8出版社：漓江出版社出版年份：2010-5页数：311内容简介：《好爸爸胜过好老师:著名父教专家东子的家教新概念(珍藏版)》内容简介：“父教”能赋予孩子自理能力、自信心理、坚强品质、骁勇精神，赋予孩子坚韧、果断、自信、豪爽、独立等性格特征，使孩子远离自私自利、柔弱脆弱、自暴自弃、沉默寡言、羞怯自卑、感情冷漠、害怕失败等消极个性品质，从此健康成长。著名父教专家、心理专家东子先生为家长朋友奉献的父教新概念，总结了他多年“父教”研究的体会和成功教子的感受，将崭新的父亲教育理念与现代教育理论有效融合，文字深入浅出，事例生动活泼，具有很强的实用性和可操作性，为我们树立了父亲教育可以达到的新高度……这些全新概念的普及，将会进一步完善孩子的性格与心灵，提高孩子的综合素质与情商，使孩子未来的人生道路越走越宽阔。作者简介：东子，原名范景宇，著名家教专家，首席父教专家。中国青少年研究会会员、中国社会心理学会会员、中国青少年人才库专家，已被全国100余所中小学校聘为学生心理健康指导顾问。著有《父亲教育，决定孩子的一生》、《母亲教育，决定孩子的一生》、《最快乐的家教》、《快乐教育18法》等心理学、教育学著作20余部。曾应邀为北京、广州、西安、杭州等各地的学生家长作家庭教育报告1000多场次，举办“亲子教育”提高班近百期。中央电视台、北京电视台、湖南卫视、《人民日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、香港《大公报》等海内外800多家媒体报道过其事迹和教育理念。 东子网站： 东子博客：
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（1）《江苏苏北教育技术分会跨越发展思考》，《中国教育技术装备》，2011年5期（2）《多媒体教室预约管理系统设计与开发的实践研究》，《中国教育技术装备》，2009年21期（3）《在线授课教师教学行为有效性的研究》，《中国教育技术装备》，2009年12期（4）《开放式虚拟实验平台的设计与开发研究——以教育技术学专业为例》，《现代教育技术》，2009年01期（5）《徐州师大教育技术学专业虚拟实验环境开发的构想》，《中国教育技术装备》，2008年08期（6）《现代教育技术方向教育硕士培养的实践研究》，《现代教育技术》，2007年12期（7）《信息技术促进高校教学改革与创新的实践研究》，《电化教育研究》，2007年12期（8）《“教育技术学导论”课程“导”之思考》，《中国教育技术装备》，2007年10期（9）《基于混合学习的《远程教育》课程教学改革研究》，《远程教育杂志》，2007年05期（10）《信息技术环境下教育技术师范生教学技能问题及对策研究》，《现代远距离教育》，2007年05期（11）《教育技术学专业电子系列课程改革与开发的实践研究》，《教育探索》，2007年03期（12）《信息技术条件下远程网络实验环境的构建及内容的开发》，《现代远距离教育》，2007年01期（13）《信息技术环境下普通高校成人教育研究的思考》，《中国教育技术装备》，2006年11期（14）《远程教育在线课堂的设计、开发与应用研究》，《中国教育技术装备》，2006年05期（15）《基于实时交互的课后辅导平台的设计与开发研究》，《现代远距离教育》，2006年05期（16）《教育技术学电子系列课程设置的思考》，《现代远程教育研究》，2004年02期（17）《《教育技术学》课程的教材调研分析报告》，《现代教育技术》，2003年02期（18）《论信息技术条件下远程教学互动过程的共识》，《中国电化教育》，2002年11期（19）《基于Web的教学支撑平台探究》，《开放教育研究》，2002年04期（20）《浅评《教育技术学导论》绪论课》，《中国电化教育》，2002年04期（21）《基于电化教学的教学之美研究》，《现代教育技术》，2002年02期（22）《对在信息技术环境下培养学生创新能力的研究》，《电化教育研究》，2001年10期（23）《论人本主义学习理论在电化教学过程中的实践与应用》，《电化教育研究》，2000年03期
找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的