有，赢未来期刊系中文科技期刊数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国基础教育期刊文献总库等大型数据库收录期刊，万方数据知识服务平台全文收录期刊
《赢未来》是杂志，全称为《赢未来》全媒体杂志。创刊于2010年6月，由全国首家期刊集团、广东省首批文化体制改革试点单位，家庭期刊集团投资，受广东省文化产业发展专项资金资助。 是华南地区第一本大学生杂志； 一本跨“校园-社会”型杂志；一本“实用-励志”型青年杂志；一本以“全媒体”概念起步的杂志。
国家级别的
《赢未来》是一个综合类的普刊，现在应该不上知网了。如果完成任务量，还可以。评职称用处不大。除非学校要求很低，并且竞争也小。否则没用的。
《赢未来》是杂志，全称为《赢未来》全媒体杂志。创刊于2010年6月，由全国首家期刊集团、广东省首批文化体制改革试点单位，家庭期刊集团投资，受广东省文化产业发展专项资金资助。 是华南地区第一本大学生杂志； 一本跨“校园-社会”型杂志；一本“实用-励志”型青年杂志；一本以“全媒体”概念起步的杂志。
没有停办。《赢未来》杂志，旬刊，于2010年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由家庭期刊集团有限公司主管主办的学术性刊物。
国家级的不是很贵的，不过这个也是要看你发的是什么期刊，每个期刊都是不一样的。每个期刊都是不一样的。
很多的，像是《中国科教创新导刊》《中国职工教育》《中国校外教育》《中国教育技术装备》等，一般来说，国家级的都要比省级的贵一些，要求也严格些，要是想发的话，最好是先在网上检测下重复率。
因为已经从《未来教育家》（CN10-1044/G4）更名为《中国基础教育》。2021年，经国家新闻出版署研究，同意《未来教育家》（CN10-1044/G4）更名为《中国基础教育》(新编国内统一连续出版物号为CN10-1787/G4)，出版单位由《未来教育家》编辑部变更为《中国基础教育》编辑部。《未来教育家》将于2021年第12期出版后停刊。
国家级教育类的期刊很多，发表的话也不是很贵，1000左右！这个需要根据文章定发什么刊物，现在这样空说没有实际意义的！
中国教育学刊《中国教育学刊》是由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的，面向基础教育的综合性学术刊物，全国中文核心期刊。自1980年创刊以来，《中国教育学刊》在教育界树立了良好的形象，形成了广泛的影响，在中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料》教育科学类的全文转载量名列前茅；由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。 读者对象：教育行政管理干部、教育科研人员、基础教育领域的中小幼教师，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理人员等，以及所有热心教育事业、关心青少年成长的有识之士。办刊方向关注教育实践中的热点话题、关心教育现实中的理论问题；推广教育学会教改实验区以及各种教育实验的新理论和新经验，介绍广大教师的先进教育经验。主要栏目教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。未来教育家《未来教育家》是一本面向基础教育的综合性国家级刊物，围绕“教育家成长，教育家办学，现代学校建设”等主题，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，不断探索现代学校制度建设规律，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。曾获得2012年国务院新闻办中国网评选的“中国好教育——最具影响力媒体”奖。中小学数学《中小学数学》创刊于1982年，现由教育部主管、中国教育学会主办。分为小学版、初中版和高中版，均为月刊。服务于九年义务教育段数学教育，面向中小学数学教师、教研员、教育科学工作者。中小学数学宗旨是：按照教育部的部署，普及九年义务教育，推进数学新课标，提高中小学数学教学质量，推广先进的教学改革经验服务，为一线数学教师提供发表成果的阵地，为教师备课提供切实可用的资料或经验，同时办刊重点放在培育新的教学人才及宣传创新意识上。在我国中小学数学教育方面发挥着积极的作用。
这个你问下邮局或者出版社。