G4教育综合，教育事业类核心期刊表 序号 刊 名1 教育研究2 比较教育研究3 全球教育展望4 北京大学教育评论5 教育理论与实践6 教师教育研究7 外国教育研究8 清华大学教育研究9 华东师范大学学报．教育科学版10 教育与经济11 中国教育学刊12 教育科学13 当代教育科学14 中国电化教育15 教育学报16 电化教育研究17 教育探索18 中国远程教育19 教育评论20 河北师范大学学报．教育科学版21 开放教育研究22 教育导刊23 国家教育行政学院学报24 江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表 序号 刊 名1 学前教育研究G62/G63初等教育/中等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 课程、教材、教法2 人民教育3 教学与管理4 上海教育科研5 教育科学研究6 教育研究与实验．理论版（改名为：教育研究与实验）7 教学月刊．中学版8 外国中小学教育9 中小学管理G2，G3初等教育/中等教育（语文）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学语文教学2 中学语文教学参考G3，G4初等教育/中等教育（外语）类核心期刊表 序号 刊 名1 中小学英语教学与研究2 中小学外语教学G4，G5初等教育/中等教育（历史地理）类核心期刊表 序号 刊 名1 历史教学2 中学地理教学参考G5，G6初等教育/中等教育（数学）类核心期刊表 序号 刊 名1 数学教育学报2 数学通报G2初等教育/中等教育（政治）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学政治教学参考2 思想政治课教学G7初等教育/中等教育（物理）类核心期刊表 序号 刊 名1 物理教学2 中学物理G8初等教育/中等教育（化学）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学化学教学参考2 化学教育G91初等教育/中等教育（生物）类核心期刊表 序号 刊 名1 生物学教学G64高等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 高等教育研究（武汉）2 教育发展研究3 中国高等教育4 学位与研究生教育5 江苏高教6 中国高教研究7 现代大学教育8 高等工程教育研究9 高教探索10 黑龙江高教研究11 复旦教育论坛12 中国大学教学13 辽宁教育研究14 现代教育科学．高教研究G7各类教育类核心期刊表 序号 刊 名1 中国特殊教育2 民族教育研究3 职业技术教育4 中国成人教育5 教育与职业6 职教论坛7 成人教育8 中国职业技术教育9 继续教育研究G8体育类核心期刊表 序号 刊 名1 体育科学2 中国体育科技3 体育与科学4 北京体育大学学报5 体育学刊6 成都体育学院学报7 上海体育学院学报8 体育文化导刊9 武汉体育学院学报10 天津体育学院学报11 西安体育学院学报12 广州体育学院学报13 山东体育学院学报14 首都体育学院学报15 沈阳体育学院学报16 南京体育学院学报．社会科学版
你好。CSSCI来源期刊（南大核心）：高教发展与评估北大核心：教学与管理 教育与职业 中国成人教育 成人教育省级期刊：新课程研究 教育前沿 科教文汇 教学研究等等。可以来我空间看看，里面有详细的介绍。
教育类核心期刊：《教学与管理》《名作欣赏》；国家级期刊：《神州》《地球》；省级期刊：《新课程》《新作文》《资治文摘》等。
G4教育综合，教育事业类核心期刊表 序号 刊 名1 教育研究2 比较教育研究3 全球教育展望4 北京大学教育评论5 教育理论与实践6 教师教育研究7 外国教育研究8 清华大学教育研究9 华东师范大学学报．教育科学版10 教育与经济11 中国教育学刊12 教育科学13 当代教育科学14 中国电化教育15 教育学报16 电化教育研究17 教育探索18 中国远程教育19 教育评论20 河北师范大学学报．教育科学版21 开放教育研究22 教育导刊23 国家教育行政学院学报24 江西教育科研（改名为：教育学术月刊）G61学前教育、幼儿教育类核心期刊表 序号 刊 名1 学前教育研究G62/G63初等教育/中等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 课程、教材、教法2 人民教育3 教学与管理4 上海教育科研5 教育科学研究6 教育研究与实验．理论版（改名为：教育研究与实验）7 教学月刊．中学版8 外国中小学教育9 中小学管理G2，G3初等教育/中等教育（语文）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学语文教学2 中学语文教学参考G3，G4初等教育/中等教育（外语）类核心期刊表 序号 刊 名1 中小学英语教学与研究2 中小学外语教学G4，G5初等教育/中等教育（历史地理）类核心期刊表 序号 刊 名1 历史教学2 中学地理教学参考G5，G6初等教育/中等教育（数学）类核心期刊表 序号 刊 名1 数学教育学报2 数学通报G2初等教育/中等教育（政治）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学政治教学参考2 思想政治课教学G7初等教育/中等教育（物理）类核心期刊表 序号 刊 名1 物理教学2 中学物理G8初等教育/中等教育（化学）类核心期刊表 序号 刊 名1 中学化学教学参考2 化学教育G91初等教育/中等教育（生物）类核心期刊表 序号 刊 名1 生物学教学G64高等教育类核心期刊表 序号 刊 名1 高等教育研究（武汉）2 教育发展研究3 中国高等教育4 学位与研究生教育5 江苏高教6 中国高教研究7 现代大学教育8 高等工程教育研究9 高教探索10 黑龙江高教研究11 复旦教育论坛12 中国大学教学13 辽宁教育研究14 现代教育科学．高教研究G7各类教育类核心期刊表 序号 刊 名1 中国特殊教育2 民族教育研究3 职业技术教育4 中国成人教育5 教育与职业6 职教论坛7 成人教育8 中国职业技术教育9 继续教育研究G8体育类核心期刊表 序号 刊 名1 体育科学2 中国体育科技3 体育与科学4 北京体育大学学报5 体育学刊6 成都体育学院学报7 上海体育学院学报8 体育文化导刊9 武汉体育学院学报10 天津体育学院学报11 西安体育学院学报12 广州体育学院学报13 山东体育学院学报14 首都体育学院学报15 沈阳体育学院学报16 南京体育学院学报．社会科学版
相关问题可以询问平台客服。网上民声”是烟台胶东在线网站2003年5月在国内首创的市民与机关对话的栏目。5年多来，参与网上互动交流的政府部门从开通初期的28个增加到现在的94个，几乎涵盖了烟台市所有政府部门及中央、省属驻烟的热点“窗口”单位。该栏目已成为政府机关了解社情民意的重要渠道和为民服务的重要途径，群众反映问题、解决疑难、寻求帮助的便捷通道，搭建起了政府和群众的“连心桥”，有力地保障了人民群众的知情权、参与权和监督权。《中华人民共和国刑法》第二百五十四条国家机关工作人员滥用职权、假公济私，对控告人、申诉人、批评人、举报人实行报复陷害的，处二年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的，处二年以上七年以下有期徒刑。《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百一十条任何单位和个人发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权利也有义务向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者举报。被害人对侵犯其人身、财产权利的犯罪事实或者犯罪嫌疑人，有权向公安机关、人民检察院或者人民法院报案或者控告。公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报，都应当接受。对于不属于自己管辖的，应当移送主管机关处理，并且通知报案人、控告人、举报人第一百一十一条报案、控告、举报可以用书面或者口头提出。接受口头报案、控告、举报的工作人员，应当写成笔录，经宣读无误后，由报案人、控告人、举报人签名或者盖章。接受控告、举报的工作人员，应当向控告人、举报人说明诬告应负的法律责任。但是，只要不是捏造事实，伪造证据，即使控告、举报的事实有出入，甚至是错告的，也要和诬告严格加以区别。公安机关、人民检察院或者人民法院应当保障报案人、控告人、举报人及其近亲属的安全。报案人、控告人、举报人如果不愿公开自己的姓名和报案、控告、举报的行为，应当为他保守秘密。
信息由 山东期刊采编中心 提供：国家级教育类：中国校外教育中国科教创新导刊中国教育技术装备省级教育类：吉林教育，陕西教育，中小学电教，科教文汇，文教资料，等等。核心教育类：成人教育中国成人教育等
经过在期刊导航网查询，没有《烟台教育》这个刊物，只有《烟台职业学院学报》，主办单位是烟台职业学院，曾用刊名：烟台教育学院学报。希望有所帮助
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关于为黄帝陵征集祭文的启事黄帝是我们中华民族的人文始祖，位于陕西省黄陵县的黄帝陵是中华儿女景仰的圣地。公祭黄帝陵是中华民族传统的祭祀大典，已延续两千余年。为了进一步弘扬中华民族优秀历史文化，振奋民族精神，激励爱国热情，满足海内外炎黄子孙表达崇敬始祖、爱我中华，告慰列祖列宗的崇高感情的需要、搞好一年一度的公祭黄帝陵典礼和整修黄帝陵工程，经陕西省人民政府同意，决定为黄帝陵征集祭文。祭文内容要求体现中华文化博大精深、源远流长的历史，富有时代感。文体形式不限，提倡写白话文。征文时间截止1996年2月底。对所应征祭文将组织专家进行评审，对其中优秀佳作将给予奖励，并汇编成册正式出版发行；对优秀佳作中的精品将按整修黄帝陵规划勒石刻碑永久保留在黄帝陵碑廊。征文请寄：陕西省整修黄帝陵工作办公室地址：陕西省西安市西北二路一号邮编：710003 电话：（029）7235141 7224914应征祭文请署明撰写人姓名、职业、联系地址、邮编。欢迎海内外各界人士踊跃参加征文活动。陕西清明公祭轩辕黄帝陵筹备工作委员会黄帝陵基金会陕西省整修黄帝陵工作办公室
一、【征稿要求】1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。2、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开(如该缩略语已共知，也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送，题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。作者简介格式：姓名、出生年、性别、单位、民族（汉族可略）、籍贯、学历、职称、研究方向，所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。6、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负。8、本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。二、【版权声明】 凡向本刊投稿，稿件一经采用，一律视为本刊拥有稿件的图书版、电子版和网络版的使用权，且编辑部对稿件拥有删改权。作者如有特殊要求，请在稿件附言中注明。本刊为中国知网、龙源期刊网、万方数据库、中文科技期刊数据库（维普网）全文收录期刊。征稿对象各级各类大中专院校、成人高校、职业院校、技校及全国中小学、幼教等教育战线的一线教师，科研工作者、行政和党群工作人员，后勤管理人员以及图书馆、青年宫、活动中心等校外教育单位的各类教育工作者。
不就写好了发到对方的邮箱里呗
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
需要发表的话，我可以帮你安排
可代发《吉林教育》《时代教育》《中小学教育》《小学时代》《新课程学习》等教育类国家正规期刊
在多年的小学数学教学中,我注重培养学生的学习兴趣,教给学生学习方法,鼓励学生大胆地超越教材,提高学生的自学能力,逐渐形成了独具特色的课堂教学风格执教的数学课《图形的周长》获全国优质课评比二等奖;执教的《角》、《年、月、日》获山东省优质课评比一等奖;执教的《圆锥的体积》等四节课获市优质课评比一等奖根据一线的教学经验,我撰写了多篇论文,《指导学生自学的几点体会》等十三篇论文分别获中央教科所、省教研室、市教科院论文评比一等奖共有十二篇文章分别发表在《烟台教育》、《素质教育论坛》、《教学交流》、《基础教育改革论坛》、《山东教育》等期刊上从2004年起,我参加了青岛版数学教材的编写,与山东省各市地的教研员零距离的接触,对我而言是一次跳跃性的历炼和成长我先后成为青岛版数学教材五四制一上、四下、五下、青岛版数学教材六三制二下和五四制四下《数学教师教学用书》、山东省三、四、五年级小学生暑假生活的编者,并作为副主编编写了《小学教材全解》还多次参编了《小学数学智力开发报》在全市教师教材培训会上,我的培训取得了较好的效果,因成绩突出,2008年被市教育局聘为“送教下乡活动”讲师团成员,讲座带给大家很大的启发2007年8月,她被调到实验小学担任副校长,全面负责教育教学工作结合学校的实际情况,她适时推出了“优秀教研组考评细则”,很快打造出一个个精诚团结、潜身治教的小团队,教育教学焕发出勃勃生机近年来,学校在课堂教学效益年中的经验在全区推广,在作业改革实施中,数学作业设计成为全区的样本,作业改革的做法也在全市做了典型交流学校教师发表文章蔚然成风,近十名教师在省市暑假作业的设计编写、教材的修订中历炼着自己……将在不懈中提高自己。2014年调到高新区，任高新区实验小学校长。
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