2、华东师范大学（25:1）师范院校中的NO2，地处上海，非自划线985，华东师大教育学部拥有两个重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；华东师大是属于统考311，学硕招收人数个位数3-8，整体难度较大，从近几年311的出题风格看，明显和10年之前的记忆为本的考察不同，现在更强调能力为本；3、浙江大学（15-20:1）教育史是国家重点学科，浙大单科线60分，对学生的综合能力要求比较高，招收人数5位以下，教原所占分值较大，整体更加接近311统考；考察知识点都是比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，考察较为细致，重要的是知识点有重复出现，所以历年真题以及讲解答案很重要。二、211+教育学TOP10+热门地区=四星半难度1、西南大学（10-15：1）六大教育部直属211师范学校；学硕考试科目是自命题666，要注意西南大学教育专硕一门是333另一门是904心理学基础；其中课程与教学论，学前教育也是它的国家重点专业，报录比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考试题目愈来愈灵活，更注重对学生综合能力的考查。2、华中师范大学（12：1）武汉排名大三的学校，学硕每年招生名额在70名左右，在19年实现自命题改考704，第一年退出统考会出现两种情况。一是很多人不敢报华中了，分数线下跌，二是第一年自主命题一般题目会稍容易，有一些比较中意他的学校仍然会去考。3、南京师范大学（15：1）作为南京地区为数不多的人文社科类院校之一，教育学的专业必然是南师大王牌专业。教育学原理和学前教育学是国家重点学科，课程与教学论也是国家重点培育学科，全国领先。考试科目620非统考，大于统考难度。考题结合教育热点，多关注教育事件。4、东北师范大学（10：1）教育学直属，专业实力雄厚，“东师培训”享誉全国，教育学原理等科目都是国家重点学科，是在东北地区一直具有很高影响力的高校。考试科目非统考代码628，题型内容非常灵活，和社会热点相关，都要求将知识和实际相结合谈看法，非常考察大家的知识储备和分析运用知识的能力。5、苏州大学（15：1）前身为江苏师范学院教育学系也有教育师范的底子，在江苏整体的难度略小于南师，因为南师大竞争太激烈，而且招生也比较少，把握性不大，苏大可能是一个更好的选择。三、211+教育学TOP15+相对冷门地区=四星难度1、陕西师范大学（12：1）专业课统考311，地理位置不是那么占优势，但是学科实力没话说，被誉为西北地区“教师的摇篮”。陕西师范大学现属于教育部直属六所高校之一，其师资及社会认可度（尤其在西北地区）是非常强的，在国内就业是完全满足的。2、湖南师范大学（12：1）被誉为“湖南师大第一院”，“湖南师大门户”。其前身是创办于1938年的国立师范学院教育系。但由于地理位置相对不是太热门，整体考研难度在9大师范中相对偏低，学硕退出了统考，自命题科目749，湖南师范大学比较特殊，不考教育研究方法，还要考一门学校教育学。四、普统本科+教育学强势学科+一二线城市=三星半1、山东师范大学（15：1）山师在全国第四轮学科评估中，教育学学科获得了 B+等次，并入选山东省一流学科。作为教育强省每年的报考热度都在增加，18年，山东师范大学教育学科教学（英语）、教育学原理报考人数超过350人，难度持续上涨；专业课是统考311。2、河南大学（10：1）作为河南地区为数不多的大学，学硕专硕招收人数还比较可观，也是统考311，进国家线可以进复试。同等水平的学校，还有各大省属重点大学，比如川师，福师，江西师范，浙师，杭师等等，但由于地区热度不同，报考难度各异。以上就是小编为大家整理的部分院校教育学的考研情况排名。教育学这门专业总的来说有优势也有劣势。对于不考数学的同学来说，这是一个值得考虑的专业；其次，就业前景较好，不管是在教师行业还是国家公务员福利都还是不错的；但每年考研人数剧烈增加下，竞争越来越激烈，这就要求决定要考教育学的同学们做好充分的准备，尤其是在专业课上的复习一定要把握重点和别人拉开差距。
专业是十分不错的，不是很好考，因为竞争还是比较激烈的，对本科学校和成绩有要求。报录比情况：2020年经管学院报考2247人，最终录取了414人，整个学院的报录比在5：1左右。因为会计专硕在学院里是比较热门的，所以报录比会比平均报录比高一些。本身会计专硕是比较热门的，所以这样的排名来说也会一定的热度，再加上西南大学本身也是211高校，虽然地理位置不占优势，但是考研难度也不会低，另一方面来说生源也不是特别好，普通一本、二本的同学占比会比较大。录取情况：复试线情况：2020年复试线总分为175分，小科为44分，大科为88分。2019年复试线总分为170分，小科为42分，大科为84分。西南大学（Southwest University），简称“西大”，主体位于重庆市北碚区，坐落于缙云山麓、嘉陵江畔，“双一流”世界一流学科建设高校，位列国家“211工程” 、“985工程优势学科创新平台”，入选“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”。“卓越教师培养计划”，是中华人民共和国教育部直属，教育部、农业部与重庆市共建的综合性全国重点大学。西南大学会计专硕在经济管理学院下，专业代码为125300，其下不区分研究方向。西南大学会计专硕是在2019年开始开设的，目前只有两年的数据可以参考。2021年计划招生43人，其中计划推免人数为10人，计划推免占比为23%。详细的考试科目在下方专业目录中，请同学们注意查看。
南昌大学是江西省最好的大学，也是该省唯一一所211工程大学。无论对于省内还是省外考生，高考考上南昌大学难于上青天，但是考生南昌大学的硕士研究生却比较容易。一是南昌大学招收的研究生人数多而生源比较小，每年考研第一志愿报考南昌大学的都没超过录取指标数。二是南昌大学本校考研学子都不愿意继续待在南昌这座城市。考上南昌大学的研究生网友调侃：“某某鬼子”和“江西老表”成就了我读211重点大学的梦想。
南昌大学不对外公布报录比。所以仅能从现有的数据来估算院校专业是否热门，南昌大学仅在20年报考人数就已突破2万，热度已不会再降低，所以跨考的同学需要做好充分准备。南昌大学人文学院的成立分析南昌大学人文学院成立于1995年，现有中国语言文学、历史学、哲学3个系，下设18个研究中心院、所和18个教研室，和2个一级博士点哲学。中国语言文学2个二级博士点文化资源与产业管理、历史遗产管理3个一级学科硕士学位授权点中国语言文学中国史哲学，以及17个二级学科硕士点。比较文学与世界文学专业现有博士生导师1人，教授1人、副教授3人、讲师4人，近十年先后发表学术论文100余篇，出版学术专著10余部，出版本专业教材1部，导师团队在比较诗学、欧美文学、文艺社会学、中韩比较文学等研究领域具有一定的学术影响。
10：11。昌大学考研报录比,录取比例是择校选专业前必须要搜集和参考的，它反映了南昌大学考研的难度和专业的热门程度。考研派每年都会在第一时间统计和整理南昌大学考研报录比,录取比例。因此总体来看，南昌大学报考人数减少，但却呈现扩招趋势，报录比也有所降低，这其实是南昌大学的特征之一，报考人数不稳定，有的时候很多，有的时候一般，今年正值南昌大学建校100周年，可能报考人数会增多。如果想详细了解和分析今年的比例，可以咨询一些教育机构，尽早做自己的规划。
意思就是十几个人报名，但是最终只录取一个人，录取率还是挺高的。
进一步反映出考研形势严峻，竞争压力巨大，有种千军万马过独木桥的感觉，要想上岸就好比中彩票一样难，需要付出比别人更多的努力。
报录比为10：1说明要么这个学校是非常不错的学校。要么这个专业非常热门，这两种情况不管哪一个难度肯定是比较大的，比如西南大学教育学的报录比基本上每年都在10：1以上，这主要是因为西南大学是部署师范学校，教育学实力非常强。考研注意事项： 1、考生须随身携带本人居民身份证或工作证、学生证，以备查对。 2、除在试卷上规定填写项目外，不得作其他任何标记否则试卷作废。 3、考生答题必须一律用蓝色黑色钢笔或蓝色、黑色圆珠笔书写，字迹必须要工整、清楚。答题书写在草稿纸上的，一律无效作废。 4、考试的时间一到，考生必须立即停止答卷，将试题和试卷纸装入原信封内经监考人员核查无误后，离开考场，试题、试卷纸和草稿纸不准带走。
10比1左右，现在考研都不简单，建议可以报个班系统的学习下，有家叫研傅导的还不错
意思就是十几个人报名，但是最终只录取一个人，录取率还是挺高的。
高。考研报录比10:1相对来说较高。报录比和学校有一定关系，但同一学校中各专业的相差很大，热门专业可能是冷门专业的数倍甚至数十倍。报录比越高的专业越难考，短期的就业前景一般更好，但长期发展如何都是未知数。报录比为10：1说明这个学校的这个专业非常热门，相应的难度肯定是比较大的，比如西南大学教育学的报录比基本上每年都在10：1以上，这主要是因为西南大学是部署师范学校，教育学实力非常强。考研报录比获取方法：一、目标院校的研究生招生网幸运的话可以在目标院校研究生院看到各专业的报录比，自然是得来全不费工夫，比如南京大学、华南理工大学、暨南大学都公布了具体报录比。你可以浏览器输入XX大学研招办，查看自己院校的具体情况。二、中国研究生招生信息网是全国硕士研究生报名和调剂的指定官网，其系统数据由各招生单位上报的，会有最近一年的招生人数，进入研招网首页，点左边的硕士目录查询，在搜索框输入学校和专业出来后，一定要把鼠标悬浮在拟招生人数下的那个三角形上，才会出来招生和推免人数。
各个专业很不相同的
我也考西南政法！加Q846478613
研究生毕业出国留学程序申请者必须通过正当、合法手段获得足够的自费留学经费，即持有受到所去国家认可的由其亲属提供的经济担保证明书，用以维持自己在国外的学习和生活费用；或持有国外院校、科研机构或基金会等提供的奖学金或资助证明；具有相应的学业成绩和学历证明；具备相应的外语水平；身体健康，品行良好。5，做对外汉语教师是提高自己的有效途径，尤其是外语。