2020年高职高考院校更新总96所院校~广东省高职高考2019年可以考取92所院校，其中有4所本科院校。
今年理科排位在85000位，能否报广东技术师范大学，可参考上年的录取分数线对应排名。只要你高考全省排名，高于去年录取排名，就可以上。
你必须认清，成人高考出来的都是函授的，意思就是只要成人高考上了，以后三年交点钱，考试随便考考，到时候那文凭就可以拿出来，不过那文凭是没用的，单位是不会承认的。 而上高职学校的途径只有两个，高考和单招单考。单招单考一般是针对职高的学生的，普高的学生是不能参加单招单考的，单招单考的考试时间和高考的考试时间是一模一样的。所以说，单招单考差不多就等于高考。 最后，千万别参加那什么成人高考，我的切身经验。具体你不懂得，可以去问你们的班主任。选学校是一件大事，一步错，步步错。
地理位置好一般报名的就多，具体有多少也没有人知道
刊名： 广东技术师范学院学报 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University主办： 广东技术师范学院周期： 月刊出版地：广东省广州市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-402XCN： 44-1585/Z历史沿革：现用刊名：广东技术师范学院学报曾用刊名：广东职业技术师范学院学报;广东民族学院学报创刊时间：1980 这个学报不属于核心期刊,只是一般的学报
读了四年却从来没有看过的路过
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
定性研究方法/Qualitative Research Metho 社区旅游与社区参与/Community Tourism and Community Participation旅游人类学与社会学/Tourism Anthropology and Sociology旅游与族群关系/Tourism and Ethnic Relations主要研究课题 研究课题/Research Projects[1] 主持：国家社会科学基金“社区参与旅游开发与少数民族传统文化保护研究”[2] 主持：中山大学文科青年教师科研基金“粤港澳旅游合作背景下的广州城市旅游成长机制研究”[3] 主持：中山大学“博学工程”——“《旅游消费者行为学》教材建设的实践与探索”[4] 主持：国家民委“海南三亚民族关系研究”[5] 参与：国家自然科学基金“海岛型区域文化的形成及发展研究――以海南岛为例”[6] 参与：国家社会科学基金“中国西南族群生物遗传多样性与区域文化研究”[7] 参与：美国LUCE基金“宗族、乡镇企业与乡村权力结构的变化”[8] 参与：国家社科基金“中国藏族地区的传统文化与现代化研究”[9] 参与：福特基金“中国农村人口流动与培训”[10] 参与：台湾CCK基金“‘汉’的重新思考：广东的族群关系和地缘认同研究”[11] 参与：国家社会科学基金“社会人类学与华南田野调查”[12] 参与：澳门文化司署“澳门族群与省澳文化关系” 主要论著目录/Publications[1] 孙九霞 赋权理论与旅游发展中的社区能力建设 旅游学刊,2008(9):22－/Sun J Empowerment Theory and the Construction of Community Capability in the Development of T Tourism Tribune, 2008(9):22－[2] 保继刚,孙九霞雨崩村社区旅游:社区参与方式及其增权意义 旅游论坛,2008(1):58－/ Bao Jigang, Sun J Community Participation in Tourism of Yubeng Village:Means of Participation and its Significance for E Tourism Forum, 2008(1):58－[3] 孙九霞,陈浩粤港澳合作背景下的广州城市旅游成长机制研究 思想战线,2008(3):129－/ Sun Jiuxia, Chen H Guangzhou Urban Tourism Growth Mechanism under the background of Tourism Cooperation between Guangdong, Hong Kong, and M Thinking, 2008(3):129－[4] Sun Jiuxia, Bao J Community Participation in Tourism in China: The Case Studies Across R Tourism and Community Development Asian Practices World Tourism O pp23-[5] 孙九霞旅游人类学在中国 中国社会科学文摘,2008,3:144－/ Sun J Anthropology of Tourism in C China Social Sciences Digest, 2008,3:144－[6] 孙九霞新农村法制建设:社区参与旅游发展的视角 广西民族研究,2007,4:179-/Sun J Socialism New Countryside Legal System Construction: View of Community Participation in Tourism D Study of Ethnics in Guangxi, 2007,4:179-[7] 孙九霞旅游人类学在中国 广西民族大学学报(哲学社会科学版),2007,6:2-/ Sun J Anthropology of Tourism in C Journal of Guangxi University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences Edition), 2008,3:144－[8] BAO JIGANG AND SUN JIUXIA Differences in Community Participation in Tourism Development between China and the West Chinese Sociology and A SPRING 2007/VOL39,NO[9] Sun Jiuxia, Bao J Anthropological Tourism Analysis on Community Participation, the Case Study of Dai Village in X Chinese Sociology and A SPRING 2007/VOL39,NO[10] Sun Jiuxia, Bao J Anthropological Tourism Analysis on Community Participation, the Case Study of Yulong River in Y Chinese Sociology and A SPRING 2007/VOL39,NO[11] Sun Jiuxia, Bao J Anthropological Tourism Analysis on Community Participation, the Case Study of Arcadia in Y Chinese Sociology and A SPRING 2007/VOL39,NO[12] 陈志钢,孙九霞城市边缘区乡村旅游化动力机制分析 西南民族大学学报(人文社科版), 2007(3):206-/Chen Zhigang, Sun J Analysis of Countryside Tourist Motive Mechanism in the Suburb of a C Journal of Southwest University for Nationalities(Humanities and Social Science), 2007(3):206-[13] Sun Jiuxia, Bao J The Community Participation Model of Tourism: an Empirical Study of Yunnan and G China Tourism Research, 2006,2(1-2):137-[14] Bao Jigang, Sun J The Impact of Tourism Development on the Preservation of Traditional Minority Culture , International Conference on Cultural Tourism and Local Communities, [15] 孙九霞,保继刚 从缺失到凸显:社区参与旅游发展研究脉络 旅游学刊,2006,7:63-/ Sun Jiuxia, Bao J From Absence to Distinction: the Research Context of Community Participation in Tourism D Tourism Tribune, 2006,7:63-[16] 孙九霞 守土与乡村社区旅游参与――农民在社区旅游中的参与状态及成因思想战线, 2006,5:59-/ Sun J Land-watching and Participation in Village Tourism: A Study of the Farmer s Participation in Communal Tourism and its C Thinking, 2006,5:59-[17] 保继刚,孙九霞 社区参与旅游发展的中西差异 地理学报,2006,4:401－/ Bao Jigang, Sun J A Contrastive Study on the Difference in Community Participation in Tourism between China and the W Acta Geographica Sinica, 2006,4:401－[18] 孙九霞 旅游发展与傣族园社区的乡村都市化 中南民族大学学报(人文社会科学版), 2006,2:40-/ Sun J Tourism Development and Rural Urbanization of Daizuyuan C Journal of South-Central University for Nationalities (Humanities and Social Sciences), 2006,2:40-[19] 孙九霞 藏区城镇、农业、牧业社区文化比较研究――以甘南夏河县为例 青海民族研究, 2006,3:33-/ Sun J Comparative Study on Community Culture among Town, Farm Belt and Pasturing Area of Tibetan——Case Study of Xiahe County G Nationalities Research in Qinghai, 2006,3:33-[20] 孙九霞,保继刚 社区参与的旅游人类学研究――阳朔世外桃源案例 广西民族学院学报(哲学社会科学版),2006,1:82-/ Sun Jiuxia, Bao J Community Participation in the Perspective of Tourism Anthropology ——A Case Study of the Peach Resort in Y Journal of Guangxi University for Nationalities(Philosophy and Social Sciences Edition), 2006,1:82-[21] 孙九霞,保继刚 社区参与的旅游人类学研究――阳朔遇龙河案例 广西民族学院学报(哲学社会科学版),2005,1:86-/ Sun Jiuxia, Bao J On Tourism Anthropology Involving Community Participation: A Case Study of the Yulong River in Yangshuo, Journal of Guangxi University for Nationalities (Philosophy and Social Science Edition), 2005,1:86-[22] 孙九霞 社区参与旅游发展研究的理论透视 广东技术师范学院学报,2005,5:89-/ Sun J Theory Analysis on Community Participation in Tourism D Journal of Guangdong Polytechnic Normal University, 2005,5:89-[23] 孙九霞 社区参与旅游对民族传统文化保护的正效应 广西民族学院学报(哲学社会科学版), 2005,4:35-/ Sun J Positive Effects of Community Participation in Tourism upon the Protection of Ethnic Traditional C Journal of Guangxi University For Nationalities (Philosophy and Social Science Edition), 2005,4:35-[24] 孙九霞 现代化背景下的民族认同与民族关系――以海南三亚凤凰镇回族为例 民族研究, 2004,3:61-/ Sun J The Ethnic Identity and Ethnic Relationship in the Background of the Modernization: with an Example of the Hui People in Fenghuang Town of Sanya, H Ethno-national Studies, 2004,3:61-[25] 孙九霞,保继刚 社区参与的旅游人类学研究――以西双版纳傣族园为例 广西民族学院学报(哲学社会科学版),2004,6:129-/ Sun Jiuxia, Bao J Tourist Anthropology Analysis on Community Participation——A Case Study of Dai Village in X Journal of Guangxi University for Nationalities (Philosophy and Social Science Edition), 2004,6:129-[26] 孙九霞 节日符号在民族旅游开发中的问题及运用 中南民族大学学报(人文社会科学版,2003,6: 134-137/ Sun J Applying Festival Symbols to the Exploitation of Ethnic T Journal of South-central University for Nationalities (Philosophy and Social Science), 2003,6: 134-137[27] 保继刚 孙九霞 旅游规划的社区参与研究――以阳朔遇龙河风景旅游区为例 规划师, 2003,6:132-/Bao Jigang, Sun J On the Community Participation in Tourism P Planners, 2003,6:132-[28] 孙九霞港澳旅游业比较研究余振主编双城记――回归后港澳的政治、经济及社会发展澳门:澳门社会科学学会,/Sun J Comparative Research on Tourism Industry between Hong Kong and M In Yu Zhen(Ed) A Tale of Two Cities: politics, economy and culture of Hong Kong and M Macao: Maocao Social Science Institute, 2003[29] 孙九霞 澳门土生葡人认同解析 广西民族研究,2003,3:104-/ Sun J The Identify Analysis to the Portuguese Born in M Study of Ethnics in Guangxi, 2003,3:104-[30] 孙九霞 珠江三角洲企业中的族群与族群关系 中国社会科学文摘,2001,5:72- / Sun J The Ethnic Groups and their Relations in the Foreign-invested Enterprises of Pearl River D China Social Sciences Digest, 2001,5:72-[31] 孙九霞 澳门文化资源的旅游价值及开发 思想战线,2002,5:51-/ Sun J The Value of Macao’s Cultural Resources in Tourism and Their D The Ideological Front, 2002,5:51-[32] 孙九霞 珠江三角洲外来企业中的族群与族群关系——以深圳中成文具厂为例(上) 广西民族学院学报(哲学社会科学版),2001,3:10- / Sun J Racial Groups and Racial Group Relationship in the Enterprises from Outside in the Perl River D Journal of Guangxi University for Nationalities (Philosophy and Social Science Edition), 2001,3:10-[33] 孙九霞 珠江三角洲外来企业中的族群与族群关系——以深圳中成文具厂为例(下) 广西民族学院学报(哲学社会科学版),2001,4:39-/ Sun J The Ethnic Group Components of Foreign Enterprises in the Pearl River D Journal of Guangxi University for Nationalities(Philosophy and Social Science Edition), 2001,4:39-[34] 孙九霞 民族服饰文化与宗教文化关系 民族问题研究(人大复印报刊资料), 2001,/Sun J The Relationship between Ethnic Dress and Religion C Ethnic Issues Research(Duplicated Materials by People's University), 2001,[35] 孙九霞 外来人口对粤文化的吸纳与整合 中南民族学院学报(人文社会科学版),2001,5:49-/ Sun J Nonnatives Assimilation of and Conformity with the Guangdong C Journal of South-central University For Nationalities(Philosophy and Social Science), 2001,5:49-[36] 孙九霞 澳门族群与族群文化研究 开放时代,2000,3:74-/ Sun J Research on Macao Ethnic Groups and Ethnic C Open Times, 2000,3:74-[37] 孙九霞 论影响澳门族群关系的三个主要因素 中央民族大学学报(哲学社会科学版), 1999,4:7-12/The Three Major Factors Impacting the Ethnic Group Relations of M Journal of the Central University for Nationalities (Philosophy and Social Sciences Edition), 1999,4:7-12[38] 孙九霞 试论族群与族群认同 中山大学学报(社会科学版),1998,2:23-/ Sun J Ethnic Groups and Ethnic Group I Journal of Sun Yat-sen University(Social Science Edition), 1998,2:23-[39] 周大鸣,孙九霞 史前人类的文化与生态南方文物,1997, 3:48-/ Zhou Daming, Sun J Prehistoric Human Culture and E Relics Form South, 1998,2:23-[40] 周大鸣,孙九霞 澳门人口与族群南方人口,1996,3:45-/ Zhou Daming, Sun J The Population and Ethnic Groups in M South China Population, 1996,3:45- 主要社会服务/Social Services[1] 参与： “桂林市旅游发展规划（修编）（2008－2009）”[2] 参与：“林芝地区四县旅游发展规划（2008-2009）”[3] 副组长：“山东省日照市涛雒地区旅游发展总体规划（2008）”[4] 副组长：“新疆哈巴河县旅游发展总体规划（2008）”[5] 副组长：“阳朔可持续旅游发展指标监测（2006－2009）”[6] 参与：“新疆喀纳斯禾木村文化景观保护规划（2007－2008）”[7] 参与：“山东日照涛雒镇雒园文化旅游区控制性及修建性详细规划（2008）”[8] 副组长：“香格里拉生态旅游区规划（2006-2008）”[9] 副组长：“莱芜市莱城区旅游发展整合提升规划（2007－2008）”[10] 参与：“新疆喀斯湖旅游发展规划（2005-2006）”[11] 参与：“武陵源旅游发展总体规划（2006－2007）[12] 参与：“蒙山旅游区整合提升规划（2005－2006）”[13] 参与：“黄山市旅游发展总体规划（2004－2005）”[14] 参与：“桂林阳朔县旅游发展总体规划（2004－2005）”[15] 参与：“西双版纳在澜湄次区域旅游合作中的战略研究（2003－2004）”[16] 参与：：“西部旅游投资规划（西南片）（2002－2003）”[17] 参与：“海南五指山生态旅游区总体规划（2002）”[18] 参与：“贵州省赤水市旅游发展总体规划及十丈洞景区、四洞沟景区、竹海桫椤景区总体规划（2002）” 参加主要学术会议/ Academic Conferences[1] “2008’中国社会与中国研究”国际学术研讨会，南京大学主办，2008，南京。[2] “异文化与多元媒体”学术研讨会，台湾世新大学主办，2008，台北。[3] “第七届人类学高级论坛” 国际学术会议，贵州民族学院主办，2008，贵阳。[4] “自然环境与民俗地理学”国际会议，北京师范大学、日本国立民族学博物馆主办，2007，北京。[5] “中国社会与中国研究”国际学术研讨会。中国社科院、南京大学主办，2007，南京。[6] “遗产与旅游”国际研讨会，中山大学、国际地理联合会旅游游憩运动专业委员会等主办，2007，广州。[7] “当代中国的旅游、认同与全球化”研讨会，香港大学社会学系主办，2006，香港。[8] “纪念费孝通教授江村调查70周年暨社会主义新农村建设研讨会”，上海大学主办，2006，吴江。[9] “文化多样性与当代世界”国际学术研讨会，中山大学等主办，2006，广州。[10] “人类学第三届高级论坛” 国际学术会议，中南民族大学主办，2005，武汉。[11] “边境旅游与社区旅游”国际研讨会，中山大学、国际地理联合会旅游游憩运动专业委员会等主办，西双版纳景洪，2005。[12] “第二届香港理工大学中国旅游论坛暨第三届中国旅游学术论坛年会国际学术会议”，香港理工大学、中山大学主办，2005，广州。[13] “人类学第二届高级论坛” 国际学术会议，宁夏大学主办，2004，银川。[14] “第15届世界人类学与民族学联合会国际大会”， 世界人类学与民族学联合会主办，2003意大利佛罗仑萨。[15] “事件旅游与目的地组织管理国际学术研讨会”，中山大学、国际地理联合会旅游游憩运动专业委员会等主办，2003，宜昌。[16] “第十四次粤澳关系研讨会”，澳门社会科学联合会主办，2002，澳门。[17] “人类学高级论坛”国际学术会议，广西民族学院主办，2002，南宁。[18] “族群理论与族际交流”国际学术研讨会，中南民族学院主办，2001，武汉。[19] “城市可持续发展与中国人类学百年”国际学术研讨会，中山大学、中国都市人类学会主办，2001，广州）。[20] “国际人类学与民族学联合会中期会议”，中国都市人类学会、国家民委等主办，2000，北京 主要学术奖励/ Academic Awards[1] SUN JIUXIA AND BAO JIGANG Anthropological Tourism Analysis on Community Participation ,The Case Study of Dai Village in X Chinese Sociology and A SPRING 2007/VOL39,NO3一文获得“陈传康优秀旅游地理学术论文奖”，中国旅游地理专业委员会，2008年7月。[2] 《社区参与旅游的中西差异》（第二作者，地理学报，4:401－413，2006）2008年获得“吴传钧优秀人文地理论文奖”一等奖。[3] 《珠江三角洲外来企业中的族群与族群关系》（《广西民族学院学报》2001年第3、4期）一文获中国都市人类学会组织的“中国都市人类学研究十年优秀论著评奖”的一等奖（2001）。
可以通过广东技术师范大学本科招生信息网进行咨询。广东技术师范大学（GuangdongPolytechnicNormalUniversity），简称为广师大，位于广东省广州市，是经教育部批准设立的省属本科层次公办普通高等学校，入选卓越教师培养计划改革项目、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划，是首批广东省普通本科转型试点高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、国家大学生文化素质教育基地、国家技能型紧缺人才培养培训院校、国家民委职业教育师资培训中心，CDIO工程教育联盟成员单位。
广东技术师范大学2020年夏季普通高考招生章程目录第一章 总则第二章 学校概况第三章 组织机构与职责第四章 招生计划第五章 录取规则第六章 录取体检标准第七章 新生注册和复查第八章 收费标准第九章 资助学生政策第十章 招生工作咨询、监督与申诉第十一章 附则第一章 总则第一条 为了保证夏季普通高考招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》等法规、国务院和广东省关于深化考试招生制度改革的实施意见文件精神以及教育部、省招生委员会的有关规定，全面落实《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》(教学函〔2013〕9号)的要求，结合学校实际情况，特制定本章程。第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第三条 学校名称：广东技术师范大学第四条 学校国标代码：10588第五条 学校地址：东校区：广州市天河区中山大道西293号；邮政编码：510665西校区：广州市天河区龙口西路576号；邮政编码：510630北校区：广州市越秀区广园西路183号；邮政编码：510400白云校区：广州市白云区江高镇环镇西路155号；邮政编码：510450河源校区：河源市东源县东环路；邮编：517500第六条 办学层次：本科第七条 办学性质：公办普通高等学校第八条 办学类型：全日制第九条 学校主管单位：广东省教育厅第十条 毕（结）业颁证：按国家招生管理规定录取并取得本校正式学籍的学生，在校期间完成教学计划规定的理论和实践教学环节，成绩合格，获得规定的学分，达到毕（结）业要求者，颁发普通高等学校毕（结）业证书。颁发证书学校名称：广东技术师范大学，证书种类：普通高等学校毕（结）业证书。对符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予学士学位并颁发学位证书。退学学生，视具体情况发放肄业证书或开具写实性学习证明。第三章 组织机构与职责第十一条 学校设立由校领导和相关职能部门负责人、学校教师、学生及校友代表组成的招生委员会，全面贯彻执行教育部和广东省招生委员会有关普通高校考试招生政策，负责制定学校招生章程、招生规定和实施细则、确定招生规模和调整专业招生计划，组织管理招生工作的具体实施，协调处理招生工作中的重大事项。第十二条 招生就业办公室为学校招生委员会的执行机构，其主要职责是根据学校的招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，处理招生的日常事务。招生工作人员必须严格遵守招生纪律和有关考试命题的规定，主动接受纪检监察部门和社会的监督。第十三条 学校设立由学校领导和纪检监察部门组成的考试招生监察小组，对招生工作全过程实施监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生和社会的信访、申诉、投诉处理工作。第四章 招生计划第十四条 学校录取批次为本科批次。第十五条 学校分专业招生计划及有关要求均以生源省（区、市）公布的专业目录为准。根据教育部相关规定，学校本科招生预留不超过本科招生计划总数的1%用于生源质量调控及解决考生专业服从调剂而需要增加计划等问题。第十六条 本校服装与服饰设计专业与番禺职业技术学院皮具艺术设计专业开展四年制（2+2）应用型本科人才培养项目试点，设立“四年制应用型本科人才培养创新班”，通过广东省普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，单独编班。学籍管理、毕业证书发放和学位授予等由我校负责，番禺职业技术学院协办，前两年日常教学管理和学生管理等由我校负责，后两年日常教学管理和学生管理等由番禺职业技术学院负责。非创新班学生不得转入创新班学习。创新班学生不得转入其他专业，不得转入同一专业非创新班。本校金融学专业与番禺职业技术学院金融管理专业、建筑电气与智能化与番禺职业技术学院建筑工程技术专业开展四年制（4+0）应用型本科人才培养项目试点，设立“四年制应用型本科人才培养创新班”，通过广东省普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，单独编班。学籍管理、毕业证书发放和学位授予等由我校负责，番禺职业技术学院协办，全部四年均在番禺职业技术学院培养。非创新班学生不得转入创新班学习。创新班学生不得转入其他专业，不得转入同一专业非创新班。本校软件工程专业与深圳信息职业技术学院软件技术专业、网络工程专业与深圳信息职业技术学院信息安全与管理专业、自动化专业与深圳信息职业技术学院智能控制技术专业，开展四年制（4+0）应用型本科人才培养项目试点，设立“四年制应用型本科人才培养创新班”，通过广东省普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，单独编班。学籍管理、毕业证书发放和学位授予等由我校负责，深圳信息职业技术学院协办，全部四年均在深圳信息职业技术学院培养。非创新班学生不得转入创新班学习。创新班学生不得转入其他专业，不得转入同一专业非创新班。本校软件工程专业与广东科学职业技术学院软件技术专业，开展四年制（4+0）应用型本科人才培养项目试点，设立“四年制应用型本科人才培养创新班”，通过广东省普通高考招收学生，与本校其他专业同批次录取，单独编班。学籍管理、毕业证书发放和学位授予等由我校负责，广东科学职业技术学院协办，全部四年均在广东科学职业技术学院培养。非创新班学生不得转入创新班学习。创新班学生不得转入其他专业，不得转入同一专业非创新班。第十七条 通过广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师专项计划招生录取至本校的公费定向培养考生，原则上不能转学及转专业，且须在入学报到时由考生或考生（未满18周岁）及其法定监护人签署《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学（含幼儿园、特殊教育学校）教师协议书》。毕业后由培养计划来源地相关职能部门按规定对其进行面试、考察，并根据面试考察结果分配到定向县（市、区）范围内定向服务学校（含村小、教学点）任教不少于6年。第五章 录取规则第十八条 学校遵循教育部规定的“学校负责、招办监督”的录取体制，严格遵守教育部、省（区、市）招生办公室的有关招生录取政策和规定，本着公开、公平、公正的原则，以考生高考成绩为基本依据，综合衡量德智体美劳，择优录取。第十九条 在省（区、市）招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在确保完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、艺术类（含音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类）分类录取。第二十条 在广东省，报考本校普通本科层次普通类专业，文科类考生必须参加普通高中学业水平物理、化学、生物学3门科目的考试，理科类考生必须参加普通高中学业水平思想政治、历史、地理3门科目的考试，各门考试均须获得等级成绩；且报考普通本科院校普通类专业至少须有2门科目成绩达到C级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。第二十一条 在广东省，报考本校普通本科层次艺术类（音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导）专业，参加高考文科类文化课考试的考生必须参加物理、化学、生物学3门科目普通高中学考，参加高考理科类文化课考试的考生必须参加思想政治、历史、地理3门科目的普通高中学考；且至少须有2门科目成绩达到D级及以上等级。具体要求以广东省当年招生录取工作文件为准。第二十二条 在实行平行志愿投档的省（区、市），本校可根据各省级招生办公室公布的平行志愿投档规则及生源情况确定招生计划微调方案和调档比例。第二十三条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取最低分数线，符合本校提档要求的情况下，依据考生成绩、专业志愿，以及本校录取原则择优录取。第二十四条 文科类、理科类专业录取规则：根据各省投档规则出档后，专业实行“分数优先”的录取原则，即根据考生投档总分排位情况从高到低录取，先安排高分考生的第一专业志愿，若该专业额满，再逐一查看该生的后续专业志愿，不设置专业志愿级差，投档总分相同时：总分有对应排位的，排位前者优先录取，总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生;总分没有对应排位的，比较单科成绩高低，单科成绩高者优先录取;文史类依次比较语文、外语、数学;理工类依次比较数学、语文、外语。艺术类（含音乐类、美术类、广播电视编导类、舞蹈类）专业录取要求：在专业科和文化科考试成绩都上线的基础上，在实行艺术平行志愿的省份，则根据艺术平行志愿排位分，按“分数优先”原则录取；在艺术类非平行志愿省份，则根据文化课总分和术科统考分数合成的综合分（文化课成绩占40%，术科成绩占60%），综合分计算公式为：综合分=文化课成绩/文化课总分×750×40%+术科成绩/术科总分×750×60%,按“分数优先”原则录取，综合分相同时：依次比较术科、语文、外语、数学成绩高低，单科成绩高者优先录取。第二十五条 本校公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师试点专项计划实行“专业志愿优先”原则，根据考生所填报专业志愿按考生投档总分排位情况从高分到低分录取。考生投档总分排位相同时，优先录取已修习相关专业基础知识（模块）的考生。第二十六条 考生所填报的所有专业志愿均未被录取时，若服从专业调剂，按考生投档总分从高到低调剂到计划有空额且符合相关专业要求的专业录取；对投档总分低无法达到所填报的专业志愿要求又不服从调剂的，或服从调剂但不符合计划有空额专业培养相关要求的，或健康条件不符合专业条件要求的考生，作退档处理。第二十七条 本校公共外语教学为英语，非英语语种考生需慎重报考。第二十八条 有关加分或照顾录取政策，在各省份执行各省（区、市）招生办公布的加分项目及分值。加分分值适用于投档及专业分档。符合国家和省（区、市）招生办公室公布的优录条件考生，本校在同等条件下优先录取。对考生学业水平成绩的要求，按各省（区、市）有关规定执行。第二十九条 本校在山东省和海南省的选科要求按照公布的选科要求执行，录取原则按照山东省和海南省公布的方案及有关办法执行。第三十条 少数民族考生的录取办法：由广东省民族宗教事务委员会审定资格的少数民族考生，符合我校投档要求的，按分数优先原则录取。第六章 录取体检标准第三十一条 本校录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）的有关规定执行。对于残障的考生，若其生活能够自理、符合所报专业要求，且高考成绩达到录取标准，则予正常录取。本校招生专业对考生身体素质的具体要求详见各省（区、市）招生办公室公布的招生专业目录。第三十二条 新生入学后，学校以教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》为依据，对新生身体健康状况进行复查，对经复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关学籍管理规定办理，予以转专业或取消学籍。第七章 新生注册和复查第三十三条 经本校夏季高考招生录取的考生，须在规定时间内办理缴交学费注册手续，逾期未注册者，作自行放弃入学资格处理。第三十四条 新生入学三个月内，将对学生进行政治、文化、健康等方面的复查。对在报名和考试过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为者，将按规定取消学籍。第八章 收费标准第三十五条 本校收费标准按《关于调整公办普通高校学费的通知》（粤发改价格〔2016〕367号）和《广东省发展改革委 广东省教育厅 广东省财政厅关于广东省普通高校学分制收费的管理办法》（粤发改价格〔2016〕366号）公布的标准执行。本科学费：理工、外语类专业每生每年5710元/生·学年，文史、财经、管理类专业每生每年5050元/生·学年，艺术类各专业每生每年10000元/生·学年，省级示范性软件学院专业每生每年8000元/生·学年。住宿费：每生每年500-1500元/生·学年不等。注：学费、住宿费如有调整，以广东省物价管理部门调整后的标准为准。第九章 资助学生政策第三十六条 国家助学贷款、奖学金、助学金等助学措施按照教育部、广东省教育厅和我校相关规定执行。第三十七条 我校奖学金设置的种类为优秀考生奖学金、优秀学生奖学金、国家专项奖学金和单位（个人）专项奖学金。我校为帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，主要采取“奖、助、补、贷、减、缓、勤”等助学措施，最高金额可达8000元。对家庭经济特别困难的新生专门开辟了"绿色通道"。此外，我校还设有学生勤工助学服务中心，帮助家庭经济困难的学生落实勤工助学岗位，帮助和指导他们开展勤工助学，切实解决他们的实际困难。第十章 招生工作咨询、监督与申诉第三十八条 招生咨询及联系方式咨询电话：020-38265603传真：020-38256659电子邮箱：学校网址：招生网址：第三十九条 学校纪委办公室、监察处负责监察、监督学校招生工作，并接受相关申诉。联系人：陈老师监督电话：020-38265694传真：020-38265694电子邮箱：第十一章 附则第四十条 本章程经学校校长办公会议讨论审查通过，适用于本校2020年夏季普通高考本科招生工作，自公布之日起施行。第四十一条 本章程由广东技术师范大学授权广东技术师范大学招生就业办公室解释。本章程若与国家和各省（区、市）的规定不一致，则以国家和各省（区、市）的规定为准。
具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。 培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程
心理学是专业课统考，一般师范类院校、文科院校和综合类大学设置此学科比较多，还都很不错，竞争自然也激烈。容易考的话，建议你考虑一些开设此学科的理工科院校或者地方比较偏远的学校，一般报的人会少一些。
我有一个朋友他就是和你一样。。他在深圳职业技术学院考的。。比较容易。但英语的话那就难说了。。我现在也是在深圳职业技术学院读。。听学兄讲都可以考。。
2004年及以前，教育学硕士找工作多是在高校，或是地级市的教育局之类。属于教育学硕士找工作的黄金时代。2005年，进入高校任教师的已经大幅下降了。大多是到珠三角一些中学（深圳在03年左右已经开始招研究生）任教，进大学当辅导员的人数比较多。2006年，广东高校招聘研究生的要求已经近乎苛刻，研究生进入珠三角中小学成了主流，进大学当辅导员也比较难了。2007年，能进高校任教的几乎屈指可数，研究生大量寻找珠三角中小学任教，回内地工作成了另一个主流，大学辅导员出现教育学博士。2008年，目前找到工作的不足三分之一，很多还是到中小学，甚至珠三角中小学还是很难进，或者竞争力不如本科生。找工作难成为一个现实。
我是2021级新生，数字媒体技术专业。说实话，我觉得这个大学根本就不出名，作为一名地地道道的广东人，我之前从来没听说过。但是我父母不想我出省，我的分数也很尴尬，只比特殊线也就是所谓的一本线高5分，所以也没有什么好学校选，最后就选了广东技术师范大学。最后，确实也被录取了。既然，已经定下来了，去就去app去搜这所学校。好家伙，个个都在劝退。反正就是说这所学校这也不好那也不好。一开始，我还是挺慌的，因为网上会把事情夸大，把情绪放大，确实使我对这所学校的第一印象不好。但是，我在这所学校待了差不多一年，它给我的感观就还可以，没有网上说的那么差。所有大一新生第一年都是去河源校区，我这个专业之后回去白云校区。所以我只能讲一下我在河源校区的生活了。地理位置河源校区四面环绕着山，地理位置比较偏僻，离市区有点远，说实话，我还没在校园外面附近逛过，确实什么都没有，不过有一家医院，还有技校。我感觉我们学校所处地方还处于开发状态，周围一片荒芜，我们宿舍阳台还可以看见有工人在施工，说实话有点吵，不过后来也就习惯了。因为河源校区刚建立，所以部分设施还不是很完善。你有可能会看见校园会有一大片荒地，我刚来就觉得校园好荒凉啊，不过现在也陆陆续续种上了树，开花好漂亮。学校有一个超豪华的图书馆，但是还在装修，估计我去白云前是没有机会进去学习的。对面是技校还在修建的图书馆河源校区食堂一楼三楼都有自助餐，就是你想吃什么就自己夹什么，你想夹一根菜来吃也没有人会说你，不过一盘菜会标明50g多少钱，你自己把托盘放到上面，然后夹菜，系统会自动给你计算你夹了多少钱。除此之外，我们食堂有买自助烤肉，火锅，螺蛳粉，兰州拉面，凉皮，水果捞等等。因为我们学校偏僻，所以可以点的外卖外卖也没有几家，而且我觉得不是很好吃，所以我现在处于有点不知道吃什么的状态，因为我吃腻了食堂的饭菜，外卖又不好吃。不过南门校门口有很多小摊，有买烤鸡，鸡锁骨，炒饭炒面的，炸串，偶尔吃吃也不错。外卖食堂河源校区宿舍我觉得河源校区的宿舍非常好看，配色我很喜欢。有衣柜，鞋柜，书架。但是，有一个缺点就是，宿舍会有蟑螂，而且有几次都看到蟑螂爬到我床上，庆幸的是，蟑螂非常小，还不会飞，如果是那种大蟑螂，我真的会受不了，最后我就买了杀虫剂，好了很多。而且，如果你要买一体式的床帘，记得买大一点，我就是买9*8根本套不上。外出行动我觉得河源校区很大，但是我同学说这已经算小的了，从最远的宿舍走到教学楼，近的教学楼5或6分钟就到啦，远的教学楼10分钟才能到，而且拿快递的地方，就在教学楼那里，所以我觉得拿快递非常不方便，不过恰好上课后去拿快递就很方便了。我看到已经有很多同学在学校骑小电驴了。出去校外玩的问题，疫情期间，我们每次出去玩都要申请，所以我们真的真的很少出去。也不会去坐公交，非常麻烦，我们直接滴滴，去市中心玩，所以可以说，我到了河源那么久都没有坐过公交车。期末回家，有同乡会组织的大巴，直接开到校园接我们回家。我不要自己再去坐车到车站。教学楼教学质量与氛围虽然我们学校是二本学校，但是我觉得我们学校的学习氛围挺好的，至少我觉得我们班的学习氛围非常好，上课打瞌睡，玩手机我真没见到几个。老师也非常负责，很关心我们的学习状态。而且我的舍友也很上进，大家互相影响，因此大学堕落摆烂这种事情，在我身上没有发生。而且，可能大家会觉得河源校区偏僻，但是我觉得换个角度来讲，这种环境，可以使学生学习更加投入。最后，我觉得广师大就是一个普普通通的大学，就像大家之前上的普普通通的高中学校，我是一个要求没有那么高的人，我个人认为我的第一生活在河源校区过得还不错，它存在的问题，可能其他学校也有，大家真的容易被网上放大的情绪影响。如果你的分数差不多，不想出广东，那就欢迎你来到广东技术师范大学，如果成绩很好，那肯定是选广东其他好的大学啦！
广东技术师范大学是一所不错的大学，环境优美，校风良好。广东技术师范大学是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，创办于1957年，前身为广东民族学院，首任校长是老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入，2018年更名为广东技术师范大学。学校现有东校区、西校区、北校区、白云校区、河源校区等5个校区。学校简介现设有24个二级学院，全日制普通在校生26920人；72个本科专业，其中理工科36个，文科36个，师范类32个；建有50多个国家级和省级一流本科专业、综合改革专业、卓越人才培养专业和应用型示范专业；建设70余门国家级和省级一流本科课程、在线开放课程、课程思政示范课程、教师教育课程；构建了高素质职教师资与应用型人才的学科专业培养体系，创新人才培养模式，深化产教融合，深入开展创新创业教育。与地方政府、行业企业等开展协同创新战略合作项目，与知名企业共建国家级和省级大学生实践教学基地252个；提高培养质量，彰显培养特色，不断提升学生核心竞争力。以上内容参考：广东技术师范大学官网——学校简介
刊名： 广东技术师范学院学报 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University主办： 广东技术师范学院周期： 月刊出版地：广东省广州市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-402XCN： 44-1585/Z历史沿革：现用刊名：广东技术师范学院学报曾用刊名：广东职业技术师范学院学报;广东民族学院学报创刊时间：1980 这个学报不属于核心期刊,只是一般的学报
广东技术师范学院考研试题链接： 提取码：wi7n --来自百度网盘超级会员V1的分享若资源有问题可以追问