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中国继续医学教育杂志官网下载安装

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中国继续医学教育》杂志(China Continuing Medical Education,CCME)是国家新闻出版总署批准,由国家卫生和计划生育委员会主管,中国水利电力医学科学技术学会主办,中国继续医学教育杂志社编辑出版的中央级继续教育类刊物(刊号CN 11-5709/R)。刊物于2009年3月正式创刊。《中国继续医学教育》杂志的办刊宗旨为:以《中国继续医学教育》杂志作为平台,团结、组织广大继续医学教育工作者,在邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的正确指引下,树立继续医学教育为医药卫生体制改革和卫生事业发展提供人才保障和智慧支持的思想,坚持实事求是的科学态度和客观严谨的出版行业作风,积极宣传报道国内外继续医学教育的最新信息和动态,全面交流探讨国内外继续医学教育的最新理论和实践经验,为从事继续医学教育工作的管理队伍、师资技术人员和广大继续医学教育对象提供全方位的信息支持和教育培训服务。读者对象为:从事继续医学教育工作的管理人员、师资技术人员和广大继续医学教育对象。

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立论文1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。2.要求:①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑驳论文1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点4形式分类编辑如果从文章内容的逻辑关系来分析,议论文具体的结构形式可分两大类:纵式逐层深入的论述结构例“层层深入”式,先提出论点后,循序渐进的去论证,把道理逐渐展开,最后归纳总结。例“正反论证”式:先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述。横式并列展开的论述结构例如:有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。

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是的,但杂志学分每年最多5分,再多也不认可。卫生部明文规定。

刊名: 中国继续医学教育 China Continuing Medical Education主办: 中国水利电力医学科学技术学会是正规国家级期刊,需要发表联系我。

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