本刊是由国家一级学会中国社会经济系统分析研究会、国务院发展研究中心联合主办的核心刊物。《科学决策》 致力于提高各决策部门决策的科学化，及时反映国家宏观经济、科技和社会发展的政策等重大理论，国内外决策科学领域研究成果和发展动态，指导决策科学领域的理论与实践活动。
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像管理类、经济类的这个范围是很大的， 难起来是比较难的，那您缩小一下范围吧！！
1、信息管理与信息系统 （Information Management and Information System，简称IMIS）是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学，属于管理科学与工程范畴。2、信息管理与信息系统，就是通过学习计算机技术和管理学，竞争情报等学科知识，通过计算机技术对海量的数据进行收集和信息处理，使之成为有用的信息，然后通过科学的统计学原理对信息的过滤和分析进而形成知识，最终目的就是运用所获取的知识来做出正确的决策。因此，信息管理与信息系统专业出来的学生可以做技术含量较少的信息编辑（新闻编辑或网络编辑）、数据统计、问卷调查等工作，也能做稍有技术含量的数据处理、过滤、信息分析咨询等工作。或者进入或做决策支持、系统信息化等工作。在招聘和日常工作中经常用到的电脑工具有PPT、EXCEL、SPSS、SAS等，而且对个人编程能力有一定的要求。
转眼间大二即将结束，在将近两年的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有成功和挫折！有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好地方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应该认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我在这里谈谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目的是最重要的，比如数学、会计课和比较重要的科目我上课就比较专心一点，二对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以下简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。关于大学上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比如说大学里面少不了课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用PPT做介绍。议案我会作为组长制作精美的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，突出重点，这样就会给老师和同学留下一个深刻的印象了。考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，一定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的基础上，平时能够把老师所讲的东西尽量吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成果。还有一个我觉得很重要的就是学习计划，不管做什么事都应该有一个计划，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单！”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有计划地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习计划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你
信息系统的完善代表信息数据收集的有效性，而信息的有效性可以给决策者在决策中的决策正确性。
正确、详细、全面的信息系统是能够做出正确决策的基础。希望能帮到你
中国民办非企业单位的制度构架《决策与信息》2012年第6期1/强化企业社会责任 促进区域经济发展——以湘西产业扶贫为例《决策与信息》2012年第6期1/西部地区内陆开放型经济研究《决策与信息》2012年第5期课题组社会主义新农村建设“湖州模式”的调查《决策与信息》2012年第4期3/事业单位转为民办非企业单位的合理性分析《决策与信息》2012年第3期1/深化区域合作明确主导产业转变发展方式《决策与信息》2012年第3期1/明确战略定位，突出自身特点，强化政企合作《决策与信息》2012年第3期1/城镇化过程中的行政区划改革——以长三角和珠三角的“特大镇”为例《决策与信息》2011年第11期1/习水“三关工程”的长效机制：基金会模式《决策与信息》2011年第9期1/城镇化：成果显著 任重道远《经济》杂志2010年第11期，1/质量兼备的公共服务成就城市发展未来《中国经济导报》2010-7-31，1/广东省特大镇责任政府的制度创新与机构编制的改革，《县域经济论坛》2009年第9期，1/广东特大镇责任政府的制度创新《改革内参》2009-8，1/小商人，大就业《改革内参》2009-5，1/艳照门事件：网络媒体社会责任之思考 《信息网络安全》2008年第5期，1/人民网全文转载两个操作示范与执法改革《山西经济日报》2008-3-21第2版，1/我国国家所有制之回溯：中央与地方关系以及国有资产管理体制的演进的视角《兰州学刊》2008第3期，1/我国公共服务改革政策探析《中国山西省委党校学报》2008年第2期，1/中国事业单位分类改革的制度分析《中国法学》（英文版2008），1/事业单位营利性行为的制度分析《中共中央党校学报》2008，1期，1/事业单位的概念辨析《生产力研究》2007，23期，1/所有权与所有制概念探析《晋阳学刊》2007，6期，1/1（本文被收入《人大复印资料·民商法学》2008年第7期索引）论我国传媒业集团化整合的制度问题《晋中学院学报》2007，6期：1/对文化行业普遍职业准入制度的几点思考 中国民商法律网2007年5月13日,1/中国事业单位泛商化的法律分析《中国社会科学院研究生院学报》2007第4期：1/事业单位分类改革的法律对策载史际春//袁达松主编：经济法学评论(第7卷)，中国法制出版社2007：1/奥运志愿者刍议 载北京体育大学出版社《博士后奥运研究》2007，1/论证券业协会与投资者教育中国人民大学商法研究所《2007物权法与证券市场投资者保护高层论坛论文集》，1/民办非企业单位治理刍议载入国家民间组织管理局编：《民办非企业单位自律与诚信问题研究》，中国商业出版社2007,1/论保证人的抗辩权《中国社会科学院研究生院学报》2006年等5期,2/试谈事业单位的制度沿革《中国合作经济》2006，4期：1/法学视角的“票贩子”中国民商法律网2006年4月2日，1/事业单位法人制度改革的五大法律问题《检察日报》28第3版：1/也说命题老师办班热《改革内参》2005年第10期，1/大一统国有制局限性刍议《山东工商学院学报》2005，6期，1/中小企业发展法律环境的国际比较载《生产力研究》2005，3期，1/中国新闻传媒准入制度初探《中国社会科学院研究生院学报》2005，2期：1/1（本文被人民大学复印资料《宪法与行政法》2005年第9期和人大复印资料《新闻与传媒》2005年第9期全文转载。）光大银行身份之谜《中国改革》2005年第4期，1/土地征用：公共利益还是商业利益《中国改革》（农村版）2004年11期,2/论公共性传媒与营利性传媒的分类法律规制《晋阳学刊》2004，6期：1/1，（本文被2005年第3期《新华文摘》收入“篇目辑览”）关于陪审制的法律思考《山西省政法管理干部学院学报》2004年第4期：2/认真对待概念法学《太原理工大学学报》2004年第2期,2/新闻传媒的分类管理和市场准入《经济法学评论》2003，三卷，中国法制出版社2003年3月版，1/西方国家对传媒业放松法律规制的趋势《理论探索》2002年135期，1/平面媒体有比较优势《中国证券报》2002年3月9日B13版,1/略论我国社会保障立法的完善《山西政法管理干部学院学报》2002年2期，1/管理层收购的若干实证分析《山西律师》,2002年第1期,1/论免责条款的限制《三晋工商报》2001年12月,1/浅析民法的诚实信用原则《山西律师》2000年第4期,1/1
你好：《决策与信息》创刊于1984年，是由武汉决策信息研究中心主办的刊物。杂志以宣传推进国家决策科学化、民主化为宗旨，广泛汇集决策专家学者智慧，全力凝聚高层决策理念精华，信息来源迅捷独到，政策解读权威可信，思想表达震撼有力，出场人物业绩彪炳，被广大读者誉为“中国决策信息第一刊”。适合各级党政领导、企事业单位首脑、高校、科研院所、专家学者阅读和馆藏，订户广泛。国外发行到北美、西欧、日本、东南亚等16个国家和地区。为省级刊物，可以用于职称评审--------------提供专业论文发表
《科学决策》杂志社是1998-05-27在北京市海淀区注册成立的全民所有制，注册地址位于北京市海淀区阜成路14号9层。《科学决策》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91110108634373618R，企业法人吕文栋，目前企业处于开业状态。《科学决策》杂志社的经营范围是：出版、公开发行《科学决策》杂志；信息咨询（除中介服务），技术服务，组织学术交流活动，承办《科学决策》杂志国内广告。(企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为5000万元，主要资本集中在 1000-5000万 规模的企业中，共3家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。通过百度企业信用查看《科学决策》杂志社更多信息和资讯。
本刊是由国家一级学会中国社会经济系统分析研究会、国务院发展研究中心联合主办的核心刊物。《科学决策》 致力于提高各决策部门决策的科学化，及时反映国家宏观经济、科技和社会发展的政策等重大理论，国内外决策科学领域研究成果和发展动态，指导决策科学领域的理论与实践活动。
像管理类、经济类的这个范围是很大的， 难起来是比较难的，那您缩小一下范围吧！！
评语一般要根据所要评的内容上来判定，不同的内容就会有不同的方法去评，比如你所说的参观蒙牛工业园，应该是从这个工业园的科学方面，技术方面去考虑，了解关于工业园的资料，或许你可以发现什么，评语最重要的是自己的理解与思想，需要好好考虑下。
阅读一篇文章，我们常常看到老师们都习惯给文章写点评，有时老师也组织学生对同学的习作进行互动点评。这时，你是否感到很茫然，不知如何下笔呢?为此,老师就指导你如何给文章写评语,希望对你有所帮助。 我们点评文章，主要看文章的结构是否完整，语言是否优美，内容是否充实，想象是否丰富，立意是否深刻，我们应该注意以下四点： 一、牢记三大文体的一些常见术语 常见的三大文体包括记叙文、说明文和议论文。记叙文，我们要看文章的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素是否交代清楚，故事情节是否完整，是否有肖像描写、语言描写、动作描写和心理活动描写，这些描写对表现人物起到了什么作用。事件与事件的衔接和过渡是否自然，详略是否恰当。广义的记叙文还包括散文和小说，谈到散文，我们就要想到散文的形散而神聚，散文中的排比铺陈，散文的象征等技巧。谈到小说，我们要分析人物、环境和故事情节。人物的描写（与记叙文同）；环境既包括社会环境，又包括自然环境；情节有开端、发展、高潮和结局四个部分。小小说，还要注意其结尾往往是意料之外又情理之中的。从顺序安排来看，有顺序、倒叙、插叙和平叙。 下面我们来说说议论文，第一要看它的三要素：论点是否鲜明，观点是否正确；论点是开门见山还是在文中或文末；论据用的理论论据还是事实论据，还要看它是否新颖，是否贴近时代等选择论据；论证方法多种多样，有立论、驳论和正反论证等。还要看论证结构是否严密等。在议论文中，我们还要看论据是否为论点服务等。 再看说明文。说明文有事物说明文和事理说明文之分。事物说明文，其目的是向读者介绍清楚事物的结构和生活习性。事理说明文要在文中回答是什么，为什么，怎么发展等。从写作顺序来看，事理说明文是逻辑顺序，事物说明文是时间、空间和程序顺序。 以上就是我们必须了解的三大文体的一些信息。要想点评到位，必须了解这些基本信息，记住一些术语，做到手中有粮，心中不慌。 二、必须了解文章评判的标准 作文评判的标准包括基础等级和发展等级。基础等级包括内容和表达两个方面。内容包括题意、中心、内容和感情；表达包括文体、结构、文字和书写；发展等级包括深刻、丰富、有文采和有创意。作文的评分标准共12项，每项又包括四个等级。对这12项四个等级的术语，我们必须了然于心。因为这是我们给作文下评语的依据。 三、必须结合文章具体内容进行点评 点评文章，切忌抛开原文，空洞抽象地说教，那些不着边际的评析是毫无意义的，这是我们给文章写点评的大忌。如2006年黑龙江高考满分作文《“清茶”、“快餐”两相宜》，如果我们将评语写成：“运用修辞手法，语言优美，气势宏大，底蕴深厚，是一篇考场优秀习作。”这就是无效点评，因为读者读后根本不清楚文章好在哪里？所以我们还应该结合文章的具体内容写点评。如将评语写成：“这篇考场作文很好地理解了作文题中所给的材料，那就是：随着时代的发展，人们的读书方式在变。作者能紧紧抓住这个中心话题展开论述，形象地将‘读书’比喻为‘品茶’，生动又贴切，让我们仿佛看到：午后，一杯清茶，一卷泛黄的古书，一个陶醉其中的读者。好不惬意！读书中，人的身心在不知不觉中发生变化。作者将网上阅读称作‘读网’，来与‘读书’相对应，恰到好处！作者又将‘读网’比作吃‘快餐’，让我们联想到‘麦当劳’里火爆的生意。那里是年轻人的乐园。是的，‘读网’，大部分不就是年轻人吗？营养学家一再呼吁，说它没有什么营养，但你能否认它不能充饥吗？这就是‘读网’。真是够丰富的想象!令人叫绝。文章多处运用排比和引用等修辞方法，文章气势宏大、底蕴丰富，给人很强的感染力。”这样结合文章具体内容写点评，使文章的优缺点具体化，给人学习提供了具体的意见，使点评显示出其价值来。 总之,我们应该结合原文的具体内容进行点评,使点评言之有文。 四、点评时应有所侧重点 点评文章,万不可面面俱到,而应该选择自己要评析的侧重点进行,切忌眉毛胡子一把抓,那样就不能凸现文章的特色。我们或从文章的思想，或从文章的语言表达或从文章的创新角度等入手，选择文章最具特色的亮点进行，使点评能抓住文章的特点，避免避重就轻。 综上所述，掌握了以上四点，我们就可以给文章写点评了。
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回答 新闻六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻组成：标题、导语、主体、背景、结语。 特点：真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。 新闻稿的写作 新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。 我今天主要介绍新闻写作的一般规律以及几种常用新闻题材的特点和写作方法。要从事新闻写作，首先要知道什么是新闻。 新闻是新近发生的事实的报道。这一定义明确规定了实施与新闻的关系：新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是第一性的，新闻是第二性的，事实在先，报道在后，也可以这样说，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。 新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述实事。 我们来读一篇曾获得首届“中国新闻奖”一等奖的新闻作品。 中国，充满投资机会东部沿海百家“三资”企业调查（节录） 记者最近对东部沿海地区100家“三资”企业做的调查发现，有39家已先后追加了投资。这表明外商在中国投资是有利可图的。 这项调查是最近上个月间进行的。记者就企业是否有利可图、是否享有自主权以及基础设施建设和优惠政策如何等几个问题，采用相同采访提纲，选择了福建、浙江、上海、江苏和山东5个省市的100家“三资”企业逐家进行了调查。 更多8条