有没有科学依据，第三方数据最有说服力。 部分重点高中学生智力与指掌表皮嵴纹特征的初步观察---《天津师范大学学报(自然科学版)》2001年02期皮纹学与体育选材----体育学刊500例汉族青少年皮纹学调查（初报）---《辽宁医学院学报》1980年第03期四川省第二届皮纹学学术会议----《四川医学》《临床皮纹学概论》----《中国卫生事业管理》1993年第03期广西特有少数民族皮纹学研究----《解剖学研究》1999年第01期智能发育不全患者的跖纹研究----《安徽师范大学学报（自然科学）》2007年第05期人类医学皮纹学研究概况----《宁夏医学杂志》1985年第06期正常学龄儿童手的皮纹学观察----《遗传学报》1979年第01期广西贵州四川及海南苗族男性手的皮纹研究----《广西医科大学学报》1997年第03期近三十年皮纹学的进展与前瞻----《南京医科大学学报（自然科学版）》1986年第03期皮纹学分类中几种纹型再细分的探讨----《中华医学遗传学杂志》1991年01期中国遗传学会皮纹学研究工作会议概况----《江苏医学》1982年第12期辽宁地区满族正常人皮纹学分析----《辽宁医学院学报》1988年第01期不同运动水平运动员皮纹的报道----《体育与科学》1990年第05期肤纹学在体育界的应用----《山西医科大学学报》1998年第1期中国的皮纹学简史----《中国优生与遗传杂志》1985年46例智力低下患者皮纹特点分析----《中国优生与遗传杂志》1992年第02期计算机统计分析在皮纹学弓形纹遗传研究中的应用----《黑龙江医药科学》2002年第4期人体测量指标与掌指纹特征之间的相关研究----《人类学学报》1991年第03期
有两个版本！基础教育版属于一般的省级期刊，社会科学版属于南大核心，北大核心。详细的资料杂志之家可以查到！
根据我和朋友们以往投稿的情况来看，一般5个月到1年半不等，不超过1年半，大部分在一年内就能见刊。
学报基础教育版时刻关心基础教育改革现实，注重理论联系实际，努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友，使刊物更具前瞻性和指导性；2003年，结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想，开设了“教师教育”专栏，受到了中小学教师和从事基础教育改革理论研究者的普遍欢迎；在这个基础上，又与时俱进，结合我国当前基础教育改革的新形势，创设了一些新的栏目，如针对在课堂教学评价中反映出来的一些问题，在2006年开设了“新课程评价研究”专栏，对新课程改革起到引领作用。在刊发论文的质量方面，学报基础教育版严格执行三审制，所编发的文章论点明确，概念严谨，理论联系实际，充满对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感。 刊名：天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin Normal University(Social Science)主办：天津师范大学周期：双月出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1106CN：12-1336/C邮发代号：6-8历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(社会科学版)曾用刊名：天津师院学报(社会科学版);天津师大学报(社会科学版)创刊时间：1974该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004) 刊名：天津师范大学学报(自然科学版)Journal of Tianjin Normal University(Natural Science Edition)主办：天津师范大学周期：季刊出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1114CN：12-1337/N历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：天津师院学报(自然科学版);天津师范学院学报(自然科学版);天津师大学报(自然科学版);天津教育学院学报创刊时间：1981该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)核心期刊：中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 天津师范大学学报自然科学版文稿规范要求1 题目 准确、科学、简洁，文题相符民，一般不超过20个汉字。2 摘要 简明确切（在300字以内），以提供论文内容梗概为目的，表达文章中有创新意义的内容(新方法手段、新理论、新技术、新应用)，给出具体结果和结论(不出现公式)，不须评论，应具有独立性与自含性（读者不需借助其他信息就可从摘要中获得全文的主要信息）。勿使用'本文''作者''介绍了''阐述了'等用语。摘要不可与前言、引文的内容重复。3英文题目、英文摘要 务必做到'信、达、雅'。英文摘要(abstract)在2500字符左右，尽量与中文摘要相对应，但结果结论应比中文摘要更详尽，专业术语准确且具有专指性，非公知公认的缩写在第一次出现时写全称，摘要中不能出现参考文献序号及公式。工作单位（系）的英译应符合外文习惯，中国作者姓名的汉语拼音要统一规范。放在中图分类号之后。请另外提供英文摘要的中译文。4 中、英文关键词 选词要规范，要体现论文的主旨，通常是名词或名词性词组，应尽量从汉语主题词表中选取。中英文关键词一一对应，一般为3-8个（不少于3个）。5 中图分类号 依据中国图书资料分类法确定文章的分类号。6 前言部分 对于研究性和报道性论文,前言应开门见山,只需简要说明本研究现状及存在的问题,本论文要解决的问题，不需大段综述。此部分不需列层次标题。7 正文 依论点、论据、结果结论展开论述。论点明晰，论据充分，结果结论深入透彻，整篇论文层次分明、逻辑清晰、结构严谨。文中避免使用第一人称用语，只需进行客观性论述。试剂和仪器的规格、型号、产地要注明；文中所有字母均要区分出大小写、正斜体、语种、粗细体、上下角。8 表图 文中表格一律使用'三线表'。正文中应先见表名，后列出表。表的内容切忌与图、正文的主要内容重复。表格应有表序和表题，并排列整齐，表中数据的有效位数应一致。插图要求同表。图一律为黑白图，图中曲线、线段应粗细均匀，主线为5cm，辅线为25cm,区分不同意义的图示符号应清晰可辨。多线条图请用数字、或字母、或不同符号区分（不能用不同颜色区分），并用注释说明。图中汉字、数字均为6号宋体，字母为6号(8磅)Times New Roman字体。一般图的宽度不超过5cm, 大图也不得超过5cm，缩放时图中文字大小均要符合要求。9 物理量和计量单位 文中（含图表）的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。新出现的物理量也应以字母表示，尽量不用英文缩写，但可把缩写以下角标的形式表示，并进行量符号说明。文中字母应区分文种、字体(正体、斜体、黑体、花体等)、大小写和上下标。10 公式 文中出现的公式不需都给出编号，那些为主要条件和结果结论，后续文中用到的式子给以编号，并依出现先后顺序编号即（1），（2），…，不需体现章节。11 参考文献 参考文献必须为作者亲自阅读过的原文，确实对文章的研究现状、研究方法、结果结论有理论、方法等方面的借鉴作用。参考文献作者署名，不多于3人全部著录，超过3人，第3人后加“等”或“et al”。无论中外著作权人署名，一律姓前名后（只在参考文献中作此要求，正文中仍按国际惯例，外国人名仍为名前姓后）。论文的引文请务必与原文核对，避免出错；不得转引。
根据天津师范大学官网公布的分数，2011--2013年天津师范大学在甘肃招生所有专业的录取分数线如下截图：你如果分数可以达到510分，有一些专业是可以被录取的。
就是530左右，你如果在努力肯定就考上了
有没有科学依据，第三方数据最有说服力。 部分重点高中学生智力与指掌表皮嵴纹特征的初步观察---《天津师范大学学报(自然科学版)》2001年02期皮纹学与体育选材----体育学刊500例汉族青少年皮纹学调查（初报）---《辽宁医学院学报》1980年第03期四川省第二届皮纹学学术会议----《四川医学》《临床皮纹学概论》----《中国卫生事业管理》1993年第03期广西特有少数民族皮纹学研究----《解剖学研究》1999年第01期智能发育不全患者的跖纹研究----《安徽师范大学学报（自然科学）》2007年第05期人类医学皮纹学研究概况----《宁夏医学杂志》1985年第06期正常学龄儿童手的皮纹学观察----《遗传学报》1979年第01期广西贵州四川及海南苗族男性手的皮纹研究----《广西医科大学学报》1997年第03期近三十年皮纹学的进展与前瞻----《南京医科大学学报（自然科学版）》1986年第03期皮纹学分类中几种纹型再细分的探讨----《中华医学遗传学杂志》1991年01期中国遗传学会皮纹学研究工作会议概况----《江苏医学》1982年第12期辽宁地区满族正常人皮纹学分析----《辽宁医学院学报》1988年第01期不同运动水平运动员皮纹的报道----《体育与科学》1990年第05期肤纹学在体育界的应用----《山西医科大学学报》1998年第1期中国的皮纹学简史----《中国优生与遗传杂志》1985年46例智力低下患者皮纹特点分析----《中国优生与遗传杂志》1992年第02期计算机统计分析在皮纹学弓形纹遗传研究中的应用----《黑龙江医药科学》2002年第4期人体测量指标与掌指纹特征之间的相关研究----《人类学学报》1991年第03期
学报基础教育版时刻关心基础教育改革现实，注重理论联系实际，努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友，使刊物更具前瞻性和指导性；2003年，结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想，开设了“教师教育”专栏，受到了中小学教师和从事基础教育改革理论研究者的普遍欢迎；在这个基础上，又与时俱进，结合我国当前基础教育改革的新形势，创设了一些新的栏目，如针对在课堂教学评价中反映出来的一些问题，在2006年开设了“新课程评价研究”专栏，对新课程改革起到引领作用。在刊发论文的质量方面，学报基础教育版严格执行三审制，所编发的文章论点明确，概念严谨，理论联系实际，充满对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感。 刊名：天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin Normal University(Social Science)主办：天津师范大学周期：双月出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1106CN：12-1336/C邮发代号：6-8历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(社会科学版)曾用刊名：天津师院学报(社会科学版);天津师大学报(社会科学版)创刊时间：1974该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004) 刊名：天津师范大学学报(自然科学版)Journal of Tianjin Normal University(Natural Science Edition)主办：天津师范大学周期：季刊出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1114CN：12-1337/N历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：天津师院学报(自然科学版);天津师范学院学报(自然科学版);天津师大学报(自然科学版);天津教育学院学报创刊时间：1981该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)核心期刊：中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 天津师范大学学报自然科学版文稿规范要求1 题目 准确、科学、简洁，文题相符民，一般不超过20个汉字。2 摘要 简明确切（在300字以内），以提供论文内容梗概为目的，表达文章中有创新意义的内容(新方法手段、新理论、新技术、新应用)，给出具体结果和结论(不出现公式)，不须评论，应具有独立性与自含性（读者不需借助其他信息就可从摘要中获得全文的主要信息）。勿使用'本文''作者''介绍了''阐述了'等用语。摘要不可与前言、引文的内容重复。3英文题目、英文摘要 务必做到'信、达、雅'。英文摘要(abstract)在2500字符左右，尽量与中文摘要相对应，但结果结论应比中文摘要更详尽，专业术语准确且具有专指性，非公知公认的缩写在第一次出现时写全称，摘要中不能出现参考文献序号及公式。工作单位（系）的英译应符合外文习惯，中国作者姓名的汉语拼音要统一规范。放在中图分类号之后。请另外提供英文摘要的中译文。4 中、英文关键词 选词要规范，要体现论文的主旨，通常是名词或名词性词组，应尽量从汉语主题词表中选取。中英文关键词一一对应，一般为3-8个（不少于3个）。5 中图分类号 依据中国图书资料分类法确定文章的分类号。6 前言部分 对于研究性和报道性论文,前言应开门见山,只需简要说明本研究现状及存在的问题,本论文要解决的问题，不需大段综述。此部分不需列层次标题。7 正文 依论点、论据、结果结论展开论述。论点明晰，论据充分，结果结论深入透彻，整篇论文层次分明、逻辑清晰、结构严谨。文中避免使用第一人称用语，只需进行客观性论述。试剂和仪器的规格、型号、产地要注明；文中所有字母均要区分出大小写、正斜体、语种、粗细体、上下角。8 表图 文中表格一律使用'三线表'。正文中应先见表名，后列出表。表的内容切忌与图、正文的主要内容重复。表格应有表序和表题，并排列整齐，表中数据的有效位数应一致。插图要求同表。图一律为黑白图，图中曲线、线段应粗细均匀，主线为5cm，辅线为25cm,区分不同意义的图示符号应清晰可辨。多线条图请用数字、或字母、或不同符号区分（不能用不同颜色区分），并用注释说明。图中汉字、数字均为6号宋体，字母为6号(8磅)Times New Roman字体。一般图的宽度不超过5cm, 大图也不得超过5cm，缩放时图中文字大小均要符合要求。9 物理量和计量单位 文中（含图表）的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。新出现的物理量也应以字母表示，尽量不用英文缩写，但可把缩写以下角标的形式表示，并进行量符号说明。文中字母应区分文种、字体(正体、斜体、黑体、花体等)、大小写和上下标。10 公式 文中出现的公式不需都给出编号，那些为主要条件和结果结论，后续文中用到的式子给以编号，并依出现先后顺序编号即（1），（2），…，不需体现章节。11 参考文献 参考文献必须为作者亲自阅读过的原文，确实对文章的研究现状、研究方法、结果结论有理论、方法等方面的借鉴作用。参考文献作者署名，不多于3人全部著录，超过3人，第3人后加“等”或“et al”。无论中外著作权人署名，一律姓前名后（只在参考文献中作此要求，正文中仍按国际惯例，外国人名仍为名前姓后）。论文的引文请务必与原文核对，避免出错；不得转引。
你好！比较难投不仅要符合要求，优秀的投稿也比较多，后期也会择优录取。具体要求：题目：明确反映文章的主题，以20个汉字以内为宜。摘要：采用第三人称表述，不出现“本研究”“本文”等词语，摘要应当包括①研究背景和方法；②研究发现的创新性内容和结论（每一条用分号隔开）；③研究成果的客观意义。尽量反映文章的主要信息，不加评论，不带主观色彩，并突出其创新性。英文摘要与中文摘要对应，写作需符合英语语法规范。字数一般要求在300字以内。关键词：关键词的内涵要小，尽可能体现本文特点；反映论文的重要名词性术语，普适性的词不适合做关键词。一般3-5个为宜。英文关键词与中文关键词要对应。正文：采用五号宋体，文中出现的中文书名加《》，英文书名采用斜体。标题符号：采用层次标题，如“一、”“（一）”“”等。尽量概括得准确、简洁。图表：表有表题，图有图题及各自的编号，在文中适当位置标出见表1、如图1等。文中图片清晰，颜色温和，符合彩色印刷标准，原则上提供原图（可编辑），图中文字用小六宋体。表题、图题用小五黑体。参考文献：参考文献不宜少于6条，原则上需要含有近三年的权威参考文献。参考文献列于文后，并将其在文中依序标出。文献作者不超过3位时，全部列出，超过3位时，列出前3位并在其后加“等”或“etal”。多次引用只使用第一次出现的序号，并在文中对应位置标注引用页码，且在文末列表中不再重复标注页码。仅引用一次的文献只在文末列表中标注页码。具体规范请查阅《文后参考文献著录规则》。作者简介：包括姓名、单位（学校）、院系、职称、学位，置于第一页页脚，请标注通讯作者。基金项目：名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。欢迎标注省部级及以上基金项目。全文复制比不要超过15%。
根据我和朋友们以往投稿的情况来看，一般5个月到1年半不等，不超过1年半，大部分在一年内就能见刊。
你好！比较难投不仅要符合要求，优秀的投稿也比较多，后期也会择优录取。具体要求：题目：明确反映文章的主题，以20个汉字以内为宜。摘要：采用第三人称表述，不出现“本研究”“本文”等词语，摘要应当包括①研究背景和方法；②研究发现的创新性内容和结论（每一条用分号隔开）；③研究成果的客观意义。尽量反映文章的主要信息，不加评论，不带主观色彩，并突出其创新性。英文摘要与中文摘要对应，写作需符合英语语法规范。字数一般要求在300字以内。关键词：关键词的内涵要小，尽可能体现本文特点；反映论文的重要名词性术语，普适性的词不适合做关键词。一般3-5个为宜。英文关键词与中文关键词要对应。正文：采用五号宋体，文中出现的中文书名加《》，英文书名采用斜体。标题符号：采用层次标题，如“一、”“（一）”“”等。尽量概括得准确、简洁。图表：表有表题，图有图题及各自的编号，在文中适当位置标出见表1、如图1等。文中图片清晰，颜色温和，符合彩色印刷标准，原则上提供原图（可编辑），图中文字用小六宋体。表题、图题用小五黑体。参考文献：参考文献不宜少于6条，原则上需要含有近三年的权威参考文献。参考文献列于文后，并将其在文中依序标出。文献作者不超过3位时，全部列出，超过3位时，列出前3位并在其后加“等”或“etal”。多次引用只使用第一次出现的序号，并在文中对应位置标注引用页码，且在文末列表中不再重复标注页码。仅引用一次的文献只在文末列表中标注页码。具体规范请查阅《文后参考文献著录规则》。作者简介：包括姓名、单位（学校）、院系、职称、学位，置于第一页页脚，请标注通讯作者。基金项目：名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。欢迎标注省部级及以上基金项目。全文复制比不要超过15%。
我觉得夏大的能好一点。还能学门外语。（粤语）
大致上，文科师范，理科燕大
有两个版本！基础教育版属于一般的省级期刊，社会科学版属于南大核心，北大核心。详细的资料杂志之家可以查到！
你好！比较难投不仅要符合要求，优秀的投稿也比较多，后期也会择优录取。具体要求：题目：明确反映文章的主题，以20个汉字以内为宜。摘要：采用第三人称表述，不出现“本研究”“本文”等词语，摘要应当包括①研究背景和方法；②研究发现的创新性内容和结论（每一条用分号隔开）；③研究成果的客观意义。尽量反映文章的主要信息，不加评论，不带主观色彩，并突出其创新性。英文摘要与中文摘要对应，写作需符合英语语法规范。字数一般要求在300字以内。关键词：关键词的内涵要小，尽可能体现本文特点；反映论文的重要名词性术语，普适性的词不适合做关键词。一般3-5个为宜。英文关键词与中文关键词要对应。正文：采用五号宋体，文中出现的中文书名加《》，英文书名采用斜体。标题符号：采用层次标题，如“一、”“（一）”“”等。尽量概括得准确、简洁。图表：表有表题，图有图题及各自的编号，在文中适当位置标出见表1、如图1等。文中图片清晰，颜色温和，符合彩色印刷标准，原则上提供原图（可编辑），图中文字用小六宋体。表题、图题用小五黑体。参考文献：参考文献不宜少于6条，原则上需要含有近三年的权威参考文献。参考文献列于文后，并将其在文中依序标出。文献作者不超过3位时，全部列出，超过3位时，列出前3位并在其后加“等”或“etal”。多次引用只使用第一次出现的序号，并在文中对应位置标注引用页码，且在文末列表中不再重复标注页码。仅引用一次的文献只在文末列表中标注页码。具体规范请查阅《文后参考文献著录规则》。作者简介：包括姓名、单位（学校）、院系、职称、学位，置于第一页页脚，请标注通讯作者。基金项目：名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。欢迎标注省部级及以上基金项目。全文复制比不要超过15%。