一、简介《电子学报》 （月刊）和《Chinese Journal of Electronics》 （季刊）是中国电子学会主办的高级综合性学术期刊。其办刊宗旨是反映中国电子与信息科学领域内的新理论、新思想、新技术，具有国内外先进水平的最新研究成果和技术进展。凡以电子与信息科学为主体（内容覆盖半导体、计算机、通信、雷达、导航、微波、广播电视、电子测量、信号处理、电磁兼容、电子元件、电子材料等电子信息科学技术的所有领域，交叉学科论文必须侧重电子与信息领域），在理论与应用实践上具有创新的，代表我国最新电子学科科技研究水平的学术论文、有科学依据和可靠数据的技术报告、阶段性成果报告、以及属于前沿学科并对学科发展有指导意义的展望评论性文稿，均可提交。两刊均具有很强的专业性和学术性，请作者投稿时注意，以免错投，延误宝贵时间。刊出的稿件一般在2个月左右被相关检索机构所收录。二、稿件总体要求（1）作者应保证拥有合法的著作权。合作的论文，署名须征得合作者的同意。若因著作权而引起争议，本刊不承担责任。（2）在学术会议上宣读交流过的文稿，不属于一稿多投; 但已收入会议文集正式出版的，本刊不再重复发表。（3）本刊采用匿名评审，投稿稿件及附件内容中请勿出现作者信息及基金信息，投稿时请参照最新发表论文的格式，并适当放大字号和行距，单栏排版。成稿文件不能太大，如果文件过大，请将文中图片处理成jpg格式嵌入文中，最终上传稿件为doc或pdf格式的匿名文档。（4）通信作者——投稿时作者在投稿系统中所指定的通信作者是在稿件处理的后续工作中能对稿件的修改调整、校对等与内容相关的工作直接作出处理的联系人，一般为稿件的执笔者；而发表在文章中的通信作者由作者自行决定，在修改稿的作者简介部分体现。（5）来稿不得涉及国家机密，凡涉及国家或者单位机密内容的文章，须经脱敏/脱密处理。三、稿件内容要求（1）文稿应重点突出作者自身的创新性工作，前人已有的工作一般情况直接引用其结论。（2）投稿的文稿是供审稿用的，以便于阅读理解为原则。（3）文稿中的量和单位的符号、数字、外文字母的正斜体、大小写、上下标等请按照国家标准（SI单位制）书写，带方向的变量用粗斜体，文中使用的各术语必须规范化、缩写字母第一次出现时应给出中英文全称。（4）参考文献应是公开出版物，索引信息应该完整，以便阅者查证。中文《电子学报》参考文献著录格式采用中国知网的格式（与GB-2005国家标准略有不同）；英文《Chinese Journal of Electronics》参考文献著录格式采用IEEE Trans 相似格式。
知网，万方这些是收费的，开源的期刊是对读者开放的，这种形式在国内可能还不是很流行，但是是看电子刊的好去处啊，像汉斯出版社，在官网就可以看到很多
主流网，大量的免费电子杂志朋友 我只能给你这个建议了 因为做E书也是需要心血的对么? 你可以这么做 在 里 打上你要找的 XXX电子书 或者 E书 如你所说的 正规点的 但未必有你能下到的E书啊? 所以你我建议你去搜 用摆渡搜到后 你可以把下载下来的E书发到126邮箱里 这么做可以省去你以后在找原来E书的麻烦 而且E书也都不大 在邮箱里都可以装得下的 你可以抽些时间 一直挑选E书 都发到邮箱里 然后想看的时候在从邮箱里下 在存到你的MP3里 我觉得你把问题复杂化了 我经常用摆渡搜E书的 很方便 祝你好运 朋友
电工技术学报和电子学报在很多高校里是与中国电机工程学报同一等级，归入了A类期刊；电力系统自动化归入了B类期刊。也就是说电力系统自动化比其它两个期刊好发，没电力自动化设备好发，但毕竟是EI检索的，所以相对于CSCD非EI期刊也是没那么好发的，关键还是看创新点怎么样。
中文原来是ei的compendex，现在page one库消失了，就只能说是ei了英文是scie吧，好多国内期刊的英文版都是scie，例如航空学报、系统工程电子技术，好像红外毫米波也是吧
可能是你打的电话号码错误了。可以在学校的官网上进行查询，这样可以保证你获取的资料和电话是有效的。西安电子科技大学学报创刊于1955年，原名《军事通信学报》。
权威期刊没有固定的标准，不同的机构、不同的行业有不同的要求。权威期刊一般只是期刊的一种称谓，具体权威与否，以及到底有多权威都没有定量的估计分析，级别主要看影响因子比较。
论文模版没有分那么细的吧，和毕业论文格式基本都一样的！
不难。《电子学报》（月刊）是中国电子学会主办的高级综合性学术期刊。其办刊宗旨是反映中国电子与信息科学领域内的新理论、新思想、新技术，具有国内外先进水平的最新研究成果和技术进展。凡以电子与信息科学为主体（内容覆盖半导体、计算机、通信、雷达、导航、微波、广播电视、电子测量、信号处理、电磁兼容、电子元件、电子材料等电子信息科学技术的所有领域，交叉学科论文必须侧重电子与信息领域），在理论与应用实践上具有创新的，代表我国最新电子学科科技研究水平的学术论文、有科学依据和可靠数据的技术报告、阶段性成果报告、以及属于前沿学科并对学科发展有指导意义的展望评论性文稿，均属于该期刊所覆盖的稿源范畴。初审，对于申请注册的商标，商标局审查后，认为符合商标法有关规定，予以初步审定并予以公告，称为《初审公告》，也是作为对商标申请人的通知。
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《针灸临床杂志》肯定是核心期刊了、《中医药信息》、好像也是
1、《抗战时期陕甘宁边区的农村经济研究》，《近代史研究》，2001年第2期。2、《抗战时期陕甘宁边区的农贷》，《抗日战争研究》，1999年第4期。3、《抗战时期陕甘宁边区税收问题研究》，《中国经济史研究》，2001年第4期。4、《左宗棠与开发甘肃》，《兰州大学学报》，2002年第6期。5、《论抗日战争时期陕甘宁边区的工业建设》，《西北师大学报》，1997年第2期。6、《论抗战时期陕甘宁边区的农业政策》，《西北师大学报》，1999年第5期。7、《论陕甘宁边区征购地主土地条例草案》，《西北师大学报》，2000年第6期。8、《论陕甘宁边区的土地政策和土地立法》，《西北师大学报》，2001年第6期。9、《山城堡战役简论》，《甘肃社会科学》，1996年第6期。10、《抗战时期陕甘宁边区对可耕地的开发和利用》，《甘肃社会科学》，1999年第1期。11、《论陕甘宁抗日根据地的合作社》，《甘肃理论学刊》，1998年第6期。12、《八十年代以来庆阳古代史研究进展综述》（合著），《西北史地》，1997年第6期。13、《论抗战时期陕甘宁边区的私营资本主义工业》，《固原师专学报》，1998年第2期。14、《论抗战时期陕甘宁边区经济发展的三个阶段》，《固原师专学报》，1999年第5期。15、《抗战时期陕甘宁边区的纺织业》，《甘肃高师学报》，1996年第3期。16、《抗日战争时期陕甘宁边区的交通运输业》，《甘肃高师学报》，2001年第6期。17、《左宗棠对近代甘肃生态环境的建设与保护》，《甘肃教育学院学报》，2001年第6期。18、《坚持教育创新努力实现陇东学院跨越式发展》，《陇东学院学报》，2004年第1期。19、《坚持科学发展观，推动陇东学院全面协调可持续发展》，《陇东学院学报》，2004年第6期。20、《以科学发展观为指导，努力提高教育教学质量和办学水平》，《陇东学院学报》，2007年第1期。21、《以科学发展观统领学校教学工作的全局》，《陇东学院学报》，2004年第1期。22、《全面贯彻落实科学发展观，大力推进应用型本科人才培养》，《陇东学院学报》，2010年第1期。
算机导论课程的改革与实践 被引次数:1次 郑晓曦 文献来自:五邑大学学报(自然科学版) 1995年 第03期 以期把计算机导论议程建设工作做得更好计算机导论课程的改革与实践@郑晓曦$五邑大学计算中心 《计算机导论》多媒体教学系统CAI的设计与开发 被引次数:1次 沈智慧 文献来自:教育信息化 2001年 第09期 设计与开发《计算机导论》多媒体教学系统CAI具有十分重要的意义。 《计算机导论》cAI的开发环境 2 计算机导论教学改革实践 余平 文献来自:科技信息 2006年 第11期 计算机导论教学改革实践$淮南联合大学计算机系@余平针对近年来在大学计算机专业中开展的计算机导论课的现状,结合自己的教学改革实践,优化教学内容和课程体系,在教学中使用启发式教学,同时培养学生的创新意识,收到良好的 计算机导论;;课程体系;;启发式;;培养创新[1]王玉龙编计算机导论[M]北京:电子工业出版社,2002 计算机导论课程建设与改革 楼永坚 文献来自:杭州电子工业学院学报 2004年 第05期 浙江杭州310018计算机导论;;教学改革;;教学模式阐述了《计算机导论》课程建设与改革的意义和必要性,通过对目前大多数高校该课程开课状况的分析以及作者历年授课总结、比较与研究,提出了适合本校本科教学的授课内容、教学模式和方法,课 计算机导论课教学实践思考 陈怀义 陆勤 文献来自:高等教育研究学报 2000年 第04期 对计算机导论这门课首先应该有一个准确的定位。“计算机导论”课的教学目的是计算机入门 对改进计算机导论课程的思考 吴文昭 文献来自:陇东学院学报(自然科学版) 2006年 第01期 对改进计算机导论课程的思考@吴文昭$甘肃联合大学理工学院!甘肃兰州730000本文针对目前"计算机导论"课程教学中普遍存在的偏差问题,结合教学实践的体会,提出该课程教学改进意见,以使其"名符其实",为后续专业课学习奠 计算机导论课的教学研究与实践 曹雁 文献来自:兵团教育学院学报 2003年 第01期 对计算机导论这门课首先应该有一个准确的定位。“计算机导论”课的教学目的是计算机入门 这是至关重要的计算机导论课的教学研究与实践@曹雁$石河子大学信息工程学院!新疆石河子832003计算机导论 《计算机导论和算法语言》辅导教材 陈毓秀 文献来自:机械工程师 1986年 第02期 《计算机导论和算法语言》辅导教材@陈毓秀$上海交通大学<正> 电子计算机这一现代化的计算工具,近年来已在国民经济的各个领域获得广泛应用,成为人们进行计算或处理问题的得力助手。学习本门课程的目的,是着重于将计算机这 基于计算机导论课程浅析中美计算机科学教育模式方法 衣杨 常会友 罗艳 文献来自:现代教育技术 2007年 第07期 适合中国高校导论课程的实验教学总体目标种种情况表明,实验教学对与计算机导论课程非常重要,归纳出计算机导论实验教学总体目标如下:建设与理论课相辅相成、具有较强的实践性的实验教学课程规范和体系 基于计算机导论课程浅析中美计算机科学教育模式方法@衣杨$中山大学信息科学与技术学院计算机科学系 关于“计算机导论”课程教学的探讨 李艳东 李明 郭淑馨 文献来自:吉林工程技术师范学院学报 2006年 第11期 一、开设“计算机导论”课程的必要性“计算机导论”是计算机科学与技术专业的学科导引课程,该课程的教学目的是为学生提供一个关于计算机科学与技术学科的入门介绍,使他们对该学科有一个整体的认识。该课程的教学对象是计算机科学与技术