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大连海事大学论文辅导

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看专业的吧,每个专业要求并不一样,我记得我毕业的时候是答完辩才提交的,并没有很着急。

作为在海事混迹了四年的老学姐,选课的问题简直再了解不过了,值得听的课,容易逃的课,给分高的课,考试简单的课,当初简直做了一个分类大全(可惜现在找不到了)。今天来分享一些给需要的小伙伴。先说自己专业的老师,本人海洋资源与环境专业,我们专业的教授一定要选杭小明教授和巩宁教授,张萌老师的课!(当然其他专业可以选校内的公选课)。杭老师的一门任选课貌似叫做计划生育与优生优育,选的人爆满,而且杭老师本人很幽默,对学生很好,讲的真实有趣生动,讲课内容贴近生活,给的分还很高。巩老师是个特别严谨认真的老师,讲课很细心,而且特别负责,普通生物学的课讲的浅显易懂,让其他专业的同学也很容易明白,还会讲一些生活中的生物小常识,很有用哦。张萌老师的萌宠学现在是爆款课程!不仅全校有名,还上过微博热搜!现在是全国公选课,课上老师会带一些小动物给大家边讲解边观赏,一些小猫小狗还有蜥蜴等等等,总之,在海大能抢到这门课是很多人羡慕的!其他专业我印象最深刻的还记得名字的是刘开颖老师,他的创新课是一门选修,讲得非常实用,特别是对继续读研的人来说,就算你不读研,毕设总要经历的,论文总要写的,老师帮你加速写论文,至今我还保留他的课件,偶尔拿出来看看,不禁感慨真是一位好老师。还有一位马克思学院的刘伟老师,讲课很有激情,相毛概这种课我节节课认真听,生怕错过了,学一些马克思理论还是很有好处的,这种枯燥的理论课需要一位有趣的老师。海事的很多课程都很有趣,有一些老师的名字想不起来了,当初还做过选课攻略呢,也消失不见了。希望能够对看到的小伙伴有所帮助,给母校做一些小小的宣传贡献嘻嘻嘻。最后放一张图书馆照片,美得很呢,而且新图书馆貌似也要竣工了,希望有时间回去看一看呢。以上图片部分来源网络,侵删~

在海事四年,上过了这么多的课,给我留下的印象最深的就是下面几门课了,真的是受益匪浅,很值得学习这几门课,也很值得向老师们学习。1、朱公志大二的时候他给我们讲的工程力学,其实也就是航海力学。他每次上课都会查人数,上课的时候会关注你是不是玩手机,是不是走神了,一但被发现就会喊你起来回答问题。看似严格其实确实某种宽松吧!上课的时候会让我们做例题,其实都是很简单的题,最后期末的时候才发现我们觉得很简单的题却能把别人折磨的不行,他的考试也轻松应对了。他之前有十年的工程经验,之后才来海事做老师。学校给他的评价是“在课堂中灵活的采用启发式、讨论式和探究式教学方法,激发学生的求知欲望,引导学生务实、高效、轻松的学习。”我觉得这个评价是相当准确的。2、王志平海事的很多学生应该都认识他,毕竟他教的是高数,那个我们怎么学都学不会的高数。但是他在课堂教学中善于运用“启发式”、“问题驱动式”以及“总结式”等教学方法,善于将复杂、抽象、深奥的数学理论贯通于点滴的生活中,让学生时时刻刻能够体会到数学的奥秘与魅力。他以学生为中心,以问题为导向,不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的能力。3、张映辉大学物理实验相信是大家最为头疼的课了,每天不是写预习报告,那就是在写实验报告,在期末的时候还有一场让人胆战心惊的闭卷考试。而张老师注重教书育人,以学生为中心的教学理念让我被这堂课吸引(尽管实验报告还是让人脑壳疼)。她在传授物理知识、实验技能的同时,善于运用物理学的精确运算、普适原理和美妙方法去激发思维引导实践。

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大连海事大学大学学报有两个版,一个即为大连海事大学学报,还有一个是大连海事大学学报(社会科学版),这两个版中,大连海事大学学报为核心期刊,而那个社会科学版就是普刊,请你多加留意。

你的论文准备往什么方向写,选题老师审核通过了没,有没有列个大纲让老师看一下写作方向?  老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好?写论文之前,一定要写个大纲,这样老师,好确定了框架,避免以后论文修改过程中出现大改的情况!!  学校的格式要求、写作规范要注意,否则很可能发回来重新改,你要还有什么不明白或不懂可以问我,希望你能够顺利毕业,迈向新的人生。    本科毕业论文写作,是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创造能力等的一个重要环节,是对学生四年学习的专业基础知识和自学能力、研究能力以及各种综合实践能力的一次大检验。通过毕业论文的写作,可以使学生在综合能力、治学态度、研究方法和学以致用等方面得到锻炼,从而更加深入地理解所学专业知识,扩大知识面,并为学生毕业后从事教育教学、科学研究和其它工作打下良好的基础。  我校毕业论文工作从毕业年级第七学期的第15周开始至第八学期的第12周结束,共16周。  根据学校统一要求,并结合我院实际,现对我院本科毕业论文工作作如下说明:  1.毕业论文选题实行指导教师命题与学生自主命题相结合的原则,鼓励学生自主命题;论文题目的难度和覆盖面要适当,要符合教学实际和专业培养目标要求,以巩固、深化学生所学知识,培养独立工作能力,达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题,选题要有一定的学术性,对探讨、研究的问题能提出自己的见解,阐明有价值的观点。同时,选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一,要坚持一人一题原则。  2.毕业论文的写作要观点正确,论据充分,数据准确,文字通顺,条理清晰,格式规范,要有一定程度的改进或创新等。论文字数一般在4000字以上。  3.毕业论文的评定必须严格掌握标准,答辩过程中发现毕业论文存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的,经学院答辩委员会认定后,对该学生毕业论文成绩应按不及格处理。  4.本科毕业论文的规范和质量严格实行指导教师负责制,即要求“谁指导谁负责”。  5.毕业论文工作结束后,教务处将开展优秀毕业论文评选活动,评选出“信阳师范学院优秀毕业论文”。对评定为优秀毕业论文的指导教师,我院将相应增加其教学工作量。  毕业论文工作,既是对学生所学专业知识、实践技能和研究能力的全面检验,又可以培养学生的创新精神和实践能力。因此,各位指导教师要高度重视、认真指导,以圆满完成我院各届毕业论文工作。    标题又称题目、题名。它是以最确切、最简明的词语反映文中最重要的特定的内容的逻辑组合。 会计论文的标题,一般以一行式标题为主。也可采用双行式标题,即正题和副题结合。正题提示论文的主旨,是对副题的提炼和概括,而副标题则是对正题的说明,以表明该论文论述范围,是正题的基础。  论文标题一般要满足:一是准确概括论文内容,力求题文相符;二是标题要有创新、引人入胜,力求给读者以深刻印象;三是尽量简明扼要,使读者一目了然,容易记住

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本人是大连海事大学交通运输专业的一名学生,为大家解惑来啦,推几位喜欢的老师的课~       张运杰教授的数学建模课数学建模最重要的比赛有国赛和美赛,是目前绝大多数大学生都会关心的两个比赛了,而国赛和美赛之前还有校赛和省赛。要想在比赛中轻易拿到好成绩可不容易,不经历一番培训怎么能行?所以就有了张运杰老师的数学建模课。这门课也是我上大学以来唯一一门在教室站着上完的课,因为选课的人实在是太多了,等到最后没有位子坐了。不得不说张运杰教授讲课水平很高,逻辑性很强,前后都有关联,给人的代入感很强。不过,我用切身经历告诉大家,这门课想拿高分不容易,但是只要上课跟着老师走,下课及时做完作业,绝对不至于挂科!       张强老师的高数课张强老师的高数真的教得很棒,上课知识点讲得全,还自带幽默属性,会给我们讲他的大学时代。如果可以,我希望重新回到刚踏进高数课教室的那一天,从头到尾好好听张强老师的课,可能是因为期末快到,高数太难了吧。有时其他专业的同学还会来蹭张强老师的高数课,足以证明咱们老师的名气在同学当中有多好。       汪青老师的c++课汪青老师讲课细心、有责任感,上她的课如果认真听,一节下来会发现满满的全都是干货。最让我对汪青老师有好感的是在上机的时候她会下台来,给不会的同学一个个地详细讲解。还会给同学们留下所有的资料。

作为海事大三的考研狗,对于本校的知名教授还是有一定了解的。郭萍  法学院教授、博士/硕究生导师教授曾出版过近二十本著作,八十余篇论文。她是一个非常严肃的人,气场强,能力高,还对自己的学生非常负责。主要从事于国际法学领域海商法、海事法、海洋环境保护法方向的研究。以后想要在国际法律方面有所发展的同学可以考虑做研究生的时候报考这位教授的专业。许文海 光电信息工程研究所,教授(博士研究生导师)这个教授是非常厉害的了,据说在国外工作期间,许教授主持的科研项目为公司在国际市场上赢得了数亿美元的利润。并在回国三年内于国内外核心刊物上公开发表学术论文33篇;其中EI 14篇;申请发明专利3项。现在在海事的一个研究所工作,好期待以后向这位大神学习啊。王大寿 信息工程学院 教授主持并完成了多项国家级科研项目,通过部级鉴定两项,研制的高性能滤波器非常厉害,通过了严格的军检,应用于多种军事科研,国防工程和军工设备。据说他还是中国第一批研究生呢。曲建武 马克思主义学院教授 博士生导师要问海事最有名气的教师是谁,大家一定会告诉你一个共同的答案,曲建武曲教授。他是一个非常博学的人,而且和他相处,你完全感受不到他的架子。他就像一位父亲,永远把学生放在第一位,还有过不远万里家访的事。以后如果能做他的学生,一定会开心死了。希望我的讲解对你有所帮助!

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本人是大连海事大学交通运输专业的一名学生,为大家解惑来啦,推几位喜欢的老师的课~       张运杰教授的数学建模课数学建模最重要的比赛有国赛和美赛,是目前绝大多数大学生都会关心的两个比赛了,而国赛和美赛之前还有校赛和省赛。要想在比赛中轻易拿到好成绩可不容易,不经历一番培训怎么能行?所以就有了张运杰老师的数学建模课。这门课也是我上大学以来唯一一门在教室站着上完的课,因为选课的人实在是太多了,等到最后没有位子坐了。不得不说张运杰教授讲课水平很高,逻辑性很强,前后都有关联,给人的代入感很强。不过,我用切身经历告诉大家,这门课想拿高分不容易,但是只要上课跟着老师走,下课及时做完作业,绝对不至于挂科!       张强老师的高数课张强老师的高数真的教得很棒,上课知识点讲得全,还自带幽默属性,会给我们讲他的大学时代。如果可以,我希望重新回到刚踏进高数课教室的那一天,从头到尾好好听张强老师的课,可能是因为期末快到,高数太难了吧。有时其他专业的同学还会来蹭张强老师的高数课,足以证明咱们老师的名气在同学当中有多好。       汪青老师的c++课汪青老师讲课细心、有责任感,上她的课如果认真听,一节下来会发现满满的全都是干货。最让我对汪青老师有好感的是在上机的时候她会下台来,给不会的同学一个个地详细讲解。还会给同学们留下所有的资料。

大连海事大学专业课导师简介--刘宁。刘宁,女,1957年9月生,1982年7月毕业于大连海运学院自动化系计算机专业本科,副教授,硕士生导师。主要从事计算机软件领域的相关理论与技术、实际软件工程项目领域,软件理论与软件工程方向的研究工作。主持完成了“局域网高级技术证书教育实践大纲的研究”、“基于CMIS的人事管理信息系统”、“软件项目管理系统的设计与实现”等项目。曾获省第九次计算机基础会议论文二等奖(7)。在国内外学术刊物上发表论文共20篇。出版著作(译著等)共3部。培养研究生共5名。2000年和2002年分别荣获两年的大连海事大学优秀教学二等奖。彰武姓kaoyangj名021- 刘宁kaoyantj 性 别网络督察 女考 出生年月3362 3039 9彰武 是否兼职同济大学四平路 否正门对面 民 族济 汉课 专业技术职务共 副教授同济大学四平路 定职时间112室 10济 导师类别336260 37(博导/硕导)48号 硕导彰武 评定时间021- 2003年4月辅导 工作单位(含系、所) 计算机科学与技术学院 行政职务 教师 联系电话 E-mail 个人简历(包括毕业时间、学校、最后学位、各职称评定时间等) 1982年7月,于大连海运学院自动化系,计算机专业本科毕业 工学学士学位1999年4月,获大连海事大学管理学院,交通运输规划与管理专业 工学硕士学位1988年10月,被评为工程师职称1998年10月,被评为高级实验师职称2000年10月,被转评为副教授职称 个人主要研究领域、研究方向及科研经历 主要研究领域:计算机软件领域的相关理论与技术、实际软件工程项目主要研究方向:软件理论与软件工程主要科研经历:1988-1993 计算中心CAD室,重点参与大连港车船调度系统、航海系的海图绘制、电子线路板的设计、机械臂的研究设计、大连锅炉研究所的锅炉图纸的设计制作等几项科研1994-1995 日本神户西明石川崎重工株式会社 技术培训、软件开发1995-1999 大连海事大学的计算中心,计算机基础教研室 软件教学与研究。1999-今 大连海事大学计算机科学与技术学院,软件理论与工程方向 教学与研究 个人主要社会兼职、荣誉称号及所获奖励 兼职两年计算机专业的班主任2000年和2002年分别荣获两年的大连海事大学优秀教学二等奖 学 术 情 况 汇总 在国内外学术刊物上发表论文共 20 篇。出版著作(译著等)共 3 部。 获奖成果共 项,其中:国家级 项,部(省)级 项,市级 项。 完成或承担项目共 4 项,科研经费共完成 5 万元。 研究生培养情况 2003年2名 , 2004年3名 主要学术专著情况 序号 专 著 名 称 出版单位 出版时间 作者名单 1 计算机文化基础 大连海事大学出版社 8 参与8万字 2 VB程序设计上机实验教程 大连理工大学出版社 8 参与8万字 3 VB程序设计冲刺试卷 大连理工大学出版社 2 参与3万字 获奖情况 序号 成 果 名 称 奖励名称、级别 获奖时间 本人排名 1 省第九次计算机基础会议论文 二等奖 省第九次计算机基础会议 7 第一 2 省第九次计算机基础会议论文 二等奖 省第九次计算机基础会议 7 第二 主要承担或完成的科研项目情况 序号 项 目 名 称 立 项 部 门 1 局域网高级技术证书教育实践大纲的研究 大连市科委 2 基于CMIS的人事管理信息系统 大连海事大学 3 大连海事大学人事管理信息系统 大连海事大学 4 软件项目管理系统的设计与实现 大连市科委 主要发表或出版的学术著作及学术论文情况 序号 论文或著作名称 刊物、出版社或会议名称及检索情况 发表时间 作者名单 1 计算机基础教育第三层次课程教材编写之我见 中国高等教育研究论丛第19卷 1 第一 2 关于计算机应用基础课教学的思考与探索 2001辽宁省计算机教学与软件会议 7 第一 3 计算机基础教育第三层次教学目标实现的途径 2001辽宁省计算机教学与软件会议 7 第二 4 Web应用的JSP技术解决方案 2001全国软件技术与软件产业研讨会 8 第一 5 基于EJB的多层分布式应用模型的特点及适应性 2001全国软件技术与软件产业研讨会 8 第二 6 JSP技术的特点及其Web应用的开发 中国高等教育研究论丛第21卷 10 第一 7 基于校园网的数据库综合信息查询系统 中国高等教育研究论丛第21卷 10 第一 8 Excel中填充柄的使用技巧 中国高等教育 第23卷第9册 2 第一者 9 Access环境下可变格式报表的制作 创新与探索 12 第一 10 CMAR方法中的规则产生技术 创新与探索 12 第一 11 PSP是企业CMM升级的有利保证 计算机科学 第29期 12 第二 12 运用软件工程方法开发网络课件 中国高等教育 第23卷 2 第二 13 浅谈数据仓库中的知识挖掘 辽师大学报 第26卷增刊 5 第一 14 关于网络病毒的防护设计与系统实施 中国高等教育第25卷 5 第一 15 浅谈VB教学中的几点体会 省第九次计算机基础会议论文 7 第一 16 管理信息系统的计算模式研究 计算机应用研究2003增刊 11 第一 17 CMAR方法中的分类分析技术 计算机与信息技术 2 第一 18 新形势下大学计算机文化基础课程的改革 省第九次计算机基础会议论文 7 第二 19 A技术在三层B/S体系结构的MIS中的应用 辽师大学报 第26卷增刊 5 第二 20 CMM的特点及其在我国的实践 辽师大学报 第26卷增刊 5 第三

在海事四年,上过了这么多的课,给我留下的印象最深的就是下面几门课了,真的是受益匪浅,很值得学习这几门课,也很值得向老师们学习。1、朱公志大二的时候他给我们讲的工程力学,其实也就是航海力学。他每次上课都会查人数,上课的时候会关注你是不是玩手机,是不是走神了,一但被发现就会喊你起来回答问题。看似严格其实确实某种宽松吧!上课的时候会让我们做例题,其实都是很简单的题,最后期末的时候才发现我们觉得很简单的题却能把别人折磨的不行,他的考试也轻松应对了。他之前有十年的工程经验,之后才来海事做老师。学校给他的评价是“在课堂中灵活的采用启发式、讨论式和探究式教学方法,激发学生的求知欲望,引导学生务实、高效、轻松的学习。”我觉得这个评价是相当准确的。2、王志平海事的很多学生应该都认识他,毕竟他教的是高数,那个我们怎么学都学不会的高数。但是他在课堂教学中善于运用“启发式”、“问题驱动式”以及“总结式”等教学方法,善于将复杂、抽象、深奥的数学理论贯通于点滴的生活中,让学生时时刻刻能够体会到数学的奥秘与魅力。他以学生为中心,以问题为导向,不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的能力。3、张映辉大学物理实验相信是大家最为头疼的课了,每天不是写预习报告,那就是在写实验报告,在期末的时候还有一场让人胆战心惊的闭卷考试。而张老师注重教书育人,以学生为中心的教学理念让我被这堂课吸引(尽管实验报告还是让人脑壳疼)。她在传授物理知识、实验技能的同时,善于运用物理学的精确运算、普适原理和美妙方法去激发思维引导实践。

大学本科基本都查重哦,本科学校采用的是pmlc检测系统,可检测到学长论文,大学生论文联合对比库。学长不能参考,尽量参考书上的,查重系统检测不到书上的。↓

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这个应该没有严格的规定,但是如果发表过论文,对以后的就业前景会有很多的帮助。

可信啊,都是同学千辛万苦写出来的

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