说实话，学校不怎么样，我就是这个学校今年的本科毕业生，家也不是山西省的，就业不好，而且学校建设也不怎么样，不过学校现在在舜帝陵那边新建的校区，在有一两年就能搬过去了，那边坏境不错。
很大，从东门走到西门怎么着最快也要15分钟。冬天有暖气，不怕会很冷。夏天教室里没空调没电扇，我是新生，也不知道即将到来的夏天要怎么熬过去，笑哭笑哭。寝室里也没空调，只有一把电风扇。然后寝室里没有独卫，六个人一间，好像说还有四个人一间的那种？？这个我就不太清楚了。浴室是大澡堂的那种。暂时想到这些。
我建议你还是不要来了，这个学校啊，现在走的路线很畸形，就是狠劲儿的扩张，眼看基础设施都不够用了了还要扩招，，你取个钱，得排队，有时候得排上半个小时，一个小时，，还有网络只有无线网络，至今没有有线，估计是利益矛盾吧，其他的很多很多，，就不说了，，哦。上大学，我觉得当地文化，文明也是很重要滴。。
这个问题呢是相对而言的，如果拿它跟一本或者二A那些好大学比，自然是没有可比性的。但在同等高校诸如晋中学院、忻州师范、长治学院等，则有一定的优越性。学校环境和基础设施建设上都还是不错的，尤其是学院三期工程结束后，优势则更为明显。
严格。运城学院是经教育部批准独立设置的一所综合类普通本科高等院校，地处山西省运城市。对于学位证的颁发十分严格，学生必须经过毕业论文的编写，答辩等过程，并且需要论文查重率降到最低。
很多地方高校，只是在区域内有一定影响力，。不过，如果入读运城学院，在省内高校选择中，数学与应用数学、电子科学与技术专业还是非常不错的。
是一所中等本科院校。以师范学院起家。那就是教育类专业比较专业。近年旅游、制版、 金融类也比较有名。就业形势也比较好。
很多地方高校，只是在区域内有一定影响力，。不过，如果入读运城学院，在省内高校选择中，数学与应用数学、电子科学与技术专业还是非常不错的。
说白了，是个二本B类的地方性大学，前身是运城高等专科学校，02年升的本科，原来一直是专科。听说过几年准备更名为“河东大学”。呵呵，只要你的分数超过了二本线，报这所学校应该没什么问题。考虑到就业，你上了这所学校，就业在运城还马马虎虎吧，但出了运城可能很少有承认运城学院这个学校毕业证的单位，你要慎重考虑。
那学校在运城当地算个好学院了。建议你去。
一个。按照运城学院相关规定，每个班的优秀毕业生只有一个，优秀毕业生大学期间不能有挂科违纪现象。
不会的~！
当然能了 。。不过你既然写毕业论文了 ，为什么你坚持下去 呢
(基于本科论文，硕士以上的不清楚)首先，一般你需要二辩的话，老师会在你答辩结束之后说你需不需要二辩的(学校另有安排的除外)如果老师没有说，基本都是通过的。在答辩过程中，老师给你的建议就当是协助你的论文更加完善，例如你哪里需要修改，哪里需要补充。其次，答辩前最好熟悉透自己的毕业论文，这样才能从容地回答老师的问题，并且老师提的问题一般都是围绕自己的论文。最后，祝你答辩顺利
燕艳 初中英语教师，模范教师。该同志工作认真负责，兢兢业业，在教学中潜心研究教材，精心备好每一节课，学习教学理论知识，扎实自己的教学底功，坚持改革创新，关注每一位学生的成长。她的座右铭是：成功源自点滴的积累。赵美琴 初中政治教师，中教一级，模范教师。该同志工作扎实，作风泼辣，管理有方，成绩优秀，她多次荣获县级“模范教师”“优秀班主任”荣誉称号，且多次在县级以上刊物发表教学论文，其中《如何培养学生创新能力》一文曾获得国家二级论文奖。她的座右铭是：师的人格就是教育工作中的一切。王彩云 初中数学教师，中教一级，模范教师。该同志求真务实，乐于奉献，勇于开拓，有强烈的事业心和责任感。她在教学工作中承认和尊重每个学生的个性和价值，相信所有学生应该而且能够学好数学，贯穿在教学中的是积极和谐的氛围，平等互助的关系。她的座右铭是：一个有所追求的人，永远不会寂寞！刘婉珍 初中语文教师，中教一级，模范教师。该同志在附中十年如一日，无私奉献，默默耕耘。她爱生如子，关爱备至；她教导有方，滋润心田；她教学善导，成绩优秀，是盐湖区中考模范班主任。她的座右铭是：细节决定成败，坚持就是胜利！段晓 高中语文教师，中教二级，模范教师该同志在工作中踏踏实实做事，认认真真做人。她对教材努力钻研，对学生认真负责，在教学中大胆创新，所带班级成绩优秀，多次受到大家的一致好评。她的座右铭是：爱己之心爱人，律人之心律己！
一个。按照运城学院相关规定，每个班的优秀毕业生只有一个，优秀毕业生大学期间不能有挂科违纪现象。
是的，毕业答辩没有通过，修改论文准备二辩。毕业论文不论是答辩一辩通过的，还是二辩再通过，只要答辩通过即可，两者之间是没有区别的。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要做好充分的准备。毕业论文答辩的注意事项：1、克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。2、注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。3、听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。4、若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考作答，不应自暴自弃。5、答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。6、对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。7、不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。