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《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ，这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
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刘海 开放分类： 文化、美容、生活、历史、收藏家 目录• 一一种发型的称呼 • 二民间传说 • 三河南省书画专业委员会专职画家 • 四上海市收藏家 • 五浙江宁波市鄞州中学教师(画家) • 六解放军汽车管理学院基础部主任 一一种发型的称呼“刘海”亦作“刘海儿”、“刘海儿发”。人们把女子或儿童垂在前额整齐的短发称为“刘海”。二民间传说第一种说法： 相传有一位唐代的仙童名叫刘海(见安徽凤阳府志)。在民间传说中,刘海前额总是覆盖（垂下）一列整齐的短发,模样童稚、可爱。为此，画家画仙童肖像，便以刘海为样,前额垂着短发,骑在蟾蜍上,手舞一串钱。而后,小孩或妇女额上留的短发,便称为“刘海”。清朝王韬的《淞滨琐话》：“面同满月,眼若明星,只髻簪花,如世间所绘刘海状。”清朝李伯元的《文明小史》第十九回：“众人举目看时,只见一个个都是大脚皮鞋,上面剪刘海,下面散腿。”许多人未经考证,不知道“刘海”的来历,经常写成“留海”或“浏海”。是错误的。另外，“刘海”只有孩童和妇女才留。时下一些年轻男士装酷，故意让几绺头发垂于额前，那不能称作“刘海”。只能说是垂在额前的头发！ 第二种说法： 古时候，女孩子15岁时便盘发插笄（簪子）表示成年。男孩子则于15岁时束发为髻，到20岁时在行表示成年的“冠礼”（戴冠）。在未成年之前，小孩子的头发都是自然下垂的，所以人们用“垂髫”、“髫年”代指儿童或童年。但男女幼童所留的头发又是有区别的：男孩子留的是额上左右两角的胎发，称之为“兆”；女孩子留的是垂于额头中央的胎发，叫做“髦”。这种孩童时代所留的头发，统称为“留孩发”。而女子待到成年以后，有时从打扮考虑，依旧让额头上的头发自然下垂（“时髦”之说就由此而来）。到了唐代，民间出现了“刘海戏金蟾”的传说故事。由于“刘海”与“留孩”古时发音完全相同，“留孩”又本为口语俗称，故书面文字就写作“刘海”。 第三种说法： 传说在武则天执政之时，某日破获了一个策划宫廷政变的集团。在这些谋杀者的名单中竟然有上官婉儿的名字。武则天不由得大怒，立即将上官婉儿召来行黥刑（一种在脸上刺上记号或文字并涂上墨的刑罚）。武则天非常气愤地呵斥道：“昔日你的祖父（上官仪）结党谋反，被打入天牢，我念你才华出众才重用你为御前女官。不料你恩将仇报，竟欲谋杀于我，真是气死我了！”上官婉儿听了坦然一笑：“陛下可曾记得奴婢三次挡驾之事么？”武则天细想一下，是有几次传旨御花园摆宴，临起驾时都被上官婉儿呈奏转驾回宫，便微微颔首承认确有此事。上官婉儿道：“陛下可知那御花园已经是危机四伏？当时我参加谋反，正是为了暗中保护您呀！”一席话说的武则天哑口无言，深悔错怪了上官婉儿。怎奈皇帝是金口玉言，黥刑还要照旧执行，不过行刑时改用朱砂在额前刺梅花一朵。上官婉儿本来就颇具姿色，刚刚刺上去的那朵小巧玲珑的红梅花，恰置两道娥眉的正上方，犹如二龙戏珠，煞是好看。但这终究是个耻辱――罪犯的标记。聪明的上官婉儿就从额顶梳下一缕青丝，它刚好遮住那个朱砂记号，并称之为“刘海”。宫中妃嫔们看了，觉得竟比头发全部向后梳要秀美得多，显得楚楚动人。于是纷纷仿效，直至如今。 A、刘海的几种模样 欧化感——等齐大刘海 等齐大刘海，即发型师们称的“BOBO头”。它就像一顶帽子贴在头皮上。这种刘海头顶没有分界，刘海有的是修成了弧形，刚刚到眼睛的上头，盖住眉毛，它能突出眼神，突出双颊和鼻子等。等齐大刘海直感度很强，非得直发才能显其神韵。除了剪到眼睛边缘的长刘海外，此种刘海还可以高层次削减，显现出部分额头和眉毛、眼睛。在整个脸部的轮廓上刻意修剪出明显的外围线，让左右两边的层次稍微不对称，同样地制造出落差的美感。它特别适合那些脸比较长、身材高挑的女子。 最妩媚——斜刘海 斜刘海给人的感觉有点怀旧，整个额头呈“一九开”圆弧形的发丝覆盖，把它朝一边抚过去，展现出微风轻抚的感觉，非常妩媚。头顶后的头发最好烫成微卷，共同配合飞扬的感觉。长斜刘海配长直发，特别青春，感觉很飘逸。而短一点的斜刘海适合中长发，头发可以电，或大波浪，也可以直，短斜刘海给人感觉非常利落，因额头几乎都暴露出来，使脸形清晰，看起来特别清爽。 哈日味——超短刘海 超短刘海就比较哈日了，日本味浓浓的那种。乍一看几乎看不到刘海，额头上仿佛是头顶的发凌乱地多出的部分，其实这是特意修的。超短刘海后面的头发可以在发尾留长一点，稍整理出凌乱的感觉。这种刘海适合年轻一些的女孩子，适合圆脸，因为整个脸部轮廓几乎没有遮挡，所以五官看起来非常清晰，圆脸的小女生修这种刘海后，可以显得脸长些。让人感觉很前卫青春。 B、发型师教你剪刘海 有的东西只要一流行，就人人紧跟而上。但流行的东西不可能适合每一个人，并且也要因人而异。剪刘海不是一个小决定，一旦剪下了就不可挽回，所以还是先听听有经验造型师的专业意见吧，至少可以让自己在赶时髦的同时不会丢掉美丽和个性。 椭圆脸形： 这种脸形的刘海以不对称方式设计。头发量较多的可以高层次修剪。刘海长度可在眉毛上方或靠近发际线。这样做出来的刘海才会使头发轻盈、呈现俏丽感。 倒三角脸形： 刘海以逐步渐长方式设计，长度不宜过短。发量少的刘海可做边缘层次修剪，这样可遮盖较宽的上额，烘托年轻气息的活泼明亮。 方形脸： 刘海宜以不等或整齐方式设计。发量较多的刘海可与两侧鬓发相连接，以突出个性主张、独特风格。 圆形脸： 比较适合超短或整齐的刘海来调整脸形。这样的刘海用在短发中效果特别好，而长发则不适合这种刘海。三河南省书画专业委员会专职画家 号大荒，井满港山人，1959年生于黑龙江。自幼酷爱绘画美术学校。1979年毕业于郑州市工绘美术学校。师从于当代画家：詹庚西、郝石林、王今栋、毛本华等门下。三十多年来一直从事美术事业研究工作。擅长中国工笔重彩花鸟、兼写山水、人物。现为中国美术家协会河南分会会员、河南省中国书画协会理事、河南省书画专业委员会专职画家。作品多次入展省、国家级画展，并多次获奖。有多幅作品被收编入名人画册中，其作品被国内外、港奥、新加坡等地收藏家收藏。四上海市收藏家 上海市人。1994年1月开始收藏、主集邮票、钱币、工艺品，现藏清朝邮票和现代小型张及工艺品上千件(枚)；兼集象牙、香炉、古花钱、小银器、小红木工艺品、古剑、雨花石、铜像。1996年，与父亲在上海不夜城举办过大型展览；1997年，到杨浦区聚银工艺品市场参加古玩工艺品大展，得到高度赞扬并获奖。又在1999年5月28日在新东亚商城四楼古玩展览厅参展古代各种名医手抄本几十本，实属罕见。一套大清皇朝钱塘举人书法名家李湘和他的武当山知交道友手抄一套四本医学宝书，祝由科医书流传世上，为病人创造出无数医疗奇迹，为后世人所敬重，加之是名人手抄本，更显珍贵，在参展会上获特等奖。 五浙江宁波市鄞州中学教师(画家) 1970年2月3日出生于四川省宜宾市屏山县，先后毕业于宜宾市中等师范学校、西南师范大学美术学院专科、华东师范大学艺术学院本科。现为中国民主同盟盟员、浙江省美术家协会会员、浙江省水彩家协会会员、浙江省民盟“华夏书画学会”宁波分会理事、宁波市美协水彩画艺委会秘书长、鄞州区美术家协会副主席、区政协“鄞州书画院”副秘书长、鄞州区水彩画分会会长、鄞州区青年联合会“撷英美术社”社长、鄞州区人事局“高层次人才协会”会员、鄞州中学艺术教研组组长。工作简历1989年8月——1990年7月：在四川省宜宾市屏山县富荣小学任教。1990年7月——1991年3月：抽调至屏山县文教局秘书股任宣传干事。1991年3月——1991年8月：返富荣小学任教。1991年3月——1991年8月：调至屏山县文教局任实验教学管理员兼艺术教研员。1991年8月——1993年8月：调至屏山县西城小学任教。1996年8月——今：调入浙江省宁波市鄞州中学任专职美术教师。学习简历1982年9月—1985年7月：就读四川省宜宾市屏山县“锦屏中学”，任班级学习委员。1985年9月—1986年7月：复读于屏山县“屏山中学”，在上期期中考入重点班学习。1986年9月—1989年7月：以美术专业类全县第一名的总成绩考入“宜宾市中等师范学校”美术专业班学习。其间，但任班级学习委员、校报主编、校学生会干部，曾两次荣获学校三好学生、优秀学生干部，毕业时被评为地区三好学生。1993年9月—1995年7月：以美术专业全省第一名的成绩考入 “西南师范大学美术学院”脱产大专班学习，毕业时被评为优秀毕业生。1997年9月—2000年7月：以成人高考美术专业浙江省第一名的成绩考入就读上海“华东师范大学艺术学院”美术教育函授本科。主要教学工作业绩1998年：荣获邱隘镇“首届十佳青年”称号。获鄞县工会主办的“鄞县画展”一等奖。1999年：荣获“宁波市中小学美术教师基本功比赛”中学组第一名（宁波市教委主办）。荣获“《全国中小学美术教师基本功大赛》中学组一等奖”（国家教育部主办）。荣获“宁波市教育系统《第三届艺术节》美术作品二等奖、论文二等奖” （宁波市教委颁发）。2000年：荣获“《鄞州区优秀教师》称号”。荣获“宁波市《王宽诚育才奖》”（宁波市教委颁发）。荣获“宁波市教育系统《第四届艺术节》晨风奖•艺术教育先进个人” （宁波市教委颁发）。2001年：劳获区2001年度“先进工作者”称号（鄞州区政府颁发）。荣获“鄞州中学先进教师”称号。2002年：荣获宁波市教育系统《第六届艺术节》美术作品大赛一等奖（宁波市教委颁发）。2003年：评选为鄞州中学首次名教师工程的“校级骨干教师”。2004年：荣获“鄞州中学先进教师”称号。 升级为鄞州中学名教师工程的“校级学科带头人”。学生辅导成绩8年以来在负责的本校美术专业生高考中，毕业生全部被高等艺术院校录取。1997年至2004年间共计培养出本科生46人，其中重点本科31人，另有专科生4人。本科具体为：中国美术学院20人、同济大学4人、东南大学1人、西南师范大学美术学院4人、上海戏剧学院1人、西北纺织工学院1人、南京艺术学院1人、浙江工业大学2人、宁波大学1人、浙江理工大学2人、浙江工程学院1人、浙江林学院2人、杭州师范学院1人、浙江大学宁波理工学院1人、浙江师范大学1人、杭州商学院2人。专科具体为：北京服装学院1人、宁波师范学院1人、浙江丝绸工学院1人、浙江树人大学1人。辅导的学生美术竞赛中：曾先后获得“雏鹰杯全国少儿书画大赛”金奖，“十二届《双龙杯》全国少儿书画大赛”银奖，文化部、中央电视台主办的“《舒蕾杯》全国青少年书画作品大赛”入选奖，“99年浙江省中小学生书画比赛”优秀奖及多次市、县级比赛奖项等。主要专业成果1994年：入选“庆祝建国45周年四川省美术作品展览”（四川省委宣传部、省文联主办）1997年：入选《第七届中国水彩画大展》（中国水彩画家协会、四川省美协联合主办）。1998年：作品一件选编入《水彩画技法》高校教材（西南师范大学美术学院主编）。2000年：荣获“《宁波市青年美术作品展》二等奖”（宁波市美术家协会主办）。荣获“《浙江省水彩画作品展》银奖”（浙江省美协、浙江省水彩家协会联合主办）作品入选《第五届全国水彩•水粉画作品展览》（中国美术家协会主办）。作品一件发表于《中国水彩》第十三期（中国美术家协会水彩艺委会主编）。批准为浙江省美术家协会会员、浙江省水彩画家协会会员。2001年：入选《亚亨杯全国绘画（中国画、水彩画）书法精品大展》（中国美术家协会主办）入选“建党80周年《浙江省美术作品展》”（浙江省委宣传部、省文联主办）荣获“《浙江省新世纪水彩画作品展》铜奖”（浙江省美协主办）。荣获“《浙江省‘东方杯’群星绘画、书法大展》优秀奖”（浙江省文化厅主办）荣获“《浙江省‘东海明珠’美术、摄影大赛》一等奖”（浙江省文化厅主办）2002年：由人民美术出版社正式出版发行《中国美术家•刘海画集》。当选为鄞州区美术家协会副主席。分别荣获宁波市鄞州区文化教育局、文联颁发的文艺创作（省级作品）一等奖金。加入“中国民主同盟”，并当选为民盟“华夏书画学会”宁波分会理事。应邀参加“宁波市首届艺术图书节美术名家签名售书”活动。组织成立“宁波市美协水彩画艺委会鄞州区分会”并当选为会长。荣获《全国水彩写生精品大展》优秀奖（中国美术家协会主办）。2003年：个人艺术简介及作品专页发表在《宁波民盟》2003年第一期封三（民盟市委机关刊物）。创作《岁月》发表在《中国美术教育》2003年第2期封底（国家教育部办杂志）创作《街头》发表在《中国美术教育》2003年第3期封三（国家教育部办杂志）创作《童年》发表在《人民教育》2003年第22期插页第一件（国家教育部主管杂志）2004年：创作《秋韵》发表在《人民教育》2004年第8期插页第二件（国家教育部主管杂志） 创作《老教师》发表在《人民教育》2004年第11期插页第一件（国家教育部主管杂志） 个人著作美术高考教材《色彩风景写生》由“西泠印社”正式出版并向全国新华书店发行。 当选为“宁波市美协水彩画艺委会”秘书长。当选为宁波市鄞州区青年联合会“撷英美术社”社长。与人合写的论文“创意——在触动心灵的偶然中发现”在《中国水彩》杂志27期中发表。水彩画《年年岁岁》在“庆祝建国五十五周年浙江省美术作品展览”中顺利入展。《中国美术家•刘海画集》随丛书系列，获得浙江省委宣传部评定的2004年“五个一工程奖”。当选为宁波市美协水彩画艺委会秘书长。入选为区人事局主办的“鄞州区高层次人才协会”会员。荣获“2004年浙江省水彩画作品展览”铜奖（浙江省美术家协会主办）。另外：作品曾发表于《美术报》、《解放日报》、《浙江日报》、《宁波日报》、等多家报刊。并被市、州广电新闻媒体专访报道。 六解放军汽车管理学院基础部主任 1953～,生于安徽省蚌埠市,中国人民解放军汽车管理学院基础部主任,军事学副教授主编《信息时代军校合成教育体系》 1972～,四川蒲江人,现任教于四川大学艺术学院影视编导系,译有《人类的故事》、《塔拉之路》等
宁波教育学院学报是省级期刊，是经国家新闻出版总署批准、由宁波市教育局主管、宁波教育学院主办的国内外公开发行的综合性学术刊物。
动漫、广告设计(适合喜欢美术绘画、电脑操作的女孩）电算化财会（适合数学基础较好，做事细致耐得住性子的女孩）国际贸易、计算机外贸单证（外语基础好的适合读这个、性格开朗善交际的尤佳）汽车技术与营销（适合科学相对较好、性格开朗善交际的女孩）以上专业投档线均在300左右，还有计算机软件3+2（投档线450分左右）或轨道交通营运管理（女生投档线510分左右）也均适合女生就读。记住：没有最好的专业，只有最合适的专业。请务必根据你的特长和喜好挑选！
350分左右就可以上线，学费每年8000左右
职业教bai育中心的任务是：示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所； 培训专业课和劳动技术课师资；开展职业教育的教学研究、咨询服务和信息交流。职业教育中心是为提高培训质量和发挥投资效益而设置的区域性、综合性的实施职业教育的机构。有的设在重点职业学校内，有的单独设置。在中国一些大中城市已正式建立或试办，最早是辽宁省阜新市于 1981年创办的。
外贸和计算机、航空、旅游等
店 名： 宁波宣传杂志社 类 目： 媒体/出版 地 址： 县前街61号 电 话： 邮 编： 315000
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1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。
宁波。。。我只知道宁波晚报宁波日报。。。呵呵，似乎对不上你的。
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有稿酬的对文章要求都很高。
宁波市委党校学校要求高什么，不过是个小刊物，没什么影响
最方便的是用E-mailE-mail投稿须知现将本刊对E-mail来稿“主题”书写规范说明如下，请作者严格按照此规范书写。所发“E-mail”为投稿，请将主题书写为“投稿+第一作者姓名”。所发“E-mail”为修改稿，请将主题书写为“修改稿+第一作者姓名+文章编号”。医学文稿中缩略语使用须知文题一般不使用缩略语，正文内也尽量不用。必须使用缩略语时，于首次出现出先叙述中文，然后括号注出英文全称及其缩略语，后两者用“，”分开，如该缩略语已公知，也可不注出其英文全称。缩略语不宜移行。作者书写统计学符号须知论文中统计学符号应按GB 3358-82《统计学名词及符号》的有关规定书写如下：（1）样本的算术平均数用英文小写x（中位数仍用M）；（2）标准差用英文小写s；（3）标准误用英文sx；（4）t检验用英文小写t；（5）F检验用英文大写F；（6）卡方检验用希文χ2；（7）相关系数用英文小写r；（8）自由度用希文小写ν；（9）概率用英文大写P（P值前应给出具体检验值，如t值、χ2值、q值等）。以上符号均用斜体。