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设 λ 是A的特征值,α是A的属于特征值λ的特征向量则 Aα = λα等式两边左乘 A*,得A*Aα = λA*α由于 A*A = |A|E 所以|A| α = λA*α当A可逆时,λ 不等于此时有 A*α = (|A|/λ)α所以 |A|/λ 是 A* 的特征值特征值的关系是:当A可逆时, 若 λ是A的特征值, α 是A的属于特征值λ的特征向量,则 |A| / λ 是 A*的特征值, α 仍是A*的属于特征值 |A| / λ 的特征向量扩展资料:线性函数的概念:线性代数是代数学的一个分支,主要处理线性关系问题。线性关系意即数学对象之间的关系是以一次形式来表达的。例如,在解析几何里,平面上直线的方程是二元一次方程;空间平面的方程是三元一次方程,而空间直线视为两个平面相交,由两个三元一次方程所组成的方程组来表示。含有n个未知量的一次方程称为线性方程。关于变量是一次的函数称为线性函数。线性关系问题简称线性问题。解线性方程组的问题是最简单的线性问题。所谓“线性”,指的就是如下的数学关系:  其中,f叫线性算子或线性映射。所谓“代数”,指的就是用符号代替元素和运算。也就是说:我们不关心上面的x,y是实数还是函数,也不关心f是多项式还是微分,我们统一把他们都抽象成一个记号,或是一类矩阵。合在一起,线性代数研究的就是:满足线性关系  的线性算子f都有哪几类,以及他们分别都有什么性质参考资料:百度百科——线性函数

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2008暑期大学生社会实践报告(电子公司) 大学生一直生活在学校的这座“象牙塔”内,与外面社会接触的机会十分的少,而社会正是一个可以磨练一个人意志的地方。短期的实习让我短暂的接触到了社会,认识了一些社会生活的一些基本准则。带着一股年轻的冲劲,我踏上了进入我那漫长的职业生涯的第二块试验田。在福赛思实习日子里,在车间,在办公室,都有呆过一段时间。我的生活是有味道的,所以现在回想起来,特别怀念,要不没有这些味道,我想我的实习就这样的过去了。但不是,那种种的味道还深深的记住我的脑海里,叫人无法忘记。这些都是我的人生中很难得的一次经验。人生经验都是在人我们的人生中不断的积累的,在实习中我所收获到的不止是我的知识,更重要的是我的精神也有了进一步的提高。 深圳是一个有着特殊活力和热力的城市,吸引着一批批的创业者。一天注册上千家公司且有不断上涨的趋势,然而,一个公司的存活年限却不到两年,就在这充溢着竞争和压力城市,每天都有欢笑与泪水,有人悲伤的关掉倒闭的公司,也同样有人欢喜地淘到了自己的第一桶金。我开始思索,公司要怎样才能在这样激烈的竞争中脱颖而出。 常言道:工作一两年胜过十多年的读书。一个月的实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。 自己的工作要认真负责地完成。 酸溜溜的味道很多人都知道是怎样的。我在这个厂里,也尝到了。在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西,就是要跟自己的领导交流。我在厂里做错事,当然要自己面对,受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经好久没有尝试到过了,也只有把它咽下去了,被人批评的感觉真的不好受啊。但是我想,在学校教育人的地方,通常是用道理教导人的,为什么厂里就要骂人,而不仁慈一点,跟他们的工人讲道理呢? 在学校里,特别是上了大学以后,我就好久没有尝过辛苦的滋味了。大学的生活跟高中相比,真的差得远。但在福赛思的车间实习的日子里,我又试到了这种味道了。由早上的四个钟,到下午的四个钟,更惨的是有时候晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做着重复的事情,太苦闷的事情,使人的生产工作积极性都是没有的,所以到人是感觉特别的累,我想这样的日子是可以媲美高中生活的,一样的忙碌,但心情却有着很大的差别。但是我想,员工们都可以这样的坚持下来了,为什么我就那么短的时间都不能呢?我还是坚持下来了,而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费,虽然少,但是我的辛勤所得,心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样,跟高中相比,算什么呢?真的,这已经不算是什么了,很好的一次锻炼机会啊,我想在以后的找工作过程中,这么累的我们都过去了,还怕什么呢? 在厂里的种种现象我都是看在眼里,记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我要小,这样的现象,就可以说我们的幸运了,因为在我们的这个年龄,他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里,受着学校的保护,受着家长的爱护,就像温室里的花朵一样,这次实习好比我们这些花朵走出温室,出来前的一次练习,但是还是有人受不了的,这样的现象,真叫人担心。叫人以后怎么放心呢?但是我相信,经过了这次实习以后,我们的同学的适应能力一定比别人强的,不经历风雨怎么见彩虹呢?“吃得苦中苦,方为人上人”。我想很难再有机会做流水线,这不是一次很好的经历吗?我没有选择错的。很欣赏员工们的这种精神的,细心,耐心,恒心,忍耐力,精力等等,都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。如果时间再长的话,我发掘的不止只有这些。 与同事要和谐相处。 踏上社会,我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系,又工作繁忙,很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎,背地里却勾心斗角不择手段,踩着别人的肩膀不断地往上爬,因此刚出校门的我们很多时候无法适应。 同事之间既然存在竞争,那么必然有干好干坏之分。干得不够好或较差的一方心理上一时不平衡是完全可以理解的。干得较好的一方一定要照顾到对方的这种微妙心理,在对方面前注意放低姿态,尽可能帮助对方提高业务水平。切忌趾高气扬,给对方制造更大的刺激。与普通朋友相处,尚且需要保持适当的距离,跟同事朋友相处,更要有“距离”意识。尽量少在同事面前抱怨单位领导,指责其他同事。如果一时憋不住劲儿,非得抱怨、指责几句才能消消气儿,也要注意说话的方式。提倡与同事做朋友,并不是要求跟全单位所有同事都做知心朋友,那既不可能也没必要。我们完全可以在单位这个小圈子里有选择地结交知心朋友。初到某个单位,先用心观察周围的每个同事,发现共同点较多的同事后可主动接近,与之向知心朋友发展。其他同事也不应划为异己,应该努力保持良好的同事关系。 青年人网站整理 这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。肩上开始扛着民事责任,凡事得谨慎小心,否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价,再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。 我是学营销管理的,在书本上学过很多套经典管理理论,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,也许等到真正管理一个公司时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的谈判案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这一个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来自己走创业之路做准备。

据2014年5月学校官网显示,该校拥有省级重点实验室2个,省级社科研究基地2个,校级科研机构21个,市级研发中心3个 。省级重点实验室:湘南稀贵金属配合物及其应用重点实验室、心脑血管疾病天然药物研究重点实验室省级社科研究基地:湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湘南学院基地等科研机构:微波电子技术研究所、大地环保研究所、计算机应用技术研究所、应用数学与计量经济研究所、生物工程技术研究所、南岭药用资源研究所、预防医学研究所、心脑血管疾病研究所、病理研究所、肿瘤研究所、泌尿外科研究所、外科微创研究中心、微创介入研究中心、区域经济研究所、郴州社会发展研究所、郴州地域文化研究所、人口学研究所、高等教育研究所、法律实务研究所、郴州国民体质监测研究所、翻译研究所 馆藏资源 据2014年5月学校官网显示,湘南学院图书馆拥有中西文纸质藏书总量87万册,常年征订期刊1800余种,征订报纸近200种。拥有中国知网期刊全文及博硕论文数据库、万方数据等中文全文数据库6个,是湖南省高校数字化图书馆成员馆之一 。 学术刊物 《湘南学院学报》(原《郴州师范高等专科学校学报》)是由湖南省教育厅主管、湘南学院主办,国内外公开发行的综合性学术期刊,创刊于1980年,国内统一刊号:CN 43-1435/C,国际标准刊号:ISSN 1672-8173。双月刊,第1、3、4、6期为人文社会科学版,第2、5期为自然科学版。《湘南学院学报(医学版)》(原《郴州医学高等专科学校学报》)由湖南省卫生厅主管、湘南学院主办,国内外公开发行的综合性医药卫生学术期刊。国际标准刊号:ISSN 1673-498X国内统一刊号:CN 43-1464/R。季刊 。

湘南学院2020年没有升一本是学校的一些方面还没有达到标准,以后会有机会。湘南学院源于1912年创建的湖南省第三女子师范学校,已有109年的办学历史。2003年经教育部批准,由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建为综合性全日制普通本科高校。2013年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年被确定为新增硕士学位授予立项建设单位。2019年通过教育部本科教学工作审核评估。学校位于“天下第十八福地”、湖南“南大门”——郴州市,分王仙、北湖两个校区办学,主校区(王仙校区)位于风景秀丽的王仙岭生态公园东麓。学校占地面积5亩,总建筑面积54万平方米。学校设19个教学单位;有6所附属医院,3所直属附属医院中有2所为国家三级甲等综合医院。现有50个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类。学校面向全国30个省、市、自治区招生,现有全日制在校生20032人。详细介绍:学校本部现有专任教师1193人,直属附属医院临床教师1500余人,共有教授等正高职称人员330人、副教授等副高职称人员1075人、博士学位教师453人。教师中有“百千万人才工程”国家级人选、全国优秀教师等国家级人才8人,教育部、湖南省高校教指委委员6人,湖南省“新世纪121人才工程”第一层次人选、省级学科带头人、省级教学名师等省级人才74人。有兼职博士生导师、硕士生导师148人。学校现有国家级科研平台2个,国家住院医师规范化培训基地2个,国家药物临床试验机构2个,博士后工作站协作研发中心1个,省级重点建设学科、省级应用特色学科7个,省级临床重点专科建设项目21个,省重点实验室、省社科研究基地等省部级科研平台18个,省高校科技创新团队2个。近5年,获得省部级以上科研成果奖8 项;主持省部级以上科研项目336项;获得横向项目843项;发表学术论文6800余篇;出版专著 82 部;获批专利 188 项。《湘南学院学报》是“全国高校优秀社科期刊”。以上内容来源百度百科-湘南学院

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湘南学院招生专业共计有51个,分别为药物化学、计算机系统结构、计算机应用技术、计算数学、凝聚态物理、微电子与固体电子学、外科学、外科学、肿瘤学、内科学、护理学等湘南学院是经教育部批准,于2003年由原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范合并组建的综合性全日制普通公办本科高校,其办学历史可追溯到1912年创建的湖南省第三女子师范学校。学校位于“天下第十八福地”、湖南“南大门”——郴州市,是“国家语言文字规范化示范校”“湖南省文明高等学校”“湖南省园林式单位”“湖南省教育信息化创新示范校”“湖南省普通高校转型发展试点高校”“ 中国应用技术大学(学院)联盟”成员。学校分王仙、北湖两个校区办学,主校区(王仙校区)位于风景秀丽的王仙岭生态公园东麓。学校占地16亩,总建筑面积86万平方米。教学实验区、体育活动区、师生生活区布局合理,设施完善,功能齐全,已经形成了集信息化、园林化、生态化于一体的现代大学园区。学校设22个教学单位,有1所直属附属医院、3所协作型附属医院,110个行业、企业合作育人单位。现有49个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学9个学科门类。学校面向全国27个省、市、自治区招生,现有全日制在校生19326人。 学校实施人才强校战略。现有在职职工1377人,专任教师988人,其中教授(主任医师)116人、副教授(副主任医师)367人、博士99人、硕士690人、双师型人才348人。教师中,有享受国务院政府特殊津贴专家2人,全国优秀教师1人,徐特立教育奖1人,二级教授6人,省级学科带头人1人,湖南省新世纪121工程人选11人,省级教学名师3人,省级优秀教师3人,省级青年骨干教师26人,省级青年教师教学能手8人,省级教学奉献奖2人,硕士生导师27人。有外聘客座教授76人。学校坚持教学中心地位。有教育部特色专业2个,省级特色专业5个,国家级综合改革试点专业1个,省级综合改革试点专业5个,省级精品课程10门,省级优秀教学团队2个,省级实践教学示范中心2个,省级校企合作人才培养基地4个,省级校企合作创新创业教育基地2个,校地合作试点单位1个,省级基础课示范性实验室1个,省级优秀实习教学基地11个,省级大学生创新训练中心3个,省级虚拟仿真实验教学中心3个,所获本科教学与改革质量工程项目数在全省同类院校中名列前茅。同时,学校还配套建设一批校级综合改革试点专业,逐步形成专业转型与综合改革梯度建设的良好态势。学校科研水平不断提升。有省级重点建设学科4个,省级重点实验室2个,省级社科研究基地2个,省级产学研合作示范基地1个,省级科技创新团队2个,校级科研机构21个,市级研发中心3个。坚持校企合作、产教融合,与国内68家大中型行业、企业、高校科研院所等开展深度合作。《湘南学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”。学校积极开展国际合作交流。先后与国外、境外20余所高校建立了合作关系。2012年开始招收外国留学生。学校坚持“办学以教师为本,教学以学生为本”的办学理念,大力落实“立德树人”根本任务,扎实推进“产学研相结合,教学做一体化”的人才培养模式改革,注重学生创新与实践能力的培养,建立了大学生创新创业孵化基地。近年来,学生参加各类竞赛获国家级团体奖33项、省级团体奖64项、省级个人奖299项,其中学生参加第六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区荣获一等奖(排名第一);篮球队连续三年进入CUBA中国大学生篮球联赛全国16强,其中一次进入全国八强(排名第五)。毕业生初次就业率均保持在90%以上,是“湖南省普通高校就业工作‘一把手工程’优秀单位”。面向未来,学校秉承“明德、博学、创新、笃行”校训,全面深化改革,全力推进转型发展,不断凝练办学特色,着力培养产业转型升级和地方经济社会发展需要的高层次应用技术型人才,努力朝着“建成亲近产业、特色鲜明的应用技术大学”目标奋力迈进!

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