南通大学好。1、师资力量：南通大学：学校师资力量雄厚，学校现有教职工3152人，其中高级职称以上1549人，博士、硕士生导师1300余人。共有两院院士10人（含双聘院士9人），国家万人计划领军人才2人，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家优秀青年科学基金获得者1人。“百千万人才工程”国家级人选3人，“973”项目首席科学家2人，国家重点研发计划项目首席科学家4人，奥运会冠军1人，江苏省“333”高层次人才第一层次1人，第二层次10人，江苏省特聘教授17人。据2016年3月学校官网显示，徐州医科大学拥有教职工有5000余人（含直属附院），博士生和硕士生导师近700人，有“长江学者”特聘教授1人，国家级和省级优秀教学团队2个；省级科技创新团队和“双创团队”8个，享受政府特殊津贴专家22人，江苏特聘教授6人，江苏特聘医学专家3人，入选省“双创计划”、省“333”工程、“六大人才高峰”等各类人才项目近200人次。2、教学建设：南通大学：根据2014年6月学校官网显示，学校拥有5个国家特色专业建设点，20个江苏省品牌专业、省科教兴卫工程重点学科、省临床医学重点专科；拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源。学校是江苏省首批教学工作先进高校。徐州医学院：据2016年3月学校官网显示，徐州医科大学拥有国家级特色专业建设点4个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级“卓越医生教育培养计划”项目4项，国家级规划教材2部；省级特色（品牌）专业6个，“十二五”高校重点专业（类）4个，省级精品课程9门，江苏省重点教材和精品教材（立项）17部，省级实验教学示范中心和实践教育中心建设点11个；学校毕业生就业率始终保持在95％以上，是教育部本科教育工作水平评估优秀单位。扩展资料：徐州医学院和南通大学的简介：南通大学：学校始建于1912年，源自近代著名实业家、教育家、政治家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和私立南通纺织专门学校。2004年5月经教育部批准，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三所省属公办本科院校合并组建新的南通大学。徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院。2016年3月，学校正式更名为“徐州医科大学”。该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。
南通大学医学院好 ，虽然貌似南通大学新，但之前就是医学院合并进来的呀，一直很好的！
生物技术也就是生物工程，很明显比生物医学工程少了个医学，生物工程是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。一般工科院校都有这个专业，就业前景视所在大学水平而定。生物医学工程是生物学，医学与工程学相结合的一门学科，也叫医学工程，很多个研究方向，但都与医学息息相关，本科阶段的生物医学工程大致的就业方向的医院的工程师，负责医疗仪器的维护与保养，还有就是一些医疗器械公司，主要与医疗器械打交道。我就是徐州医学院生物医学工程专业的，希望对你有所帮助
这个你可以直接看看他们有没有官网，有官网你就可以打电话进行下咨询；如果没有官网，你就可以上他们学报收录的网站看看他们每一期收了的页码是多少，就知道他们每期的收录情况了。
去徐州工程学院网站的教务处找下载资源
我设计过，呵呵，乐于帮助
大专6000字以上，本科1万左右
不知道问什么，但建议与学校相关问题，去徐州医科大学发帖询问，那里大多是本校学生，比较了解。徐州医科大学，简称“徐医大”，坐落在素有“五省通衢”之称的历史文化名城——中国徐州，是江苏省和徐州市重点建设的医药类大学，全国首批“卓越医生教育培养计划”、临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。徐州医科大学的历史最早可追溯至创办于1934年的江苏省立医政学院，1958年由南京医学院分迁至徐州成立南京医学院徐州分院，1960年定名为徐州医学院。2016年3月，学校正式更名为“徐州医科大学”。该校是整个淮海经济区办学历史悠久、办学特色鲜明的一所高等医学院校，也是该地区医学教育、医疗服务和医学科研的中心。[1] 截至2016年4月，徐州医科大学占地1200余亩，有4个校区，设20个院系（部）和15所附属医院；学校拥有全日制在校生有11000多人，其中全日制本科生9603人，硕士、博士研究生1481人，学历教育留学生263人，学校面向国内16个省市、港澳台地区以及国外招生。[2]
各项成绩合格。本科毕业获得学士学位条件，普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。学士学位，是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由国务院授权高等学校授予。是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
根据以下标准。1、本科毕业获得学士学位条件，普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。
生物医学工程是医疗仪器方面的，就业形势现在比较好，我就是学这个专业出来的。生物技术就不太了解了，你可以网上搜搜看。
生物技术也就是生物工程，很明显比生物医学工程少了个医学，生物工程是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。一般工科院校都有这个专业，就业前景视所在大学水平而定。生物医学工程是生物学，医学与工程学相结合的一门学科，也叫医学工程，很多个研究方向，但都与医学息息相关，本科阶段的生物医学工程大致的就业方向的医院的工程师，负责医疗仪器的维护与保养，还有就是一些医疗器械公司，主要与医疗器械打交道。我就是徐州医学院生物医学工程专业的，希望对你有所帮助
一、周密思考，慎重落笔论文提纲 论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”(《艺概》)作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。 古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心;凝神结想，一挥而就。做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。 二、一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。 否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。 三、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难;及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”(《文说》)苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。“行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。“止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
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徐医学硕要学三年。医学硕士是3年制。医学有全日制硕士也有非全日制硕士，攻读全日制要求在3年内修完计划内全部课程，获得规定的学分，接下来可申请撰写论文并进入答辩阶段。医学非全日制硕士部分学校考虑到在职人员的实际情况，允许有特殊原因而不能在学制内完成学业的人员，申请延期但一般不能超过5年，否则要重新报考学习。
一、近五年讲授的主要课程 时间 课程名称 周学时 总学时 班级 总人数 2005年 病理学医学导论 164 4814 04级本科（临床、影像、麻醉、全科、灌注），05级研究生 759 2006年 病理学医学导论 164 4814 05级本科（临床、影像、麻醉、灌注）,05级留学生，06级研究生 815 2007年 病理学医学导论 164 4814 06级本科（临床、影像、麻醉、灌注），06级留学生，07级研究生 836 2008年 病理学医学导论 164 4814 07级本科（临床、影像、麻醉），08级研究生 761 2009年 病理学医学导论 164 4814 08级本科（临床、影像、麻醉），09级研究生 824 二、近五年主持的教学研究课题 课题名称 来 源 年 限 署名次序 医学社区医学教学基地建设研究与实践 国家级 2003 主持 四、发表的教学研究论文 论文名称 来源 年限 关于创建全科医学教育社区实习基地的实践探讨 中国高等医学教育 2007 加强领导 科学管理 不断提高临床教学水平 徐州医学院学报 2005 全面加强基地建设 努力提高临床教学质量 徐州医学院学报 2005 积极推进医学教育改革 全面提高教育教学水平 徐州医学院学报 2004 五、获得的教学表彰/奖励 奖项名称 授予单位 时间 级别 江苏省教育科研先进个人 省教育厅 2002 省级 江苏省高等教育教学成果二等奖 省教育厅 2009 省级