1、模拟教学法在《证券投资学》实践教学中的应用初探。 2、关于证券投资学教学改革的思考。 3、中国股市价值投资与投机的思考--兼论《证券投资学》理论与实际的结合。 4、《证券投资学》课程建设前沿问题探讨。 5、证券投资学教学改革的探索与实践。 6、多媒体教学应用与《证券投资学》教学改革。 7、以实训教学股票投资基金形式开展证券投资学实践教学的新尝试。8、证券投资学原理。9、基于学生能力培养的证券投资学教学模式探讨。扩展资料：注意事项：股票市场几乎有百分之九十以上的人赔钱，这就充分说明了股票市场的风险，从股票市场成立到现在，赔钱的账户远远大于赚钱的账户，这也是一个证明股票市场风险很大的例子，所以作为新手一定要谨慎入市。新手投资股票需要注意的方面很多，最主要的一方面是投资的资金大小，建议一些新投资的朋友们资金控制在三万元上下，这样可以有效的降低大家的风险，同时三万元资金可以实际操作一下，学习股票市场的操作经验。参考资料来源：百度百科-证券投资学参考资料来源：百度百科-论文提纲
主权债务危机警示与救援研究我前做过涉及方面多了点只针对国家或地区比欧洲主权债务危机有研究性关注也会泛研究起来更有针对性也更精确
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为什么多数股民赚不到钱，。。。
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证券投资议论文"浅谈创新金融管理以及服务融业是国家经济的命脉与核心，目前，金融业面临着各种复杂交错的风险，文章通过对当前我国金融业面临的金融风险进行原因分析，以下就是由精品学习网为您提供的浅谈创新金融管理以及服务。金融业面临的金融风险原因金融业作为国家经济的命脉与核心，在当代国家中的资源配置中起着十分重要的作用。所谓的风险，简而言之，就是指一种行为既可能带来收益，又可能带来损失。那么，金融风险就是指“经济主体在金融活动中受损失的不确定性或可能性。或者说，经济主体在金融活动中预期收益与实际收益出现偏差的概率”。一般来说，市场经济环境下的金融活动都隐藏着金融风险，这种风险只能控制在一定的限制范围之内，一旦风险过大，金融风险便会爆发出来，甚至有导致金融危机的可能。那么，金融业面临的金融风险原因主要有哪些呢?可以从以下几点进行分析。第一，从金融业的布局与发展来看，目前我国金融业存在着单一化的问题。在我国，实行银行改制以来，我国几大国有银行在资金配置上仍然处在绝对支配地位而没有什么改变。资金链主要由国有商业银行控制，融资渠道单一，由于广大群众缺的投资渠道过于单一，以及面临着衣食住行的生活成本提高，更多的百姓选择的是宁愿把钱存于银行中。与此同时，企业要发展，则必须对外部资金具有很高的吸纳能力，但是由于国有商业银行的限制，直接融资不能够获得自由的发展，百姓的投资渠道缺乏，企业只有靠向商业银行借贷方能生存发展。这就形成了融资渠道的单一和结构的僵化，使得银行风险处于高水平地位。第二，从操作从面来看，金融机构存在着操作风险。操作风险，顾名思义，就是指在实际操作过程中存在的风险，表现在金融业中，就是在银行的日常业务操作过程中产生的风险。这种操作风险又表现为以下几点：首先，金融行业工作人员的个人素质风险;其次，业务操作过程缺乏规范，无规章可循。金融活动是一种多主体互动性质极强的经济活动，他们都是以盈利为目的，由于利益诉求的不同，这就导致了金融活动操作的异化。第三，从利率的变动来看，我国的金融业存在着愈来愈高的利率风险。在我国，由于对利率市场化进程的管制比较严格，因此各商业银行不能自主调整利率。利率的变动受到统一的系统性调度，由此而带来了较大的系统性利率风险。在利率市场化进程势在必行的今天，银行利率的波动将会变得频繁，由于银行的资产和负债主要都是以金融产品的形式存在，所以受利率变动影响较大，这样以来，在利率市场化的前进中，由于金融机构自身应对利率波动能力的不足，将会带来利率风险。第四，从信用角度来看，金融机构时刻存在着信用风险。信用风险管理是银行风险管理的首要目标，这是因为银行普遍存在着信用风险。商业银行普遍存在着过度借贷的冲动，因为贷款借出越多，也就代表着业务做得越大，最终有可能获得很好的收益。但是，这就存在着盲目借贷的风险。因为借出的资金大多都是流向高风险的行业，因此极易形成呆账、坏账，这就潜伏着巨大的金融风险。从借贷者来看，他们也在寻求各种手段满足自身利益，从而千方百计逃脱还贷的义务，向银行转嫁风险，使亏损的由银行来承担。于是，各种转嫁风险、贷、拖欠贷款等现象就大有人在，增加了银行的信用风险。第五，从金融的自由化层面来看，各种金融机构的泛滥，形成了自由化的风险。随着老百姓手中的资金越来越多，而国家已经开始放松对金融市场的管制，这促进了银行业的发展。另外，一些人也纷纷采用各种手段来吸收散在的资金，形成地下金融市场，而一些中小企业在从正规金融渠道筹集资金困难的情况下，容易寻求这种地下金融市场等非正规金融渠道。而那些正规的金融机构，也需要获得比自由化之前更多的利益，便更容易从事那些大风险的活动。通过创新金融管理与服务，以推动金融业的健康可持续发展。浅谈创新金融管理以及服务，希望对大家有所帮助。
据学术堂了解，证券学论文的关键词众多，可供检索的有如：财政管理、财政金融、实证研究、中华人民共和国、上市公司、证券市场、机构投资者、企业管理、投资者、股票市场、金融机构、金融市场、收益率、资产证券化、资本市场、信息披露、投资策略、商业银行、金融公司、证券公司、北美洲、美利坚合众国、实证分析、我国上市公司、公司治理、证券投资基金、股票价格、有价证券等。 1、证券虚假陈述侵权纠纷民事诉讼制度研究 2、上市公司重大资产重组信息披露的比较研究 3、控股股东股权质押、信息披露质量对股价同步性的影响研究 4、资产证券化信用增级制度研究 5、“互联网+金融”视角下众筹的法律规制研究 6、证券交易所年报问询函有效性研究 7、论新监管环境下上市公司股份代持法律制度的完善 8、信息披露质量、分析师关注与股价同步性 9、互联网非公开股权融资的法律规制 10、注册制下我国股票发行信息披露制度研究 11、股权众筹信息披露法律制度研究 12、上市公司虚假财务报告法律规制研究 13、我国新三板市场信息披露法律制度研究 14、借壳上市监管问题研究 15、创业板上市公司信息披露质量对公司绩效影响的实证研究 16、注册制改革下企业IPO信息披露研究 17、上市公司信息披露质量测度及失信行为的实证研究 18、指数基金持股、管理层权力与信息披露质量 19、光大证券内部控制缺陷信息披露研究 20、两岸公司并购法律制度比较研究
我在（商业全球化 ）刊物里看到了一些，如“证券投资策略相关研究综述”、“中国股票多头私募证券投资基金的风险因子研究”……
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你在网上搜‘证券 投资’，哪方面参考文章多就写哪方面。
管理学论文 对保险行业需求人才的探讨 浅议中小商业银行服务创新的必要性 旅游饭店人力资源管理的对策探讨 重整信用 再理市场 论人事风险的防范问题 论连锁经营集团化 论技术创新中的产学研结合 “注意力经济”对网络营销的影响 世界历史大调整时代 中国流通企业如何迎接跨国公司挑战 公共管理论文 地方高校图书馆数字化建设若干问题的探 浅谈数字图书馆建设 知识经济时代的图书馆人力资源管理创新 浅谈教育产业化 走向公共管理的治理理论 公共管理学科发展的背景和特征 经济一体化与国家主权的碰撞 公共行政的民主和责任取向析论 中美教育行政组织比较研究 实施宏观调控政策的力度 医药学论文 舒张性心力衰竭 内镜微波凝固与汽化切除咽喉肿物的临床 疾病结构理论 成纤维细胞的生物学特性及其成骨作用的 幽门螺杆菌菌苗及免疫相关问题研究进展 胰岛素非注射给药途径研究的新进展 胰岛素非注射给药的研究进展 Caspase ,BCL-2蛋白家族与细胞凋亡调控 抗菌肽的研究进展 军团菌病的研究进展 计算机论文 古籍文献数据库存在的问题与突破的方向 试论计算机技术在古典文献研究中的若干 网吧组建与管理 GTK图形编程 学籍管理系统软件 学生成绩管理系统的设计与实现 关于土地信息系统建立过程中的数据质量 完整的Windows 2000服务配置 网络性能测量技术的研究 基于B/S体系结构开发应用系统 哲学论文 儒学之性情形而上学 哲学与哲学的未来 重返马克思 论马克思主义哲学经典的解释——解释学 从Ontology的译名之争看哲学术语的翻译 大学之道：构建以“三纲八目”为核心的 殷周至春秋时期神人关系之演进 略论我国社会转型时期的价值观 《良知需要重建吗？——黄玉顺〈谈谈良 道德运气与道德责任问题 政治论文 罗尔斯说了些什么 分配正义的三种类型 为什么要建立平等性质的社会规范？ 中国落后地区的电子政务建设 哈耶克政治哲学的若干矛盾之处 “自由主义”在不同语境中的不同涵义 如何确定伯林式自由的界线 什么是社会规范性的伯林式自由 “宪政制约民主”为什么是假命题 “多数人暴政”在什么意义上才是真命题 经济学论文 改革：过程比结果更重要 “忙”的经济学思考 当代经济与科技发展 2005年中国宏观经济分析与预测 中国经济发展的文化解说：观点、方法与 中国民间资本大变局的经济法分析：理论 城镇体系规划要符合经济社会发展的需要 新中国商业改革的回顾与展望 中国加入WTO对桂林的影响及对策研究 浅谈加入世贸组织,迎接农村、经济、会计 金融证券论文 公司董事表见代表制度之我见 银行监管的目标定位：理论分析与中国选 中国金融体制改革：理论新思路和政策新 我国银行监管中存在问题及建议 关联方交易与利润操纵研究 资产重组、资本市场与投资银行 论我国商业银行个人金融业务的拓展 我国上市公司关联交易初探 对“债转股”有关问题的探讨 解读“债转股”———债转股成功的关键 会计审计论文 关于会计主体概念及资本成本会计理论的 论作业成本管理的核心价值 无形成本动因和企业竞争优势 浅谈高校内部经济责任审计 内部审计报告中的经济信息利用分析 网络会计安全问题的理性思考 知识经济时代对会计电算化人员培训的思 试论会计市场的涵义 论会计透明度 上市公司财务指标在财务分析中的缺陷 工商管理论文 企业文化：从管理学走向经济学 广告策划书 简析电子商务对会计的影响 充分发挥县局党组的核心作用 关于中国电信企业发展的思考 我国私营企业可持续发展初探 《电子签名法》与我国电子商务发展 电子商务的比较优势 中小型服装企业电子商务网站模式的思考 国有企业更需培育新型企业文化 财务管理论文 浅谈知识经济时代的企业财务管理 浅谈新时期财务管理 强化财务管理提高经济效益 强化财务管理与控制增强企业核心竞争力 权责发生制原则与谨慎性原则 我国财务管理理论与实践发展综述 浅议网络时代的财务管理 析国有资本财务管理制度的建设 金融市场与财务会计 行为财务理论的发展及启示 教育论文 多媒体教学与新课程改革 关于推进终身学习体系建设的建议 语音知识讲与练 阅读理解答题技巧及实例分析 对民办学校小学英语教学特色的研究 小学英语复习课杂谈 英语教学案例——转变教师角色，实现教 优化课堂结构 渗透美学教育（英语德育论 英语教学中汉文化的参与和渗透 英语教学用交际教学思想指导词汇教学 中小学信息技术课程教案 ○ 也谈“中国瓷都”的评选 ○ 求新求异 开拓开放 ○ 适应人才市场需求 深化教育教学改革 ○ 适应入世新形势 探索办学市场化 ○ 开发人力资源 推动技术创新 ○ α型半水石膏的研制 ○ 略谈语文学习兴趣的培养 ○ 关于写意花鸟画教学的几点建议 ○ 体育教学中应重视非智力因素的培养 ○ 职业学校如何提高学生的终身体育意识 ○ 怎样使小孩变得更加聪明 ○ 知识经济时代与创新教育 ○ 常见修辞的作用 ○ 报刊流行词语的出现原因及修辞运用 ○ 《荷花淀》句式修辞例谈 ○ 妙用修辞文生辉 ○ 现代教育技术手段运用于英语课堂之我见 ○ 英语课堂教学中的创新教育 ○ 浅谈中学生英语写作能力的培养与提高 ○ 学生写作训练之我见 ○ 五 点 一 线 备 一 课 ○ 把握教材、明确意识；抓住环节，重视练习 ○ 中学语文教师与文本解读 ○ 教育与education探源 ○ 以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之 ○ 材料议论文审题实用技法举隅 ○ 浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大 ○ 体育教学如何渗透思想品德教育 ○ 体育课如何发展学生个性 ○ 动作示范在体育教学中的作用 ○ 多媒体网络下的生物课堂教学 ○ 初中生物比较法教学探索 ○ 初中生物实验教学中观察能力的培养 ○ 历史教学中的理解与思维 ○ 历史教学与马克思主义教育 ○ 历史教学的求异思维新探 ○ 初中化学用语教法初探 ○ 初中化学概念教学的几点做法 ○ 初中化学多种媒体教学与素质教育 谈语文教师在教学中应扮演的角色 ○ 对中学语文教学方法及有关问题的探讨 ○ 浅谈“集中取束”筛选材料 ○ 打破旧课堂结构 运用新教学方法 ○ 中学物理教学过程中激发学生学习兴趣浅探 ○ 初中物理“分层教学，分类指导”教改探讨 ○ 一组与鸡蛋有关的物理现象和实验 ○ 安培定则手形的改进 ○ 《品德与社会》设计思路解析 ○ 努力提高初中思想政治课教学质量的实践 ○ 实现思想政治课教学中的三个突破 ○ 浅谈英语如何进行优化教学 ○ 谈英语教学中学生创造性思维的培养 ○ 如何在英语教学中实施素质教育 ○ 课件制作原则与技巧 ○ 谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力 ○ 有关多媒体教学的常见误区与矫治策略 ○ 关于提高中小学计算机教育效益的思考 ○ 地理教学中思维品质的培养 ○ 对中学生进行精神文明建设教育中的“盲点”
黑龙江省建设农村小康社会的宏观经济分析摘要：从宏观层面对黑龙江省建设农村小康社会的现实条件进行了分析。从经济体制、经济结构、宏观政策、农业政策以及农业国际化等方面分析了黑龙江省建设农村小康社会面临的宏观经济条件。通过对宏观经济条件的分析，得出相关结论并进行了简要评述。关键词：农村小康社会；经济体制；宏观分析经过2O多年改革，以市场调节为主，辅以政府宏观调控的资源配置方式在我国已初步建立，农业、农村有了较大发展，建设农村小康社会的宏观经济环境日趋完善。黑龙江省是农业大省，2004年农业人口比重为47．2 9，6，数量为l 802．3万人。2004年全省实现生产总值5 303亿元，人均生产总值13 897元，比2003年增长11．6 9，6 其中农林牧渔业总产值为1 130亿元，按可比价格计算比2003年增长18．5 ，但人均仅为6 270元，尚不及总体人均生产总值的5o 9，6。农业、农村经济发展与国民经济整体发展有失协调。因此，农业、农村是小康社会建设的重点，有必要从宏观层面对建设农村小康社会的政治经济条件进行分析。1 涉农社会主义市场经济体制逐步完善1．1 土地家庭承包经营制度长期稳定土地家庭承包经营制度是农村政策的核心，是农村经济体制进一步改革和发展的基础。农村土地家庭联产承包的制度性创新从根本上改变了农业经营方式，激发了农民自身的积极性和创造性，使农产品从供不应求的“粮票”时代转变为现在的供求基本平衡、丰年有余的相对良好状态。据测算1978～1984年lO年中，中国农业产出增长了42．23 9，6，其中来自于制度变革的贡献为46．8 9，6，相当于同时期资本、劳动力、土地投入的总效应[1J。黑龙江省农业自然资源丰富，耕地总量为960．1万hm ，居全国首位。2003年人均耕地0．51 hm ，户均2．4 hm ，有进行集约经营得天独厚的土地资源优势，为农业进一步适当集中和合理布局及区划提供了可操作平台。农村土地家庭联产承包制度的稳定和完善，维护了农户的市场主体地位，在制度创新过程中体现了农民的物质利益要求，保证了农民民主权利的实现。1．2 粮食流通体制改革继续深化改革开放以来，我国农产品流通体制改革取得了重大进展。2003年以来国家继续深化粮食流通体制改革，加快市场化改革步伐。随着税费改革和粮食直接补贴政策的实施，各地粮食市场相继放开，2004年底终于完成了有利于发展粮食生产，有利于农民种粮增收，有利于粮食市场稳定，有利于国家粮食安全的”粮改”市场化进程。结合实际，黑龙江省粮食流通体制改革从推进国有粮食购销企业改革人手，加快转换企业经营机制；建立健全粮食市场体系，维护正常粮食流通秩序；加强和改善粮食宏观调控，确保国家粮食安全；落实好对种粮农民的补贴政策，抓好粮食生产和销售，保护农民利益；建立健全各级政府粮食工作行政首长责任制，为深化粮改提供有力保障等5个方面进行。同时继续完善各项配套改革，坚持科学发展观，用改革的方法化解各种矛盾 维护农村社会稳定，促进农村经济社会全面、协调、可持续发展。1．3 农村税费改革成果初现农村税费改革是新时期为加强农业基础地位、保护农民利益、维护农村社会稳定而采取的一项新举措。基于农民增收和粮食安全的双重考虑，2004年中央加大了粮食主产区减免农业税的力度，在黑龙江、吉林两省先行免征农业税改革试点；河北等11个粮食主产省(区)降低农业税税率3个百分点，其他地区降低农业税税率1个百分点；沿海及其他有条件的地区也可以进行免征农业税试点。2005年“中央1号”文件中强调继续减免农业税、取消除烟叶以外的农业特产税。从政策实施效果看，农村税费改革以及随后的粮食直补政策不仅提高了农业产量、增加了农民收入，而且使中央实行的惠农政策得以稳定和连续。2004年黑龙江省全面取消农业税，并按播种面积给予种粮农民直接经济补贴，减轻了农民负担、鼓励了农民种粮积极性、增加了农民收入。黑龙江省农民纯收入1995年仅为1 766．3元，2004年增长到3 010元，增加了1 243．7元，增幅为41．32 。2 经济总量增加，经济结构优化2．1 产业结构日趋优化改革开放以来，黑龙江省经济平稳发展，国内生产总值由1980年的221亿元增长到2003年的4 433亿元。其中，第一、二、三产业增加值分别为513亿元、2 532亿元、1 388亿元，分别比2002年增长2．5 、11．9 9，6和10．1 。国内生产总值2003年比2002年增长10．3 ，人均国内生产总值达11 623元，比2002年增长1O．2 。2004年国内生产总值增加到5 303亿元，人均达到13 897元。在总量增长同时，经济结构也逐步调整，经济资源良性整合，加之农业“主辅换位”的导向作用，三次产业比例已由1980年的25．0；59．3：15．7，调整为2003年的11．6；57．1：31．3。第一产业的比重明显下降，第三产业的比重显著上升。产业结构优化说明农业基础地位得到加强和巩固，各地按照区域比较优势调配资源的构想得以实施。另一方面，国有企业的改组改造成果斐然，传统装备制造业的兼并和联合，在整合企业优势资源同时，使企业在资本、技术、人员方面优势互补，从而更具实力迎接经济全球化的竞争和挑战。另外，第三产业比重明显提高，为下岗职工再就业和农村富余劳动力转移提供了就业空间，并为更深层次的国民收入再分配问题的解决提供了契机。2．2 种植业结构不断完善经过农业结构战略性调整，黑龙江省粮食作物、经济作物和饲料作物的种植比重由2002年的73．1：23．9；3．0调整为2003年的72．7：24．1：3．2。优质农作物面积占总播种面积的85．0 。尽管粮食总产量因灾减产，但综合生产能力仍维持在2 500万t以上。根据黑龙江省区域特点提出的种植业和畜牧业“主辅换位”的产业调整构想逐步实施，初见成效，全省畜牧业发展势头强劲。黑龙江省2004年实现畜牧业总产值400亿元，按可比价格计算比2003年增长了16．5 ，占农牧渔业产值比重由2003年的35．2 上升到2004年的38．2 。2004年末全省奶牛存栏141万头，比2003年增长19．9 。肉、蛋、奶产量分别较2003年增长19．9 、8．8 和24．4 。2004年水产品产量43万t，比2003年增长2．6 9，6[3]。
议论性散文拟提纲拟提纲的程序是： （一）找论据,定论点 根据审题立意时确定的论题搜寻论据 找事实论据注意既要有历史事实材料,又要有现实材料,不要厚古薄今 从论据材料中提取中心论点和分论点,根据论点筛选论据 如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点,但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的,应以你掌握的材料为依据,重新确立中心论点或分论点如果继续使用原来的中心论点或者分论点,那就可能使文章因缺少论据而论证无力,也有可能出现论据无法论证论点的错误,甚至可能有观点错误的危险 （二）定模式 基本采用三段论的结构模式 文无定法,但是,初学和应试者要学有方法应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇,才能保证在考场上快速构思,快速入题,开亮“视窗”,成就美文 ⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成 一般说来,“引论”即开头部分,它要提出问题（论题或者中心论点）“是什么”；“本论”即本体部分,它要分析问题 “为什么”；“结论”即结尾部分,它要解决问题“怎么办” ⑵立好结构框架的标准有三条： ①“三论”（ “引论”、“本论”、“结论”）齐全,结构完整 ②布局严密紧凑,段落层次分明,上下衔接自然 ③全文首尾圆合,段落首尾呼应集中突出论点 虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法,但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种： ⑴并列关系 几个分论点同等并列,每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头如果把这几个分论点的顺序对调,不会造成逻辑混乱但是,安排并列的几个分论点还是要有一定的顺序的 ①重要性顺序 如“主——次”顺序,可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头 【例】 中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性,才能彰显团队特色和个人魅力 分论点一：首先,个人要充分发挥团队精神,团队才能步调一致获胜利,个人才会更有信心而魅力倍增 分论点二：其次,团队要为个人提供用武之地,个人才能张扬个性优势互补,团队才独具特色而富有生机 ②时间顺序 几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后,可以按时间先后安排写作顺序 【例】 中心论点：鱼和熊掌可以共享,时尚与经典应该兼得 分论点一：经典由时尚的传承而光大 分论点二：时尚因经典的营养而充实 ③由简单到复杂的顺序 同一层次的几个分论点,有的分论点所述道理易为人们所接受,可以先说；有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受,则要后说这样才符合人们的认识规律 【例】 中心论点：平凡者也自豪 分论点一：平凡者未必平庸 分论点二：平凡者也能自豪 ⑵层进关系 层层深入、步步推进的关系,各层次的前后顺序有严格的要求,不能随便变动 段与段之间常有表示递进关系的标志,如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等层递关系有三种情况： ①事物发展顺序 几个分论点反映的是事物发展的不同阶段,则按事物发展的顺序安排分论点 【例】 中心论点：再试一次,成功的大门会向你敞开 分论点一：失败常常是尝试的终点； 分论点二：再试往往是失败的终点 ②递进顺序 几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点 【例】 中心论点：微笑竞争,携手同行,这是双赢的智慧 分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈 分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑 （选自2005年高考山东省优秀作文） ③先破后立的顺序 前面几个分论点分别否定了一些作法,最后一个分论点指出正确的作法 【例】 中心论点：走向科学、民主与法制,就是走向富国强民的康庄大道 分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生,阻塞了科学强国之路 分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益,堵住了富民强民之路 分论点三：民主、法制和科学,是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝 【说明】 以上分论点一和分论点二之间是并列关系,分论点三与前面两个分论点间是层递关系 ⑶对照关系 这其实也是一种并列关系,就是从正反两方面举例对比说理,这样是非分明,观点明确,是一种简单、易操作而见效快的写法,因此初学者采用这种写法较为普遍 【例】 中心论点：高举诚信的火把,让人间充满温暖 分论点一：点亮诚信之火,你的四周温暖光明 分论点二：熄灭诚信之火,你的前头阴冷黯淡 ⑷总分关系 含总分、分总或总分总关系 并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系在总分、分总和总分总关系中,总说部分是总述或者总结议论文的分论点在分说部分,要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系,因此必须妥当安排分论点的顺序 同一层次的论据之间的层次的关系 同层次的论据间较多采取并列或对照关系但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法 （三）备亮点、定详略 议论文本论部分是详写部分,其中详写的是事实论据及其分析评论但是所用论据不仅一个,因此要详写新鲜的事例,略写概述人们较为熟悉的经典事例这样详略结合,能够使举例丰富翔实而要言不烦 设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段 论点是文章的灵魂,因此把中心论点和分论点作为文眼,即作为文章的亮点是至关重要的 二、议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式 （一）最常见的论证结构安排和论证过程 的“五步法”和“四步法” “五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论 第一步：立论——提出中心论点,也可以只提出论题 第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据 ①“立”,立意,提出分论点一,照应中心论点 ②“摆”,摆出一两个事实论据或理论论据 ③“议”议论,分析和评论论据,论证分论点一 ④“结”小结,照应分论点一 第三步：过渡——承上启下 ①这一部分可以放在“论证”一段的结尾,或者放在“再论证”的开头,也可以独立写成一段 ②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出即承上总结并揭示上一部分的分论点；启下提出下一部分的分论点这种写法,过渡文字一般独立成段,或者放在“论证”部分开头 ③“过渡”可以是一个复句,也可以是一段话 过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词可以用的句式如“既……又（也）……”、“一方面……另一方面……”（并列）, “不但……而且……”“而且”（递进）, “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”（转折）等 第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据 即提出分论点二,摆出一两个论据,议论分析论据,小结照应分论点二 第五步：结论——总结全文,重申中心论点,提出应该怎么办 如果立论部分只是提出论题,那么多数在结尾部分提出中心论点 “四步法”： 立论—论证—再论证—结论 如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点,或者用相同的句式提出分论点或者论据,那么可以不要过渡段,这一点我们在下一章详细说明 （二）议论文或议论性散文篇章结构的一般模式 结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构 写作者一般先形成逻辑结构,再形成篇章结构；阅读者则一般先了解篇章结构,再理清逻辑结构 逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式例如因果、归纳、演绎和类比等推理这在“论证与论据”部分再作具体介绍以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式 从中心论点所在的位置看,议论性文章常见的结构模式一般有四种类型： 开篇提出中心论点的模式,这是最常见的模式 结论中提出中心论点的模式,这也是常见模式 在题目中显示中心论点的模式 在文章中间的过渡段中提出中心论点 较多应试作文在第一部分就提出中心论点,因为这样便于写作而不易离题；还便于阅卷者迅速了解文章旨意以下介绍开篇提出中心论点的几种常见模式 【模式之一】 第一部分：（引论）提出中心论点——解说中心论点 第二部分：（本论） 提出分论点一 ——解说分论点一 ——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据——小结,照应分论点 提出分论点二 ——解说分论点二 ——举例或引理论论据——分析事例或解说理论论据——小结,照应分论点 第三部分：（结论）重申全文中心论点,提出应该怎么办 【友情提示】 应试时间和作文篇幅有限,所以分论点一般以2至3个为佳如果分论点太多,则如蜻蜓点水,面面俱到却无法深入 如果中心论点或分论点意思明白,则解说部分可以省略如果例子后的分析已经照应分论点,也可以代替小结如果例子蕴含的道理不言而喻,则不必分析,可以直接作小结,照应分论点 中心论点与结论之间,分论点与小结之间要相照应,其文字要同中见异同,强调中心,并使文章前后圆合；异,深化主题,升华情感 【例】 中心论点：金无赤足,人无完人抛弃苛求,放下包袱,轻装前进 分论点一：盯住自己的短处不放,你会成为自卑而怯弱的人 小结：要正视自己的短处,并且取人之长补己之短但如果凭空放大自己的短处,并且盯住不放,就会因为自卑而裹步不前 分论点二：盯住别人的缺点不放,你会成为孤独而无助的人 小结：“水至清则无鱼,人至察则无徒”如果盯住别人的缺点纠缠不清,你就要失去所有的朋友 总结： 白璧存微瑕,贤人有缺憾；一味苛求会伤人害己让我们放下苛求的包袱,轻装前进吧! 对自己,严要求而不苛求；对他人,多赏识而不挑剔这样,你会自信自强,拥有朋友,拥有快乐,拥有美好的前程! 议论是点睛之笔,它用于揭示中心论点、分论点、分析事例、过渡、小结和总结,切忌通篇在同一层次上循环往复地“说理” 叙述事例是论证的基础,叙述主要介绍什么人,做什么事,结果怎样,不要介绍事件的全过程论证同一个分论点如果用两个论据,最好在类型或者写法上要有所不同,即一个用实事论据,另一个则用理论论据或者一个事例写得稍详,另一个事例（或两三个事例）就要略写 如果例子较长,或者文章有三个分论点,每个分论点可以只用一个例子论证 议论性散文也可以称作有文采的议论文,或者说是杂文它同样具有议论文三要素（论点、论据和论证）,可以用议论文三段论模式结构全篇 但是,议论性散文形式更自由些,描写和抒情的成分比议论文多一些例如在概述事实时,可以对重点部分作三两句描写,还可以运用多种修辞手法使文章富有文采 因此,议论性散文既有议论文的逻辑性、雄辩性和深刻性,又具散文的情感和文采它易于表达丰富的内容、真挚的情感和深刻的思想,显示写作者较深厚的文化底蕴,所以它是高考应试中最容易成功出彩的文体
“简论《证券投资分析》的正文参考文献给你发了