§9、2 化学与材料教学重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用； 2、了解常见的合成材料，以及它们的性能和鉴别方法， “白色污染”的解决问题教学难点：1、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别2、培养学生关注目前新材料的开发，增强为社会进步学好化学的信心。教学过程复习：通过第一节的学习我们知道化学有助于人类解决能源危机引入：通过今天的学习，同学们将会发现化学为人类提供更丰富的材料讲解：时代的划分常以材料为标志，人类社会曾经历了石器时代，青铜器时代，铁器时代和钢铁时代，现又进入高分子时代。让我们阅读P234页回答下列问题1．人们对材料的认识、制造和利用经历了哪些发展过程？天然材料；烧制材料；合成材料；可设计材料；智能材料。一、金属材料：1、包括：青铜器时代：青铜（Cu、Sn合金，人类最早使用的合金⑵铁器时代：生铁和钢⑶近现代：铝及铝合金、钛合金，特种合金（高强度、高韧、耐高温）贮氢合金、“形状记忆”合金2、主要特点和用途：良好的延展性，导电导热性能，有较高的强度和机械加工性能。缺点：不耐腐蚀 所以：防止金属材料的腐蚀，延长金属材料的使用寿命是保护金属资源的方法之一。3、你还记得有哪些方法吗？ 答：保持洁净和干燥、电镀、涂保护膜。[过渡讲解]：长久以来，金属一直占据着材料王国的霸主，尤其是钢铁，应用范围更加广泛。钢铁作为材料有它的许多优点，然而也存在着诸如不耐腐蚀、不耐高温、不够坚硬、不能绝热等缺点。有趣的是，钢铁等金属的短处，反过来恰恰是非金属材料的长处。不过陶瓷也有自己的“薄弱环节”：虽硬但无韧性，一碰就碎，一敲就断，而且毫无弯曲延长的余地。二、无机非金属材料：1、包括：⑴古代的陶瓷：制陶器、瓷器等⑵新型陶瓷材料：制发动机零件、人工骨、人工关节、人造牙等⑶其他：玻璃、水泥、金刚石、单晶硅等2、主要特性：耐高温、大多数有较强的抗酸、碱等化学物质的侵蚀且不能导电。缺点：普通的脆性大。三、有机材料1、天然高分子材料：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶天然纤维：①纯棉：用棉花、麻等植物纤维纺纱织成。鉴别法：点燃之燃烧不旺，不冒黑烟，烧后成细灰。特点：透气、透汗但不耐磨。②蚕丝、真丝：动物的毛纺纱织成。鉴别法：点燃有烧焦羽毛味，灰不结成硬块。人造纤维：将竹、木材通过化学方法加工而成。2、合成高分子材料：合成塑料、纤维、橡胶、粘合剂①合成纤维：以石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列化学反应制造而成。鉴别法：（化纤布）点燃之燃烧很旺，冒黑烟，烧后凝结成团。特点：强度大，不易变形。
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查金属的性能一章
百度知道 > 理工学科 > 工程技术科学添加到搜藏待解决SCI收录的 金属学与金属工艺 方面的国内外期刊都有那些？ 悬赏分：50 - 离问题结束还有 13 天 17 小时望知情的回答下，最好是最新的，2008年或者提问者： 杰zhijie - 助理 二级 我来回答： 回答即可得2分，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分 二级及以上用户登录后可以上传图片 参考资料： 匿名回答 积分规则 回答 共 6 条asdsad dwedwd wrewe
武汉理工大学出版社:材料科学基础，无机非金属材料工学，热工装备，材料工程基础，材料测试方法，这些是无机非金属材料专业的专业必修课……
你应该先确立一个题目，否则范围太大，无从下手，可以把题目整小点，就金属材料或非金属材料的一个方面，然后收集素材，充实内容，我是搞金属材料的，举几个金属材料的例子，以供参考：《不锈钢的发明》《耐热钢的发展状况》《超高强度钢的历史》《金相技术的应用》《固溶处理的前言研究》《铁碳相图的形成及发展》>等等，你自己也可以设想一个题目，既然是文献综述，应该划分历史阶段，前期、早期、中期，现代以及展望未来等等，也可以就中外方面进行构思，甚至于也可以就一个问题的历史争论也行，比如说《贝塔-铁的形成与消失》等等，至于你的文章结构，根据你的实际情况来选定，我只是提个建议和思路，给你一个启发。
出版社：武汉理工大学出版社作者：林宗寿 主编 出版日期：2008年8月ISBN：756292743页数：459页装帧：平装开本：16版次：3丛书名: 普通高等学校材料科学与工程类专业新编系列教材 《无机非金属材料工学(第3版)》着重介绍其生产和制造过程中的共性规律，以单元操作为重点，系统介绍了无机非金属材料的生产过程、性能及其应用。书中尽量反映了新工艺、新技术和新产品研究方面的进展，内容全面、概念清晰、系统性强、图表丰富、文字简练。《无机非金属材料工学》可作为高等学校材料学专业的本科生教学用书，也可供科研、设计、生产等单位的科技人员参考。 绪论 第一篇 生产过程原理与设务1 概述1 无机非金属材料生产过程的共性与个性1 无机非金属材料生产过程的共性与共性2 无机非金属材料生产过程的共性与个性2 无机非金属材料的几种典型生产工艺流程1 水泥生产工艺流程2 玻璃生产工艺流程3 陶瓷生产工艺流程思考题2 原料与燃料1 钙质原料1 钙质原料的种类和性质2 钙质原料在生产中的作用及其品质要求3 钙质工业废渣2 粘土类原料1 粘土的成因与分类2 粘土的组成3 粘土的工艺性质4 粘土质工业废渣3 石英类原料1 石英类原料的种类和性质2 石英的晶型转化（Crystalline Modification）4 长石类原料1 长石的种类和性质2 长石在陶瓷和玻璃工业中的作用3 长石的代用原料5 其他原料1 高铝质原料2 镁质原料3 铁质原料4 Na2O质原料5 含硼原料6 辅助性原料6 燃料1 燃料的种类2 燃料组成及其换算3 发热量与标准燃料4 清洁燃料（洁净燃料）思考题3 粉粒体制备1 粉碎概论1 粉碎的定义与分类2 物料的硬度、脆性与强度3 易碎性与易磨性4 粉碎的施力方式5 粉碎比2 破碎1 破碎机械分类与适用性2 颚式破碎机3 圆锥破碎机4 锤式破碎机5 反击式破碎机6 辊式破碎机3 粉磨1 粉磨机械2 球磨机3 辊式磨4 振动磨4 分级1 分级的定义与分类2 分级机性能评价3 筛分分级4 流体分级5 粉体的合成制备方法1 气相合成法2 固相合成法3 液相合成法思考题4 物料输送及混合1 气力输送1 气力输送装置的类型2 气力输送装置的主要部件3 空气输送斜槽2 连续输送机械1 肢带输送机（Belt Conveyor）2 螺旋输送机（Screw ConveyoR）3 斗式提升机（Bucket ElevatoR）4 埋刮板输送机（ContinUOUS Conveyor）5 振动输送机（vibrating Conveyor）3 供料4 混合1 混合度2 混合机类型3 混合机理4 影响混合的因素思考题5 熔化和相变1 熔化1 概述2 熔化设备——熔窑3 玻璃池窑中的热传递与玻璃液流动2 熔体和玻璃体的相变1 熔体和玻璃体的成核与晶体生长过程2 微晶玻璃3 熔铸耐火材料的晶化4 玻璃的分相5 结晶窑思考题6 成型1 概述2 流变学基本知识1 三种基本变形及三种理想体的流变模型2 胀流性液体与假塑性液体3 流变模型与本构方程4 流动曲线、应力曲线和应变曲线5 徐变曲线和松弛曲线6 触变性与反触变性3 浆料的成型1 混凝土浆体的密实成型2 陶瓷注浆成型4 玻璃熔体的成型与退火1 玻璃的主要成型性质2 成型制度的制定3 吹制成型（BlowProcess）4 拉制成型（DrawingProcess）5 浮法生产平板玻璃5 可塑成型1 可塑泥料的流变特性2 挤压成型3 旋坯成型4 滚压成型5 塑压成型6 粉料压制成型1 压制成型工艺原理2 压制成型对粉料的要求3 压制设备7 粒化1 转动粒化2 喷雾干燥造粒思考题7 脱水与干燥1 物料的去湿方法2 干燥的物理过程1 物料与水分的结合方式2 物料与结合水分的平衡关系3 物料干燥过程4 干燥收缩及制品变形3 脱水设备1 浓缩2 过滤4 干燥设备1 干燥器的分类2 干燥器的选择3 干燥器4 干燥技术的新发展思考题8 煅烧与烧成1 概述第二篇 主要品种工艺原理与性能9 气硬性无机胶凝材料10 水泥11 混凝土12 玻璃13 陶瓷14 耐火材料15 人工晶体第三篇 环境保护16 大气污染及其防治17 废水污染及其处理18 噪声及其防治附录1 我国陶瓷工业常用粘土的化学组成附录2 利用煤的工业分析结果进行发热量计算的方法附录3 国际原子量表参考文献 为适应教育部面向21世纪材料类专业课程体系改革要求，加强学生的基础理论知识，调整知识结构，拓宽知识面，提高社会适应能力，培养高质量的智能型、复合型人才，在原国家建材局人事教育司、无机非金属材料教学指导委员会和武汉工业大学出版社的大力支持下，由林宗寿任主编，李凝芳、赵修建、刘顺妮任副主编，1999年编写出版了《无机非金属材料工学》教材。该教材是以无机非金属材料二级学科为专业方向，促进传统的三级学科间的联系、交叉和专业知识的相互利用。通过该课程的学习，使学生掌握无机非金属材料的制备原理和生产过程，工艺流程的共性和特点，并对无机非金属材料的性能、生产过程和应用有较全面的了解。由于《无机非金属材料工学》这本教材在编写前，尚无类似的教材，属于第一次编写，必然存在一些不足之处，再加上许多国家标准的修改以及工艺的进步，设备的更新换代，因此，需要对该教材进行改编。为此，重新组织了由林宗寿任主编，赵修建、吴建锋、叶菁任副主编的教材改编小组，对该教材进行修改，形成了《无机非金属材料工学》第2版，于2006年8月出版。经两年多的教学实践，编写小组认为有必要再次进行修改，故产生了第3版《无机非金属材料工学》。本版《无机非金属材料工学》共分为三篇：第一篇生产过程原理与设备；第二篇主要品种工艺原理与性能；第三篇环境保护。简明扼要地介绍了无机非金属材料各主要操作单元的原理及设备，无机非金属材料主要品种：水泥、玻璃、陶瓷、混凝土、耐火材料、气硬性胶凝材料、人工晶体的基本概念、生产工艺、产品性能以及无机非金属材料工业的环境保护。该书密切联系当前工厂生产实际和技术发展水平，尽量反映新工艺、新技术、新产品。该书编写分工如下：林宗寿编写绪论、第1章、第2章、第8章的第1节和第2节、第10章、第16章、第17章和第18章；叶菁编写第3章、第7章；崔亚伟编写第4章；韩建军编写第5章、第12章的第1节；徐晓虹编写第6章、第8章的第3节、第14章；吴建锋编写第13章；万惠文编写第9章、第11章；刘启明和陶海征共同编写第12章的第2节；刘启明编写第12章的3节；王忠编写第15章。赵修建负责第5章、第12章的统稿；叶菁负责第3章、第7章的统稿；吴建锋负责第6章、第8章的第3节、第13章、第14章的统稿；其余章节由林宗寿统稿，全书内容取舍及章节编排由林宗寿负责。本教材第一版由原武汉工业大学曹文聪、中国工程院院士吴中伟分别主审，在改编第2版时得到武汉理工大学谢俊林、刘书君、周立秋、何峰、伍洪标、陈元魁、邢伟宏等领导和同仁们的大力支持，在此表示衷心的感谢。特别是对第1版副主编李凝芳、刘顺妮两位教授的开创性工作表示敬意。对武汉理工大学出版社田道全、徐秋林为提高本教材的质量付出的艰辛劳动，致以诚挚的谢意。由于本教材内容广泛，编者水平所限，不完善之处在所难免，希望同行和读者批评指正，以便再版时修改。
百度知道 > 理工学科 > 工程技术科学添加到搜藏待解决SCI收录的 金属学与金属工艺 方面的国内外期刊都有那些？ 悬赏分：50 - 离问题结束还有 13 天 17 小时望知情的回答下，最好是最新的，2008年或者提问者： 杰zhijie - 助理 二级 我来回答： 回答即可得2分，回答被采纳则获得悬赏分以及奖励20分 二级及以上用户登录后可以上传图片 参考资料： 匿名回答 积分规则 回答 共 6 条asdsad dwedwd wrewe
金属材料手册，或金属材料及热处理等，查金属的性能一章。
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4Cr5MoSiV1 钢中碳化物对热疲劳性能影响---热处理2003年第一期，作者唐文军4Cr5M oSiV1 钢热疲劳性能的研究---山西机械1998年12月期，作者周俊琪4Cr5MoSiV1（H13）电渣钢热疲劳性能的试验研究---特殊钢 1995年第4期，作者刘传博H13 钢热疲劳性能研究---模具工业2007年第2期，作者于宝义含铌H13钢热疲劳过程中的显微结构变化---金属热处理2005年第3期，作者胡心彬从以上可以看出，很多专业杂志都有发表这类的论文，关键多收集，多查新，不能只盯着某一个或几个杂志。
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§9、2 化学与材料教学重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用； 2、了解常见的合成材料，以及它们的性能和鉴别方法， “白色污染”的解决问题教学难点：1、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别2、培养学生关注目前新材料的开发，增强为社会进步学好化学的信心。教学过程复习：通过第一节的学习我们知道化学有助于人类解决能源危机引入：通过今天的学习，同学们将会发现化学为人类提供更丰富的材料讲解：时代的划分常以材料为标志，人类社会曾经历了石器时代，青铜器时代，铁器时代和钢铁时代，现又进入高分子时代。让我们阅读P234页回答下列问题1．人们对材料的认识、制造和利用经历了哪些发展过程？天然材料；烧制材料；合成材料；可设计材料；智能材料。一、金属材料：1、包括：青铜器时代：青铜（Cu、Sn合金，人类最早使用的合金⑵铁器时代：生铁和钢⑶近现代：铝及铝合金、钛合金，特种合金（高强度、高韧、耐高温）贮氢合金、“形状记忆”合金2、主要特点和用途：良好的延展性，导电导热性能，有较高的强度和机械加工性能。缺点：不耐腐蚀 所以：防止金属材料的腐蚀，延长金属材料的使用寿命是保护金属资源的方法之一。3、你还记得有哪些方法吗？ 答：保持洁净和干燥、电镀、涂保护膜。[过渡讲解]：长久以来，金属一直占据着材料王国的霸主，尤其是钢铁，应用范围更加广泛。钢铁作为材料有它的许多优点，然而也存在着诸如不耐腐蚀、不耐高温、不够坚硬、不能绝热等缺点。有趣的是，钢铁等金属的短处，反过来恰恰是非金属材料的长处。不过陶瓷也有自己的“薄弱环节”：虽硬但无韧性，一碰就碎，一敲就断，而且毫无弯曲延长的余地。二、无机非金属材料：1、包括：⑴古代的陶瓷：制陶器、瓷器等⑵新型陶瓷材料：制发动机零件、人工骨、人工关节、人造牙等⑶其他：玻璃、水泥、金刚石、单晶硅等2、主要特性：耐高温、大多数有较强的抗酸、碱等化学物质的侵蚀且不能导电。缺点：普通的脆性大。三、有机材料1、天然高分子材料：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶天然纤维：①纯棉：用棉花、麻等植物纤维纺纱织成。鉴别法：点燃之燃烧不旺，不冒黑烟，烧后成细灰。特点：透气、透汗但不耐磨。②蚕丝、真丝：动物的毛纺纱织成。鉴别法：点燃有烧焦羽毛味，灰不结成硬块。人造纤维：将竹、木材通过化学方法加工而成。2、合成高分子材料：合成塑料、纤维、橡胶、粘合剂①合成纤维：以石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列化学反应制造而成。鉴别法：（化纤布）点燃之燃烧很旺，冒黑烟，烧后凝结成团。特点：强度大，不易变形。
百度文库里可搜到许多，不少可免费下载。
金属材料手册，或金属材料及热处理等，查金属的性能一章。
§9、2 化学与材料教学重点：1、知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用； 2、了解常见的合成材料，以及它们的性能和鉴别方法， “白色污染”的解决问题教学难点：1、实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别2、培养学生关注目前新材料的开发，增强为社会进步学好化学的信心。教学过程复习：通过第一节的学习我们知道化学有助于人类解决能源危机引入：通过今天的学习，同学们将会发现化学为人类提供更丰富的材料讲解：时代的划分常以材料为标志，人类社会曾经历了石器时代，青铜器时代，铁器时代和钢铁时代，现又进入高分子时代。让我们阅读P234页回答下列问题1．人们对材料的认识、制造和利用经历了哪些发展过程？天然材料；烧制材料；合成材料；可设计材料；智能材料。一、金属材料：1、包括：青铜器时代：青铜（Cu、Sn合金，人类最早使用的合金⑵铁器时代：生铁和钢⑶近现代：铝及铝合金、钛合金，特种合金（高强度、高韧、耐高温）贮氢合金、“形状记忆”合金2、主要特点和用途：良好的延展性，导电导热性能，有较高的强度和机械加工性能。缺点：不耐腐蚀 所以：防止金属材料的腐蚀，延长金属材料的使用寿命是保护金属资源的方法之一。3、你还记得有哪些方法吗？ 答：保持洁净和干燥、电镀、涂保护膜。[过渡讲解]：长久以来，金属一直占据着材料王国的霸主，尤其是钢铁，应用范围更加广泛。钢铁作为材料有它的许多优点，然而也存在着诸如不耐腐蚀、不耐高温、不够坚硬、不能绝热等缺点。有趣的是，钢铁等金属的短处，反过来恰恰是非金属材料的长处。不过陶瓷也有自己的“薄弱环节”：虽硬但无韧性，一碰就碎，一敲就断，而且毫无弯曲延长的余地。二、无机非金属材料：1、包括：⑴古代的陶瓷：制陶器、瓷器等⑵新型陶瓷材料：制发动机零件、人工骨、人工关节、人造牙等⑶其他：玻璃、水泥、金刚石、单晶硅等2、主要特性：耐高温、大多数有较强的抗酸、碱等化学物质的侵蚀且不能导电。缺点：普通的脆性大。三、有机材料1、天然高分子材料：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶天然纤维：①纯棉：用棉花、麻等植物纤维纺纱织成。鉴别法：点燃之燃烧不旺，不冒黑烟，烧后成细灰。特点：透气、透汗但不耐磨。②蚕丝、真丝：动物的毛纺纱织成。鉴别法：点燃有烧焦羽毛味，灰不结成硬块。人造纤维：将竹、木材通过化学方法加工而成。2、合成高分子材料：合成塑料、纤维、橡胶、粘合剂①合成纤维：以石油产品、煤、石灰石、水、空气等为原料，通过一系列化学反应制造而成。鉴别法：（化纤布）点燃之燃烧很旺，冒黑烟，烧后凝结成团。特点：强度大，不易变形。
可以从材料的发展史如石器、青铜器、铁器、非金属等的过程，谈材料科学的重要性。因为科学技术的发展过程，实际也是新型材料的发展过程。要引用资料（数据或事例）说明新材料及材料科学的发展与民生及国民经济的密切关系。
最好找个综述的文献吧。然后自己总结一下。