该研究技能课程旨在开发您的实验设计，报告撰写和实践技能。在解剖室工作人员的监督下，您将在解剖室工作，开发各种技能，包括解剖，显微镜检查，比较方法，活体解剖学和形态计量学。作为小组的一部分，将设计并执行一个研究项目，在其中你将使用解剖或形态计量学对大体解剖区域进行深入研究。课程目标：该单元旨在以学生现有的人体解剖学知识为基础，并将其应用于临床和研究环境。在这个单元上讲课的临床医生将证明解剖学在现代临床实践中的相关性。除此之外，学生还将接触到人体解剖学领域的最新研究方法。学习成果：学生将能够•利用他们的解剖学知识讨论与心血管呼吸系统，颅骨和胃肠系统有关的特定主题的最新研究和临床发展。•在前列腺和模型上确定胸，颅骨和腹部的重要解剖结构•利用相关的科学文献来增强他们的知识并进一步发展他们的批判性思维能力
于鹏, 常彦忠, 樊玉梅, 韩叶清, 薛婷, 段相林 “组织学与解剖学”网络课程的建设与实践-课程建设研究与实践之七 解剖科学进展 17(2): 188- 于鹏，常彦忠，段相林 加强实验课教学改革 提高学生动手能力的探索 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):159- 于鹏，樊玉梅，常彦忠，段相林 师资队伍建设是课程建设的先导，中国教育与社会科学，2009，第一期：3-4 段相林，于鹏，常彦忠建设以能力培养为主的教材体系 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):35-36。 段相林，于鹏，樊玉梅，常彦忠 教学改革是课程建设和提高教学质量的主渠道-课程建设研究与实践之三 中国临床解剖学杂志 2009, 27(4): 1- 段相林, 常彦忠, 于鹏, 樊玉梅 教学方法和教学手段建设是课程建设及提高教学质量的基本保证——课程建设研究与实践之五 解剖科学进展 2010, 16(2): 189- 段相林, 于鹏, 樊玉梅, 常彦忠 教材建设是课程建设的主要内涵-课程建设研究与实践之四 解剖科学进展 2010, 16(4): 382- 段相林，常彦忠，于鹏 人体组织学与解剖学课程建设与素质教育的研究与实践 高校生命科学基础课程报告论坛文集 高等教育出版社 2007，69- (书号：ISBN 978-7-04 -021969-2)，北京， 段相林，常彦忠，于鹏，樊玉梅 把育人工作贯穿于组织学与解剖学的整个教学过程中，高等教育研究，2008，（9），242。 段相林； 常彦忠； 樊玉梅； 于鹏； 刘敬泽教学团队建设的目的意义、建设内涵、建设目标和建设内容间的相互关联——教学团队建设研究与实践之一 解剖科学进展 2012，18(2):197~
该研究技能课程旨在开发您的实验设计，报告撰写和实践技能。在解剖室工作人员的监督下，您将在解剖室工作，开发各种技能，包括解剖，显微镜检查，比较方法，活体解剖学和形态计量学。作为小组的一部分，将设计并执行一个研究项目，在其中你将使用解剖或形态计量学对大体解剖区域进行深入研究。课程目标：该单元旨在以学生现有的人体解剖学知识为基础，并将其应用于临床和研究环境。在这个单元上讲课的临床医生将证明解剖学在现代临床实践中的相关性。除此之外，学生还将接触到人体解剖学领域的最新研究方法。学习成果：学生将能够•利用他们的解剖学知识讨论与心血管呼吸系统，颅骨和胃肠系统有关的特定主题的最新研究和临床发展。•在前列腺和模型上确定胸，颅骨和腹部的重要解剖结构•利用相关的科学文献来增强他们的知识并进一步发展他们的批判性思维能力
于鹏, 常彦忠, 樊玉梅, 韩叶清, 薛婷, 段相林 “组织学与解剖学”网络课程的建设与实践-课程建设研究与实践之七 解剖科学进展 17(2): 188- 于鹏，常彦忠，段相林 加强实验课教学改革 提高学生动手能力的探索 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):159- 于鹏，樊玉梅，常彦忠，段相林 师资队伍建设是课程建设的先导，中国教育与社会科学，2009，第一期：3-4 段相林，于鹏，常彦忠建设以能力培养为主的教材体系 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):35-36。 段相林，于鹏，樊玉梅，常彦忠 教学改革是课程建设和提高教学质量的主渠道-课程建设研究与实践之三 中国临床解剖学杂志 2009, 27(4): 1- 段相林, 常彦忠, 于鹏, 樊玉梅 教学方法和教学手段建设是课程建设及提高教学质量的基本保证——课程建设研究与实践之五 解剖科学进展 2010, 16(2): 189- 段相林, 于鹏, 樊玉梅, 常彦忠 教材建设是课程建设的主要内涵-课程建设研究与实践之四 解剖科学进展 2010, 16(4): 382- 段相林，常彦忠，于鹏 人体组织学与解剖学课程建设与素质教育的研究与实践 高校生命科学基础课程报告论坛文集 高等教育出版社 2007，69- (书号：ISBN 978-7-04 -021969-2)，北京， 段相林，常彦忠，于鹏，樊玉梅 把育人工作贯穿于组织学与解剖学的整个教学过程中，高等教育研究，2008，（9），242。 段相林； 常彦忠； 樊玉梅； 于鹏； 刘敬泽教学团队建设的目的意义、建设内涵、建设目标和建设内容间的相互关联——教学团队建设研究与实践之一 解剖科学进展 2012，18(2):197~
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R综合性医药卫生类核心期刊表 1 中华医学杂志 2 第四军医大学学报 3 北京大学学报医学版 4 第二军医大学学报 5 第三军医大学学报 6 解放军医学杂志 7 中国医学科学院学报 8 复旦学报医学版 9 同济医科大学学报(改名为:华中科技大学学报医学版) 10 白求恩医科大学学报(改名为:吉林大学学报医学版) 11 湖南医科大学学报(改名为:中南大学学报医学版) 12 华西医科大学学报(改名为:四川大学学报医学版) 13 第一军医大学学报 14 苏州医学院学报(改名为:苏州大学学报医学版) 15 广东医学 16 上海医学 17 军事医学科学院院刊 18 上海第二医科大学学报 19 中国医科大学学报 20 中山医科大学学报(改名为:中山大学学报医学科学版) 21 西安医科大学学报(改名为:西安交通大学学报医学版) 22 江苏医学 23 新医学 24 天津医学 25 山东医科大学学报(改名为:山东大学学报医学版) 26 南京医科大学学报自然科学版 27 军医进修学院学报 28 陕西医学杂志 29 中国现代医学杂志 30 广西医科大学学报 31 山东医药 32 河南医科大学学报（改名为：郑州大学学报医学版） 33哈尔滨医科大学学报 34 安徽医科大学学报 35 北京医学 36 医学与哲学 R1 预防医学、卫生学类核心期刊表 1 中华流行病学杂志 2 中华预防医学杂志 3 中华劳动卫生职业病杂志 4 卫生研究 5 营养学报 6 工业卫生与职业病 7 中国职业医学 8 中国公共卫生 9 中国工业医学杂志 10 中国计划生育学杂志 11 中国人兽共患病杂志 12 中国辐射卫生 13 卫生毒理学杂志 14 辐射防护 15 环境与健康杂志 16 中国媒介生物学及控制杂志 17 中国卫生统计 18 劳动医学（改名为：环境与职业医学） 19 中国老年学杂志 20 中国学校卫生 21 中国医院管理 22 现代预防医学 23 中华医院管理杂志 24 中国消毒学杂志 25 中国妇幼保健 R2 中国医学类核心期刊表 1 中草药 2 中国中药杂志 3 中国中西医结合杂志 4 中成药 5 中药材 6 中医杂志 7 中国针灸 8 中国中医基础医学杂志 9 中药药理与临床 10 北京中医药大学学报 11 中国医药学报 12 上海中医药杂志 13 辽宁中医杂志 14 新中医 15 时珍国医国药 16 陕西中医 17 江苏中医（改名为：江苏中医药） 18 四川中医 R3基础医学类核心期刊表 1 中华微生物学和免役学杂志 2 中国免役学杂志 3 生理学报 4 中国病理生理杂志 5 病毒学报 6 解剖学报 7 解剖学杂志 8 中国寄生虫学与寄生虫病杂志 9 中国人兽共患病杂志 10 生物化学与生物物理学学报 11 中国临床解剖学杂志 12 生理科学进展 13 细胞与分子免役学杂志 14 中国应用生理学杂志 15 上海免役学杂志 16 生物化学与生物物理学进展 17 中华实验和临床病毒学杂志 18 中国生物化学与分子生物学报 19 中国生物医学工程学报 20 生物医学工程学杂志 21 基础医学与临床 22 中华医学遗传学杂志 23 免役学杂志 24 中国微循环 25 神经解剖学杂志 R4 临床医学类核心期刊表 1 中华检验医学杂志 2 中国超声医学杂志 3 中国医学影像技术 4 中国危重病急救医学 5 中华物理医学与康复杂志 6 临床检验杂志 7 临床与实验病理学杂志 8 中华护理杂志 9 中华理疗杂志 10 中国急救医学 11 上海医学检验杂志 12 中国康复医学杂志 13 中国临床医学影像杂志 14 中国疼痛医学杂志 15 中国综合临床 16 现代康复（改名为：中国临床康复） 17 护士进修杂志 18 中国临床医学 R5 内科学类核心期刊表 1 中华内科杂志 2 中华血液学杂志 3 中华结核和呼吸杂志 4 中华心血管病杂志 5 世界华人消化杂志 6 中华消化杂志 7 中国循环杂志 8 中华肾脏病杂志 9 中华传染病杂志 10 中华内分泌代谢杂志 11 中国实用内科杂志 12 中华肝脏病杂志 13 中国地方病学杂志 14 中华医院感染学杂志 15 中华老年医学杂志 16 临床心血管病杂志 17 高血压杂志 18 中国内镜杂志 19 中国糖尿病杂志 20 中国地方病防治杂志 21 中华老年心血管病杂志 22 临床荟萃 R6 外科学类核心期刊表 1 中华外科杂志 2 中华骨科杂志 3 中华泌尿外科杂志 4 中华神经外科杂志 5 中国实用外科杂 6 中华实验外科杂志 7 中华胸心血管外科杂志 8 中华显微外科杂志 9 中华创伤杂志 10 中华麻醉学杂志 11 中华普通外科杂志 12 外科矫形杂志 13 中华整形外科杂志 14 中国修复重建外科杂志 15 中华烧伤杂志 16 中华器官移植杂志 17 中华手外科杂志 R71妇产科学类核心期刊表 1 中华妇产科杂志 2 中国实用妇科与产科杂志 3 实用妇产科杂志 4 生殖与避孕 5 现代妇产科进展 R72 儿科学类核心期刊表 1 中华儿科杂志 2 中华小儿外科杂志 3 中国实用儿科杂志 4 临床儿科杂志 5 实用儿科临床杂志 R73 肿瘤学类核心期刊表 1 中华肿瘤杂志 2 癌症 3 中华病理学杂志 4 中国肿瘤临床 5 中华放射肿瘤学杂志 6 肿瘤 7 肿瘤防治研究 R74 神经病学与精神病学类核心期刊表 1 中华神经科杂志 2 中国神经精神疾病杂志 3 中国心理卫生杂志 4 中风与神经疾病杂志 5 临床神经病学杂志 6 中华精神科杂志 R75 皮肤病学与性病学类核心期刊表 1 中华皮肤科杂志 2 临床皮肤科杂志 3 中国皮肤性病学杂志 R76 耳鼻咽喉科学类核心期刊表 1 中华耳鼻咽喉科杂志 2 临床耳鼻咽喉科杂志 3 耳鼻咽喉头颈外科（改名为：中国耳鼻咽喉头颈外科） R77眼科学类核心期刊表 1 中华眼科杂志 2 中国实用眼科杂志 3 中华眼底病杂志 4 眼科研究 5 眼外伤职业眼病杂志 R78 口腔科学类核心期刊表 1 中华口腔医学杂志 2 华西口腔医学杂志 3 实用口腔医学杂志 4 现代口腔医学杂志 R8 特种医学类核心期刊表 1 中华放射学杂志 2 中华核医学杂志 3 临床放射学杂志 4 中华放射医学与防护杂志 5 实用放射学杂志 6 解放军预防医学杂志 7 航天医学与医学工程 8 中国运动医学杂志 R9 药学类核心期刊表 1 药学学报 2 中国药学杂志 3 中国医院药学杂志 4 药物分析杂志 5 中国医药工业杂志 6 中国新药与临床杂志 7 中国药理学通报 8 中国抗生素杂志 9 中国药科大学学报 10 中国药理学与毒理学杂志 11 中国新药杂志 12 中国临床药理学杂志 13 中国药房 14 中国现代应用药学 目前比较好的，根据科技部的核心期刊目录及影响因子排序的话，依次是：中医类1、 中国中西医结合急救杂志 622 7962、 中国中西医结合杂志 2709 7403、 中国中药杂志 2587 5794、 中国中西医结合肾病杂志 536 5745、 中西医结合学报 125 5216、 中草药 3696 5197、 中国针灸 1125 4668、 中国中西医结合消化杂志 347 4269、 北京中医药大学学报 692 39710、中药材 1192 37211、中西医结合肝病杂志 373 36612、针刺研究 332 33613、中华中医药杂志 511 31914、中国实验方剂学杂志 370 27215、湖南中医学院学报 256 24116、广州中医药大学学报 336 23617、中国骨伤 487 22718、上海中医药大学学报 145 22519、中国中医骨伤科杂志 323 22320、天津中医药 209 21221、南京中医药大学学报 323 20322、中国中医急症 322 19623、世界科学技术—中医药现代化 166 19524、中国中医药科技 406 18325、中医杂志 1020 17526、中医药学刊 480 16927、山东中医药大学学报 325 16028、成都中医药大学学报 195 15729、上海中医药杂志 505 14230、安徽中医学院学报 244 12831、云南中医学院学报 95 12431、中国中医药信息杂志 494 12433、浙江中医学院学报 279 10434、贵阳中医学院学报 100 044 莪就知道这些 不知道能帮得到你不？15 华西药学杂志 16 沈阳药科大学学报
1 文题 应简明，确切概括地表达文章的特定内容，一般不超过20字为宜，尽量不设副题，居中书写。2 作者姓名及工作单位 文章作者应署个人姓名，列入文题名之下，个人姓名之下列单位全称、所在省市名和邮政编码，加圆括号。多位作者的署名之间应以逗号隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字，各工作单位之间连排时以分号隔开。 如：韩英铎1，林孔兴2，蒋建民3 (1．清华大学 应用电子技术系，北京100084； 2．华中电力集团公司，湖北 武汉430027； 3．东北电力集团公司，辽宁 沈阳110006)3 摘要 原著、综述和专论的文章，应写200字以内的内容摘要，概述正文的主要内容，其中原著的摘要要以结构式文摘形式书写(即：目的、方法、结果、结论等分别阐述)。摘要应前缩2格，后空2格。列在作者姓名、单位和正文之间。无论原著还是综述文章都还应附有与中文摘要相对照的英文摘要(原著仍为结构式文摘)，列于中文摘要与正文之间。英文摘要前还应有英文题名，英文作者姓名及单位。作者姓名的写法为： 姓前名后，中间为空格。姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。名字的首字母大写，双名中间加连字符，名字不缩写。(如：ZHANG Ying，WANG Xi-lian) 作者单位还应在省市名及邮编之后加列国名，其间以逗号分隔。(如：Institute of Nuclear Energy Technology，Tsinghua University，Beijing l00084，China)。
于鹏, 常彦忠, 樊玉梅, 韩叶清, 薛婷, 段相林 “组织学与解剖学”网络课程的建设与实践-课程建设研究与实践之七 解剖科学进展 17(2): 188- 于鹏，常彦忠，段相林 加强实验课教学改革 提高学生动手能力的探索 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):159- 于鹏，樊玉梅，常彦忠，段相林 师资队伍建设是课程建设的先导，中国教育与社会科学，2009，第一期：3-4 段相林，于鹏，常彦忠建设以能力培养为主的教材体系 中国临床解剖学杂志 2007，25(4):35-36。 段相林，于鹏，樊玉梅，常彦忠 教学改革是课程建设和提高教学质量的主渠道-课程建设研究与实践之三 中国临床解剖学杂志 2009, 27(4): 1- 段相林, 常彦忠, 于鹏, 樊玉梅 教学方法和教学手段建设是课程建设及提高教学质量的基本保证——课程建设研究与实践之五 解剖科学进展 2010, 16(2): 189- 段相林, 于鹏, 樊玉梅, 常彦忠 教材建设是课程建设的主要内涵-课程建设研究与实践之四 解剖科学进展 2010, 16(4): 382- 段相林，常彦忠，于鹏 人体组织学与解剖学课程建设与素质教育的研究与实践 高校生命科学基础课程报告论坛文集 高等教育出版社 2007，69- (书号：ISBN 978-7-04 -021969-2)，北京， 段相林，常彦忠，于鹏，樊玉梅 把育人工作贯穿于组织学与解剖学的整个教学过程中，高等教育研究，2008，（9），242。 段相林； 常彦忠； 樊玉梅； 于鹏； 刘敬泽教学团队建设的目的意义、建设内涵、建设目标和建设内容间的相互关联——教学团队建设研究与实践之一 解剖科学进展 2012，18(2):197~
我们之前有操作过，明天帮你核实下告知你哈
2012年是不是已经不要紧了，主要是看现在还是不是。
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