南师大教科院的整体实力不错。学前教育每年报考的人数稍微要多点儿，其他的专业都差不多。
南京师范大学高等教育学的报录比每年不一样，有些年份报考人数多，报录比就低，总体上报录比大概是10比1左右。
2013年高等教育学所在的教育研究院招生人数为30人，其中高等教育学报考人数为98人，占所有报名人数250多人中的很大一部分了，可以说明这个专业招生人数会多，但是报考的人数也多。 如果努力，还有成功的可能。厦大高等教育学的参考书目是《简明中国教育史笔记和习题详解》 圣才学习网 中国石化出版社《外国教育史教程 》 吴式颖 人民教育出版社《简明中国教育史 》 王炳照 北京师范大学出版《教育心理学》 冯忠良 人民教育出版社《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社《全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》《2012教育学考研大纲解析》 教育部考试中心 高等教育出版社《当代教育学笔记和习题详解》 中国石化出版社《教育心理学笔记和习题详解》 金圣才 中国石化出版社《外国教育史教程笔记和习题详解》 圣才学习网 中国石化出版社《2012年考研:教育学考试大纲解析配套1000题》 高等教育出版社
435人 招128人 报考2010年教育学原理和高等教育学的专业课书不是太清楚
南昌大学当前每一届在校硕士和博士生大概2300人左右； 本科、专科每一届在校生大概15000人左右； 请注意，以上本科专科生是包括各个独立学院的总人数
26人左右。南昌大学2020年报考人数为22131人，录取人数为5194人，报录比为261，2021年报考人数在19000—20000之间，录取人数为5491，报录比在461—641这个范围内，因此总体来看，南昌大学报考人数减少，但却呈现扩招趋势，报录比也有所降低，这其实是南昌大学的特征之一，报考人数不稳定，有的时候很多，有的时候一般，今年正值南昌大学建校100周年，可能报考人数会增多。1、所有考生的初试成绩必须达到所报考学科门类（专业）国家规定的当年硕士研究生招生考试A类考生参加复试的最低分数线（含单科成绩及总分基本要求），才能取得复试资格。2、原则上实行差额复试。各专业复试人数的规模一般为国家批准核定的该专业拟录取人数（即招生规模，包括国家计划和委托培养及自筹经费招生计划人数）的120%左右。3、凡上线人数已达到或超过其招生规模的专业，不再接受调剂，上线人数不够招生规模的专业可就其余额情况进行适当调剂。接收调剂生源差额复试的基本原则是优先考虑校内相近专业合格生源的调剂，仍不足者接受校外调剂。
2021年哈尔滨师范大学体育教育多少分数能上
据哈尔滨师范大学招生工作处处长褚橙正介绍。该校2022年计划招生8000人左右，新增马克思主义理论专业，师大学生现在不少所有校区将近有58000人左右。其中，全日制本研学生46000人左右，成人教育学生12000人左右，哈尔滨师范大学是黑龙江省属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
您好，中公教育温馨提示中公教育2014黑龙江省公务员考试备考指导讲座-黑大站时间:2014年4月10日下午18: 00地点:黑龙江大学C区4号楼地下创业园A-3电话:0451-86659965现场抽取大奖！
现有教职员工近 2800 名,其中专任教 师近1700 人,研究生导师 900 余人,具有高级职称的教师 900 余人。
高校教师资格证报考要求必须是高校教师，否则是无法报名考取的。而且高校的教师资格证考试时候也是比较松的，这个不必担心！
研究方向一般人按导师的专长和学生的兴趣定，没有严格的审批程序，各校设定方向也不同。高等教育学的方向很多，包括高等教育理论、高等教育管理、比较高等教育、大学课程与教学法、教育法规政策、高等教育评估等。供参考。
如果你是高等教育学研究生毕业。你可以注意各省份的教育局的招聘信息。高中现在增加了心理学专业。需要心理学的专业研究生。你可以报名应聘。就有机会当高中老师。
您好！是可以的，只要您学历达到大专及以上，从事会计的工作年限也达到了就可以报考98
这个国家级期刊是有的
1、承担的纵向研究课题（1） 参与国家自然科学基金课题“建立我国国有企业隐性失业的多指标识别系统”1996――1998年；（排名第二）（2） 参与国家社会科学基金重点课题“质量认证体系与贸易壁垒及中国的对策研究”1997――1999年；（排名第二）（3） 参与了安徽省科委委托研究的软科学项目“安徽省区域创新体系研究”；（4） 参与合肥市科技局招标研究项目“合肥市高新技术研究与产业化基地建设战略规划”2002-2003；（排名第二）（5） 主持了中国科学技术大学校青年基金研究课题“同行评议的模式、机制与方法研究”。(1995-1996)2、主持和参与的横向研究课题（1） 参与美菱集团公司“未来三年员工培训规划与管理体系”的设计；1997（2） 参与安凯集团公司“组织结构与业务流程重整”的项目研究；2000（3） 参与安徽乐普生百货有限公司“战略管理系统”与“业务流程重整”的研究；1999（4） 参与安庆市科委委托的“安庆国家民营科技企业示范区的发展战略与管理体系”设计；2000（5） 主持安徽嘉日成技术有限公司的“市场营销战略与组织设计”的研究，2000（6） 主持清华大学委托案例开发“东方广维机械集团公司”；2000（7） 参加深圳市国土规划局的委托研究项目“制定深圳市房屋租赁指导价格指数模型”。2001-2003（8） 主持合肥市热力公司“薪酬体系设计”项目，2003（9） 主持安徽工商管理学院发展战略与运行模式研制项目；2003（10）安徽省政府委托项目：淮河流域经济与社会发展战略研究；2003（11）负责亳州烟草公司发展战略与绩效管理体系研制项目；2003-20043、专著与参编书籍（1） 古继宝：成功职业，民主与建设出版社，1998年10月；（2） 汪克强、古继宝、黄超群：营运知识的智慧，中国科学技术大学出版社2003年5月；（3） 熊建生、古继宝：第七章 企业农村思想政治教育，毛泽东思想政治教育理论与实践（郑永廷主编），武汉大学出版社出版1993年；4、案例开发（1） 梁梁、古继宝：恒伟公司的员工培训计划，中国企业管理教学案例（厉以宁、曹凤岐主编），北京大学出版社1999年10月，第379-384页；（2） 古继宝、梁梁：红光百货有限责任公司，当代中国工商管理案例研究（第二辑）（成思危主编），中国人民大学出版社2003年7月，第125-133页；（3） 古继宝、梁梁、李洪道、罗标：东方广维机械集团公司，中国工商管理案例集（第一辑），高等教育出版社2002年5月，第230-243页；（4） 梁梁、罗标、古继宝，金鹃国际广告公司，中国工商管理案例集（第一辑），高等教育出版社2002年5月，第21-40页；（5） 古继宝：佳佳技术有限公司，管理案例研究（1999年卷第二辑），大连理工大学出版社，1999年12月，第53-62页。5、主要论文：（1） 古继宝、操乐玲，什么叫CI战略，思想政治工作研究，1995年第6期，第13页；（2） 古继宝、梁梁，韩非赏罚思想与现代企业管理，安徽软科学研究，1996年第2期，第9-13页；（3） 古继宝、梁梁、马扬，论同行评议人行为问题和监测评估，安徽软科学研究，1996年第8期，第15-17页；（4） 古继宝，高质量不等于大市场，安徽科技与企业，1997年第1期，第14-15页；（5） 古继宝，揭开“质量承诺”的面纱，安徽科技与企业，1997年第3期，第19、26页；（6） 古继宝，一场“无效合同索赔”的讨论，安徽科技与企业，1997年第4期，第10-11页；（7） 古继宝，隐性失业、改革成本与就业市场化（上），安徽科技与企业，1997年第5期，第26-28页；（8）古继宝，隐性失业、改革成本与就业市场化（下），安徽科技与企业，1997年第6期，第25-26页；（9）古继宝，建设一个积极向上的班集体，学校思想教育，1995年增刊，第281-282页；（10）古继宝、梁梁、马扬：论同行评议选择专家评议人的依据与原则，中外科技政策与管理，1996年第12期，第48-50页；（11）古继宝、梁斌：同行评议的方式比较，科学学研究，1997第2期，第90-95页；（12）古继宝、方兆本，我国企业实施ISO9000所面临问题与对策，学术界，1999年第4期，第59-62页；（13）陈晓剑、古继宝，从整体上把握人才的素质教育，教育与现代化，1997年第2期，第20-22页；（14）古继宝、古继兴、方兆本，ISO9000与国际贸易，预测，2000年第3期，第32-36页（15）古继宝、方兆本，国内外企业实施ISO9000的经验与教训，理论月刊，1999年第10-11期，第71-73页；（16）古继宝、古继兴、方兆本，ISO9000与贸易壁垒及中国的对策研究，中外科技信息，2000年第3期，第13-16页；（17）古继宝、梁梁、马扬，同行评议中专家评议人的特征辨析，科学学与科学技术管理，1996年第7期，第12-14页；（18）方兆本、古继宝、鲁炜、范辛亭，ISO9000引起的关注与争议，中国软科学，1998年第7期，第72-73页；（19）古继宝、梁梁，韩非赏罚思想的特点，中华文化论坛，1996年第1期，第46-51页；（20）古继宝、方兆本，ISO9000：发展与困惑，经济月刊，1999第11期，第42-44页；（21）古继宝、陈晓剑，ISO14000与生态营销，中外管理，1997年第9期，第47-48页；（22）古继宝、赵定涛，关注和推进中小企业创新，安徽日报，99/4/6（23）古继宝、梁梁，科技园区的生物链模型，科学学与科学技术管理，2001年第8期；第22-25页；（24）古继宝、梁梁，大学对科技园区的作用机理研究，研究与发展管理，2001年第4期；（25）古继宝、梁梁、华中生，BSC管理思想与大学学科平衡发展，亚洲教育，2003年10月（总第21期），第20-22页；（26）古继宝、梁梁、华中生，高校资源分配中应注意的几个辩证关系，中国教育科学，2003年第15期，第21-22页；（27）古继宝、吴华清，多业务单元绩效管理与奖金体系设计，企业管理，2003年第10期，第36-38页；（28）从基于流程的控制到基于规则的控制，《预测》，2004年第1期，第51-55页；（29）管好你的利润来源――企业关键客户管理，《中外管理》2004年第三期，第89-90页；（30）知识型员工的特点与高校教师管理，《高等教育研究学报》（已录用）（31）高校资源如何分配？《中国发展》（已录用）（32）中国服务型政府的建设，《行政评论》（已录用）（33）创新扩散、路径依赖与文化范式，《教育与现代化》（已录用）6、主要研究报告：（1） ISO9000与贸易壁垒及中国的对策研究，国家社科重点基金项目报告（2） 安徽乐普生业务流程重整方案设计，企业横向委托研究报告（3） 美菱股份有限公司的员工培训规划，企业横向委托研究报告（4） 安凯母子公司的业务流程设计，企业委托研究报告（5） 安庆国家民营科技企业示范区管理设计，安庆市科委委托研究（6） 安徽嘉日成技术有限公司的营销战略，安徽嘉日成公司委托研究（7） 合肥市热力公司薪酬体系设计报告（8） 安徽工商管理学院发展战略与运行模式研究报告（9） 亳州市烟草局绩效管理体系研制报告