研究生课程论文写作规范 (一)论文应包含 1、封面(见上页) 2、论文题目、摘要和关键词 3、正文 4、参考文献 (二)格式要求 题目:黑体，小二，居中 标题:一 级标题:黑体，三号，左对齐;二级标题:黑体，小三号，左对齐;三级标题:黑体，四号，左对齐;所有级别标题段前段后 5行 正文:宋体，小四，左对齐，首行缩进 2字符，行距固定值20磅，段前段后0行，左右缩进0字符 页边距:上下左右5 厘米 页码:底部居中 引文:直接引用的引文须加脚注，请用①②③表示，引用格式请依照参考文献格式，并在最后注明引文页码，被引用的着述也应该同时在参考文献中列出;未直接引用的文献，可在参考文献中列出。 (三)参考文献格式示例 [1]专着: XX，XX，XX着，《XXX》 [M]， 北京:中国人民大学出版社，2010年4月。 [2]译着: XX，XX着，XX，XX译,《XXX》[M]， 上海:三联出版社，2010 年4月。 [3]学位论文: XX， 《 1、这座塔占地300平方米,高100米2、爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”3、鳕鱼一次产卵达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到1%列数字：准确又科学根据的4、鳕鱼一次可产上千万卵,但成活率不到百分之一5、您还可以输入9946字6、鳕鱼一次产卵达千万粒,真正变成幼鱼的卵可能还不到百分之1作比较：1、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈2、不少人看到过象,都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物,那就是鲸【鲸】3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些【松鼠】4、松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动【松鼠】5、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈6、我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳【太阳】还有其他的：鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%列数字：准确,有科学根据打比方:天上的星星像一颗颗宝石作比较:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈举例子:晕能预示天气比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨（根据大的范围列举相应的例子资料:关于说明文的说明方法打比方:天上的星星像一颗颗宝石举例子：晕能预示天气比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨（根据大的范围列举相应的例子）画图表：（略）列数字：这座塔占地300平方米,高100米（列举数字进行说明）下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云（把一个大的范围分为一个个小的范围）作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧（对事物进行解释）引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”（引用别人的话或资料）摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖（通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动） ,摘要,关键字,正文,结论,还有文献出处,五部分, 宁夏大学走出去的名人不胜枚举，下面就答主所了解到的作一简洁介绍。第一位，巍子。演员,1956年1月出生于宁夏,高中毕业后下乡。1976年9月考入宁夏师范学院(现宁夏大学前身)艺术系。1978年毕业被分配至宁夏话剧团。1985年考入中戏表演进修班。1986年正式就读中央戏剧学院。1989年参演首部电影《黄河谣》;凭借话剧《桑树坪纪事》获得“梅花奖”。凭借话剧《虎符》获得首届全国话剧优秀演员奖。1995年凭借《留村察看》获得第17届小百花奖优秀男主角奖。2001年在电视剧《笑傲江湖》中饰演岳不群。2010年主演电视《铁梨花》。2013年参演电视《打狗棍》获得安徽卫视 “国剧盛典”最佳男演员奖。第二位，高效伟，男，汉族，1960年3月出生于山西临县人，教授、博士生导师。1986年6月宁夏大学固体力学专业研究生毕业，获陕西机械学院工学硕士学位。1999年1月英国Glasgow大学计算力学专业博士研究生毕业，获哲学博士学位。1991年获“做出突出贡献的中国硕士学位获得者”荣誉称号。从1994年到2005年，在英国和美国学习和工作。2005年10月作为流固耦合学科带头人到东南大学工作。曾主持美国航空航天局项目和国家自然科学基金项目，发表论文80多篇，其中SCI检索论文30多篇。2002年由剑桥大学出版社出版专著一本。发表了国际上第一个弹塑性边界元程序，创立了无奇异积分边界单元法。国际边界单元法协会会员、国际华人计算力学协会理事、中国力学学会会员、南方计算力学联络委员会委员。答主仅就自己了解到的一部分作简要介绍，我们宁大的名人不胜枚举，有兴趣可以继续了解。 据我所知，宁夏大学还是走出不少名人的，比如我在校期间接触过的百瑞源董事长，郝向峰。这真的是我们经管学院的骄傲，当枸杞行业持续低迷的时候，学长改变“小家小户”粗放型种植模式，走精品化、科技化、品牌化的发展道路，把我们宁夏枸杞行业推向市场，现在，百瑞源品牌化专卖店已经发展到100余家，遍及祖国各地。记得大四的时候，老师带我们参观过百瑞源文化馆，我们一路走，一路拍照，我觉得学长的成功和宁大密不可分，虽说学长本来就是一个很有想法有能力的人，但是成功是多因素的，也正是因为他一直以来和宁大的联系，与许多在校老师的联系，使得宁大为他提供技术支持、知识储备、资源运送，从而实现“双赢”的局面。还有比如沃福百瑞董事长，潘泰安，他专门从事食品的教学和科研工作，现在也获得多项成就。在教育这块儿，我还知道有个法学家是宁大校友，他目前是广州大学法学院教授，他叫谢晖，是在校史馆工作的学妹告诉我的。母校2018年60周年 大庆之际，很多知名校友都返校祝寿，非常温馨。虽然大佬们现在都很忙很有成就，甚至有一些不常提自己是从宁夏大学走出来的了，但是我觉得没有宁大就没有现在的他们。宁夏大学真的是一个很好的跳板，以我自己为例吧，虽然我不是什么名人，现在还在读研，但是我一直很感激宁大培养了我。其实我大一的时候还很不情愿到宁大读书呢，心高气傲，觉得是自己高考失利才到宁大，但是四年读下来，我收获的远比我想象中的多，我觉得我当初的想法实在太短浅了，能力不够姿态太高，我现在真心以宁大为荣，也会努力将来让宁大以我为荣。再介绍一位化学科学与工程系化学工程与工艺专业出来的学长吧，他是王立平，现在是中科院宁波材料技术与工程研究所表面工程事业部副主任，研究员，博士生导师，也是一位努力上进的优秀榜样，是“中国科学院卓越青年科学家培养计划”项目和2014年“万人计划”青年拔尖人才。宁大真的走出来很多有名的企业家、教育家、研究员……虽然宁大一直被视为末流211，但是这是实情所迫，深处大西北，我觉得宁大已经在向更高的层面发展，各方面都有声有色。虽然一些水平不足，但是一直在成长，相信未来的宁大会越来越棒，会有更多的名人让大家所知悉。 题 目（ 届 ）学 院： 专 业： 年 级： 学生学号： 学生姓名： 指导教师： 二〇〇 年 月 日 摘要（小三）关键词（小三）行文格式一、（小三，顶格）（一）（四号，空两格）（小四，空两格）（1）（小四，空两格）正文全用小四，空两格。所有文字除封面外均用宋体。 参考文献（小三）致谢（小四） 论文格式模板 学号 本科学年小论文 题目 学 院 大连艺术学院音乐学院 专业名称 音乐表演(声乐) 年 级 2014级 学生姓名 王鸿 指导教师 2014年7月3日 如何掌握表演中的信念感(小3号黑体) 摘 要 ( ;摘要”之间空两格，3号黑体，居中，不加页眉，单独页，单倍行距。) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ……(小四号宋体,25倍行距，内容300-500字为宜。) (空一行打关键词) 关键词： XXXX，XXXX，XXXX，XXXX (;关键词”且与内容为四号黑体，关键词一般为3-5个) 目 录(三号黑体，行距为单倍) 绪论 ………………………………………………………………………………… 1 一、XXXXXXXXXXXXXX ……………………………………………………… ** (一)XXXXXXXXXXXXX (小4号宋体) (二)XXXXXXXXX (三)XXXXXXX …… 二、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……………………………………………………** (一)XXXXXXXX 1、XXXXXX(小4号宋体) XX…………… 三、XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX…………………………………………………** 结论…………………………………………………………………………………** 参考文献……………………………………………………………………………** 致谢…………………………………………………………………………………** 绪 论(三号黑体居中) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX……(宋体小四号，25倍行距，不单独起一页)。 一、XXXXXXXXXXXXXXXXX (正文一级标题三号黑体居中。标题与正文行距为2倍行距。如果有副标题，加破折号，小四号黑体居中。) (一)XXXXX (二级标题和题序用小4号黑体) XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1],XXXXXXXXXX……(正文用宋体小四，行距为25倍) …… (二)XXXXX …… 结 论 (与正文空一行，三号黑体居中) XXXXXXXXXXXXXXX(小四宋体，与正文要求一致) 注释：(小5号宋体)作者，《书名》，出版社，第X页 [1]参考文献(3号黑体，居中，单起一页) [1] 刘小龙电视艺术美学[M]北京：中国广播电视出版社， [2] 吴海霞,沈剑平电视论坛[C] 北京：人民教育出版社，2003(2) (宋体5号，25倍行距) 致 谢 (单起一页，黑体三号居中，单倍行距) Xxxxxxxxxx (内容格式与正文要求一致 学术堂整理了一份课程论文的格式模板,供大家参考: 一封面 题目:小二号黑体加粗居中 各项内容:四号宋体居中 二目录 目录:二号黑体加粗居中 章节条目:五号宋体 行距:单倍行距 三论文题目 小一号黑体加粗居中 四中文摘要 1、摘要:小二号黑体加粗居中 2、摘要内容字体:小四号宋体 3、字数:300字左右 4、行距:20磅 5、关键词:四号宋体,加粗词3-5个,每个词间空一格 五英文摘要 1、ABSTRACT:小二号TimesNewR 2、内容字体:小四号TimesNewR 3、单倍行距 4、Keywords:四号加粗词3-5个,小四号TimesNewR词间空一格 六绪论 小二号黑体加粗居中内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅 七正文 (一)正文用小四号宋体 (二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式 章:标题小二号黑体,加粗,居中 节:标题小三号黑体,加粗,居中 一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格 二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格 三级标题序号如:标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字 医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)①××××(用与内容同样大小的宋体)××××(用与内容同样大小的宋体) (三)表格 每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中表序后空一格书写表题表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××" (四)插图 每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图 (五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图1、表2、公式(5)等 文中的阿拉伯数字一律用半角标示 八结束语 小二号黑体加粗居中内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅 九致谢 小二号黑体加粗居中内容小四号宋体,行距:20磅 十参考文献 (一)小二号黑体加粗居中内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出 (二)参考文献的格式: 着作:[序号]作者译者书名版本出版地出版社出版时间引用部分起止页 期刊:[序号]作者译者文章题目期刊名年份卷号(期数)引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者译者文章名文集名会址开会年出版地出版社出版时间引用部分起止页 十一附录(可略去) 小二号黑体加粗居中英文内容小四号TimesNewR单倍行距翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅 这种论文的格式应该是先是内容摘要，然后关键词，然后正文，然后才是注释 本科毕业论文（设计）论文格式:一、毕业论文（设计）内容组成本科毕业论文（设计）应包括以下几个部分：l、论文题目；2、摘要（中、英文）；3、关键词；4、目录；5、正文；6、参考文献；7、附录（可选）；8、外文文献与翻译；9、致谢。二、毕业论文（设计）各部分撰写要求:1、论文题目2、摘要3、关键词4、目录5、正文[正文包括：绪论（或前言、序言）、本论、结论]6、参考文献7、附录(供参考) （1995年11月～2010年7月） 序号 论文题目 刊物（著作）名称 刊名、出版社名称 发表（出版）时间 字数 级别 1 中国小品的审美意趣 《微型小说》 《微型小说》杂志社 11 1800 省级 2 实施新方案，整体改革课堂教学结构 《教学改革论丛》 教学与研究杂志社 3 4000 省级 3 扬泰文化内涵特质 《维扬文化概观》 南师大出版社 8 5800 省级 4 教育创新成功案例剖析方法 《创新教育》 吉林科学出版社 10 3300 省级 5 教育教学创新模式探讨 《教学创新模式》 吉林科学出版社 10 5200 省级 6 创新教育的课堂实践 《教育教学创新论》 吉林科学出版社 10 4500 省级 7 谈如何创设语文课的“课气” 《淮阴师范学院学报》 该报编辑部 5 5000 省级 8 古代散文与辞赋 《中国文化概说》 南京大学出版社 10 10000 省级 9 中国书画艺术文化的形式美 《中国文化概说》 南京大学出版社 10 11000 省级 10 论文学创作灵感 《文学概论》 南京大学出版社 7 12800 省级 11 论创作中的形象思维特征 《文学概论》 南京大学出版社 7 13200 省级 12 中国饮食民俗文化美形成及其标志 《中国文化通论》 南师大出版社 8 9600 省级 13 中华礼俗的民族风情特色 《中国文化通论》 南师大出版社 8 15000 省级 14 泰州高等教育发展思路及策略 《江苏政协》 《江苏政协》杂志社 6 3800 省级 15 应用文的起源与演变 《应用写作》 中国商业出版社 12 3000 省级 16 中国“写作之气”论 《文教资料》 《文教资料》杂志社 11 5600 省级 17 新闻评论的写作艺术 《应用写作新编》 中国商业出版社 1 12000 省级 18 泰州诗歌及其阐读目录 《泰州诗选》 江苏文艺出版社 10 1800 省级 19 泰州散文流变脉络目录 《泰州文选》 江苏文艺出版社 10 1600 省级 20 再论东方“写作之气”韵 《作家》 《作家》杂志社 2008年第12期 3800 核心 21 杜甫主导诗风及其审美阐释 《作家》 《作家》杂志社 2009年第1期 5000 核心 22 节目主持传媒演讲的理论与实践 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2009年第2期 3200 核心 23 论“独抒性灵”的审美意趣 《作家》 《作家》杂志社 2009年第2期 5000 核心 24 论“性灵派”作家的写作美学追求 《山东文学》 《山东文学》杂志社 2009年第3期 10000 核心 25 论人性塑造·课程交融·双师型品位 《重庆三峡学院学报》 《重庆三峡学院学报》杂志社 2009年第5期 4500 省级 26 论塑造扭曲灵魂的悲剧美 《时代文学》 《时代文学》杂志社 2009年第8期 4200 核心 27 《尚书》：散文美学的丰碑 《名作欣赏》 《名作欣赏》杂志社 2009年第8期 4200 核心 28 论游记追朴求真的审美风范 《山花》 《山花》杂志社 2009年第9期 4500 核心 29 李贽美学思想渐进历程及其渊源多元化探秘 《小说评论》 《小说评论》杂志社 2009年第五期 6600 权威 30 论东方笔记小说之奇葩 《湖南师大学报》 《湖南师大学报》杂志社 2009年第六期 5200 权威 31 论中国文化产业安全策略与思路 《中国产业国际竞争力评论》 中国商业出版社 2009年第六期 6800 省级 32 论美国因果关系裁定中的“布拉茨克模式” 《石家庄学院学报》 《石家庄学院学报》编辑部 2009年第六期 6000 省级 33 论中国反“反倾销”产业文化安全策略 《经济与社会发展》 《经济与社会发展》编辑部 2009年第10期 5600 省级 34 论金融危机下的美国反倾销新动向 《中国贸易经济与文化产业研究》 《中国贸易经济与文化产业研究》编辑部 2009年12月 9600 省级 35 论中国话语传媒的脉搏和韵象 《传媒观察》 《传媒观察》杂志社 2010年第1期 6000 核心 36 论高校研究所学术创新管理的思路与策略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 37 “以人为本”管理理念下的“地方文化育人”方略 《中国经贸》 《中国经贸》杂志社 2010年第1期 4000 省级 38 李贽“自然人性论”美学意蕴的哲学解读 《前沿》 《前沿》杂志社 2010年第3期 10000 权威 39 大学语文（丁帆等主编）（高校教材） 凤凰出版集团 江苏教育出版社 2010年6月 33万（参编） 40 为大学语文找到最佳契合点 《中国教育报》 《中国教育报》出版社 2010年7月 4600 国家级 合计：公开发表（出版）论文论著40篇（部），计18万字。 论文（著）发表总览（续）（1966年—1994年） 序号 论文（作品）题目 刊物（著作）名称 发表（出版）时间 字数 备注 1 呵，家乡（散文） 《儿童文学》 1966年 1000 2 雨中梦（诗歌） 《扬州报》 1970年 10行 3 血战黑雨塘（剧） 《扬州文艺》 1973年 3000 4 未来的阴影（散文） 《琼花》 1979年 3200 5 我国散文传统特色论略 《内蒙古师院学报》 2 16000 6 论文章的“凤头”和“豹尾” 《广西民族学院学报》 4 8600 7 论中国散文内在发展规律 《喀什师院学报》 1 22000 8 也论《尝试集》 《广西民族学院学报》 2 6500 9 试论中国游记散文 《内蒙古师院学报》 2 27000 10 浅谈我国散文的民族风格 《广西民族学院学报》 2 6500 11 论作品首尾组织艺术 《作家协会通讯》 11 9000 12 引人入胜的《广西游记》 《广西民族学院学报》 2 12600 13 试论我国散文的民族特色 《宁夏大学学报》 3 6600 14 论中等师范教育改革 《蒙古师大学报》 3 6000 15 师范写作正强化与教师“下水作文” 《教改通讯》 3 11500 16 《你莫忘记》是一首悲愤诗 《北方论丛》 1 5000 17 论中国笔记散文的民族特色 《齐齐哈尔师院学报》 1 10000 18 《孙子兵法》散文艺术特色 《信阳师院学报》 2 5000 19 抓准“文眼”教学散文 《教学研究》 5 2000 20 论师范生口语表达能力培养 《教改信息》 5 7500 21 论中师文选教学的媒介手段 《教学研究》 2 10000 22 泰师仙桃（散文） 《艺苑》 4 2000 23 呵，我这黄土地（小说） 《艺苑》 12 2200 24 防止中学化，突出师范性 《教学研究》 2 11000 25 《尚书》语言艺术论略 《蒙古师大学报》 2 10000 26 论中师作文教学的师范性 《教改信息》 1 12500 27 杨柳情：除夕思父（诗） 《艺苑》 3 18行 28 陶潜散文真朴自然的美学追求 人大《古典文学研究》 1988年 10500 29 再论中国游记散文 人大《古典文学研究》 1988年 10000 30 《尚书》语言艺术论略 人大《古典文学研究》 1988年 27000 31 论中师文选教学的媒介手段 《语文教学论文集》 1988年 9000 32 文言虚词用法论 《文言虚词》 11 8000 33 青春乐章变奏曲 《青春乐章》 12 5000 34 《尚书》语言艺术论略 日本《东方文化研究》 1 10000 35 中国色彩修辞学 《修辞学丛刊》 12 12000 36 那人生的秘方（诗） 《当代作品选集》 3 2000 37 影子的烦恼（诗） 《当代微型文学选集》 5 3000 38 蜜蜂（诗） 《春笋报》 5 14行 39 活该（小说） 《当代微型文学选集》 4 3500 40 游行（小说） 《当代微型文学选集》 4 2800 41 一场审问式对话（小说） 《当代微型文学选集》 4 3200 42 猫的喜剧（小说） 《当代微型文学选集》 4 2500 43 杨柳依依话春天（散文） 《春笋报》 1 1800 44 我对新歌剧的思考 《艺术百家》 2 5000 45 病榻呓语（评论） 《散文鉴赏集》 4 2000 46 雨思（评论） 《散文鉴赏集》 4 2200 47 画像（评论） 《散文鉴赏集》 4 1900 48 文人的傲骨（评论） 《散文鉴赏集》 4 2400 49 距离（评论） 《小说鉴赏集》 6 2800 50 古刹新僧（评论） 《小说鉴赏集》 6 2500 51 吴君卒（评论） 《小说鉴赏集》 6 3000 52 李白（评论） 《小说鉴赏集》 6 2500 53 遥有此寄（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 10 2700 54 把酒问月（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2000 55 春夜洛城闻笛（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2300 56 点绛唇雨恨云愁（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1900 57 酒泉子长忆观湖（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1200 58 小桃红越调（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 1500 59 葱岸多风桔柚香（评论） 《诗辞曲鉴赏集》 6 2000 60 教师与儿童文学创作 《儿童文学引论》 6 8000 61 儿童文学体裁论 《儿童文学引论》 6 25000 62 儿童审美活动的心理特征 《儿童文学引论》 6 16000 63 儿童文学批评 《儿童文学引论》 6 4800 64 儿童文学评论的写作 《儿童文学引论》 6 9000 65 牵牛花（散文） 《中外名著赏析》 11 1200 66 我是一只海船（散文） 《中外名著赏析》 11 1500 67 海滨的孩子（散文） 《中外名著赏析》 11 3500 68 泰兴市志·军事·人物·交通卷 《泰兴市志》 3 80000 69 接通人民的血管 扬州日报 11 1500 70 浅论比喻 《金湖斋文集》 2 4000 71 “小学语文教学法”散论 《萌芽集》 3 6200 72 从师范发展史论当前改革现状 《金湖斋文集》 2 11000 73 汉魏六朝抒情小赋艺术论 《萌芽续集》 5 12000 74 浅论鲁迅《朝花夕拾》 《萌芽续集》 5 8500 75 戴望舒诗歌语言散论 《金湖斋文集》 2 22000 76 散文创作面面观 《金湖斋文集》 2 21000 77 散文基本特征论 《金湖斋文集》 2 10600 78 爱情文学论纲 《萌芽集》 3 7000 79 师范教学语言美学 《语言艺术论》 5 14000 80 板书设计美学 《师范基本技能教程》 11 12000 81 中国古典散文的传统特色论 《中国古典散文研究》 3 12300 82 中国散文的民族风格论 《中国古典散文研究》 3 8800 83 中国游记散文艺术论略 《中国古典散文研究》 3 22600 84 中国笔记散文之变迁 《中国古典散文研究》 3 23000 85 中国军事散文与《孙子兵法》 《中国古典散文研究》 3 10200 86 论《尚书》语言艺术 《中国古典散文研究》 3 9500 87 柳宗元散文与《永州八记》 《中国古典散文研究》 3 9500 88 陶渊明及其散文美学追求 《中国古典散文研究》 3 9500 89 中国散文继承发展之流变 《中国古典散文研究》 3 19700 90 汉魏六朝抒情小赋艺术 《中国古典散文研究》 3 9600 91 《朝花夕拾》与鲁迅忆旧散文 《文艺评论·学术争鸣》 5 8000 92 当代游记的奇妙艺术 《文艺评论·学术争鸣》 5 12400 93 论《尝试集》文学地位 《文艺评论·学术争鸣》 5 8800 94 应当历史地评价胡适新诗 《文艺评论·学术争鸣》 5 4400 95 “白马非马”并非诡辩论 《文艺评论·学术争鸣》 5 11000 96 论刘兰芝叛逆女性形象 《文艺评论·学术争鸣》 5 7300 97 戴望舒诗歌语言艺术 《文艺评论·学术争鸣》 5 13100 98 歌剧创作中的重大收获 《艺术百家》 5 8800 99 在模仿中徘徊探索 《文学评论》 5 2900 100 散文及其基本特征 《文学评论》 5 4400 101 使作品比较地显出亮色 《文学评论》 5 4400 102 心声的历程——《好望角》序 《文学评论》 5 7000 103 《野地的小花》序 《文学评论》 5 7000 104 《小二黑的结婚》的文笔情趣 《文学评论》 5 2900 105 愿创作女神成为你的终身伴侣 《文学评论》 5 1500 106 再论“文艺爱情论” 《艺苑》 5 5800 107 人民的利益高于一切 《学术争鸣》 5 3700 108 接通人民的血管 《学术争鸣》 5 1600 109 “自我抒情”艺术论 《学术争鸣》 5 2900 110 虚实艺术辩证法 《学术争鸣》 5 2900 111 外国谚语美学及其基本特征 《学术争鸣》 5 19700 112 尊重知识，尊重人才 《杂论·辞章·创作》 5 1600 113 六不能忘 《杂论·辞章·创作》 5 6600 114 教师形象论 《杂论·辞章·创作》 5 2200 115 从师范发展中看师范改革探讨 《师范工作研究》 5 8800 116 齐抓共管，常年不懈 《师范工作研究》 5 3700 117 解放思想，开拓创新 《师范工作研究》 5 12400 118 家庭女性价值论 《社会问题研究》 5 8600 119 重阳节前话敬老 《社会问题研究》 5 3600 120 老年人才及其开发管理 《社会问题研究》 10 5100 121 设问式鉴赏“小语”中的童话 《课堂教学设计研究》 10 2900 122 苏东坡与《赤壁怀古》 《课堂教学设计研究》 10 5100 123 写作中的“形似”与“神似” 《课堂教学设计研究》 10 6600 124 西方的彩霞（诗） 《文学创作》 10 26行 125 蜜蜂（诗） 《文学创作》 10 21行 126 村晨酒香（诗） 《文学创作》 10 17行 127 插上歌声的翅膀（诗） 《文学创作》 10 31行 128 玫瑰色的骷髅（诗） 《文学创作》 10 32行 129 心中的太阳（诗） 《文学创作》 10 34行 130 根之歌（诗） 《文学创作》 10 18行 131 “疯子”的诗（诗） 《文学创作》 6 17行 132 杨柳情（诗） 《文学创作》 6 24行 133 除夕思父（诗） 《文学创作》 6 10行 134 月的反思（诗） 《文学创作》 6 12行 135 人生标枪（诗） 《文学创作》 6 44行 136 风筝（诗） 《文学创作》 6 52行 137 献给师范的（诗）歌 《文学创作》 6 38行 138 用骨头写诗（诗） 《文学创作》 6 19行 139 中国万岁（诗） 《文学创作》 6 44行 140 影子的烦恼（诗） 《小说》 6 1400 141 一场审问式对话 《小说》 6 800 142 活该 《小说》 6 1000 143 大力士王达软成泥 《小说》 6 1200 144 猫叫的喜剧 《小说》 6 1300 145 游行 《小说》 6 1200 146 笑比哭好 《小说》 6 1500 147 呵，老银杏 《小说》 6 2300 148 霜天里的金叶 《小说》 6 2000 149 爷爷坟前的“征文” 《小说》 6 1600 150 电话，真装了 《小说》 6 1800 151 泰师仙桃 《小说》 6 2000 152 师魂 《小说》 6 1800 153 “凤头”“豹尾”论 《辞章》 6 9000 154 比喻的艺术 《辞章》 6 3500 155 汉语“调序”论 《辞章》 6 10000 156 中国古代色彩修辞学 《辞章》 6 9500 157 师范教师教学改革断想 《师范语文教学研究》 11 5500 158 中国诗歌的“意境”教学 《师范语文教学研究》 11 9400 159 教学媒介段与课型模式 《师范语文教学研究》 11 7400 160 比较法与师范文选教学 《师范语文教学研究》 11 10800 161 防止中学化，突出师范性 《师范语文教学研究》 11 12000 162 论作文教学的师范性 《师范语文教学研究》 11 10800 163 师范生口语表达能力培养 《师范语文教学研究》 11 8500 164 “语教法”的学科体系论 《师范语文教学研究》 11 3000 165 我的“文、象、道统一观” 《师范语文教学研究》 11 9800 166 教学语言艺术论 《师范语文教学研究》 11 22900 167 课堂板书艺术论 《师范语文教学研究》 11 23600 168 改革师范课堂传统模式 《师范语文教学研究》 11 6000 169 立意在于“异”和“新” 《写作百问必答》 1 1900 170 创设意境之途径 《立意·构思·生活》 1 800 171 “模写”与“创新” 《立意·构思·生活》 1 1400 172 开篇与收尾 《立意·构思·生活》 1 800 173 材料选择之艺术 《立意·构思·生活》 1 1000 174 情节展开法 《立意·构思·生活》 1 1600 175 文章结构通式 《立意·构思·生活》 1 1800 176 比兴构思法 《立意·构思·生活》 1 1100 177 写作与现实 《立意·构思·生活》 1 1800 178 生活是浮计 《立意·构思·生活》 1 2000 179 文章与胆识 《立意·构思·生活》 1 1000 180 对立统一艺术之运用 《对立统一艺术观》 1 1600 181 平庸与精美 《对立统一艺术观》 1 1500 182 “疏”与“密” 《对立统一艺术观》 1 1100 183 “奇幻”与“真实” 《对立统一艺术观》 1 1600 184 虚实相生法 《对立统一艺术观》 1 1300 185 “繁”与“简” 《对立统一艺术观》 1 1700 186 “快”与“慢” 《对立统一艺术观》 1 900 187 “藏”与“露” 《对立统一艺术观》 1 8500 188 “无”与“有” 《对立统一艺术观》 1 3000 189 说辞藻 《语言·风格·情感》 2 1500 190 论摹声 《语言·风格·情感》 2 3000 191 论文采 《语言·风格·情感》 2 800 192 语言色彩论 《语言·风格·情感》 2 1800 193 文贵简洁 《语言·风格·情感》 2 2100 194 文章之“有味” 《语言·风格·情感》 2 900 195 话说“短而精” 《语言·风格·情感》 2 1400 196 贵能曲折变化 《语言·风格·情感》 2 1600 197 论气势 《语言·风格·情感》 2 3000 198 再论气势 《语言·风格·情感》 2 2300 199 节奏论 《语言·风格·情感》 2 2000 200 别趣·理趣·风趣 《语言·风格·情感》 2 1600 201 说“情” 《语言·风格·情感》 2 900 202 抒“真情” 《语言·风格·情感》 2 800 203 “情理分寸”感 《语言·风格·情感》 2 1300 204 说“文眼” 《描写技巧·文体写作》 8 1000 205 论想象 《描写技巧·文体写作》 8 2600 206 再论想象 《描写技巧·文体写作》 8 1500 207 写“笑”技法大观 《描写技巧·文体写作》 8 1300 208 写“死”之技法 《描写技巧·文体写作》 8 2000 209 谈场面描写 《描写技巧·文体写作》 8 1500 210 论时空描写 《描写技巧·文体写作》 8 1400 211 选题艺术 《描写技巧·文体写作》 8 900 212 悬念的艺术 《描写技巧·文体写作》 8 1800 213 表现的角度 《描写技巧·文体写作》 8 2000 214 科普散文的写法 《描写技巧·文体写作》 8 9500 215 科技杂文的作法 《描写技巧·文体写作》 1 1500 216 文中论文形象化述 《描写技巧·文体写作》 1 2300 217 议论文的强调手法 《描写技巧·文体写作》 1 2000 218 谈对联写法 《描写技巧·文体写作》 1 1800 219 公文写作技法 《描写技巧·文体写作》 1 2400 220 说“文面” 《文章病院》 1 900 221 克服“小毛病” 《文章病院》 1 800 222 为文“七戒” 《文章病院》 1 2000 223 文不厌改 《文章病院》 1 1400 224 文章“五觉” 《文章病院》 1 1800 225 从诗学文 《文章病院》 1 1500 226 韧性精神 《文章病院》 1 2000 227 写作基本功 《锤炼写作基本功》 1 1600 228 锤炼写作基本功 《锤炼写作基本功》 1 1800 229 祝君步入“三境界” 《锤炼写作基本功》 1 1600 230 写作兴趣提高之途径 《写作教学拾零》 1 1200 231 谈文章命题 《写作教学拾零》 1 900 232 一事一议引导法 《写作教学拾零》 1 2800 233 指导创作四法 《写作教学拾零》 1 7000 234 写作启示录 《写作教学拾零》 1 9500 235 议论文开篇法 《写作教学拾零》 1 2200 236 写作思路培养法 《写作教学拾零》 1 6500 237 文章内容结构法 《写作教学拾零》 1 900 238 作文“四自法” 《写作教学拾零》 1 900 239 “特殊”文章批改法 《写作教学拾零》 1 1400 240 师范生写作大趋势 《写作教学拾零》 1 2000 241 写出理想的人格 《人物美学纵横》 3 3600 242 写出崇高的心灵美 《人物美学纵横》 3 4500 243 写出雅洁的语言美 《人物美学纵横》 3 4500 244 写出别致的风度美 《人物美学纵横》 3 5800 245 温柔敦原，清瘦如竹 《文学评论·文学争鸣》 3 2900 246 再谈作文“评讲法” 《写作教学拾零》 3 3000 247 语言表达的真善美 《语言艺术论》 3 4000 248 语言的音调美和节奏感 《语言艺术论》 3 4600 249 论板书语和态势语 《语言艺术论》 3 4200 250 教学语言的结构及其儿童化 《语言艺术论》 3 4000 251 辩论的意义与特点 《语言艺术论》 3 6800 252 谈谈辩论技巧 《语言艺术论》 3 8100 253 陶渊明真朴自然散文艺术论 《北京师院学报》 3 10000 补登 合计：公开发表（出版）论文论著253篇（部），计2万字。 1966年至2010年累计发表论文（作品）共293篇，计38万字。 文章题目：二号黑体加粗作者：四号仿宋作者简介：单位、性别、专业、职称、联系电话（五号宋体）摘要、关键词、参考文献及图表中的文字（五号宋体）正文：四号仿宋一级标题：三号黑体加粗二级标题：四号黑体加粗注：英文字母全部用TimesNewRoman;英文字号：题目：22 单位署名这是标准的论文格式要求。。。 论文范本可以从EI检索中查到。。 相信很多同学在做论文封面的时候，都是各种空格，来让文字对齐，但是结果却往往不尽人意，对有强迫症的人来说，更是难受!今天PaperPP小编就来教下大家怎么用表格快速做好论文封面，只需三步，轻松搞定!学会了这个，大家以后的个人简历封面制作起来就简单很多了。1、新建word文档，绘制相应的表格并输入以下内容，如下图2、为了让文字的宽度一样，选择“姓名”点击“开始”选项卡中的段落功能组的中文版式按钮 ，点右边的小三角，选择“调整宽度”，设置“新文字宽度”为4字符，如下图：设置完成后选择“班级”，按F4，重复前面的过程，继续选择“学号”和“日期”设置好之后的效果图如下：3、选择整个表格，点击“表格工具”选项卡下的设计，再点击“边框”，去掉不需要的框线，设置好后的效果图如下 题 目（ 届 ）学 院： 专 业： 年 级： 学生学号： 学生姓名： 指导教师： 二〇〇 年 月 日 摘要（小三）关键词（小三）行文格式一、（小三，顶格）（一）（四号，空两格）（小四，空两格）（1）（小四，空两格）正文全用小四，空两格。所有文字除封面外均用宋体。 参考文献（小三）致谢（小四）宁夏大学课程论文封面图
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